formació per internet. guia del curs: manipulador i...

c

Curs d

FAD (Formació Agrària a Distància)

Generalitat de Catalunya Departament d'Agricultura, Alimentació i Acció Rural

- 1 -

Curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris

FFoorrmmaacciióó

ppeerr IInntteerrnneett

GGGuuuiiiaaa dddeeelll cccuuurrrsss

MMMaaannniiipppuuulllaaadddooorrr iii AAApppllliiicccaaadddooorrr dddeee

ppprrroooddduuucccttteeesss fffiiitttooosssaaannniiitttaaarrriiisss (((nnniiivvveeellllll bbbàààsssiiiccc)))

c

Curs d



- 2 -


Índex

MÒDUL 1 Presentació de RuralCat 1. Benvinguda (4) 2. Què vol dir Internet? (5)

3. Què us ofereix la formació a distància? (6) 4. Què us requereix la formació a distància? (6) 5. Per a què us serveix aquesta guia? (7) 6. Com està estructurada la guia del curs? (7) 7. Què necessiteu per poder fer el curs? (8)

8. On podeu trobar el curs? (9) 9. Com podeu entrar al portal RuralCat? (10)

MÒDUL 2 La Intranet de RuralCat

1. Com podeu entrar a la Intranet de RuralCat? (12) 2. Per a què serveix cada element? (14) 3. Opcions de la barra del menú principal (15) 4. Opcions de la pàgina Inici o portada de la Intranet (16)

MÒDUL 3 El taller “Com aprendre”

1. Introducció (18) 2. Com podeu accedir al taller? (18) 3. Com està estructurat el taller? (19) 3.1. El menú del curs (20) 3.2. Els mòduls (21)

4. Avaluació (23) MÒDUL 4 El curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris 1. Aneu al curs! (24) 1.1. Com és el menú general del curs? (25)

1.2. Què us permet fer la barra del menú del curs? (27) 1.2.1. Com heu d'enviar un missatge al tutor/a? (27) 1.2.2. Obriu el tauler del curs! (30) 1.2.3. Dialoguem! (35) 1.2.4. Quins són els vostres companys d'aula? (38) 1.2.5. Per a què us serveix el glossari? (38) 1.2.6. Com podeu ampliar els continguts del curs? (39) 1.2.7. Com podeu disposar dels materials del curs en suport paper? (40) 1.2.8. On podeu recórrer en cas de tenir dubtes del curs? (41)

c

Curs d



- 3 -


2. Comenceu el curs! (42) 2.1. Estructura del curs (42) 2.2. Com heu de navegar dins de cada activitat dels mòduls de continguts? (44) 3. Com heu de seguir el curs? (45) 4. Com anireu avaluant el vostre aprenentatge? (48)

MÒDUL 5 Guia ràpida 0. Dades bàsiques del curs (49) 1. Abans d’entrar al portal RuralCat (49) 2. Per entrar al curs (49) 3. Per donar-vos a conèixer a la comunitat RuralCat (52) 4. Per millorar el vostre coneixement de la Intranet de RuralCat (56) 5. Per millorar la vostra destresa (57) 5.1. En la navegació pel curs (57) 5.2. En la navegació per la comunitat Ruralcat (57) 6. Per donar suport als alumnes (58)

Crèdits

c

Curs d



- 4 -


MÒDUL 1 Presentació de RuralCat 1. BENVINGUDA Benvinguts/des al Servei de Formació Agrària. Per a la vostra informació, el Servei de Formació Agrària (SFA), organisme que forma part del Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural, té la funció d’impartir la formació professional dins del sector agroalimentari, a més de participar en altres activitats de l’àmbit rural. Per realitzar aquesta tasca, compta amb una xarxa de 14 Escoles i Centres, distribuïts per tot el territori català, que ofereix dos tipus de formació:

• Formació contínua, ja sigui de manera presencial o a distància, per a formar i reciclar els professionals del sector.

• Formació reglada de manera presencial, amb la impartició de cicles formatius de grau mitjà i superior, per a contribuir a la formació professional dels joves que volen incorporar-se al sector.

Mapa de la xarxa d’Escoles i Centres del Servei de Formació Agrària

c

Curs d



- 5 -


Estructura de l’oferta formativa del Servei de Formació Agrària

Cursos

SFA

14 Escoles i Centres

Formació contínua Formació reglada presencial

Cicles Formatius: • Grau mitjà • Grau superior

Cursos presencials

Cursos a distància

Suport Paper Internet

2. QUÈ VOL DIR INTERNET? Amb aquest terme anglès es designa una xarxa d’ordinadors connectats entre ells a nivell mundial. A banda de consultar les pàgines Web i utilitzar el correu electrònic, Internet us permet realitzar activitats de formació a distància. Precisament, us permetrà seguir el curs al qual us heu matriculat, des de casa vostra, o des de qualsevol punt que disposi de connexió a Internet. Com a estudiants, aquesta modalitat de formació us facilita poder treballar des de casa vostra en el moment que considereu més adient, i sense la presència física del professorat. Per tant, la vostra participació en el procés d’aprenentatge és important i decisiva en tot moment. Aquesta major autonomia respecte a altres sistemes formatius de tipus presencial, us pot suposar, sobretot al principi, una major dificultat per saber què heu de fer i com ho heu de fer.

c

Curs d



- 6 -


3. QUÈ US OFEREIX LA FORMACIÓ A DISTÀNCIA? La formació a distància per Internet és una modalitat de formació que us dóna la possibilitat d’aprendre d’una forma diferent. A partir d’un marc general, podeu establir la vostra pròpia estratègia i ritme de treball i per tant, disposar d’una certa autonomia que es concreta en:

• La flexibilitat total quant a l’horari de treball. • La possibilitat d’avançar i retrocedir en els continguts del curs, per a consultar o

repassar, tantes vegades com creieu convenient. • L’adaptació del ritme d’aprenentatge a les vostres circumstàncies personals. • La disponibilitat d’un tutor o tutora que us ajudarà a seguir el curs, resoldre els

dubtes, etc. • L’ intercanvi d’informació entre l’alumnat mitjançant les eines de comunicació com

el correu, el fòrum i el xat. 4. QUÈ US REQUEREIX LA FORMACIÓ A DISTÀNCIA? Per poder finalitzar amb èxit el curs al qual us heu matriculat, la vostra implicació és fonamental i per això, heu de tenir en compte els aspectes següents:

• El calendari del curs: data d’inici i d’acabament. • Els terminis de lliurament dels exercicis d’avaluació. • La realització dels exercicis o tasques d’autoavaluació que permetran fer un

seguiment del vostre treball al tutor/a del curs i així poder assolir els objectius formatius del curs.

• La connexió diària al curs, per atendre els missatges que el vostre tutor o tutora us deixi en el tauler i també, per descarregar-vos els materials d’estudi.

• La comunicació per correu electrònic amb el vostre tutor o tutora per plantejar-li dubtes o qüestions relacionades amb el curs.

Atès que la formació a distància demana un ritme de treball constant, us recomanem que us connecteu cada dia, encara que sigui poca estona. Finalment, és important fer-vos esment que en aquesta modalitat de formació, la referència dels companys de grup difereix de la que es té en la formació presencial. Malgrat això, RuralCat ha creat una aula o entorn virtual amb una sèrie de recursos, com la llista de companys, amb la foto i el currículum, el fòrum, el correu electrònic i el xat, que us permetran intercanviar experiències, resoldre dubtes, compartir inquietuds, etc.; en definitiva, aquestes eines de treball us ajudaran a establir unes relacions interpersonals dins d’aquesta comunitat virtual i així, no tindreu la sensació d’estar sols davant de l’ordinador.

c

Curs d



- 7 -


5. PER A QUÈ US SERVEIX AQUESTA GUIA? Hem considerat quatre finalitats:

• Us ajuda a donar els primers passos d’aproximació al mètode i a l’entorn d’estudi i treball a distància; d’aquesta manera, us familiaritzeu amb aquesta aula virtual.

• Us garanteix que, com a estudiants, pugueu connectar-vos al curs i accedir a totes les seves parts sense cap dificultat, i també pugueu comunicar-vos amb el vostre tutor/a, companys/es de curs i altres persones membres de RuralCat. Tot això, mitjançant la realització del taller “Com aprendre”, que és un petit curs complementari al curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris.

• Us dóna a conèixer, a grans trets, l’estructura del curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris: continguts, mètode de treball, avaluació, etc.

• Us ajuda a resoldre aquells dubtes o dificultats que tingueu quan realitzeu les accions més habituals: enviar un missatge per correu, descarregar-vos un fitxer, completar el vostre currículum, enviar un document, etc.

6. COM ESTÀ ESTRUCTURADA LA GUIA DEL CURS? Per tal de poder facilitar el seu seguiment, la guia del curs està dividida en cinc mòduls que s’ajusten a les vostres necessitats i experiència amb RuralCat. Mòdul 1 Presenta el Servei de Formació Agrària que és l’organització que dóna suport al curs; descriu les característiques dels cursos per Internet i finalment, us indica com accedir a RuralCat i als diferents continguts i utilitats de la seva pàgina inicial. Mòdul 2 Presenta la Intranet de RuralCat i la manera d’entrar-hi. Per als qui accediu per primera vegada a la Intranet de RuralCat, és recomanable que, abans de tot, realitzeu el taller “Com aprendre” i per això, seguiu les indicacions del mòdul 3.

c

Curs d



- 8 -


Mòdul 3 Presenta el curs anomenat “Com aprendre”, que ofereix en forma de taller una autoformació sobre l’entorn virtual de RuralCat. És important remarcar que si ja sou membre de RuralCat i navegueu sovint per l’entorn, o ja heu fet algun altre curs, no és necessari que seguiu aquest taller i per tant, podeu anar directament al mòdul 4. Mòdul 4 Proporciona la informació específica del curs: el seu menú i la funció de cada una de les seves opcions; també us ajuda a utilitzar les dues eines de comunicació: Tutor (per trametre missatges al vostre tutor/a ), Tauler (per rebre missatges del vostre tutor/a) i Fòrum (per establir diàlegs entre l’alumnat del curs i el tutor/a). Mòdul 5 És la guia ràpida per aquells/es que ja coneixeu el funcionament del campus virtual de RuralCat o per aquells/es que voleu consultar una acció concreta, que aparegui en els mòduls 2, 3 i 4. 7. QUÈ NECESSITEU PER PODER FER EL CURS? En primer lloc, uns coneixements bàsics en informàtica a nivell d’usuari amb el maneig de programes estàndards (Windows, Word, Excel), així com saber connectar i navegar per Internet. En segon lloc, disposar d’uns recursos informàtics senzills: a) Un maquinari o equipament físic (“hardware”)

— Un ordinador tipus PC (Unitat central, monitor, teclat, ratolí). — Una impressora (d’injecció o làser). — Un mòdul de comunicació (mòdem o router).

b) Un programari o equipament lògic (“software”)

— Sistema operatiu Windows (versió 98, XP) — Navegador Internet Explorer (versió 6 o superior) — Pluggins de Java que es poden descarregar de la xarxa a : www.java.com

— Visualitzador d’animacions: Flash Player que es pot descarregar de la xarxa a:

— Adobe Reader (versió 6 o superior), programa per visualitzar els documents en format PDF, que es pot descarregar de la xarxa a:

http://sdc.shockwave.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=Shockwave&P2_Platform=Win32&P3_Browser_Version=MSIE&P5_Language=Spanish&Lang=Spanish

http://www.adobe.com/es/products/acrobat/readstep2.html

c

Curs d



- 9 -


Si no disposeu d’aquest equipament bàsic o teniu algun problema al respecte, podeu posar-vos en contacte amb la persona responsable de l’Escola o Centre més proper de la xarxa del SFA per poder treballar en la seva aula d’informàtica. 8. ON PODEU TROBAR EL CURS? El curs es troba dins del portal temàtic RuralCat. Un portal temàtic és un lloc web que aglutina una sèrie de recursos i serveis d’Internet, com ara informacions i notícies, fòrums de discussió, cercadors, enllaços amb altres llocs, etc., relacionats amb una temàtica, i que actua com a vincle comú per a totes les persones inscrites. RuralCat és el portal promogut pel Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural de la Generalitat, amb la col·laboració del grup de la Universitat Oberta de Catalunya, per tal de subministrar una sèrie de serveis i recursos al món rural i al sector agroalimentari de Catalunya.

Pàgina principal de RuralCat

c

Curs d



- 10 -


RuralCat pretén ser sobretot un conjunt de comunitats virtuals. Sota aquesta denominació, entenem grups de persones amb interessos comuns (ramaders, agricultors, estudiants, assessors, etc.) que poden relacionar-se intercanviant informació i documentació, mitjançant les eines de comunicació, amb una total autonomia dins de cada grup de treball.

A la pràctica, RuralCat té dues parts ben diferenciades:

• La pàgina principal, espai públic i obert a tothom en el qual s’ofereixen recursos i informacions generals a qualsevol persona que el visiti.

• La Intranet de RuralCat, espai reservat que conté informació més tècnica i específica. Les persones que volen accedir-hi han d’estar registrades. Per fer-ho s’ha d’omplir un formulari i al cap d’uns dies es rep un nom d’usuari i una clau d’entrada a la bústia de correu indicada, que dóna llibertat d’accés a la Intranet.

Tots els cursos de formació a distància per Internet, que ofereix el Servei de Formació Agrària del DAR, es troben dins la Intranet de RuralCat. Per això, si encara no sou usuaris de RuralCat, per poder-vos inscriure a qualsevol d’aquests cursos, primer de tot haureu de registrar-vos i tenir el nom d’usuari i la clau d’entrada. 9. COM PODEU ENTRAR AL PORTAL RURALCAT? Heu de seguir els passos següents:

— Poseu en marxa l’ordinador — Connecteu-vos a Internet. — Introduïu en el vostre navegador l’adreça electrònica de la web de RuralCat www.ruralcat.net i accedireu a la seva pàgina principal.

Finestra del navegador on heu d’introduir l’adreça de RuralCat. Per accedir-hi premeu “Entrar”

http://www.ruralcat.net/

c

Curs d



- 11 -


A continuació, veureu que us apareix una pàgina molt similar a la imatge que teniu a sota, amb molta informació sobre el món agrari que ben segur serà del vostre interès. A grans trets s’hi poden distingir les parts següents:

Acció 1

Capçalera

Indicador de situació en la pàgina

Zona d’accés a la Intranet

Cercador intern

Seccions i Sectors: quan es tria qualsevol opció d’aquests menús, canvia la part central i s’omple amb continguts que fan referència a la temàtica escollida.

Àrea de continguts dels diferents apartats d’informació i sectors

Accés a diferents recursos i informacions

Enpo

llaços directes a rtals associats i a

altres organismes

Proveu les diferents opcions per familiaritzar-vos amb l’entorn de RuralCat i alhora descobriu les diferents utilitats que us facilita aquest portal.

c

Curs d



- 12 -


MÒDUL 2 La Intranet de RuralCat 1. COM PODEU ENTRAR A LA INTRANET DE RURALCAT? En l’angle superior dret de la pàgina inicial de RuralCat trobareu dos requadres en els quals heu d’escriure les dades següents: — El vostre nom d’usuari, per exemple jsabiol. — La vostra clau, per exemple: 786jsb.

Un cop fet això feu un clic en el botó

Usuari

Clau

Respecte a la clau, heu de saber que: — Podeu canviar la clau que teniu assignada. Per fer-ho, consulteu l’activitat 2 del mòdul 1 del taller “Com aprendre” (“canvia la contrasenya d’accés”) o l’apartat 4 del mòdul 5. — Heu de combinar lletres i números (mínim sis caràcters) — Heu d’evitar les confusions entre la lletra “o” i el número “0”, i entre les minúscules i les majúscules. — No heu d’utilitzar els caràcters com: accents, ñ, ç, signes de puntuació,.etc. — Podeu demanar una nova clau si no recordeu la vostra, fent un clic en el rètol “Has oblidat la teva clau?” Per fer-ho, consulteu l’apartat 4 del mòdul 5.

c

Curs d



- 13 -


Si heu tingut en compte les recomanacions i les línies de comunicació estan operatives, al cap d’un moment visualitzareu la pantalla principal de la Intranet de RuralCat. Veureu que apareix una salutació amb el vostre nom que significa que el sistema us ha reconegut com a usuaris registrats.

uda a la Intranet de RuralCat

Pantalla de benving

c

Curs d



- 14 -


2. PER A QUÈ SERVEIX CADA ELEMENT?

arts més destacades d’aquest espai per a usuaris registrats són:

er conèixer a fons el funcionament d’aquestes opcions i altres aspectes de la Intranet feu el

s interessant que practiqueu i navegueu per la pàgina inicial i pugueu trobar aquells temes

es pL

Ptaller “Com aprendre” amb l’ajut de les informacions contingudes en el Mòdul 3. Éque siguin del vostre interès. No hi ha cap problema en fer-ho, ja que en qualsevol moment podeu tornar a aquesta primera pàgina, escollint l’opció del Menú principal.

Capçalera Salutació - benvinguda

Menú principal

Serveis de missatgeria (fòrum)

Carpeta d’informació i ajut a l’usuari

Part central on es col·loquen els continguts

Menú sectorial

Enllaços d’ús freqüent

c

Curs d



- 15 -


3. OPCIONS DE LA BARRA DEL MENÚ PRINCIPAL

Visualitzar els usuaris connectats en aquell moment

Canviar els paràmetres de l’entorn

Tornar a la pàgina inicial de presentació

Accedir a un espai del disc del servidor per guardar fitxers

Guardar les adreces web (URL)

Cercar els membres de RuralCat

Accedir als equips de treball

Abandonar la Intranet de RuralCat

Accedir a la bústia personal de correu

Aquí només explicarem les opcions marcades en groc ja que les altres opcions s’explicaran en el mòdul “Taller com aprendre”. A continuació, us especifiquem les seves funcions. L’opció Disc us permet desar els fitxers personals en l’ordinador central des del Servidor, dins de carpetes organitzades per vosaltres, com a usuaris o usuàries de RuralCat. La seva capacitat d’emmagatzematge estarà limitada pel Servidor. L’opció Grups de treball us permet crear un espai virtual dins de la Intranet per treballar sobre un tema molt concret, prèvia sol·licitud al Servidor. L’opció Preferits equival a l’opció “favoritos” dels programes de navegació, ja que us permet guardar les adreces web o URL que us interessin.

c

Curs d



- 16 -


L’opció Inici us permet actualitzar la finestra de missatges pendents de llegir en el tauler i/o en el fòrum, sense necessitat de sortir de RuralCat. L’opció Sortir és la forma més aconsellable d’ abandonar la Intranet de RuralCat i tornar a la pàgina principal. 4. OPCIONS DE LA PÀGINA INICI O PORTADA DE LA INTRANET Menú de portada Aquest menú, situat a la part alta i esquerra de la pantalla, consta dels apartats següents:

Apartats informatius Sectors Accés als cursos

Si feu un clic en cadascun d’aquests apartats es desplegaran uns subapartats que hi tenen una relació, i veureu que els seus continguts omplen l’espai central de la pàgina. Examineu els continguts de cada apartat i subapartat.

Fixeu-vos que un d’aquests apartats fa referència, específicament, a la formació per Internet. Si feu un clic en l’opció “Cursos per Internet” es desplegarà el curs o cursos en els quals esteu matriculats. Servei SMS En la part alta i dreta de la pantalla hi ha el botó Servei SMS que dóna accés a un servei d’avisos fitosanitaris i meteorològics, per mitjà del Servei de Sanitat Vegetal i METEOCAT respectivament. Aquest servei d’avisos us enviarà un missatge al vostre telèfon mòbil o correu electrònic.

c

Curs d



- 17 -


Missatges Carpeta on s’avisa de les comunicacions rebudes en el Tauler i en el Fòrum i que encara no s’han llegit. Sempre que veieu banderes vermelles heu d’entrar a veure els missatges que teniu pendents, el nombre dels quals apareix entre parèntesi. Feu un clic damunt del missatge i anireu directament a l’espai on es troba. Accessos directes En aquesta darrera carpeta hi ha diferents enllaços directes a llocs que donen resposta i ajuda als problemes més freqüents. Destaquem: — Com es navega per la Comunitat virtual: us informa de manera ràpida de les principals funcions de la Intranet com el correu, directori, Qui hi ha? Grups de treball, Preferències, etc. — Tens problemes amb el xat?: us indica la configuració necessària per tenir accés a aquest espai de comunicació. — Canvi de clau: us permet fer el canvi de clau sense passar per Preferències. — Editar perfil: us dóna accés directe a l’opció Preferències.

c

Curs d



- 18 -


MÒDUL 3 El taller “Com aprendre” 1. INTRODUCCIÓ El taller “Com aprendre” és un curs complementari al curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris, que té com a objectiu ajudar l’alumnat a navegar en l’entorn virtual de RuralCat. És per aquest motiu, que els alumnes que us matriculeu per primer cop als cursos per Internet de RuralCat haureu de realitzar aquest taller abans de començar el curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris. El taller permet, d’una forma visual i ràpida, aprendre les accions que es poden fer a través dels botons o opcions de la barra del menú principal de la Intranet de RuralCat.

En la programació del curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris es reserva la primera setmana a realitzar el taller que té una durada orientativa d’unes 10 hores. 2. COM PODEU ACCEDIR AL TALLER? En primer lloc, heu de fer un clic en l’opció “Cursos per Internet”; i en segon lloc, un cop s’hagi desplegat el menú dels cursos, heu de fer un clic en l’opció “Com Aprendre”

c

Curs d



- 19 -


3. COM ESTÀ ESTRUCTURAT EL TALLER? El taller està dividit en set mòduls: un d’introductori, cinc de continguts i un de final o d’acomiadament. En cada mòdul de continguts s’inclou un nombre variable de tasques o petites accions que heu de realitzar amb l’ajut d’unes instruccions molt simples. Com en la majoria de cursos per Internet, aquest taller disposa d’una barra de menú que consta, en aquest cas, de quatre opcions bàsiques: Llista de companys, Missatge al tutor, Fòrum i Ajuda La pantalla d’entrada presenta aquesta imatge:

Capçalera Barra de menú del curs

Mòduls de continguts

Mòdul introductori

Activitats

final Mòdul

c

Curs d



- 20 -


3.1. El menú del curs Abans de tot, és important que no confongueu la barra de menú de la Intranet amb la barra del menú del curs que esteu realitzant, ja que totes dues estan presents en la pantalla mentre treballeu el curs.

Si escolliu l’opció Llista de companys

Barra de menú de la Intranet

Menú del curs

visualitzareu: — El nom i la foto del tutor o tutora del curs. — La relació dels alumnes, amb nom i cognoms, que estan matriculats en el mateix grup del curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris. Al costat de la foto dels alumnes i tutor/a hi ha tres icones:

Per enviar un correu electrònic.

Per invitar a un xat (sempre que estigui connectat en aquell moment) Per enviar fitxers (FTP).

El taller “Com aprendre” dedica el mòdul 3 “On són els companys” a ensenyar-vos com utilitzar aquest recurs. Si veieu que no apareixen les fotos de tots els companys no us preocupeu, perquè una de les activitats d’aquest taller és aprendre a “col·locar” la vostra foto en la Intranet. Mitjançant la imatge dels companys podeu compensar la manca de contacte real amb el grup classe i també us facilita la relació virtual des del moment que associeu el nom amb la imatge.

c

Curs d

Generalitat de Catalunya Departament d'Agricultura,


Alimentació i Acció Rural

- 21 -


Si escolliu l’opció Missatge al tutor

l programa us permetrà accedir a una sèrie d’informacions que us ajudaran a entendre la etodologia de treball d’aquest taller.

l mòdul d’introducció us informa dels objectius del taller i de la metodologia a seguir. Feu n clic sobre l’apartat que desitgeu consultar.

s’obrirà una pantalla per poder redactar un correu electrònic adreçat al vostre tutor o tutora. L’habilitat de trametre “e-mails” o correus electrònics és fonamental perquè és la via habitual de comunicació en un curs per Internet i per això, aquest taller dedica el mòdul 2 “La comunicació amb el tutor mitjançant el correu” a utilitzar aquesta eina de treball. Si escolliu l’opció Fòrum

s’obrirà una pantalla, molt similar a la del missatge al tutor, per tal de rebre i trametre missatges al fòrum, que és un espai de comunicació obert a tot l’alumnat del grup i al tutor/a. La diferència amb el correu està en el caràcter públic del fòrum, ja que els missatges que hi escrigueu o la documentació que hi envieu podran ser llegits per tots els companys de curs; en canvi, el correu electrònic només el podrà llegir el seu destinatari. El fòrum serveix per debatre temes relacionats amb el curs, compartir opinions i suggeriments de l’alumnat; en definitiva, pot substituir virtualment les converses entre l’alumnat o bé, entre aquest i el professorat. El taller “Com aprendre” dedica el mòdul 4 a l’aprenentatge d’aquesta eina de comunicació. Si escolliu l’opció Ajuda

em 3.2. Els mòduls Eu

c

Curs d



- 22 -


El mòdul 1 de continguts us dóna una visió general de l’entorn (activitat 1) i, us ensenya ues de les opcions del botó “Preferències”: el canvi de contrasenya (activitat 2) i la redacció el vostre currículum (activitat 3).

El mòdul 2 de continguts us ensenya com heu d’establir la comunicació amb el vostre tutor/a (activitat 1); com heu de presentar els missatges (activitat 2) i com els heu d’organitzar en carpetes (activitat 3).

El mòdul 3 de continguts us dóna a conèixer els vostres companys/es de curs a través del seu currículum (activitat 1); us ensenya com utilitzar el correu electrònic per comunicar-vos amb altres companys/es del curs o altres persones, siguin o no membres de RuralCat

ctivitat 2) i per últim, el funcionament del xat (activitat 3).

El mòdul 4 de continguts us ensenya els mecanismes de funcionament del fòrum perquè sigui un espai en el qual es comparteixi informació, es facin debats, etc., entre l’alumnat del curs i el vostre tutor/a (activitat 1).

dd

(a

c

Curs d



- 23 -


El mòdul 5 de continguts us ensenya, mitjançant l’opció “Qui hi ha”, quines persones estan onnectades a RuralCat en un moment determinat, perquè pugueu contactar-hi, si és del ostre interès; també, mitjançant l’opció “Directori” us ensenya com cercar les dades de embres de RuralCat (activitat 1) i per últim, amb l’opció “Ajuda” us ensenya com accedir

El mòdul final o d’acomiadament tanca el taller.

er al que el tutor o tutora tingui constància que esteu seguint el taller, heu de fer les ctivitats següents:

Inserir la vostra foto. (*)

satge de benvinguda del tutor/a per correu electrònic. Opinar en el fòrum sobre el tema plantejat pel coordinador/a.

distància.

cvma la informació de suport a la navegació (activitat 2).

4. AVALUACIÓ Pa

t

—

— Introduir el vostre currículum personal. (*) — Contestar el mis—

(*) No cal fer aquesta activitat si ja l’heu realitzada anteriorment en un altre curs a

c

Curs d



- 24 -


MÒDUL 4 El curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris 1. ANEU AL CURS! Per a accedir al curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes fitosanitaris heu de

guir els passos següents:

usuari i clau). dins del menú de portada.

se

Entreu a la Intranet de RuralCat (—

— Feu un clic en l’opció Cursos per Internet— Seleccioneu el curs Fitosanitaris tal com es mostra en la imatge següent:

Curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes

fitosanitaris

c

Curs d




- 25 -


1.1. Com és el menú general del curs?

esprés d’haver seleccionat el curs bàsic “Manipulador i Aplicador de productes tosanitaris” visualitzareu la pantalla següent:

Menú general del curs

Dfi

c

Curs d




- 26 -


Les parts més destacades del menú general del curs són:

Capçalera

Barra del menú

Activitats dels mòduls

Mòduls del curs

c

Curs d




-


1

- 27

.2. Què us permet fer la barra del menú del curs?

a barra del menú del curs es troba en la part superior de la pantalla, sota de la barra d’eines e la Intranet de RuralCat. A continuació, us expliquem cada una de les seves funcions.

Important

Ld

: en el taller “Com aprend e i mitjançant na metodo com l menú s: missatge al tor (bústia), fòrum i llista de companys; malgrat tot, com que és molt important que

omineu aquestes eines de comunicació, perquè les haureu d’utilitzar en el curs, us en fem n recordatori a continuació. També us expliquem les altres cinc eines: “Tauler”, “Glossari”,

er tal de plantejar-li qüestions del curs o enviar-li les activitats d’avaluació. El mitjà que aureu d’utilitzar és el correu electrònic, i la manera de fer-ho dependrà de si us trobeu o no

d

n el Menú general del curs bàsic de Manipulador i Aplicador de productes tosanitaris, utilitzareu l’opció Tutor.

del menú general del curs

re” ja us hem explicat dutilitzar l s eines de

forma genèrica general del curu

tulogia autoformativa e

du“Recursos”, “Material” i “Ajuda”, de les quals no us hem parlat anteriorment. 1.2.1. Com heu d’enviar un missatge al tutor/a?

entre estigueu fent el curs necessitareu comunicar-vos habitualment amb el vostre tutor/a, Mph

ins del curs. Si us trobeu en el Menú principal de la Intranet (fora del curs) utilitzareu l’opció Bústia. Si us trobeu efi Escolliu l’opció

Accedir a l’ajuda

Visualitzar el nom i la Accedir a la foto del grup classe

bibliografia i pàgines web

Accedir al fòrum

Accedir al glossari de termes tècnics

Enviar un missatge al tutor/a

Llegir els missatges al tau

Per a poder baixar el contingut del

curs al propi

ler del curs

ordinador

c

Curs d



- 28 -


Tot seguit, visualitzareu la finestra que us permet enviar missatges al vostre tutor o tutora,

l com us mostrem a continuació:

Les funcions dels botons del menú són:

ta

Menú de botons del Destinatari: ja surt el seu missatge nom automàticament.

Remitent: ja surt el seu nom automàticament.

Botó per cercar adreces d’altres usuaris de RuralCat Per a enviar còpia

del missatge a una o vàries adreces de correu electrònic

Espai perl’assumpte o el

miss

posar motiu del

atge

Espai per escriure vostre missatge

ió: permet

el

Botó de transmissió: per enviar el missatge quan ja està a punt.

Botó d’ediceditar el missatge per a ser enviat quan estem Botó d’adjuntar: inicia el procés

per adjuntar un fitxer al missatge adjuntant un fitxer.

Botó de desar com penduardar el missatge com a’enviar.

ent: permet pendent g

d

Botó de desar com plantilla: permet uardar el

altres missatge com a plantilla per a atges.

gmiss

c

Curs d



- 29 -


Us presentem un exemple de missatge curt, en el qual es mostren les quatre parts que

u:

La comunicació per mitjà del correu electrònic té unes normes o convencions de correcció i d’estil, les quals reben el nom de netiqueta (etiqueta en la xarxa). Abans d’enviar un missatge, a més de pensar qui tingut, també heu de tenir en compte a qui va ad ònic

Indicar sempre el nom del remitent al final del missatge. • Tenir cura de l’ús de les majúscules per a destacar, ja que en un correu electrònic

accions.

Ac

sempre ha de tenir un missatge de corre

Tema o extracte sobre el contingut del miss tge a

n ha de ser el seu conreçat. Les normes bàsiques per tenir èxit amb el correu electr

són:

• Redactar amb correcció. • Escriure missatges curts sempre que sigui possible. • Indicar sempre l’assumpte o tema del missatge •

equivalen a cridar. • Ser respectuosos amb les persones, les seves idees i

ció 2 Si no heu seguit el taller “Com aprendre”, escriviu un missatge breu resposta al vo

de stre tutor o tutora, tenint en compte les normes. Per enviar-lo,

feu un clic en el botó de transmissió.

Salutació

Cos del missatge

Comiat

c

Curs d



- 30 -


1.2.2. Obriu el tauler del curs! És imprescindible consultar el Tauler del menú general del curs per seguir-lo amb eficàcia i poder assolir els objectius fixats. A continuació, us mostrem com accedir a aquest espai on el vostre tutor/a deixarà missatges i les activitats d’avaluació que haureu de realitzar. Escolliu l’opció

Si teniu l’orie vertical, us apareixerà la pantalla següent:

ntació de la bústia en posició

Menú de botons del tauler

Espai de les carpetes

Espai de visualització dels missatges

c

Curs d



- 31 -


En cas de voler tenir la bústia en pos

itjançant l’opció “Preferències”/”Orició horitzontal, hauríeu de canviar la seva orientació ientació de la bústia”, de la barra del menú principal

continuació, us mostrem alguns exemples de missatges enviats al Tauler.

n primer lloc, observem que el/s missatge/s estan en la carpeta Missatges i dins ’aquesta, en la carpeta Rebuts. El nombre de missatges rebuts que es poden visualitzar multàniament pot variar, i el seu nombre, entre claudàtors [ ], ens indicarà el bloc de issatges que s’estan visualitzant en aquest moment. En el nostre exemple, només hi ha dos issatges, però si n’hi hagués molts més, tindríem, per exemple, que els 6 missatges que han

rribat darrerament es veurien en el bloc [ 1 ], els 6 anteriors en el bloc [ 2 ] i així ccessivament.

Botó de visualització: psen una nova finestra.

mde la Intranet. Les funcions dels botons del tauler són:

Botó de llistar missatges: permet llistar i llegir missatges de forma contínua.

Botó de retransmissió: per fer arribar un missatge rebut a altres destinataris.

Botó de resposta: per respondre al remitent d’un missatge.

er veure un missatge leccionat prèviament e

A

Edsimmasu

Botó de cerca de missatges: permet localitzar missatges rebuts segons diferents criteris.

Botó de carpetes: per gestionar missatges en carpetes.

Botó de desar: permet desar missatges al disc dur.

Botó informació: dóna informació sobre l’historial del missatge.

Botó de missatges nous: per veure només els missatges nous.

c

Curs d



- 32 -


ota el rètol “Carpeta” trobem una línia per a cada missatge. A continuació, us indiquem el

Ssignificat dels diferents elements.

Data i de la tra

Les dues maneres que hi ha per visualitzar els missatges rebuts en el Tauler són:

• Visualització del missatge en la mateixa pantalla • Visualització del missatge en una finestra nova.

El procés que heu de seguir per fer-ho serà el mateix per a totes les bústies. Si heu de visualitzar missatges curts és aconsellable fer-ho en la mateixa pa alla; en canvi, si els missatges són una mica llargs és preferible mostrar-los en una finestra nova, ja que si és necessari es pot ocupar tota la pantalla de l’ordinador.

nt

hora mesa

Tema o assumpte del missatge

La bandera vermella ens r Selecció dels missatges per poder feles diferents funcions dels botons del

inaindica que els missatges encara no s’han llegit menú: visualitzar, elim r...

c

Curs d



- 33 -


Per visualitzar un missatge en la mateixa pantalla heu de seguir els passos següents:

Prim el nom del r l tema del missatge.

er: feu un clic sobre emitent o sobre e

Segon: us apareixerà el contingut del missatge en l’espai on havia

ent, aa de

i la posd’orientació de la vostra bústia.

les carpetes; concretampart esquerra o sotpantalla, segons sigu

la la

ició

Tercer: passeu el cursor del ratolí a poc a poc sobre la barra vertical o horitzontal i feu un

clic sobre la barra. Tot seguit, arrossegueu la de la finestra i

visualitzar correctament el missatge. fletxa, per tal de variar la mida

Si seguiu aquest procés, per poder visualitzar un altre missatge només haureu de fer un clic sobre el seu nom o assumpte, i el missatge us apareixerà a la part esquerra o a sota de la

antalla, en substitució del que hi havia. p

c

Curs d



- 34 -


er visualitzar un missatge en una finestra nova heu de seguir els passos següents:

Si h nova sobreposada amb el contingut de tot el mis

P

Primer: feu un clic sobre el requadre per seleccionar el missatge que voleu visualitzar.

Segon: feu un clic sobre la icona de visualització.

eu seguit el procés, s’obrirà una finestra satge, com en aquest cas:

Possibilitat de minimitzar, maximitzar o tancar el missatge.

c

Curs d



- 35 -


Per utilitzar la resta de funcions del tauler com respondre, retransmetre, llistar missatges, tc., heu de marcar el/s missatge/s i seleccionar la icona corresponent, tal com ho heu fet

amb la de visualització.

i teniu molts missatges pendents de llegir, una manera senzilla de fer-ho és seleccionar-los ts alhora i, amb un sol clic sobre la icona de visualització, s’obriran progressivament l’un

arrera l’altre.

cció 3

i escolliu l’opció

t perquè permet establir un diàleg obert ntre tots els integrants del grup classe, per plantejar i debatre qüestions d’interès laci nades amb el curs.

l funcionament d’aquest espai de dinamització és idèntic al de la bústia, però amb la iferència que els missatges que es deixen en el fòrum estan a la vista de tots els companys.

e

Stod A 1.2.3. Dialoguem! S

accedireu a una eina de comunicació molt potenere o

Ed

Si no heu hagut de fer el taller “Com aprendre”, tingueu en compte que heu de respondre el missatge de benvinguda del coordinador del curs que trobareu en aquest espai.

c

Curs d



- 36 -


Una vegada entreu al fòrum per veure els missatges rebuts, visualitzareu la pantalla següent:

es funcions dels b tons del fòrum són:

Menú de botons del fòrum

L o

r veure un missatge leccionat prèviament

na nova finestra. u

Botó de vispeseen

ualització:

Botó de resposta al fòrum.

Botó de retransmissió: per fer arribar un missatge rebut al fòrum a qualsevol altra persona.

otó d’informació: dóna formació sobre l’historial el missatge.

Bind

Botó de carpetes: per gestionar missatges en carpetes.

Botó de llistar missatges: permet llistar i llegir missatges de forma contínua.

Botó de missatges nous: per veure només els missatges nous.

Botó de desar: permet isc desar missatges al d

dur.

Botó de redacció: per escriure un missatge.

Botó de cerca de missatges: permet

s rebuts is.

localitzar missatgeper diferents criter

Botó de resposta a un remitent del fòrum: permet respondre de forma particular.

Espai de les Espai de visualització dels missatges carpetes

c

Curs d



- 37 -


Per enviar un missatge al fòrum, en primer lloc, heu de fer un clic en el botó

erquè us aparegui la pantalla següent:

n segon lloc, heu d’escriure el tema i el cos del missatge, seguint les normes explicades en apartat de la bústia i, sense oblidar que el contingut del missatge enviat al fòrum podrà ser egit per t ys del curs.

er acabar, després de repassar el seu contingut, feu un clic en el botó per onfirmar-ne la transmissió.

c

de botons del fòrum (visualitzar, trametre, desar missatges....) tenen el mateix ncionament qu els botons homòlegs de la bústia i del tauler.

p El’ll

ots els compan

Pc

Si no heu frespondre la

et el vieu un missatge al fòrum per qüesti del curs.

taller “Com aprendre”, enó plantejada pel coordinador

A ció 4 La restafu e

c

Curs d



- 38 -


1.2.4. Quins són els vostres companys d’aula?

s apareixerà el llistat dels estudiants que estan matriculats en el vostre curs, encapçalats pel tor/a.

questa opció també us permet:

Visualitzar la seva imatge, sempre que hagi penjat la foto. Saber alguna cosa personal (currículum), si feu un clic sobre el seu nom. Enviar-li un correu electrònic.

Invitar-lo a una xerrada o xat. Trametre-li fitxers.

èixer el significat d’un concepte relacionat amb el curs.

i escolliu l’opció

onsideren com a molt importants per entendre els continguts del curs.

er cercar un terme heu de fer un clic sobre la lletra inicial de la paraula de la qual voleu ber el seu significat.

i escolliu l’opció S

utu A més de saber el nom i cognoms de cada alumne/a que forma part de la classe “virtual”,a —

—

— —

—

1.2.5. Per a què us serveix el glossari? Aquesta eina us permetrà con S

accedireu a un petit diccionari, en el qual figuren per ordre alfabètic, aquells termes que es c Psa

c

Curs d



- 39 -


Per exemple, si ho feu sobre la lletra A us apareixerà aquesta pantalla:

accedireu a una bibliografia i a un llistat de pàgines web que us ajudaran a ampliar els coneixements que ja teniu del tema del curs.

1.2.6. Com podeu ampliar els continguts del curs? S i escolliu l’opció

c

Curs d



- 40 -


1.2.7. Com podeu disposar dels materials del curs en suport paper?

l curs està dissenyat per a realitzar-se per Internet però també podeu tenir una versió del ò que

toavaluatives.

Escolliu l’opció

que permetrà “baixar-vos” el material de la xarxa, guardar-lo o imprimir-lo i seguir el curs sense haver d’estar connectats tot el temps. A continuació, visualitzareu la pantalla de material de consulta, per mitjà del qual podreu accedir a un document en format .pdf

Ematerial de consulta que s’utilitza en el curs en format .pdf. És necessari remarcar peren aquest format no podreu aprofitar la interactivitat de les activitats au

c

Curs d



- 41 -


1.2.8. On podeu recórrer en cas de tenir dubtes del curs? Si escolliu l’opció accedireu a una secció de suport a l’estudiant que es subdivideix e

n tres parts:

• Guia de navegació: us informa de les funcions de les opcions del menú del curs

(tutor, tauler, recursos, glossari, descàrrega i ajuda) i una altra secció sobre el funcionament del curs (activitats, material de consulta, etc).

• Preguntes més freqüents: apareixen resolts aquells dubtes més habituals. • Problemes: us informa de la funció que té el vostre tutor/a en el seguiment del curs.

c

Curs d

Distància)


FAD (Formació Agrària a


- 42 -


2. COMENCEU EL CURS !

.1. Estructura del curs

l curs està format pels mòduls següents:

dul d’introducció. • Set escenaris o mòduls de continguts (20 activitats). • Un mòdul d’avaluació (pràctica fitosanitària i examen presencial).

2

E

• Un mò

Mòdul d’introducció

Escenaris o mòduls de continguts

Mòdul d’avaluació i tancament

c

Curs d



- 43 -


Per accedir als diferents apartats dels escenaris o mòduls del curs heu fer un clic sobre el seu

om.

Introducció Introducció al curs.

A continuació us apareixerà una pantalla de text on es defineixen els objectius del curs

n eleccioneu dins del mòdul d‘S

c

Curs d



- 44 -


2.2. Com heu de navegar dins de cada activitat dels mòduls de continguts?

i entreu en una activitat

us apareixerà, en l’angle superior de la dreta, un comptador amb una o dues fletxes, que us permetrà saber en tot moment quina és la vostra situació en el curs. Per exemple, si entreu en l’ activitat 1 del mòdul 1 veureu:

Realitzeu la tasca d’aquesta pantalla i per poder continuar, feu tot seguit un clic sobre la fletxa blanca de la dret Veureu que el

comptador us indica que ja esteu a la pantalla següent:

Realitzeu la tasca d’aquesta pantalla, i mitjançant a fletxa blanca sempre podreu tornar endarrere per repassar, o bé podreu avançar fins que us aparegui la pantalla següent: Un cop hàgiu fet totes les pantalles del tema, la fletxa de la dreta ja us mostrarà novament la pantalla índex, la qual us permetrà,

assar a l’activitat següent.

S

a.

l

si voleu, p

c

Curs d



- 45 -


3. COM HEU DE SEGUIR EL CURS? Per facilitar-vos la comprensió del curs, us recomanem que seguiu l’ordre establert en

a durada de 25 hores i per tant, tot i que heu de tenir en compte el calendari del curs, us recomanem una dedicació setmanal de 4 a 5 hores. El curs està dissenyat en forma d’una petita història, el protagonista de la qual és un pagès, en Pere, que us anirà introduint en el món de les plantes i us mostrarà quins productes s’han d’utilitzar per solucionar els problemes que aquestes tinguin. Per a treballar els continguts del curs, tal com es pot veure en la pantalla de l’apartat 2.1., heu de seguir l’ordre natural establert pel número d’activitat. En cada escenari o mòdul de continguts s’inclouen una sèrie d’activitats (una en l’escenari 1, tres en l’escenari 2, tres en l’escenari 3, cinc en l’escenari 4, tres en l’escenari 5, tres en l’escenari 6 i dos en l’escenari 7 ), en cada una de les quals hi ha una o dues tasques d’autoavaluació, que us ajudaran a comprovar l’assimilació dels vostres coneixements. És recomanable que abans de realitzar les tasques consulteu el material del curs, que podreu examinar en línia mentre estigueu realitzant l’activitat, o bé, en qualsevol moment si l’ heu descarregat en format .Pdf.

a sistemàtica és sempre la mateixa: començareu per la primera activitat del primer escenari i

. Cal vigilar no saltar-se ap pantalla d’una activitat, perquè el programa informa al tutor/a o tutora de quin és el ostre progrés en el curs i li permet fer un seguiment personalitzat. A mesura que aneu

veient de color groc. Per a més

l’índex. El curs té un

Lanireu seguint totes les seves pantalles fins al final de l’escenari, i quan l’hàgiu finalitzat passareu al següent, i així successivament, fins al mòdul d’avaluaciócvavançant en el programa, les activitats del curs s’aniran

formació, consulteu l’opció ”ajuda”. in

Activitats

realitzades

Activitats pendents

c

Curs d



- 46 -


lgunes vegades, a mesura que aneu avançant en el curs, us adonareu que algun aspecte no en tornar-lo a repassar, ja que sempre és

ixements abans de seguir avançant. També, és

quinària i hàgiu aprovat la prova

Aus ha quedat prou clar; en aquest cas, no dubteu

olt millor consolidar els vostres conempossible que sigui el vostre tutor/a qui, mitjançant el seguiment que fa de la vostra formació, us pugui recomanar fer una correcció o repàs de la feina ja feta. Quan finalitzi el curs, per tal d’acreditar-ne el vostre aprofitament, lliurarem un certificat als estudiants que hàgiu resolt correctament els dos testos o proves objectives, enviats al vostre utor/a, hàgiu assistit a la sessió pràctica de regulació de mat

teòrica, requisit per a poder sol·licitar el carnet de manipulador i aplicador de productes fitosanitaris (nivell bàsic).

c

Curs d



- 47 -


’esquema de treball del curs és el següent: L

CURS BÀSIC DE MANIPULADOR I APLICADOR DE PRODUCTES FITOSANITARIS

Escenari 1, 2, 3.

Activitat 1,....

AutoavaluacióTasca 1

Escenari 4

Exercici d’avaluació (test)

Tramesa al tutor/a per correu electrònic

Correcció

Tasca 2 Autoavaluació

Material de consulta


Tasca 1


Autoavaluació

Tancament del curs

Exercici d’avaluació (test)

Tramesa al tutor/a per correu electrònic

Correcció

Sessió presencial Exercici pràcticRegulació

Prova d’aprofitament

Activitat 8....

FOR

MA

CIÓ

PE

R I

NT

ER

NE

T

FOR

MA

CIÓ

PR

ESE

NC

IAL

c

Curs d



- 48 -


. COM ANIREU AVALUANT EL VOSTRE APRENENTA4 TGE?

aureu de tenir en compte dos tipus d’avaluació que tindran lloc en dos escenaris diferents:

1. Avaluació contínua (formació per Internet)

H

Podeu comprovar si aneu assolint els objectius que planteja el curs, a partir de: — Les tasques autoavaluatives de les diferents activitats dels set escenaris o mòduls de continguts. En funció de les respostes encertades, el programa us dóna la solució directament o bé si el nivell d’encerts és baix us recomana llegir el material de consulta i després podeu tornar a contestar o bé comprovar les respostes. — La realització dels dos testos d’avaluació que trobareu en l’escenari 4 i en el mòdul de tancament i que haureu de trametre al vostre tutor/a, mitjançant l’enllaç que trobareu en la mateixa plana del test. Al cap d’uns dies, rebreu els exercicis corregits en la vostra bústia. i en cas que no fossin correctes, hauríeu de tornar-los a repetir.

2. Avaluació final (formació presencial) Si heu fet correctament els dos testos d’avaluació el vostre tutor/a us convocarà a una sessió presencial on es realitzarà: — La pràctica de regulació de maquinària. — La prova teòrica per poder sol·licitar el carnet de manipulador i aplicador de productes fitosanitaris (nivell bàsic). Obtindreu el certificat del curs si heu resolt satisfactòriament els dos testos d’avaluació, la pràctica i la prova teòrica.

Exercicis d’avaluació

c

Curs d



- 49 -


MÒDUL 5 Guia ràpida 0. DADES BÀSIQUES DEL CURS

len

—

Durada total: 25 hores

edicació setmanal: 4-5 hores DCa dari: el coordinador o tutor/a el deixarà en el tauler del curs. Avaluació: es farà en base als dos testos (el test de l’escenari 4 i el de tancament), un exercici pràctic de regulació de maquinària i una prova teòrica presencial. . ABANS D’ENTRAR AL PORTAL RURALCAT 1

Comprovar que el vostre equipament informàtic disposi de:

— Navegador Internet Explorer (versió 6 o superior). Visualitzador de fitxers Pdf: Adobe Acrobat Reader (versió 6 o superior)

— Visualitzador d’animacions: Flash Player — Pluggins de Java que es poden descarregar de la xarxa a l’adreça: www.java.com 2. PER ENTRAR AL CURS Accions a l’inici de la sessió de treball (forma literal) Acció Descripció Procediment

Connectar al portal RuralCat. • Connectar a Internet (navegador Explorer) • Escriure l’adreça electrònica:

www.ruralcat.net

1

2 Entrar a la Intranet de RuralCat. • Escriure el vostre nom usuari

• Escriure la clau d’accés • Clicar el botó

3 • Observar si el sobre situat a l’esquerra de la barra del menú principal té moviment.

Comprovar el correu rebut.

4 Comprovar els missatges enviats pel tutor/a.

• Observar la finestra “Missatges” • Clicar els missatges que tenen una

bandera vermella. Entrar al curs. • Clicar Cursos per Internet

5

• Seleccionar i clicar curs Fitosanitaris

Entrar en el tema. • Seleccionar i clicar l’activitat pendent que estarà en color blau, a diferència de les activitats realitzades o visitades que estaran en color groc.

6

c

Curs d



- 50 -


CCIONS A L’ INICI DE LA SESSIÓ DE TREBALL (FORMA VISUAL) A

tornar taula

Acció 1 Acció 2

cció 3A

cció 4

A

c

Curs d



- 51 -


Acció 5 Acció 6

tornar

taula

c

Curs d



- 52 -


. PER DONAR-VOS A CONÈIXER A LA COMUNITAT RURALCAT

i és la primera vegada que entreu al curs, feu totes les accions següents:

i ja sou me més eu de fer les accions 1 i 2.

proposades per donar-vos a conèixer a l’entorn virtual RuralCat” (forma literal)

ió Manera d’operar

3 S S mbres de RuralCat i teniu publicada la vostra foto i el vostre currículum, noh Accions “ Acció Descripc

Missatge al tutor/a del curs. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net1 ). • Entrar a la Intranet de RuralCat (usuari i clau). • Seleccionar Cursos per Internet. • Clicar Fitosanitaris. • Clicar Missatge al tutor i escriure el tema i el

text. • Transmetre el missatge.

Missatge al coordinador del curs.

• Entrar al portal de Ruralcat (www.ruralcat.net2 ). • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Bústia o el sobre en moviment • Obrir el missatge del coordinador. • Respondre i escriure el tema i el text. • Transmetre el missatge.

Publicar la vostra fotografia. • Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net3 ) • Entrar en la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canviar la foto d’usuari. • Clicar Navega. • Seleccionar el fitxer que conté la foto en format

.jpg (el tamany ha de ser: 95 x 130 píxels). • Clicar Visualitzar per veure com queda la vostra

foto abans de publicar-se. • Clicar Enviar foto.

Publicar el vostre currículum. • Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net4 ) • Entrar a la Intranet de Ruralcat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canvi del currículum

personal. • Redactar el currículum. • Clicar Canvi.

c

Curs d



- 53 -


Accions proposades per donar-te a conèixer a l’entorn virtual “RuralCat”

(forma visual)

cció 1A Acció 2

tornar taula

1

1

http://www.ruralcat.net/

c

Curs d



- 54 -


Acció 3

tornar taula

1

2

3

c

Curs d



- 55 -


Acció 4

1

2

3 tornar taula

c

Curs d



- 56 -


. PER MILLORAR EL VOSTRE CONEIXEMENT DE LA INTRANET DE LCAT

ltres accions

Acció Descripc

4 RURA

A

ió Manera d’operar 1 Com canviar la vostra clau.

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net) • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canvi de la clau. • Escriure la clau antiga. • Escriure la clau nova. • Tornar a escriure la clau nova. • Clicar Confirmar clau nova..

Recordar la vostra clau. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net2 ) • Clicar Has oblidat la teva clau? • Escriure el vostre nom d’usuari. • Escriure l’adreça electrònica (qualsevol menys la

de RuralCat). • Clicar Enviar. • Rebre la nova clau per correu electrònic.

Portal lleuger (RuralCat sense imatges per millorar la velocitat de navegació).

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net3 ). • Clicar Portal lleuger sense imatges.

Portal normal (RuralCat amb imatges però la velocitat de navegació més lenta).

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net4 ). • Clicar Portal lleuger amb imatges.

5 Com adjuntar un fitxer en el vostre correu.

Una vegada dins de la Intranet de RuralCat: • Clicar Bústia. • Clicar la icona del clip. • Seleccionar el fitxer que vulgueu enviar. • Clicar Navega (cerca el fitxer que vulgueu

enviar). • Clicar Adjunció (apareix en la finestreta). • Clicar Editar (llapis). • Seguir el procediment de tramesa de c rreu. o

c

Curs d



- 57 -


5. PER MILLORAR LA VOSTRA DESTRESA

ació pel curs 5.1. En la naveg

Acció Informació Manera d’operar 1 El menú d’opcions. Una vegada dins del curs

• Clicar Ajuda. • Clicar Guia de navegació.

2 El menú d’activitats.

ió.

Una vegada dins del curs • Clicar Ajuda. • Clicar Guia de navegac

3 Sobre el funcionament general del curs.

Una vegada dins del curs • Clicar Ajuda. • Clicar Preguntes més freqüents.

4 Suport als alumnes. U• Clicar Ajuda.

na vegada dins del curs • Clicar Problemes.

5.2. En la navegació per la comun

Per accedir a aquesta ajuda, heu de fer un clic t virtual”?

itat RuralCat

a l’enllaç “Com es navega per la comunita

Accés a la guia de navegació

c

Curs d



- 58 -


sec

• Ajudes més• Bústia • Com es seleccionen els missatges • Directori •

• Qui hi ha

rucs de la comunitat virtual de RuralCat • Visualització d’un missatge

stre domini de les eines de

La informació està estructurada en deu cions: importants

Grup de treball • Preferències

• Redacció d’un missatge • T

Us recomanem que visiteu aquesta opció per tal de millorar el voRuralCat i així aprofitar millor els seus recursos. 6. PER DONAR SUPORT ALS ALUMNES

Teniu al vostre abast cinc eines de comunicació En el curs:

• canal directe entre els alumnes del curs i el tutor/a • canal directe entre el tutor/a i el coordinador/a del curs amb els

alumnes. • canal de diàleg obert per a tots els alumnes del curs, el tutor/a i el

coordinador/a.

c

Curs d



- 59 -


ins de la Intranet de RuralCat:

• Bústia

D

canal de comunicació en diferit per a tots els membres de la comunitat RuralCat.

• Xat canal de comunicació en temps real per a tots els membres de la comunitat RuralCat.

Crè t

di s

Autors Jesús M. Martín Ganado

lena Mach Cardenal r al curs bàsic de Manipulador i Aplicador

de productes fitosanitaris. lls.

quest document s’ha basat en la 1a. edició de la guia per al curs de Documents creada per Àlex Sirera Moreno, professor de l’ECAF a Santa Coloma de

arners.

E Autors de la 3a. edició de la guia pe

Professors de l’ECA Empordà a MoneAMercantilsF