filminas bolilla 1

UNIDAD I :Introduccin a la Metodologa de la CienciaTEMA:Conocimiento vulgar y cientfico. La ciencia, el conocimiento cientfico y el mtodo cientfico.OBJETIVOS:Reconocer el conocimiento cientfico.Diferenciar ciencia y pseudocienca.

BIBLIOGRAFAGianella de Salama, A licia Introduccin a la Epistemologa y a la Metodologa de las Ciencias.Klimovsky, Gregorio Desventuras del Conocimiento CientficoLiotti, Ana M. Cuadernillo de LgicaColaccilli De Muro Elementos de Lgica Moderna y FilosofaProf./Esp. Norma Raquel Garca

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MGICO-RELIGIOSOMTICO DOGMTICO RACIONAL TIPOS DE FILOSFICO CRTICO CONOCIMIENTOS S.VI.a. C ESPECULATIVO VULGAR - SENTIDO COMN - COTIDIANO CIENTFICO (S.XVIII Inicio de la modernidad) Prof./Esp. Norma Raquel Garca


CONOCIMIENTOProf./Esp. Norma Raquel Garca


EL CONOCIMIENTO CIENTFICO ES UN SABER MS RESTRINGIDO Y ESPECIALIZADO, QUE SE DESARROLLA A PARTIR DEL CONOCIMIENTO VULGAR, CUANDO EL HOMBRE BUSCA DAR RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS TERICOS QUE NO TIENEN RESPUESTAS SATISFACTORIAS EN EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO

EL SURGIMIENTO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO NO SIGNIFIC LA MUERTE DE LAS OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO.Prof./Esp. Norma Raquel Garca


EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LA CIENCIA EST ESPECFICAMENTE DELIMITADO POR CIERTOS PARMETROS PREESTABLECIDOS, TIENE SUS PROPIAS EXIGENCIAS, QUE LE PERMITEN DAR CUENTA DE LOS ASPECTOS CUANTIFICABLES Y MEDIBLES DEL MUNDO. Ester Daz Metodologa de las Ciencias SocialesQu es lo que da a la ciencia superioridad sobre el conocimiento vulgar?Qu caractersticas rene el conocimiento cientfico a diferencia de cualquier otro conocimiento?Prof./Esp. Norma Raquel Garca


CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectual organizado lgicamente, por medio de trminos, proposiciones y razonamientos.

CRTICO: su propsito es lograr un conocimiento riguroso, estableciendo vinculacin entre la teora y los hechos.

PRETENCIN DE VERDAD: para ello necesita apoyarse en evidencias mediatas e inmediatas, es decir tiene coherencia interna y validacin emprica de las teoras.

PRETENCIN DE OBJETIVIDAD: respeta las caractersticas que el objeto posee en s. Tambin se busca que sea comunicable.

FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones tericas y las confronta con los hechos.



DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas lgicas.

VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empricas dadas por la observacin y la experiencia.

SISTEMTICO: las teoras cientficas se presentan como una estructura cuyos enunciados se vinculan entre s unos con otros.COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: es un conocimiento que aspira a eliminar la ambigedad y vaguedad y a buscar un lenguaje unvoco.LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar y predecir los fenmenos, a fin de lograr un cierto dominio o control sobre ellos.TIL: constituye el fundamento de la tecnologa. Busca la verdad que pueda ser empleada en beneficio de la humanidad.

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UNIVERSAL: pretende que su verdad sea vlida en todo tiempo y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que expliquen los hechos y permitan predecir nuevos acontecimientos.AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutas ni definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se estructura como un sistema abierto, siempre perfeccionable. FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dicho conocimiento. GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidades y recurrencia de ciertos fenmenos.

METDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y justificar el conocimiento, estableciendo la vinculacin de la teora con los hechos.

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DEFINICIONES DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTOCIENCIA: ES UNA ACTIVIDAD Y UN PRODUCTO DE NUESTRA CULTURA QUE HA PERMITIDO A LA HUMANIDAD EL ACCESO AL CONOCIMIENTO MAS SISTEMTICO Y RIGUROSO.EL MUNDO NATURAL Y HUMANO HAN SIDO DECIFRADOS Y ANALIZADOS CON XITO POR LA CIENCIA.ESTE ANLISIS Y DECIFRAMIENTO DE LA REALIDAD LE HAN PERMITIDO ACTUAR SOBRE ELLA Y TRANSFORMARLA CON EFICACIA.

Eduardo ScaranoProf./Esp.Norma Raquel Garca

Comunidad Proceso de Cientfica Investigacin Instituciones o Centros de Investigacin Redes Informticas. Conocimiento Banco de Cientfico Datos. Publicaciones Cientficas.mediante la aplicacin del Tecnologa

ACTIVIDADPRODUCTOCIENCIAANALISIS DEL CONCEPTO

Ha permitido actuar y transformar el mundo natural y humanoProf./ Esp. Norma Raquel Garca

Es un concepto mas abarcativo que Comprende adems del Comunidad Cientfica Instituciones o Centros de I Conocimientos Suma de Actividad Cientfica Institucin Social

CIENCIACONOCIMIENTO CIENTFICORELACIN Prof./Esp. Norma Raquel Garcanvestigacin

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CONCEPCIONES SOBRE EL MTODO CIENTFICO

MONISTAS: existe un nico mtodo creado sobre la base de las ciencias naturales.(K. Popper)

DUALISTAS: existe un mtodo para las ciencias sociales (Dilthey- Weber) y otro para las ciencias naturales (Durkheim).

PLURALISTAS: existen tantos mtodos cientficos como problemas a resolver. (Paul Feyerabend)Prof./Esp. Norma Raquel Garca


No aplican una metodologa de carcter cientfico. Son dogmticas: sus principios no admiten refutacin. Sus teoras no aportan pruebas empricas.CARACTERSTICAS Utilizan lenguaje cientfico, solo en apariencia. No buscan leyes generales. Proclaman y exigen que se reconozca su carcter cientfico, pero renunciando a sus explicaciones ante la comunidad cientfica establecida.

PSEUDOCIENCIA:ES UN TRMINO QUE DA CUENTA DE UN CONJUNTO DE SUPUESTOS CONOCIMIENTOS, METODOLOGAS, PRCTICAS NO CIENTFICAS PERO QUE RECLAMAN DICHO CARCTER.Prof. / Esp..Norma Raquel Garca

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26/08/09

UNIDAD I :Introduccin a la Metodologa de la Ciencia TEMA: Filosofa de la Ciencia. Epistemologa de las ciencias. Metodologa de la Ciencia. Contextos y Clasificacin de la Ciencia.

BIBLIOGRAFA:Gianella de Salama, Alicia Introduccin a la epistemologa y a la Metodologa de las Ciencias.Klimovsky, Gregorio Desventuras del Conocimiento Cientfico.Echeverra Javier Filosofa de la Ciencia. Edic. Akal. Madrid 1995Daz, Ester Metodologa de las Ciencias Sociales

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La tarea de legitimar el conocimiento y de responder a preguntas como:QU CONOCEMOS?CMO CONOCEMOS?CMO SE VERIFICAN NUESTROS CONOCIMIENTOS? son abordadas desde las siguientes disciplinas Ciencias del Conocimiento *EPISTEMOLOGA Ciencias de la Ciencia * FILOSOFA DE LA CIENCIA disciplinas de segundo nivel * METODOLOGA DE LAS CIENCIAS o Metatericas

se ocupan de problemas que surgen a partirde lo que acontece en las disciplinas cientficas Prof./Esp. Norma Raquel Garca

F I L O S O F A

Gianella Alicia Introduccin a la Epistemologa y a la Metodologa de la Ciencia. Cap I. CIENCIA DEL CONOCIMIENTO

METODOLOGADE LAS CIENCIAS TCNICASDE INVESTIGACIN FILOSOFADE LA CIENCIA GNOSEOLOGAO TEORA DELCONOCIMIENTOEPISTEMOLOGA Prof./Esp. Norma Raquel Garca

Es la disciplina filosfica que estudia el conocimiento cientfico. Reconoce los rasgos de la ciencia y los interpreta crticamente, considera sus caractersticas y valores, sus problemas y la forma de resolverlos en una especial combinacin descriptiva y normativa. Esther Daz Metodologa de las Cs. Soc.E P I S T E M O L O G A

TEMAS

*Tipos de conocimiento*Caractersticas, relaciones *criterios para evaluar y fundamentar los conocimientos cientficos.

PROBLEMAS

*Considera la estructura interna de las teoras. *Aspectos lgicos y semnticos de los enunciados. *Vinculacin de las teoras con los referentes empricos.

ASPECTOS

ESTRUCTURALES: modo como se fundamentan los conocimientos cientficos.DINMICOS: aceptacin y rechazo de teoras, surgimiento y abandono de creencias, posibilidad de progreso del conocimiento. Prof./Esp. Norma Raquel Garca

M E T O D O L O G A D E L A S C I E N C I A SPROBLEMASEvala los procedimientos utilizados por la ciencia.Es normativa: en tanto prescribe los procedimientos ms conducentes y confiables.Es prctica: en tanto busca herramientas y estrategias para su aplicacin, diseando nuevos procedimientos para incrementar el conocimiento cientfico.TEMASMtodos, y en un nivel de mayor especificidad estn las tcnicas de investigacin.

TCNICAS DE INVESTIGACINAnalizan y discuten los procedimientos particulares de bsqueda y procesamiento del conocimiento. CensosCuantitativas EncuestasLGICAS Historias de vida Entrevistas Cualitativas Observacin Dramatizacin


del griego ONTOS= SER del griego AXIOS= VALOR Epistmicos: bsqueda Referidas a la naturaleza, de la verdad, objetividad propiedades, relaciones racionalidad de los objetos estudiados. Morales: evaluar cules de las acciones son buenas o malas, justas o injustas

F I L O S O F A D E L A C I E N C I AO N T O L G I C A SA X I O L G I C A SSi bien se ocupa del conocimiento cientfico, abarca otros problemas que no son epistemolgicos.VALORESProf./Esp. Norma Raquel Garca

IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO FILOSFICO Gran parte de los conocimientos filosficos, son conocimientos de segundo nivel o metatericos

Reflexiona sobre

Versa sobre

R E A L I D A D PLANO METATERICOPLANO TERICOBASE EMPRICAReflexiona y teoriza sobre el conocimiento mismo.Conjunto de entidades, hechos, fenmenos y relaciones de un sector de la realidad . Prof./Esp. Norma Raquel Garca

CONTEXTOS DE LA CIENCIALos contextos son distintas circunstancias de la prctica tecno cientfica.

DESCUBRIMIENTO - INNOVACIN (G. Klimovsky) (J. Echeverra) JUSTIFICACIN EVALUACIN (G. Klimovsky) (J. Echeverra) APLICACIN (G. klimovsky)- ( J. Echeverra) EDUCACIN (J. Echeverra) CONTEXTOS DE LA CIENCIA Prof./Esp. Norma Raquel Garca

Comprende la

Es la etapa de

C O N T E X T O D E D E S C U B R I M I E N T O O D E I N N O V A C I N FAZ SUBJETIVA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Produccin de una hiptesis o de una teora.Bsqueda y hallazgo de verdades cientficas. invencin de un concepto.Todo ello, relacionado con circunstancias: personales, sociolgicas, psicolgicas, polticas, econmicas que incidieron en la gestacin del descubrimiento. Prof./Esp. Norma Raquel Garca

del

* si una teora es justificable. * Si la creencia es verdadera o falsa. * si las evidencias apoyan una afirmacin. ABORDA *VALORES contenido emprico CUESTIONES DE capacidad predictiva y explicativa. axiomatizacin resolucin de problemas de la * VALORES competitividad utilidad -viabilidad rentabilidad aplicabilidad -rapidez CONOCIMIENTO CIENTIFICOACTIVIDAD TECNOCIENTFICA

Se dispone de un cuerpo de teoras que permite la puesta a prueba, el anlisis y verificacin intersubjetiva de las hiptesis obtenidas en el contexto de descubrimiento.VALORACIN O EVALUACIN(Javier Echeverra)

VALIDACIN


CONTEXTO DE APLICACINSe discuten las aplicaciones del conocimiento cientfico en la produccin tecnolgica, para transformar, mejorar el mundo que nos rodea.Los valores mas relevantes son: utilidad, capacidad transformadora, beneficio o perjuicio para la comunidad.Es fundamental la tarea de asesoramiento por parte de expertos cientficos acerca del modo de implantacin de ese conocimiento en la produccin tecnolgica. Prof./Esp. Norma Raquel Garca

CONTEXTO DE EDUCACINFilosofa de la Ciencia Javier Echeverra

LA ENSEANZA DE LA CIENCIA INCLUYE DOS ACCIONES BSICAS:

Enseanza y aprendizaje de sistemas conceptuales y lingsticos.Representaciones e imgenes cientficas, notaciones, tcnicas y operatorias, problemas y manejo de instrumentos. Cada individuo debe demostrar que tiene competencia en el manejo de estos sistemas de signos para ser reconocido como posible candidato de una comunidad cientfica. Prof./Esp. Norma Raquel Garca

Klimovsky dice: La ciencia versa sobre objetos de la realidad. Reales: temporales, espaciales OBJETOS Ideales: atemporales, inespaciales

*La naturaleza de los objetos que estudian. SEGN *Los mtodos que utilizan. * La finalidad que se propongan.

LAS CIENCIAS SE CLASIFICAN EN : FORMALES CIENCIAS NATURALES FCTICAS SOCIALES


Prof./Esp. Norma Raquel Garca R E L A C I N Las Ciencias formales son auxiliares de las ciencias fcticas.Tienen un valor instrumental: son herramientas de amplia aplicacin en otras ciencias y en la tecnologa.Los entes lgicos como son formas vacas, los mismos pueden aplicarse a distintas realidades empricas.

CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FACTICASObjetos: entes ideales, no se captan por la experiencia sensible. Atemporales inespaciales.Matemtica y lgicaEj: Lgica (conceptos, ideas )Matemtica ( nmeros)Mtodo: demostrativo, deductivo, axiomtico.

Carcter de necesidad: dan conocimiento seguro. Vlidos en todo tiempo y lugar.

Enunciados analticos: su verdad o falsedad depende de las relaciones internas de un enunciadoObjetos: entes reales., concretos, empricos. Hechos, fenmenos, sucesos.Temporales y espaciales.Ej: Biologa, fsica (fenmenos naturales)Sociologa, Economa (fenmenos sociales)Mtodo: explicacin, descripcin, verificacin, experimentacin.

Conocimientos provisorios: no hay verdades definitivas, su aceptacin es provisoria hasta que se demuestre lo contrario.Enunciados sintticos: su verdad o falsedad depende de su correspondencia con el estado de cosas en la realidad.

C I E N C I A S F O R M A L E S


OBJETOS: Entes ideales. METODO: Demostrativo, Deductivo, Axiomtico.CONOCIMIENTO: carcter de necesidad. Vlido en todo tiempo y lugar. Verdades de razn. CRITERIO DE VERDAD: Coherencia entre proposiciones. (No contradiccin)ENUNCIADOS ANALTICOS: relacin entre signos sin referentes reales.SUS LEYES SON TAUTOLOGAS: verdades formales. AUXILIARES DE LAS CIENCIAS FACTICAS Uso prctico: a) VALOR INSTRUMENTAL: son herramientas de amplia aplicacin en otras ciencias y en tecnologa.b) FUNDAMENTO DEL CONOCIMIENTO: si sus objetos no cambian, son perfectos entonces dan conocimiento seguro, no contrastable con la realidad.

se logra se logra definiendo mediante

llamados es la

son precisamente la es la PRUEBAS DE LAS HIPTESIS CIENTFICAS L G I C A E M P R I C A Enunciados como punto de partida Axiomas los primeros principios indemostrables de toda secuencia deductiva Demostracin deductiva de teoremas a partir de axiomas Metodologa bsica de las Ciencias FormalesProcedimientos de contrastacin con los hechos Metodologa de las Ciencias Fcticas Prof./Esp. Norma Raquel Garca

SISTEMA AXIOMTICO

CLSICA: la eleccin de los axiomas no es arbitraria. Los axiomas se imponen porque se trata de verdades necesarias, evidentes, y absolutas. .CONCEPCIN

ACTUAL: la eleccin de los axiomas es convencional, estn compuestos por smbolos que no hacen referencia a objetos, y por lo tanto no pueden ser verdaderas ni falsas.

Una teora axiomatizada es una teora ordenada deductivamente en axiomas y teoremas, de acuerdo con reglas, de inferencias, presupuestas en la lgica subyacente. Prof./Esp. Norma Raquel Garca

ELEMENTOS BSICOS DEL SISTEMA AXIOMTICO1- SMBOLOS PRIMITIVOS = TRMINOS PRIMITIVOS: son aquellos que no requieren definicin y se utilizan para definir las frmulas del sistema (variables p, q, constantes lgicas ( ., v, W )

2- TRMINOS DEFINIDOS = DEFINICIONES: las definiciones sirven para introducir nuevos smbolos en el sistema, sobre la base de los trminos primitivos. Ejemplo: ( p . q ) = def - ( - p v q )

3- AXIOMAS: frmulas primitivas no demostradas, que se utilizan para las demostraciones. Son punto de partida del sistema. No se permite deducir de ellas contradicciones. Ej - p v ( p v q ) o - ( p v p ) v p o - ( p v q ) v ( q v p ). (Tautologas)

4- REGLAS DE INFERENCIA: reglas provistas por la lgica subyacente al sistema, que permiten la deduccin de nuevas frmulas. Son prescripciones sobre el manejo de los smbolos5- TEOREMAS: frmulas demostradas, derivadas de los axiomas mediante la aplicacin de reglas de inferencia a los axiomas y a otros teoremas ya demostrados. Ej ( p v q ) (q v p )


CONDICIONES O PROPIEDADES DE UN SISTEMA AXIOMTICO

CONSISTENCIA: O NO CONTRADICCIN: impide la contradiccin. Cuando hay dos enunciados contradictorios, uno al menos no puede demostrarse en el sistema.

b) COMPLETUD: cuando todas las proposiciones verdaderas del sistema son formalmente deducibles de sus axiomas.

c) INDEPENDENCIA DE LOS AXIOMAS: cada uno de los axiomas es individualmente independiente de los otros es decir, ninguno de ellos ha sido deducido de otro axioma.

d) DECIDIBILIDAD: un sistema axiomtico es decidible cuando existe para el un procedimiento mecnico que permite establecer cundo una expresin es deducible de el. Es decir se puedan dar pruebas que nos diga si es un axioma o teorema del sistema.

e) SATISFACIBILIDAD: cuando los axiomas pueden recibir cualquier interpretacin proposicional y da siempre verdadero. Prof./Esp. Norma Raquel Garca

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