Aplicación del programa SEFED

3 Aplicación SEFED a la FP inicial

Objetivos

EL EQUIPO DOCENTE

Implicación y

motivación del

profesorado

4 Aplicación SEFED a la FP inicial

Necesidad de

coordinación y

de liderazgo

Apoyo de la

dirección del

centro

Aplicación SEFED a la FP inicial

Temporalización de la acción

5

Marcar el horario de conexión

Repartir las horas durante el máximo tiempo posible

Fijar unos días por semana para trabajar en la empresa

Dedicar un mínimo de 2 horas por sesión

Metodología SEFED

11 Metodología SEFED

Reproducción de situaciones de trabajo

Desarrollo del

Trabajo

Metodología SEFED

La empresa simulada permite al alumnado

12

Globalizar sus conocimientos

Ser parte activa de su aprendizaje

Practicar lo que aprende en los diferentes módulos

Sentir que pertenece a una organización

La metodología de la simulación

• Activa las capacidades de aprendizaje en un entorno más acorde al mundo laboral

• Mejora el proceso de aprendizaje y llena de significado los contenidos teóricos recibidos

• Es una educación activa, globalizadora y práctica

LA

METODOLOGÍA

DE LA

SIMULACIÓN

16 Metodología SEFED

Marco idóneo para potenciar las competencias sociales

• Resolución de problemas

• Organización en el trabajo

• Responsabilidad

• Trabajo en equipo

• Relación interpersonal

• Autonomía

• Iniciativa

MARCO IDÓNEO

POTENCIACIÓN

DE

COMPETENCIAS

SOCIALES

17 Metodología SEFED

18

Diseño, organización y puesta en marcha de la

empresa simulada

Crear guías y recursos didácticos de su área que

faciliten al alumnado las tareas a realizar en cada

puesto de trabajo y la comprensión de conceptos

generales de la materia

Coordinación con la Central de Simulación

Coordinación con el resto de departamentos de

la empresa simulada

Organizar reuniones entre departamentos

Seguimiento de las incidencias y programación

de actividades

Seguimiento y evaluación del alumnado

Metodología SEFED

FUNCIONES

EQUIPO

DOCENTE

19

Dirige el proyecto y coordina el equipo

Es la persona de contacto con

INFORM

Es quien inicia el proceso de alta de la

empresa y la gestión de usuarios

Metodología SEFED

FUNCIONES

COORDINADOR/A

Rol del docente en la empresa

20 Metodología SEFED

FORMADOR JEFE DE

DEPARTAMENTO

“Dejar hacer” al alumno

Supervisar y controlar el trabajo

Organizar el trabajo del departamento

Resolver dudas y dar explicaciones

Formar en contenidos

Formar en hábitos

www.inform.es

Muchas gracias