Tutora Dora Valdés

Licenciada en educación preescolar, egresada de la

universidad Pedagógica Nacional de Colombia.

Docente del colegio Alexander Fleming ubicado en Bogotá en el barrio san Jorge.

Laboro con estudiantes de preescolar en la jornada tarde, con ellos implemente el proyecto de Diseño de

estrategias para fortalecer competencias lectoras mediante blogs en ambientes b-learning.

presentar una evidencia digital que evidencie el máximo logro alcanzado

en MOGESA y los avances conseguidos en

la competencia comunicativa.

Desarrollar proyectos de investigación que aporten conocimiento y ayuden a

la solución de problemas en sus distintos ambientes profesionales.

Comunicar conocimiento a diversos públicos con la intención de mejorar la

educación

Proyecto Diseño de estrategias para fortalecer competencias lectoras mediante blogs en ambientes b-learning

El objetivo de éste proyecto radico en fortalecer las competencias de comprensión lectora apoyadas en

un ambiente b-learning, usando herramientas asincrónicas, participación y uso de un blog

interactivo que contiene textos, clip de videos, audios, imágenes, además de herramientas

sincrónicas, actividades guiadas de antes, durante y después de la lectura, en un ambiente tradicional

• Justificación del logroLa máxima evidencia la dividí en dos partes los excelentes resultados que se obtuvieron en la implementación especialmente con la vinculación de los padres y el escrito final para la publicación y comprobante de envío a la revista. Son lo máximo porque para un docente investigador tanto los resultados de la implementación como poder comunicar a otros su experiencia es lo realmente interesante , además de que por medio de este se puede mostrar los avances que adquirí durante el trabajo en cuanto a cada una de las competencias que desarrolle, así mismo la fortaleza de un pensamiento critico reflexivo. El máximo refleja cada una de las etapas por donde se tuvo que pasar.

En la institución donde se implemento el proyecto mi máximo fue:

La motivación de preescolar por participar en las tareas diseñadas para éste fin, evidenciado esto en el interés por preguntar cosas de las actividades, las respuestas asertivas a los cuestionamientos realizados por la docente, el deseo de seguir hablando del cuento. El acompañamiento asertivo de los padres uno de los logros más significativos alcanzados con éste trabajo.

Mi máximo en mis estudios

1. La elaboración de un proyecto que beneficia a una comunidad, siguiendo las normas y asesoría de la maestra titular y la tutora

1.1. La recepción del documento en una revista educativa con el fin de que sea publicado y demostrar conocimientos para comunicar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje con la intención de mejorar la educación.

• Para llegar a la máxima evidencia se tuvo que :

1. Generar pensamiento crítico en cada una de las cosas que hacíamos

2. Investigar y conocer sobre diseño de ambientes innovadores especialmente el b-larning

3. Desarrollar competencia de lectura e investigación

4. Desarrollar Competencia de comunicativa

5. Trabajar de manera colaborativa y responsablemente