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La educación en el pueblo Integrantes: Cecilia Santana Vázquez Dalia Jazmín Ortiz Ramirez

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Presentacin de PowerPoint

La educacin en el pueblo

Integrantes:Cecilia Santana Vzquez Dalia Jazmn Ortiz Ramirez Siglo XXPresidente: francisco Len de la Barrera 1911Ley de Establecimiento de escuelas de las primeras letrasLey que convierte al estado en un gobierno federal en la educacinLey que permite combatir el analfabetismo (zonas rurales)

Francisco I. Madero

Puso en marcha Ley contra el analfabetismo Opositor Albino J. Pani

Propuestas Criticas de Pani Calificaba a la educacin como anacronismo pedaggicoPona en duda la capacidad intelectual de los indgenasFalta de inversin en la educacin Se cuestionaba cuales eran los conocimientos bsicos?Necesidad de una escuela de enseanza agrcola e industrialProvoco: Acciones de Gregorio Torres Quintero (Seccin de instruccin rudimentaria)educacin directa (sin traduccin)

Gobierno de Victoriano HuertaLos currculos y multiplicacin de rudimentarias fueron neutralizada (por la guerra y el gobierno)Se redujeron el numero de escuelas, pero ayudo a formar el futuro educativo federalLa poblacin rural era ajena a la educacin Durante la revolucinGobiernos de huerta y maderoAumentaron el sueldo de los maestrosCrearon comedores escolaresIntegracin proyectos educativos innovadoresPedagoga basada en la libertad y la razn Se dio enseanza de primeras letras a los soldados y sus hijosGobierno de Venustiano Carranza Relacin conflictiva:Falto a sus promesas de otorgar autonoma a universidad

Disminuyo su carcter elitista (integrando mas alumnos)Creo facultades como ciencias qumicas

Transformo a la Escuela de Altos EstudiosPara formar maestros

Constitucin de 1917Articulo 3 la educacin elemental oficial ser laica y gratuitaArticulo 31 declar obligatoriaArticulo 14 suprimi la Secretaria de Instruccin Publica de Bellas Artes (la educacin pas a los municipio)13/abril firman la ley de secretaria de estado (caos por el mal manejo de los pases)

1918 la educacin pas al gobierno federal Los aos veinte: la reconstruccin Al asesinar a Carranza, la reorganizacin esta as:Adolfo de la Huerta entra a la presidenciaJos Vasconcelos al frente del Departamento UniversitarioSe crea la Secretaria de Educacin con jurisprudencia Nacional en 1921Con base en el articulo 73 devuelve a la universidad sus funciones

Inicia una campaa contra ignorancia Campaa Nacional de AlfabetizacinDifundan textos en los medios de comunicacinUtilizaban el mtodo Best MaugardApoyo al arte creatividadSe crearon escuelas nocturnasSe autorizo la federacin de las institucionesSe remodelaron los escuelas y fundaron centros escolaresCreacin de numerosas bibliotecasSe firmaron contratos o convenios para los maestrosAlgunas escuelas fueron centralizadas totalmenteSe buscaba formar: un nuevo hombre, sano, diligente y moral; homogenizar hbitos y costumbres para una unidad nacionalSe estableci un programa de estudiosSe apoyaron las preparaciones a maestros ruralesEl Departamento de Cultura Indgenas, preparo a los indgenas para ingresar a las escuelasGobierno de Plutarco Elas CallesImpulso un gobierno de leyes e instituciones:Extendi la educacin rural (incluyendo a las manifestaciones culturales)Objetivo: formar ciudadanos capaces de luchar por la vidaPuso en practica, la pedagoga de la accin o escuela activa. Solo se aprende haciendoSe crea la secundaria en 1925Reforma de las Escuela nacional preparatoria (democratizar la enseanza)

La incorporacin del indgena. El Departamento de escuelas rurales e incorporacin indgena sustituyo al departamento de cultura indgena. Los maestros mostraban falta de sensibilidad.Puig Casauranc propuso dos casos de experimentacin psicolgica.

La iglesia frente a estado.La iglesia catlica y los padres de familia adoptaron una actitud retadora frente al articulo 3

Un nuevo camino para la federalizacin

La escuela un apoyo del cambio social.La creciente centralizacin.

El problema indgena.Comprobaron que la escuela era ajena a sus costumbres necesidades.Una polmica reforma

Un balance.