educacion del futuro

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Futuro de la educaciónEstrategia e Innovación

Carlos Suárez

Sunday, August 5, 12

1¿Temor? ¿Resistencia? ¿Cambio? ¿Servirá? ¿Solo sirve para divertirse?

El reto de apoyarse con Tecnología

Revolución de los medios Creatividad Tecno-sociedad

Competencias y Habilidades Autoría Capacitación


1Baby boombers : Periódicos y Radio Clase: Pizarrón, Libros

¿Qué ha cambiado?

Generación X : Internet y Televisión Clase: eLearning, Portabilidad

Generación Y : Internet Red social Clase: Movilidad y Personalización

Generaciones VS Tecnología


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Flexibilidad InstitucionalParticipación de los estudiantesGlobalización

Retos en la educación


1¿Donde empezar?

Estrategia

Pedagogía

Innovación

Vanguardia

Tecnología

Plan de estudiosREVOESAcreditacionesModelo de enseñanza

DispositivosCelulares inteligentesCámaras de video/FotoConsolas de videojuego

Apps StoreMarket places

iTunes Servicio streaming

Integración de datosVideollamadas

Compras electrónicas Misión y visión institucionalCapacitación docenteLearning Outcomes


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1. Flexibilidad Institucional


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Apple Campus Storesoporte/entrenamiento/vanguardia/Eventos

Contar con una instancia Apple dentro del campus donde se mantenga el sentido creativo, de vanguardia y soporte en cada proyecto académico


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Profesor.Mentor.EntrenadorDiseñar estrategias en clase

Nuevos enfoques:

Challenge Based Learning: Identificar los retos que permitan al alumnos un aprendizaje basado en sus talentos y habilidades.

Gamification : estructura de curso por nivel, colección de items, finales de escena.

Social Learning: Comprometer la participación con herramientas que ellos ya dominan, en su idioma tecnológico.


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2. Participación de los estudiantes


1¿Cómo participan?

Videojuego

Teléfono

Red social

Música/Video

Fotografía


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Nativos digitalesTalentos/Habilidades

Innovadores, Personalizados, Escrutadores, Divertidos, con Integridad, Sociales, Investigadores, Editores.

Habilidades


1 iLife, Motion, Final Cut

Herramientas de autoríainversión y entrenamiento

A través de la producción de audio (podcast) video (post-producción) y transmisión (broadcast) es posible la evaluación en la autoria de los recursos creados por los alumnos, motivando su participación.


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Contenidovideo/audio/cursos/

Además de obtener contenido gratuito de más de 500

universidades en todo el mundo, es posible crear cursos con de!nición

de actividades y noti!caciones.

iTunes U

iBook AuthorAutoría de libros con interactividad

e integración de contenido multimedia de forma sencilla que se

integra con el iPad.


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Contenido móvilvideo/audio/cursos

Además de obtener contenido gratuito de más de 500 universidades en todo el

mundo, es posible crear cursos con de!nición de

actividades y noti!caciones.

iTunes U


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Contenido interactivovideo/audio/cursos

Producción de libros que pueden ser distribuidos en

iPad donde se puede incluir presentaciones en Keynote,

3D, HTML, Multimedia.

iBooks


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Flujo de producciónvideo/audio/cursos

Modelo y Diseño de contenido

Captura y edición

Conver1r Agregar metadatos

Publicar usando weblog

EnsamblarImágenes. vínculos

Contenido via weblog o iTunes


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Desarrollo Móvilaplicaciones/ Experiencia de usuario

A través de la programación en lenguaje Objetive-C se puede desarrollaraplicaciones a la medida para temas especí!cos.

Xcode

HTML5/CSS3A través de la programación

en lenguaje Objetive-C se puede desarrollar

aplicaciones a la medida para temas especí!cos.


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Evidencias de aprendizaje digitalDiseño e Ilustración

Alfonso cervantesPROYECTO FINAL Diseñoweb


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Evidencias de aprendizaje digitalAnimación 3D

Manuel SalmmanPROYECTO FINAL 3D


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3. Globalización


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Salón de clases del siglo 21Compartir/Colaborar

¿PORQUE USAR TECNOLOGÍA?Se adapta a diferentes estilos de aprendizajedispara la motivación de los estudiantes a participarMejora el material para ser auto-didacta

RED SOCIALcompromiso de participación integrando las herramientas que ellos ya utilizan.GAMIFICATION

integración de actividades a través de videojuegos

ANÁLISIS DE APRENDIZAJEayuda al profesor en centrar su atención en el cumplimiento de actividades y evaluación


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Social MediaCompartir/Colaborar

Acceso frecuente en participación en momentos de su vida social.

Participación social


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Educación a distanciaCompartir/Colaborar

Sistema que permite la gestión de actividades, contenidos y evaluación decursos en línea

Gestión del conocimiento

Sentido de comunidadContenido centralizadoExperiencia de usuario


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Conclusión

+ Creativos + Colaborativos

+ Tutoría + Autoría

+ Multimedia

+ Interactivo

+ Coaching + Social media+ Diseño


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/zerausolrac

@zerausolrac

Carlos Suárez


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