didáctica de las ciencias sociales: la historia

13
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia El tiempo histórico El tiempo histórico

Upload: svein

Post on 25-Feb-2016

37 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia. El tiempo histórico. La Historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo del tiempo, ya sea en su conjunto o alguno de ellos en particular, y especialmente los que se refieren al ser humano y a sus sociedades. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

Didáctica de las Ciencias Sociales: La Didáctica de las Ciencias Sociales: La HistoriaHistoria

El tiempo históricoEl tiempo histórico

Page 2: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

La Historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo La Historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo del tiempo, ya sea en su conjunto o alguno de ellos en particular, y del tiempo, ya sea en su conjunto o alguno de ellos en particular, y

especialmente los que se refieren al ser humano y a sus sociedades.especialmente los que se refieren al ser humano y a sus sociedades.

Page 3: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

Características del Características del tiempo históricotiempo histórico::

-Linealidad (la Linealidad (la “flecha del tiempo”)“flecha del tiempo”)

-Irreversibilidad (el Irreversibilidad (el pasado inamovible)pasado inamovible)

Page 4: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

Características del tiempo Características del tiempo históricohistórico::

-Causalidad (relaciones Causalidad (relaciones causa/ efecto)causa/ efecto)

-Simultaneidad Simultaneidad (desarrollo de fenómenos (desarrollo de fenómenos

coetáneos)coetáneos)

-Cómputo.Cómputo.

Page 5: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

La duración:La duración:

- El “tiempo corto”: La coyuntura (el - El “tiempo corto”: La coyuntura (el episodio, el acontecimiento)episodio, el acontecimiento)

- El “tiempo largo”: La estructura (el - El “tiempo largo”: La estructura (el marco, el contexto)marco, el contexto)

- La aceleración del tiempo histórico: - La aceleración del tiempo histórico: Las revoluciones.Las revoluciones.

Page 6: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

División cultual del tiempo en División cultual del tiempo en OccidenteOccidente::

- Referencias sagradas: Antes - Referencias sagradas: Antes de Cristo / Después de Cristo.de Cristo / Después de Cristo.

-Referencias liberal-Referencias liberal-progresistas: La división progresistas: La división

cuatripartita de la Historia en cuatripartita de la Historia en el siglo XIX (Prehistoria e Hª el siglo XIX (Prehistoria e Hª

Antigua, Medieval, Moderna y Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea.Contemporánea.

-- En ambos casos. - En ambos casos. Eurocentrismo.Eurocentrismo.

Page 7: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

El tiempo de la Tierra reducido a 24 horasEl tiempo de la Tierra reducido a 24 horas.

Page 8: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

El tiempo de la Historia El tiempo de la Historia americanaamericana

El tiempo circular El tiempo circular del calendario chinodel calendario chino

Page 9: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

La aceleración del tiempo para la TecnologíaLa aceleración del tiempo para la Tecnología

Page 10: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

Otros sistemas de cómputo del tiempoOtros sistemas de cómputo del tiempo::

- El calendario islámico:- El calendario islámico:

•Para pasar del año musulmán al gregoriano:Para pasar del año musulmán al gregoriano:G= H. 32/33 + 622G= H. 32/33 + 622

• Para pasar del año gregoriano al Para pasar del año gregoriano al musulmán:musulmán:

H= (G-622). 33/32H= (G-622). 33/32Donde:Donde:

G = año gregorianoG = año gregorianoH = año musulmán (hégira)H = año musulmán (hégira)

Page 11: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

Otros sistemas de cómputo del tiempoOtros sistemas de cómputo del tiempo::

- El calendario hebreo:- El calendario hebreo:

•El calendario hebreo comienza con la Génesis del mundo, El calendario hebreo comienza con la Génesis del mundo, que aconteció, según la tradición judía, el día domingo 7 que aconteció, según la tradición judía, el día domingo 7 de octubre del año 3761 a. C. Para convertir un año del de octubre del año 3761 a. C. Para convertir un año del

calendario gregoriano a su correspondiente hebreo, basta calendario gregoriano a su correspondiente hebreo, basta con sumar o restar la cifra de 3760 (2011 + 3760 = 5771). con sumar o restar la cifra de 3760 (2011 + 3760 = 5771).

Page 12: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

En Europa se produjo un ajuste en 1582. El papa Gregorio En Europa se produjo un ajuste en 1582. El papa Gregorio XIII corrigió los desfases por el uso del calendario juliano XIII corrigió los desfases por el uso del calendario juliano empleado desde el año 46 a.C. En algunos países hubo empleado desde el año 46 a.C. En algunos países hubo revueltas por lo que se consideraba un robo del tiempo.revueltas por lo que se consideraba un robo del tiempo.

En los territorios de la Iglesia Ortodoxa se siguió utilizando En los territorios de la Iglesia Ortodoxa se siguió utilizando el calendario juliano hasta comienzos del siglo XX. Por ello, el calendario juliano hasta comienzos del siglo XX. Por ello, la revolución bolchevique del 7 de noviembre de 1917 se la revolución bolchevique del 7 de noviembre de 1917 se

conoció como “Revolución de Octubre”.conoció como “Revolución de Octubre”.

Page 13: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia

Debates actuales sobre las divisiones Debates actuales sobre las divisiones del tiempodel tiempo::

El mito del PROGRESO ligado a la El mito del PROGRESO ligado a la concepción de la “flecha del tiempo”.concepción de la “flecha del tiempo”.

-- Para la Hª Contemporánea: 1789-- Para la Hª Contemporánea: 1789-1914.1914.

-““Corto siglo XX” : 1917-1989.Corto siglo XX” : 1917-1989.-Historia del Presente: 1945-Hoy.Historia del Presente: 1945-Hoy.-Historia Inmediata: 1989-Hoy.Historia Inmediata: 1989-Hoy.