CONCEPTOS AVA Y OVA

UNIVERSIDAD LIBREFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

JUAN PABLO GIRALDO

1.

AVA.

Basado en un programa curricular

Oferta educativa flexible

//

Cambio en los paradigmas de

enseñanza tradicional.Incorpora el uso inteligente de las tecnologías de la información y la comunicación.

Fortalece la educación:

presencial, virtual y a distancia por medio

de recursos y contenidos online.

Entornos de operación.

Conocimiento.

Colaboración.

Asesoría.

Gestión.

2..

˗ Las Ava implican un cambio significativo en los paradigmas educativos tradicionales debido a que incorporan recursos tecnológicos como: gráficos, sonidos, animación y videos.

˗ Fortalece el sistema educativo en las modalidades presencial, virtual y a distancia a través del acceso a contenidos y recursos en línea.

˗ Apoyo a la educación presencial con estrategias innovadoras y herramientas de comunicación y colaboración que fomentan el aprendizaje colaborativo.

˗ “La diferencia no la hace solo la integración de la tecnología, sino el trabajo académico que se da para obtener todo el beneficio de esta integración en la educación”, esto quiere decir que no es suficiente contar con herramientas Ava sino se hace un buen uso de ella en el ámbito educativo.

3. ˗ Asincronía: Se entiende como la interacción y la construcción a través

de la herramienta sin necesidad de que los involucrados estén conectados simultáneamente.

˗ Ejemplo: Correo electrónico, foro de debates y blogs.

˗ Sincronía: En esta toda la información y las conversaciones se reciben inmediatamente ya que todos lo involucrados están conectados al mismo tiempo.

˗ Ejemplo: El chat, y video conferencias.

4. - Entorno de conocimiento: En este mediante contenidos digitales o

temáticos como una pagina web el estudiante busca y manipula la información de forma creativa y colaborativa.

- Entorno de colaboración: Una de las características de este entorno es que la retroalimentación y la interacción es permanente entre el estudiante y el maestro y la dinámica misma es mediante el trabajo colaborativo que se da en su mayoría de forma sincrónica.

- Entorno de asesoría: Este entorno se enfoca más en la interacción personalizada entre estudiante y maestro con el fin de resolver dudas y hacer una debida retroalimentación de los avances en su mayoría de forma asincrónica.

- Entorno de gestión: Se considera el entorno de gestión uno de los más significativos, ya que aquí, el estudiante realiza sus trabajos y el maestro hace seguimiento de lo aprendido mediante la calificación.

5. Cuadro sinóptico

6. Esquema conceptual

7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA

https://www.mindmeister.com/maps/show/570586186

8. Ejemplos ova y ava

https://bubbl.us/mindmap https://www.mindmeister.com/570597105� https://www.edmodo.com/home� FACEBOOK� GMAIL� http://ceacvirtual.unilibre.edu.co/ceac� http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/�

esquemas_conceptuales.htm

 9

- Debe haber una acción propia del educador, quien en definitivamente es ese componente que enseña y educa a otros.- Deberán poder tener la capacidad de integrarse en estructuras y sistemas (plataformas) diferentes.- Deberá ser accesible es decir que será un producto o servicio que pueda entrar y usar el mayor número posible de personas. - Constantemente se deberán realizar más diseños para que no sea siempre el mismo y tenga durabilidad.

10.

objetos

OBJETOS DE COLABORACI

ÓN

OBJETOS DE

INSTRUCCIÓN

- Seminarios- Casos de estudio- Laboratorios

virtuales- Artículos en la

web

- Foros- Reuniones Online- Web quest- Chats