Criterios de evaluación trimestrales de Matemáticas de 2.º

Criterios de evaluación inicial

a. Lee y escribe números del 0 al 99.

b. Conoce el valor de las cifras de un número y lo descompone.

c. Realiza sumas con llevadas de números de hasta dos cifras y restas sin llevadas.

d. Realiza comparaciones de números sencillos con los signos <, = y >.

e. Reconoce la posición de un objeto o persona en relación a un referente.

f. Interpreta la información representada en gráficos de barras y elabora tablas sencillas.

g. Identifica y conoce diferentes polígonos y sus elementos.

Criterios de evaluación T1

a. Lee y escribe números del 0 al 399.

b. Identifica y escribe el número anterior y posterior a uno dado.

c. Realiza comparaciones de números sencillos con los signos <, = y >.

d. Reconoce los números pares e impares.

e. Utiliza correctamente los números ordinales del 1.º al 10.º.

f. Realiza sumas y restas de números de dos y tres cifras sin y con llevadas.

g. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.

h. Interpreta y establece equivalencias entre las distintas unidades de medida temporales.

i. Conoce e interpreta las horas y minutos en un reloj.

j. Diferencia y clasifica distintos tipos de líneas y de polígonos.

k. Reconoce y dibuja figuras con simetría.

l. Interpreta y elabora tablas de recuentos y datos sencillos.

Criterios de evaluación T2

a. Lee y escribe números del 0 al 799.

b. Realiza aproximaciones de diferentes números a la decena y a la centena.

c. Realiza restas con llevadas y las repasa utilizando la prueba de la resta.

d. Conoce la relación que existe entre la suma y la resta.

e. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.

f. Reconoce el concepto de multiplicación a partir de la suma.

g. Conoce y utiliza correctamente las tablas del 2, del 4, del 5, del 1, del 10 y del 0.

h. Conoce y utiliza distintas unidades de medida.

i. Identifica y conoce cuerpos como el cubo, los prismas y las pirámides.

j. Interpreta y representa información en gráficos de barras sencillos o dobles.

Criterios de evaluación T3

a. Lee y escribe números del 0 al 999.

b. Identifica y utiliza los conceptos de doble, triple y mitad.

c. Conoce y utiliza correctamente las tablas de multiplicar hasta el 9.

d. Reconoce y utiliza la propiedad conmutativa en las multiplicaciones.

e. Realiza diferentes tipos de operaciones: sumas, restas y multiplicaciones.

f. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.

g. Realiza repartos, en partes iguales, de cantidades sencillas, y utiliza el concepto de división.

h. Reconoce y utiliza monedas y billetes para realizar compras sencillas.

i. Diferencia y conoce diferentes tipos de unidades.

j. Reconoce figuras como el cilindro, la esfera, el cono, el círculo y la circunferencia.

k. Interpreta la información presentada en pictogramas sencillos.

l. Reconoce los diferentes tipos de sucesos: seguro, posible e imposible.

Criterios de evaluación final

a. Lee, escribe, ordena y aproxima números del 0 al 999.

b. Reconoce los números pares e impares.

c. Utiliza correctamente los números ordinales del 1.º al 10.º.

d. Realiza sumas, restas y multiplicaciones y conoce la relación entre ellas y sus propiedades.

e. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.

f. Identifica y utiliza los conceptos de doble, triple y mitad.

g. Reconoce y utiliza el concepto de reparto y división.

h. Conoce y utiliza distintas unidades de medida.

i. Se orienta en un plano siguiendo unas indicaciones.

j. Identifica y clasifica diferentes tipos de líneas y polígonos.

k. Identifica y conoce diferentes figuras geométricas.

l. Elabora e interpreta tablas y gráficos de barras sencillos, dobles y pictogramas.

m. Reconoce los diferentes tipos de sucesos: seguro, posible e imposible.