UNA DECISIÓN DIFÍCIL

Comprensión de lecturaPrograma de españolProf. Jossean Santiago

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Una decisión difícil

“¿Por qué tuve que abrir la boca?”, se dijo Lupe a sí mismamientras caminaba a su casa de la escuela. “Siempre me meto en problemas porque no sé quedarme callada”.

Todo empezó esa mañana cuando el director anunció un concurso de escritura. Él invitó a los estudiantes de cuarto grado a participar con poemas y cuentos escritos por ellos mismos. El ganador de cada salón competiría después con todos los ganadoresde las demás escuelas de la ciudad.

--¡Yo he estado escribiendo desde antes de caminar! –les había dicho Lupe a algunas de sus amigas en la clase--. En casa tengo cajas de cuentos y poemas que puedo usar para participar. Escribí un cuento acerca de volar por el aire y otro sobre un sueñoraro que tuve. Hasta he escrito poemas acerca del mar y del cielo. ¡Ni se imaginan todo lo que he escrito! 1

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Una decisión difícil

Sus amigas la miraban. Lupe siguió habla y habla sobre susescritos mientras salían de la escuela. Sin embargo, para cuandollegó a su casa ya no se sentía igual. Lupe se detuvo pensando: “¿Y simis historias y poemas son aburridos?”, se preguntaba. “Yo nunca he concursado. ¿Y si no gano? ¿Y si mis amigas se burlan de mí? ¡Esosería lo peor que me podría pasar!” Lupe se quedó frente a su casa reflexionando acerca de su situación.

--¿Piensas quedarte afuera toda la noche? –le preguntó sumamá mientras salía con unas macetas. --Avísame para traerte la cena afuera.

Lupe se puso su mochila debajo del brazo y entrólentamente a la casa.

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Una decisión difícil

Acababa de terminar su tarea cuando su mamá los llamó a cenar. Lupe se sentó junto a su hermano Pedro, quien era solo un año menor que ella. Cuando su mamá y sus dos hermanos mayoresya se habían sentado, comenzaron a servirse. Lupe comía calladamientras los demás hablaban acerca de lo que habían hecho duranteel día.

Lupe estaba contenta porque ya casi terminaban de cenar y ella no había tenido que hablar mucho. De repente, con la boca llena, Pedro le preguntó a Lupe: --¿Vas a participar en la competencia de escritura con un poema o un cuento?

Lupe esperaba que se mamá no entendiera lo que Pedro acababa de decir:

--No hables con la boca llena –le dijo la mamá a Pedro. Luego miró a Lupe y le preguntó: --¿Qué vas a hacer para el concurso?

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Una decisión difícil

--No creo que vaya a participar –dijo Lupe sin dejar de mirarsu plato. Todos se quedaron callados. Cuando Lupe levantó la vista, todos la estaban mirando.

--¿Cómo que no vas a participar en el concurso? –dijo sumamá. --Eres una escritora magnífica. Siempre lo has sido.

--Sí –dijo Luis, el hermano mayor de Lupe. --¿Y si participascon el cuento que escribiste acerca del niño que perseguía al monstruo que estaba asustando a su perro? Aunque el cuento de los hermanos que construyeron una casa en el árbol también es muybueno.

--O el poema acerca de los almuerzos en la cafetería de la escuela –dijo Tomás, su otro hermano.

--Mi cuento favorito es sobre la niña que juega basquetbolmejor que todos los niños –dijo Pedro.

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Una decisión difícil

--Pero ustedes son mi familia –contestó Lupe. --A ustedesles tienen que gustar mis escritos. ¿Qué tal si a los jueces no les gustan? O todavía peor, ¿qué tal si mis amigas se ríen de mí?

La mamá de Lupe la miró a los ojos y le dijo cariñosamente: --Nunca lo sabrás si no lo intentas.

Después de lavar los trastos, Lupe fue a su cuarto y sacóuna caja que estaba debajo de su cama. Regó por todo el piso los cuentos y los poemas que había escrito para poder verlos mejor. Rápidamente vio cada hoja de papel, pero todavía no sabía si algunoera lo suficientemente bueno. Ella quería saber lo que los demáspensaban acerca de sus escritos, pero no estaba segura si queríasaber si no les gustaba su trabajo. Lupe se sentó y pensó por un largo rato. Después de observar todos sus escritos, se dio cuenta de lo querealmente quería hacer. Mientras sostenía su historiafavorita, pensó: “Sólo hay una manera de saberlo”. 5

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EJERCICIO

7

Selecciona una figura para contestar una pregunta. Cada pregunta tiene un valor distinto.

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En el párrafo 12, la palabramagnífica significa…300

A. confiada B. divertida

C. maravillosa

D. emocionada

9

El lector puede concluir que los hermanosde Lupe mencionan los cuentos que a ellos

les gustan más porque…500

A. quieren queella encuentre

esos cuentos en la caja que tiene

debajo de la cama.

B. estántratando de

recordar todoslos cuentos queella ha escrito.

C. ellos tambiénquieren

participar en el concurso con sucuento o poema

favorito.

D. quierenanimarla a

participar en el concurso de

escritura.

10

Lupe espera que su mamá no entienda a Pedro porque Lupe quiere…

400

A. terminar de cenar sin

hablar acercadel concurso.

B. ser la que le diga a la

familia acercadel concursode escritura.

C. hablar de otras cosas

que pasaronen la escuela

ese día.

D. pedirle a Pedro que él

participe en el concurso de

escritura.

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Pedro, el hermano de Lupe, era…400

A. un añomayor que

ella

B. el hermanomayor de

Lupe

C. un añomenor que

Lupe

D. el hermano

gemelo de Lupe

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¿Qué oraciones de esta historia muestranque es muy probable que Lupe participe

en el concurso?400

A. Sin embargo, para cuando llegó a

su casa, ya no se sentía igual.

B. Después de lavarlos trastes, Lupe fue

a su cuarto y sacóuna caja que estabadebajo de la cama.

C. Lupe se sentó y pensó un largo rato.

D. Mientrassostenía su historia

favorita, pensó: “Sólo hay una

manera de saberlo.”

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¿Cuál de las siguientes respuestas es el mejor resumen de la historia?

800

A. Lupe se entera de un concurso de escritura para los estudiantes de cuarto grado de suescuela. Ella habla con sus amigasacerca de participar en el concurso. Piensa que será fácil ganar. Durante la cena, Lupe tambiénhabla con su familia acerca de participar en el concurso.

B. El director de la escuela de Lupe anuncia un concurso de escritura. Durante la cena, Lupe habla con sufamilia acerca del concurso de escritura. Su familia la anima paraque participe en el concurso. Sushermanos le dicen cuáles son sushistorias favoritas.

C. se anuncia un concurso de escritura en la escuelade Lupe. Lupe presume a susamigas acerca de todas las historiasque ella ha escrito. Luego se preocupa sobre cómo le iría siparticipara en el concurso. Aúndespués de hablar con sufamilia, sigue siendo difícil para elladecidir si debe participar en el concurso.

D. En la escuela, Lupe escucha al director hablar acerca de un concurso de escritura. Lupe piensa en el concurso de escrituracuando va de regreso de la escuela. Ella espera que su familia no le pregunte acerca del concurso. Sin embargo, su hermano menciona el concurso durante la cena.

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Otro título para este cuento pudiera ser…800

El concurso

El dilemade Lupe

Lupe y sufamilia

Los cuentosde Lupe

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Observa el siguiente diagrama con información de la historia. Basado en la información de la historia, ¿cuál de estas opciones va

en el círculo vacío?600

Ideas quele da la

familia a Lupe

Cuento acercade una niña que

juegabasquetbol muy

bien.

Cuento acercade unos

hermanos quehicieron unacasita en un

árbol.

Poema acercade los

almuerzos de la escuela.

A. Poema del cielo

B. Historiaacerca de unacena familiar

C. Poema del mar

D. Historia acercade un niño quepersigue a un monstruo

Historiaacerca de un

niño quepersigue a

un monstruo

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“-¡Yo he estado escribiendo desde antes de caminar!” ¿Qué significa para ti esta expresión de Lupe?600

A. Que Lupe aprendióprimero a

escribir

D. Que Lupe tuvo

problemaspara caminar.

B. Que Lupe era una niña

orgullosa.

C. Qué Lupe empezó a escribir a

corta edad.

17

En el párrafo 4, última oración, la palabra reflexionandosignifica…600

REFLEXIONANDO

maldiciendo

alegrarsede algo

pensarmucho en algo

sentirsetriste por

algo

18

El autor probablemente escribió estahistoria para…

500

A. darinformaciónacerca de los concursos de

escritura.

B. explicar cómolos miembros de

una familia se pueden ayudar

entre sí.

C. animar a los estudiantes a participar en concursos.

D. mostrarcomo una niña

toma unadecisión que no

es fácil.

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¿Qué persona o personas crees que tendrámás influencia en la decisión que tome

Lupe?

500

A. sumadre

B. susamigas

sushermanos

D. el director

20

¿Qué palabra describe mejor a Lupe en el párrafo 3?

200

A. contenta

B. nerviosa

C. presumida

D. cuidadosa

21

Coloca los sucesos en el orden en quesucedieron.

200

Lupe se sentó y pensó por un largo rato.

Lavó los trastes.

Sacó una caja que estaba debajo de la cama.

•

Regó por el piso los cuentos y los poemas.

1

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3

4

22

¿Cuál de las siguientes respuestas va en la sección “Qué”?

500

¿Quién?

Lupe y su familia

¿Por qué?

La familia de Lupe piensaque ella es buena escritora.

¿Cuándo?

Durante la cena

¿Qué?

¿Dónde?

En la casa de Lupe

A. Lupe habla acerca de todas las historias queha escrito.

B. Se anuncia un concurso de escritura para los estudiantes de cuarto grado en la escuela de Lupe.

C. A Lupe le gusta escribir historias y poemas.

D. Hay una plática acerca de que Lupe participeen el concurso.

“Unadecisióndifícil”

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