calmecac y tepochcalli

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  • La educacin de los mexicas era muy importante. Desde pequeos los nios y nias eran instruidos en varias materias pero sobre

    todo en valores humanos y en la forma de relacionarse con otras personas

  • La educacin comenzaba despus deldestete, en el tercer ao. El propsito erainiciar al nio en las tcnicas yobligaciones de la vida adulta. Al igualque casi cualquier actividad diaria de lostenochcas, la educacin estaba regida porlos principios religiosos imperantes en lacultura azteca.Los padres vigilaban la educacin de loshijos

    Las madres daban instruccin a las hijas

  • Al cumplir los doce

    aos de edad, los

    nios, quizs la

    nias,

    se incorporaban a

    la fuerza de trabajo

    ciudadano que

    realizaba

    obra pblica: barrer calles, hacer

    acequias, construir

    calzadas,

    reconstruir edificios

    colectivos, etc.

  • Les abra los odos, losiluminaba y de l dependan...Haca fuertes los corazones,confortaba a la gente, ayudaba,remediaba y a todos atenda.

    Los maestros, eran muy respetados. que

    haca sabios los rostros ajenos...

  • Cumpliendo la obligacintradicional, los padres los conducenhasta las puertas de la institucin yentregado personalmente almaestro principal; por el caminohaban repetido incesantemente asus vstagos que deban serobedientes y respetuosos, que elloseran el ltimo eslabn de la cadenafamiliar, por lo que su actitud nuncadebera avergonzar a sus ancestros.

  • La educacin que se enseaba en las

    escuelas era importantes para los aztecas,

    pero lo que ms les interesaba era que los

    jvenes aprendieran las formas de

    conducta, y los ideales que eran buenos y

    correctos para ellos.

    A los padres se deba obediencia, y los

    ancianos merecan el mayor respeto. Estos

    valores debemos de seguir cultivndolos y

    mantenerlos pues no slo son de los nios

    prehispnicos, sino que tambin son de

    nosotros los nios modernos.

  • Se ubicaba en la plaza delTemplo Mayor. Se educaba a loshijos de los nobles, aprendanhistoria, astronoma y otrasciencias, la medicin del tiempo,interpretacin de los sueos,msica y filosofa, religin,hbitos de limpieza, cuestionesde economa y gobierno, y sobretodo, disciplina y valoresmorales

    Estaban ubicadas una encada barrio, se preparabanjvenes de cualquier clasesocial. Aprendanescritura, mitos, religin,historia, cantosceremoniales y poesa.

  • Reciban formacin militar bsica y aprendan un oficio

  • Se les instrua para ser sacerdotes, guerreros de la lite, jueces, senadores, maestros o gobernantes.

  • Por su parte, las adolescentes quemostraban actitudes negativas, como elcoqueteo y el gusto por el chisme, eranobligadas a barrer de noche fuera de lacasa, lo que era considerado como algopeor que recibir una paliza.

    A los nios rebeldes se les amenazaba con unabuena azotaina, que se haca efectiva cuandomostraban desobediencia; ms tarde, ante lasactitudes negativas de los infantes yjovencitos, los padres les aplicaban dolorosospunzamientos con pas de maguey(preparndolos, de paso, para las futurasprcticas del autosacrificio), o bien lossemiasfixiaban con el humo de chilesquemados.

    Los alumnos ociosos o incorrectos eran castigados severamente. Por ejemplo, la embriaguez se penalizaba con la muerte.

  • TELPOCHCALLI CALMCAC Educacin de la mujerFinalidades educativas

    Grupos sociales

    Ceremonias de ofrecimiento

    Disciplina, castigos y

    religin

    Bloque I. Texto de Lpez Austin para elaborar una breve descripcin acerca del tipo de educacin en el telpochcalli y en el calmcac

    Con base en las lecturas de Alva Ixtlilxchitl y Educacin de la mujer entre los indios de Yucatn de Landa, fray Diego de (1985), contestar la siguiente pregunta: cules eran las finalidades de la educacin femenina entre los antiguos mexicanos? Escribir un breve texto acerca de las principales caractersticas de la educacin femenina entre los antiguos mexicanos. Elaborar una opinin personal sobre los cambios y continuidades ms notables entre esa educacin y la que reciben actualmente las mujeres.

  • El Calmcac era la escuela para los hijos de los nobles aztecas.

    se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de

    la lite, jueces, senadores, maestros o gobernantes, educndolos en historia,

    astronoma y otras ciencias, la medicin del

    tiempo, msica y filosofa, religin, hbitos de

    limpieza, cuestiones de economa y gobierno, y sobre todo, disciplina y

    valores morales

    La escuela funcionaba como un internado, donde los jvenes vivan, dorman y coman. Los aspirantes a

    guerreros de la lite o a gobernantes reciban ms

    entrenamiento militar y sobre asuntos de

    economa y gobierno. Los jvenes de los nobles eran educados en casa cuando

    pequeos, pero a cierta edad, que diversos autores

    asignan entre 7 y 15 aos de edad, entraban a vivir

    en el calmcac.

    Hacan penitencia y autosacrificio, usando

    espinas de maguey, ayunaban frecuentemente

    y practicaban la abstinencia. Adems

    usaban ropa ligera para desarrollar el control de

    sus cuerpos contra el fro. Trabajaban duro durante el da, y pasaban en vela

    muchas noches en rituales de purificacin.

  • Telpochcalli (en nhuatl casa de los mancebos)

    Centros en los que se educaba a los jvenes del pueblo, a partir de los 15

    aos, para servir a su comunidad y para la guerra. A

    diferencia de los nobles que asistan al calmcac, los

    vstagos de los plebeyos, conocidos genricamente

    como macehualtin, asistan al telpochcalli. Estas escuelas de

    jvenes se encontraban en cada barrio o calpulli.

    La vida en las telpochcalli era dura. Desde la madrugada

    comenzaban las extenuantes actividades. El da iniciaba

    con un helado bao, seguido de una comida frugal y muy

    controlada. Solan memorizar los cantares con los hechos relevantes de sus mayores y las alabanzas de sus dioses,

    adems de aprender y ejercitarse en el manejo de

    las armas

    Los alumnos tenan otras obligaciones, como la de

    reparar los templos (teocalli), acarreando los materiales necesarios, y trabajar las

    tierras y heredades de forma colectiva para su sustento.

    Especialmente se buscaba su resistencia al dolor mediante

    prcticas de autosacrificio. Los alumnos ociosos o

    incorrectos eran castigados severamente, por ejemplo, la

    embriaguez se penalizaba con la muerte.

    Si alguno de los alumnos sobresala por su habilidad y valor en las guerras de conquista, algn da podra llegar a ser ciudadano distinguido a quien se premiaba y rendan honores. Cuando

    alcanzaban la edad requerida para casarse, finalizaba su instruccin en el telpochcalli.

  • Ich

    po

    chca

    lli

  • Ichpochcalli (casa de doncellas)

    De esta escuela casi no hay noticia. Los Ichpochcalli eran las escuelas a las que asistan

    las nias y las jvenes. En ellas reciban una educacin

    semejante a las de los Telpochcalli, aunque en lo correspondiente a su ser

    femenino.Transcribo aqu algunas lneas de lo que nos dice fray Diego

    Durn acerca del templo en el que las doncellas estaban

    dedicadas al dios Huitzilopochtli:

    haba otro recogimiento de monjas recogidas, todas doncellas de a doce a trece aos, a las cuales llamaban las mozas de la penitencia. Eran otras tantas como los varones, sin haber ms ni menos. Estas vivan en castidad y recogimiento, como doncellas diputadas al servicio de Dios, las cuales no tenan otro ejercicio si no era barrer y regar el templo, y hacer cada maana de comer para el dolo, y a los ministros del templo, de aquello que de limosna recogan.

    La comida que al dolo hacan era unas tortillas

    pequeas, hechas a manera de manos y de pies,

    y otras retorcidas como melcochas... con este pan hacan unos guisados de

    chile y se lo ponan al dolo adelante, y esto era cada

    da. Entraban estas muchachas y tranquilotas,

    y desde que entraban dejaban crecer el cabello...

  • Cu

    ica

    call

    i

  • El cuicacalli (casa del canto), al que iban los alumnosdiariamente, desde su escuela, a recibir instrucciones decanto y danza. Estas actividades sobrepasaban unapreparacin puramente artstica. El canto y la danza eranconsiderados en aquel tiempo formas muy elevadas deculto religioso, y el canto, en particular, una va detransmisin del conocimiento, sobre todo el histrico. Elcuicacalli era tambin la institucin que introduca alindividuo al trabajo comunal. All se distribuan a losalumnos, desde nios, las actividades tributarias: la siembrade los campos de beneficio colectivo, el batido de lodo conlo pies para hacer adobes, la participacin en laconstruccin de obras publicas, etc.

  • Discursos a las mujeres dedicadas a los templos

    Fernando de Alva Ixtlilxchitl (1985)

    En la poca prehispnica, existan diversos tipos de escuelas,como el Telpochcalli, el Calmcac, el Ichpochcalli y elCuicacalli, en las cuales se instrua la educacin a travs delhuehuetlatoani (discursos en donde los viejos compartan susabidura).

  • "Muchas eran las doncellas que porimpulso de su devocin se dedicabana las estrecheces de sta vida, peromuchas ms las que seguan porvoluntad de sus padres. Y como entretodas las naciones fue siempre lamexicana la que ms se dio alsupersticiosos culto de los demonios,era excesivo el nmero de stassacerdotisas con que llenaban lostemplos y en donde las ofrecan luegoque haban cumplido cuarenta das denacidas, aceptndolas los sacerdotes,en nombre de los dolos a quienes laspresentaban hacindoles una oracin"

  • A los cuarenta das, por medio de una oracin las d

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