ayuntamiento de fuenlabrada - fp grado medio · 2012-04-13 · ¿cuánto dura el módulo de...

La FormaciLa Formacióón Profesional de Grado Medion Profesional de Grado Medio

I.E.S. ATENEA – FUENLABRADA

Juan José Gil Sánchez

¿Qué es la Formación Profesional?

• Son aquellos estudios que permiten

cualificarte en la profesión que elijas.

• Te permiten acceder al empleo.

• Y además participar de forma activa en la vida

social, cultural y económica en que te rodeas.

¿Cómo puedo acceder yo a la FP?

• Estar en posesión del título de Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.

• Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI)

• Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa. En este caso se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba o del inicio del curso de acceso.

• Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).

• Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. O incluso reunir alguno de los requisitos que permiten el acceso a grado superior.

Real Decreto 1147/2011 , de 29 de julio (BOE 30/07/2011)

PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO

• La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio deberá acreditar que el alumno posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes. Se organizarán en tres partes, una por cada uno de los ámbitos siguientes: ámbito de la comunicación, ámbito social y ámbito científico-tecnológico.

• El currículo de referencia para la organización de la prueba se centrará en las competencias básicas de la educación secundaria obligatoria que permitan cursar con éxito los ciclos de formación profesional de grado medio.

• Las pruebas se realizarán en los Centros públicos que establezcan las Administraciones educativas.

• La superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio tendrávalidez en todo el territorio nacional.

• En un mismo curso escolar no se podrá concurrir a las pruebas de acceso en más de una Comunidad Autónoma.

• Corresponde a las Administraciones educativas regular la exención de las partes de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio en función de la formación previa acreditada por el alumnado.


CURSO DE ACCESO A GRADO MEDIO

• El curso de acceso a los ciclos de grado medio tendrá una duración mínima de 600 horas.

• El currículo de referencia para la organización del curso se centrará en las competencias básicas de la educación secundaria obligatoria que permitan cursar con éxito los ciclos de formación profesional de grado medio y se organizará en torno a los siguientes ámbitos: ámbito de comunicación, ámbito social y ámbito científico-tecnológico.

• La calificación de cada ámbito del curso será numérica entre 1 y 10. La nota final del curso será la media aritmética de las calificaciones de los ámbitos expresada con dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco puntos o superior: Seránecesario obtener un mínimo de 4 puntos en cada uno de los ámbitos para realizar la media.

• Los ámbitos indicados en el apartado anterior serán impartidos por profesorado con atribución docente en las materias que los integran.

• Las Administraciones educativas determinarán los centros públicos que podrán impartir estos cursos. También podrán impartirlos los centros privados que tengan autorizadas las enseñanzas de educación secundaria obligatoria que determinen las Administraciones educativas.


Y una vez dentro

¿Cómo está organizada la FP?

• Dependiendo del Perfil que elijas, los hay de Ciclo corto y de Ciclo largo:

• El Ciclo corto, tiene una duración de un Curso escolar completo en el Centro donde se imparte, más las horas de FCT que se realizarán en una empresa del sector en el primer trimestre del siguiente curso escolar.

• El Ciclo largo, tiene una duración de dos cursos. El primero se realiza íntegramente en el Centro Escolar donde se curse. El segundo curso tiene dos partes, una primera de dos trimestres a cursar en el Centro y un tercer trimestre para realizar la FCT.

¿ y qué se estudia?

• No hay asignaturas, hay módulos.

• Una parte de esos módulos, son específicos del

perfil profesional que se estudie.

• Otros módulos son comunes a todos los perfiles:

• Formación y orientación laboral.

• Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formación en centros de trabajo (FCT).

Real Decreto 880/2011, de 24 de junio.

Orden EDU/3151/2011 de 11 de Noviembre.

Nivel básico en prevención de riesgos laborales: REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero.

¡¡muy importante la FCT!!

• La Formación en Centros de Trabajo (FCT) es un módulo profesional de formación obligatorio que se cursa en todos los ciclos tanto de grado medio como de grado superior y que se desarrolla en la empresa:

• ¿Qué características tiene la Formación en los Centros de Trabajo?

• ¿Qué se pretende conseguir con la Formación en los Centros de Trabajo?

• ¿Cuánto dura el módulo de Formación en los Centros de Trabajo?

• ¿Cómo puedo conseguir la exención parcial o total de la Formación en Centros de Trabajo?

• ¿Cómo puedo realizar la FCT en Europa?

• Se realiza al final del periodo de formación superado los módulos anteriores.

• Se programa previamente y es obligatoria para obtener el título.

• Realizarás actividades productivas propias del perfil profesional del título que quieres

conseguir.

• Este módulo se desarrolla en la empresa, donde podrás observar y desempeñar las actividades

y funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la

organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.

• Las actividades que tienes que realizar se incluyen en un programa formativo.

• Estarás orientado y asesorado por dos personas clave en tu proceso formativo:

– El profesor-tutor (del centro educativo).

– El tutor, monitor o instructor (de la empresa o entidad colaboradora).

• El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo tiene la misma estructura que el

resto de módulos que componen los ciclos formativos de Formación Profesional.

• Cuando finalice el proceso de aprendizaje tendrás que haber adquirido una serie de

competencias profesionales.

• Los criterios de evaluación servirán para acreditar si has alcanzado dichas competencias.

¿Qué características tiene la

Formación en los Centros de Trabajo?

¿Qué se pretende conseguir con la

Formación en los Centros de Trabajo?

• Completar la adquisición de las competencias profesionales previstas en el ciclo formativo que estés cursando.

• Adquirir conocimientos de la organización productiva.

• Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional, relacionadas con la integración en entornos de trabajo.

• Evaluar la competencia profesional del alumno, en especial aquellos aspectos que no pueden comprobarse en el centro educativo por exigir situaciones reales de trabajo.

¿Cuánto dura el módulo de Formación

en los Centros de Trabajo?• La duración de este módulo profesional viene determinado en el currículo

oficial de cada ciclo formativo. En los Títulos adaptados a la Ley Orgánica

de Educación (LOE), la duración del módulo de Formación en Centros de

Trabajo es siempre de 400 horas.

• En los casos de los ciclos formativos que aún no han sido adaptados, la

duración suele oscilar entre 350 y 700 horas (de 10 a 20 semanas),

dependiendo de cada título.

• La duración diaria de la jornada en el centro de trabajo debe ser igual o

cercana al horario laboral de la empresa, teniendo en cuenta que habrá

actividades de tutoría en el centro educativo, normalmente cada 15 días.

• Las prácticas se realizarán en el periodo lectivo (se han de excluir los

periodos de vacaciones escolares), dependiendo del tipo de ciclos

• En la Comunidad de Madrid, se establece una duración de 370 horas.

Orden 2694/2009

• ¿Quién puede solicitar la exención del módulo profesional de FCT?

• Podrá solicitar la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo el alumnado matriculado en el módulo que acredite una experiencia laboral mínima de un año (atendiendo al cómputo correspondiente a una jornada laboral completa), relacionada con el ciclo formativo en el que estématriculado.

• La experiencia laboral debe garantizar que el alumno o alumna tiene adquiridos los resultados de aprendizaje recogidos en el currículo del módulo profesional de FCT.

¿Cómo puedo conseguir la exención parcial o

total de la Formación en Centros de Trabajo?



• ¿Cómo se solicita?

• Las solicitudes se realizarán en la Secretaría del Centro donde se está matriculado

y se dirigen al Director o Directora del centro previamente a la fecha de inicio de la

FCT.

• Debe adjuntarse como documentación general, además de aquella específica que

pudiera ser solicitada o que el solicitante considere necesaria, la siguiente:

• a) Trabajadores por cuenta ajena:

• Certificado de la empresa o empresas donde haya adquirido la experiencia laboral,

en el que figure la duración del contrato, el o los puestos de trabajo

desempeñados y la actividad desarrollada en el ejercicio profesional.

• b) Trabajadores por cuenta propia:

• Certificado de alta en el Impuesto de Actividades Económicas y/o certificado del

periodo de cotización en el régimen especial de trabajadores autónomos.

• Declaración del interesado o memoria de las actividades desarrolladas en su

ejercicio profesional .



• ¿Cómo se resuelve?

• El director del centro público, a la vista del informe emitido por el equipo docente, resolverá la solicitud sobre la exención total o parcial del módulo de FCT.

• La resolución se comunicará por escrito al interesado para su conocimiento y se incorporará copia en el expediente de la alumna o el alumno, una vez informado debidamente el tutor del módulo profesional de FCT.

• La comunicación indicará si se trata de exención total o parcial y, en este último caso, las actividades a realizar.

¿Cómo puedo realizar la FCT en Europa?

• Los alumnos de ciclos formativos de grado medio pueden realizar la

FCT en cualquier país de la Unión Europea mediante el programa

europeo Leonardo da Vinci

• Debes informarte sobre si el Centro Educativo en el que estudias es

promotor de un proyecto europeo para realizar la FCT en Europa.

En este caso debes pedir más información en tu centro.

• Otra posibilidad es que las Administraciones educativas de cada

una de las Comunidades Autónomas promuevan la realización de

FCT en Europa. Puedes informarte de cuál es el procedimiento a

seguir en cada caso en la Consejería de Educación correspondiente.

• Determinadas entidades también ofertan plazas para alumnos de

formación profesional que quieren realizar estancias en el

extranjero.

Hay dos opciones principalmente:

1. Incorporarse al mundo laboral como “Técnico

Especialista”.

2. Seguir estudiando, otro Ciclo Formativo de Grado

Medio o incorporarse al Grado Superior y luego

seguir incluso con la Universidad.

Toda formación siempre es buena, incluso cuando ya se esté trabajando

¿Y cuándo tenga mi título que?

¿Y para acceder al Grado Superior?

Hay dos vías:

La Prueba de acceso a Grado Superior.

• La prueba de acceso a la formación profesional de grado superior tendrá por objeto acreditar que el alumno posee la madurez necesaria en relación con los objetivos del Bachillerato, así como los conocimientos específicos que se requieran para el ciclo al que desee acceder.

• La prueba se organizará en dos partes, común y específica.– La parte común tendrá carácter instrumental y desarrollará como mínimo los objetivos de la lengua

castellana e idioma extranjero del Bachillerato.

– La parte específica se organizará, al menos, en dos opciones: ciencia y tecnología, y humanidades y ciencias sociales.

• Las pruebas se realizarán en los Centros públicos que establezcan las Administraciones educativas.

• Para acceder a la prueba de acceso se requerirá tener diecinueve años, cumplidos en el año de realización de la prueba o dieciocho si se acredita estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder.

• La superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior tendrá validez en todo el territorio nacional.

• En un mismo curso escolar no se podrá concurrir a las pruebas de acceso en más de una Comunidad Autónoma.

• Corresponde a las Administraciones educativas regular la exención de las partes de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior en función de la formación previa acreditada por el alumnado.

¿Y para acceder al Grado Superior?

Curso de acceso a Grado Superior

• Es necesario tener terminado y superado un título de Técnico de

Formación Profesional en cualquier perfil.

• El Perfil determinara que Ciclo de Grado Superior puedes realizar.

• La duración de este curso será de 700 horas mínimo.

• Tiene una parte común que tendrá carácter instrumental y desarrollará

como mínimo los objetivos de la Lengua Castellana e Idioma Extranjero

del Bachillerato.

• Tiene una parte específica que se organizará, al menos en dos opciones:

“Ciencia y Tecnología” y “Humanidades y Ciencias Sociales”.

• Corresponde a las Administraciones educativas regular la exención de las

partes del curos de formación de acceso a los ciclos formativos de grado

superior en función de la formación previa acreditada por el alumnado.

I.E.S. ATENEAI.E.S. ATENEA--FUENLABRADAFUENLABRADA

““TTéécnico en Instalacicnico en Instalacióón y Amueblamienton y Amueblamiento””

Ciclo Formativo de Grado MedioCiclo Formativo de Grado Medio

L.O.E.L.O.E.

•• Real Decreto 880/2011, de 24 de junioReal Decreto 880/2011, de 24 de junio..

•• Orden EDU/3151/2011 de 11 de Noviembre.Orden EDU/3151/2011 de 11 de Noviembre.

•• Nivel bNivel báásico en prevencisico en prevencióón de riesgos laborales:n de riesgos laborales: REAL REAL DECRETO 39/1997, de 17 de eneroDECRETO 39/1997, de 17 de enero..



Duración del Ciclo Formativo:

2000 horas.



•• Requisitos de acceso:Requisitos de acceso:

•• Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando rePuedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúúnas alguno de los siguientes nas alguno de los siguientes

requisitos:requisitos:

•• Estar en posesiEstar en posesióón deln del ttíítulo de Educacitulo de Educacióón Secundaria Obligatorian Secundaria Obligatoria o de un nivel o de un nivel

acadacadéémico superior.mico superior.

•• Estar en posesiEstar en posesióón de un tn de un tíítulo de Ttulo de Téécnico o de Tcnico o de Téécnico Auxiliarcnico Auxiliar

•• Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y PolHaber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).ivalente (BUP).

•• Haber superado losHaber superado los mmóódulos obligatoriosdulos obligatorios de un programa de cualificacide un programa de cualificacióón profesional n profesional

inicialinicial (PCPI)(PCPI)

•• Haber superado elHaber superado el curso de formacicurso de formacióón especn especíífico para el acceso a ciclos de grado fico para el acceso a ciclos de grado

mediomedio en centros pen centros púúblicos o privados autorizados por la Administraciblicos o privados autorizados por la Administracióón educativa. En n educativa. En

este caso se requerireste caso se requeriráá tener, al menos, diecisiete atener, al menos, diecisiete añños, cumplidos en el aos, cumplidos en el añño de o de

realizacirealizacióón de la prueba o del inicio del curso de acceso.n de la prueba o del inicio del curso de acceso.

•• Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirmedio (se requeriráá

tener, al menos, diecisiete atener, al menos, diecisiete añños, cumplidos en el aos, cumplidos en el añño de realizacio de realizacióón de la prueba).n de la prueba).

•• Haber superado la prueba deHaber superado la prueba de accesoacceso a laa la universidaduniversidad parapara mayores de 25 amayores de 25 añños.os.

I.E.S. ATENEAI.E.S. ATENEA--FUENLABRADAFUENLABRADA““TTéécnico en Instalacicnico en Instalacióón y Amueblamienton y Amueblamiento””

•• ¿¿QuQuéé voy a aprender y hacer?voy a aprender y hacer?

•• Determinar procesos de fabricaciDeterminar procesos de fabricacióón, interpretando informacin, interpretando informacióón tn téécnica incluida en planos, cnica incluida en planos, normas y catnormas y catáálogos.logos.

•• Preparar mPreparar mááquinas y equipos para la fabricaciquinas y equipos para la fabricacióón convencional de elementos de carpintern convencional de elementos de carpinteríía a y mueble, aplicando los procedimientos establecidos.y mueble, aplicando los procedimientos establecidos.

•• Participar en la planificaciParticipar en la planificacióón de instalaciones, recopilando informacin de instalaciones, recopilando informacióón y elaborando n y elaborando documentacidocumentacióón tn téécnica.cnica.

•• Replantear instalaciones, interpretando documentaciReplantear instalaciones, interpretando documentacióón tn téécnica y comprobando medidas y cnica y comprobando medidas y niveles.niveles.

•• Poner a punto los equipos y herramientas, disponiPoner a punto los equipos y herramientas, disponiééndolos para la instalacindolos para la instalacióón.n.

•• Instalar mobiliario, montando elementos en funciInstalar mobiliario, montando elementos en funcióón del producto y de las condiciones de n del producto y de las condiciones de instalaciinstalacióón.n.

•• Instalar elementos de carpinterInstalar elementos de carpinteríía, ubica, ubicáándolos en funcindolos en funcióón del producto y de las n del producto y de las condiciones de instalacicondiciones de instalacióón.n.

•• Instalar estructuras de madera, fijando sus elementos de acuerdoInstalar estructuras de madera, fijando sus elementos de acuerdo con la documentacicon la documentacióón n ttéécnica.cnica.

•• Seleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrSeleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrada y salida en almacada y salida en almacéén, n, de acuerdo con las especificaciones establecidas.de acuerdo con las especificaciones establecidas.

•• Realizar el mantenimiento de primer nivel de mRealizar el mantenimiento de primer nivel de mááquinas y equipos de montaje e quinas y equipos de montaje e instalaciinstalacióón, de acuerdo con la ficha de mantenimiento.n, de acuerdo con la ficha de mantenimiento.

I.E.S. ATENEAI.E.S. ATENEA--FUENLABRADAFUENLABRADA“Técnico en Instalación y Amueblamiento”

• Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

• Puedes trabajar como:

• Jefe de equipos de carpinteros de madera.

• Carpintero de armar en construcción.

• Carpintero en general.

• Carpintero de decorados.

• Ebanista y trabajador asimilado

• Montador-instalador de muebles.

• Fabricación de estructuras de madera y piezas de carpintería y ebanistería para

la construcción

• O puedes seguir estudiando:

• La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.

• Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de

establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.

• El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades



•• ¿¿CuCuááles son las salidas profesionales?les son las salidas profesionales?

•• Este profesional ejerce su actividad en las Este profesional ejerce su actividad en las

empresas dedicadas al montaje e instalaciempresas dedicadas al montaje e instalacióón n

de carpinterde carpinteríía y amueblamiento y en la a y amueblamiento y en la

aplicaciaplicacióón de productos de acabado para el n de productos de acabado para el

retoque.retoque.



•• Plan de formaciPlan de formacióón:n:

•• Los mLos móódulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:dulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

•• Materiales en carpinterMateriales en carpinteríía y mueble.a y mueble.

•• Soluciones constructivas.Soluciones constructivas.

•• Operaciones bOperaciones báásicas de carpintersicas de carpinteríía.a.

•• Operaciones bOperaciones báásicas de mobiliario.sicas de mobiliario.

•• Control de almacControl de almacéén.n.

•• PlanificaciPlanificacióón de la instalacin de la instalacióón.n.

•• InstalaciInstalacióón de mobiliario.n de mobiliario.

•• InstalaciInstalacióón de carpintern de carpinteríía.a.

•• InstalaciInstalacióón de estructuras de maderan de estructuras de madera

•• FormaciFormacióón y orientacin y orientacióón laboral.n laboral.

•• Empresa e iniciativa emprendedora.Empresa e iniciativa emprendedora.

•• FormaciFormacióón en centros de trabajo.n en centros de trabajo.


GRACIAS POR SU ATENCIONGRACIAS POR SU ATENCION

Juan José Gil Sánchez

ayuntamiento de fuenlabrada - fp grado medio · 2012-04-13 · ¿cuánto dura el módulo de...

Documents