estrategias de seguimiento y acompañamiento de la tutoria
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ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LA TUTORIA
VIRTUAL.
La educación a distancia ha contribuido a resolver graves problemas del sector educativo ya que posibilita extender el proceso de enseñanza - aprendizaje a personas que por razones de limitaciones físicas, geográficas, culturales y hasta económicas, estaban imposibilitadas de acudir al sistema formal
La tutoría en línea constituye un apoyo en la educación virtual por cuanto es una prestación en la cual el docente facilita la ayuda y cooperación al educando o grupo de educandos para que de manera holística, por medio de técnicas educativas apropiadas, construya su propio aprendizaje con la finalidad de alcanzar indicadores de desempeño, haciéndole control y seguimiento a las distintas actividades que realizan
TUTOR VIRTUALTUTOR
VIRTUAL
CARACTERISTICAS DE UN TUTOR EN LINEA
ASESOR
ORIENTADOR GUIA
CONSEJERO
https://www.google.com.pe/search?hl=es
PRINCIPALES FUNCIONES
DE UN TUTOR EN LINEA
PRINCIPALES FUNCIONES
DE UN TUTOR EN LINEA
El apoyo ya que el estudiante requiere de la ayuda incondicional del tutorEl apoyo ya que el estudiante requiere de la ayuda incondicional del tutor
El acompañamiento CONSTANTE
La diagnosis y evaluación continua del educando
La guía, brújula, aminorando las sensaciones de pérdida en el camino a seguir
La orientación en la realización de las tareas
El contacto constante, a los fines de motivar el grado de participación del estudiante en foros, debates y chats interactivos e inter grupales
La mediación entre los distintos compañeros y ante la gestión y administración del curso(Talavera (2008))
Las estrategias y competencias tutoriales en los Entornos Virtuales de Aprendizaje
SOCIALSOCIAL
ACADEMICAACADEMICA
ORGANIZATIVA
ORGANIZATIVA
ORIENTADORA
ORIENTADORA
TÉCNICATÉCNICA
http://referatus.by/form/feedback.html
ACADEMICAACADEMICA
El tutor cumple con asegurarse de que los alumnos comprenden el funcionamiento técnico del entorno telemático de formación, dando consejos y apoyos técnicos, gestionando en la conformación de grupos de aprendizaje y manteniendo el contacto con el recurso humano administrador del sistema.
TÉCNICATÉCNICA
El tutor logra presentar, exponer y clarificar contenidos educativos, ejerciendo la labor de evaluación de sus alumnos mediante el diseño, control y seguimiento de actividades individuales y grupales de aprendizaje.
ORGANIZATIVA
ORGANIZATIVA
ORGANIZATIVA
ORGANIZATIVA
El tutor la realiza mediante la publicación del calendario, de forma que especifique con antelación el conjunto de actividades académicas, previa explanación de las normas de funcionamiento del curso
El tutor actua sobre la motivación para el trabajo colaborativo por parte de los educando, facilitando técnicas de investigación para un óptimo proceso de aprendizaje mediante la red.
SOCIALSOCIAL
El tutor cumple con esta funcion cuando anima y estimula la participación, incitando a los estudiantes a que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por los compañeros mediante un trabajo colaborativo e integrador
CONCLUSIONES
Por último, las estrategias y competencias tutoriales en el Sistema de Educación a Distancia permiten educar mediante los procesos de hominización, socialización y culturización a un ser humano holístico, sistémico, ecológico, capaz de transformar un entorno cónsono. con sus aspiraciones de vida
COMPARTO UN VIDEOFUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL
http://www.youtube.com/watch?v=8cYsawAQLLs
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