aprendizaje por observación

Javier

Yaritza

Pamela

Vanessa

Fernanda

APRENDIZAJEPOR

OBSERVACIÓN

Ψ General

Teoríadel

aprendizaje

social

•Se concentra en el grado en el que aprendemos no solo en la experiencia directa, el tipo de aprendizaje explicado por el condicionamiento clásico y operante, sino también al observar lo que sucede a otra gente o escuchar de algo.

Aprendizaje por

observación o vicario

1. No solo debe ver sino también prestar atención a lo que hace el modelo.

2. Debe recordar lo que hiso el modelo.3. Tiene que convertir lo que aprendió en

acción.4. El grado en que manifestamos

conductas que han sido aprendidas mediante la observación puede verse afectado el reforzamiento o el castigo vicarios.

AlbertBandu

ra

•Principal impulsor de la teoría del aprendizaje social.•Se refiere a su teoría como una teoría cognoscitiva social.•Demostró que la gente puede aprender una conducta sin ser reforzada por hacerlo.•No es lo mismo aprender una conducta, que realizarla.

Bandura, Efklides, Niemivirta, Yamauchi

Enfatizan que los seres humanos también son capaces de establecer estándares de desempeño para sí mismos y luego recompensarse o castigarse por alcanzar o no esos

estándares como una forma de regular su propia conducta.

Graci

as

• Curso 2C-220001G1

Psicología General

• Profesora Anais

Muñeco bobo