1° cuaderno ejercicios matematica n° 1

Números hasta 10

11

Resumen de mis logros en la unidadClase 1

Clase 8

Clase 2

Clase 9

Clase 3

Clase 10 Clase 11 Clase 12 Clase 13 Clase 14

Clase 4 Clase 5 Clase 6 Clase 7

Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.

Unid

ad 1

1

[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]2

Ejem

plo

Contar y escribir números hasta 10

1. Cuenta y pinta.

2. Cuenta y marca con una X el número correspondiente.

56

67

3

Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar

Des

afío

final

a)

c)

e)

b)

d)

f)

[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 3

Ejem

plo

Marzo de 2012Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

1. Escribe 3 veces cada número.

2. Marca con una X el número 5 en el reloj y el 9 en el calendario.

Des

afío

final



23Ej

empl

o1. Cuenta y marca con una X el número correspondiente.

56

910

78

3

5

89

2. Dibuja la cantidad de elementos que indica el número.

7 9

Des

afío

final

a) b)

c) d)

e) f)



1. Cuenta y escribe el número correspondiente.

6

5 3

Ejem

plo

4

2. Pinta los cubos faltantes.

Des

afío

final


a) b)

c) d)


0 6

7

8

3

5

39

4

Ejem

plo1. Pinta las fichas faltantes.

2. Dibuja los elementos faltantes.

3. Lola debe poner 8 galletas en un plato. ¿Cuántas le falta poner?

Des

afío

final

a) b)

c) d)

a) b)

c) d)


3

Ejem

plo


Comparar números hasta 10

a)

b)

c)

Ejem

plo1. Marca con una X los grupos que tienen la

misma cantidad de elementos.

2. Marca con una X los animales que tienen el mismo número de patas.

Des

afío

final



Ejem

plo

Hay menos que Hay más que

1. Compara y marca con una X los grupos correspondientes.

2. Dibuja un grupo que tenga menos elementos.

3. Dibuja un grupo que tenga más elementos.

Des

afío

final


Hay menos que

Hay menos que

Hay más que

Hay más que


3 31 2

Ejem

plo


1. Cuenta y escribe el número de elementos. Une los que tienen igual cantidad.

a) ¿De cuál hay menos? Márcalo con una X.

b) ¿De cuál hay más? Márcalo con una X.

2. Completa.

es más que 7 es más que 5 es más que 2

es menos que 4 es menos que 6 es menos que 8 Des

afío

final



4 3 5

6 9 7

8 5 10

8 2 1

5 4 6

7 5 4

3 4 9

6 3 2

2 10 7

1 8 3

6 3 4

Ejem

plo

Ejem

plo

2 es menor que 4

8 1 5

1. Encierra en un círculo el número mayor y marca con una X el número menor.

a) b)

c) d)

e) f)

g) h)

i) j)

2. Completa.

es menor que 3 es menor que 6 es menor que 9

3. Ordena los números de menor a mayor.

Des

afío

final

a) b) c)

[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]

Ordenar y completar secuencia de números hasta 10

11


Ejem

plo

Números menores que 4 Números entre 4 y 7 Números mayores que 7

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 3 2 6 10 9 4 5 1 8

1. Cuenta y une al número correspondiente.

2. Completa siguiendo la regla.

Des

afío

final

a)

b)

c)


6

9

3

7

5

2

Antes Después

3 9 6

4 5 6

Ejem

plo

1 2 3

Ejem

plo1. Completa. 2. Completa.

3. Ubica los números en la cinta numerada.

Entre

2 4

5 7

8 10

1 3

3 5

6 8

Des

afío

final



3 4 7 9

2 4 6 7

1 3 4 5

1 4 5

2 3 4 7 8 9

5 7 8 3 5 6

5 6 7 6 8

Ejem

plo

5 6 7 8 9

a) b)

c) d)

e) f)

Ejem

plo

3 4 5 6

1 unidad más que 6 es


1. Completa las cintas numeradas.

2. Completa las secuencias ordenadas de menor a mayor.

3. Completa.

Des

afío

final


a)

b)

c)

d)

a) b) c)



5 6 7 8

3 4 5 6

7 6 5 4

1 2 3 4

2 3 4 5

4 3 2 1

10 9 8 7

6 7 8 9

Ejem

plo

6 5 4 3

+1 o -1

+1 o -1

+1 o -1

+1 o -1

+1 o -1

+1 o -1

+1 o -1

+1 o -1

1 unidad menos que 6 es

2 unidades menos que 6 es

1 unidad menos que 3 es

1. Completa.

2. Completa y marca con una X el cuadrado con +1 si la secuencia está ordenada de menor a mayor.

3. Completa y marca con una X el cuadrado con -1 si la secuencia está ordenada de mayor a menor.

5 4 3 10 9 8

8 6 5 6 4 3

6 5 4 9 7

4. Completa.

Des

afío

final


a) b)

c) d)

e) f)

a) b) c)

a) a)

b) b)

c) c)

d) d)


Ejem

plo

5 6 7 8

+1 o -1

a) b)

c) d)

e) f)

g) h)

i) j)

k) l)

1. Marca con una X según corresponda +1 o -1

y luego complétala.

2. Completa.

1 unidad menos que 5 es 1 unidad más que 9 es

2 unidades menos que 10 es 3 unidades menos que 10 es

1 2 3

5 3 2

5 6 7

9 7 6

7 9

2 1

7 8 10

5 6

3 4 6

8 7

4 5 6

10 9

Des

afío

final


a) b)

c) d)

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1

Adición

Resumen de mis logros en la unidad


Clase 1

Clase 8

Clase 2

Clase 9

Clase 3



Unid

ad 2

16


Historia de números

17

Ejem

plo

12

3

Des

afío

final

1. Observa, pinta la barra y completa el diagrama de números.


2. Observa, piensa en 2 historias. Luego pinta y completa los diagramas de números relacionados.

a) b)

c) d)

a) b)


107

8

2 3

6

Ejem

plo

2

4

2

2 2 4_____ y _____ forman _____.

Des

afío

final


1. Observa y completa.

2. Descubre la cantidad de cubos que se están ocultando bajo el vaso y completa el diagrama de números.

3. Observa y completa el diagrama de números.

_____ y _____ forman _____.

a) b)

c) d)

5

Ejem

plo

1

3

2


31

23

1

2

3

1 2

51 3

34

3

Ejem

plo

42

6

6

46

59

Des

afío

final

1. Observa las balanzas y completa los diagramas de números

2. En los siguientes diagramas, pinta el total de color rojo y las partes de color azul.

Completa los diagramas.


a)

b)

a) b) c)

a) b) c)

d) e) f)


43 4 3

25 2 5

61 6 1

Soy el Señor: _______

71 7 1

62 6 2

53 5 3

44


Ejem

plo

4 26Soy el Señor: ____

6

35

6 78

14 63

Des

afío

final


1. Completa los diagramas y descubre al Señor X.

2. Usa los números que están dentro del baúl del mago para completar los diagramas de números.

a) b)


109

102

103

104

105

101

3

7

6

4

8

21

9

5

52

5 y _______ forman 10

_______ y 4 forman 10

2 y _______ forman 10

_______ y 3 forman 10

Ejem

plo

42

6

8

Des

afío

final

1. Completa los diagramas de números.


3. Completa.

2. Completa el total de los siguientes diagramas de números.

a) b) c)

d) e) f)

a) b) c)

d) e) f)

a) b)

c) d)


Historias de sumas

22

6

4 _______ + _______ = _______

3

2 _______ + _______ = _______

3

4 _______ + _______ = _______

4

1

______ + ______ = ______

3

6

______ + ______ = ______

1

1

______ + ______ = ______

Ejem

plo

____ + ____ = ____

2

13

2 1 3

Des

afío

final


1. Completa.

2. Completa.

a)

b)

c)

a) b) c)


?5

3

_______ + _______ = _______

?2

2

_______ + _______ = _______

1

6

5

______ + ______ = ______

4

7

3

______ + ______ = ______

2

8

6

______ + ______ = ______

16_______ + _______ = _______ 35_______ + _______ = _______

24_______ + _______ = _______ 27_______ + _______ = _______

Ejem

plo

3 2 5_______ + _______ = _______

32

Ejem

plo

4 2 6_______ + _______ = _______

1. Completa las frases numéricas de la adición.


2. Suma los números.

Des

afío

final

a) b) c)

a) b)

a) b)

c) d)


1 2

5 1

2 51

2 3

51

2 6

3

4

______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______

______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______

43

1

34

3

710

2

35

Ejem

plo

1 4

82

5

a) b) c)

1 2

65

5 2

3

Des

afío

final


1. Une todas las combinaciones de números quesumados dan el número de mi sombrero.

Soy el número 5 Soy el número 2


2. Escribe dos sumas para cada diagrama de números.

a) b)

c) d)


7

3

1

5

2

4

5 61

2 35

5

3

87

7

8

4

1 2

5

66

3 3

1 2

5

3

4 6 7

6

41 4

4 6

2

7 9

9

48

3

8

1 4

5 82

6

Ejem

plo

9

10

Des

afío

final


2. Suma.

1. Une todas las combinaciones de números que sumados dan el número de mi sombrero.



Soy el número 10

82_______ + _______ = _______

35_______ + _______ = _______

14_______ + _______ = _______

44_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______ _______ + _______ = _______

a) b)

c) d)

e) f)

a) b)

c) d)

e)

6 1 3 7


Estrategias para sumar

26

4 3 7

Ejem

plo

_______ + _______ = _______

Des

afío

final


1. Completa la frase numérica de la adición comenzando por el número mayor.

2. Suma contando hacia delante, desde el número mayor. Pinta el número del que comenzaste a contar.

_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

24_______ + _______ = _______

23_______ + _______ = _______

63_______ + _______ = _______

37_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

81

26

a)

d)

b)

e)

c)

f)

a)

b)

c)

d)


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____+ _____ = __________+ _____ = _____

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____+ _____ = _____14 _____+ _____ = _____34

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____+ _____ = __________+ _____ = _____

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

23_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

51_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

_______ + _______ = _______

73

91 46 82

1. Suma utilizando la cinta numerada comenzando del número mayor.

3. Suma contando hacia adelante a partir del el número mayor.

Des

afío

final

2. Completa comenzando desde el número mayor. Utiliza la cinta numérica.


a) b)

a) b)

c) d)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____+ _____ = _______12

Ejem

plo

a)

d)

b)

e)

c)

f)

_____+ _____ = _______25

Ejem

plo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7


1 + 9 = ____ 3 + 3 = ____

4 + 3 = ____7 + 2 = ____

5

4

3

3

6

4

2

2

1

2

7

1

+

+

+

+

3 3 6

Ejem

plo

_______ + _______ = _______

52

3

Ejem

plo

63

3

Des

afío

final


1. Suma utilizando los diagramas de números.

2. Suma las partes y encuentra el total.

3. Encuentra las alas de las mariposas. Suma y une.

a) b)

c) d)

a)

d)

b)

e)

c)

f)

4 + 2 4 + 15 + 4

3 + 5

2 + 2 3 + 4 6 + 28

6

1 + 3 2 + 3 1 + 54


6

_____+ _____ = _____

_____+ _____ = _____

6

_____+ _____ = _____

_____+ _____ = _____

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = _____

_____+ _____ = _____

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = _______

_____+ _____ = _______

2 1

3

Ejem

plo

2 1 3_______ + _______ = _______

1 2 3_______ + _______ = _______

1. Completa.

3. Piensa en una historia de suma, completa el diagrama de números y las dos frases numéricas de adición correspondientes.

2. Completa.


a) b)

c) d)

a) b) c)

2 1

3

Ejem

plo

2 1

3

Ejem

plo

2 1 3_______ + _______ = _______

1 2 3_______ + _______ = _______

30

Sustracción

Resumen de mis logros en la unidad




Unid

ad 3


Historias de resta

31

Des

afío

final


_____ - _____ = _______ _____ - _____ = _______ _____ - _____ = _______

6

_____- _____ = ______

2

7

_____- _____ = ______

4

4

6

_____ - _____ = ______

1

4

3

6

_____ - _____ = ______

6

8

2

_____ - _____ = ______

6

2

3

1

662

692

685

4 1 8

a) b)

c) d) e)

a) b) c)

9 8

1. Completa las restas.

2. Completa.

4

37

Ejem

plo

_____- _____ = _______37 4

?

? ?



Des

afío

final

6

_____- _____ = ______

6

_____- _____ = ______

6

_____- _____ = ______

6

_____- _____ = ______

_____ - _____ = _______

_____ - _____ = _______

_____ - _____ = _______

_____ - _____ = _______

7 4

6 2

10 1

3 2


2. Resuelve las restas.

41

63

86

87

a) b)

c) d)

a) b)

c) d)

?

?

?

?

1

23

Ejem

plo

_____- _____ = _______2 13


Estrategias para restar

33

____ - ____ = _____5 1 ____ - ____ = _____4 2

Des

afío

final


a) b)

c) d)

a) b)

a) b)

c) d)

____ - ____ = _____6 2 ____ - ____ = _____8 5

1. Resta marcando con una X y completa.


2. Dibuja las situaciones de las siguientes restas.

____ - ____ = _____3 1 2 ____ - ____ = _____4 3 1

____ - ____ = _____8 5 ____ - ____ = _____6 4

Ejem

plo

_____- _____ = _______1 12

____ - ____ = _____2 1 ____ - ____ = _____10 7

Ejem

plo

_____- _____ = _____2 13


______ - ______ = ______ ______ - ______ = ______

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 3 ______ - ______ = ______ 5 ______ - ______ = ______

____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____- _____ = _______12

Ejem

plo

_____ - _____ = _______25

Ejem

plo

3

1


Des

afío

final


2. Resuelve las restas.

3. Completa las restas, usando la cinta numerada.

7 - 1 = 10 - 3 = 6 - 2 =

____ ____ ____7 - = 5

a) b)

c) d)

a) b) c)

a) b)

- 1 = 3____ ____ ____


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

______ - ______ = ______

93

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10

______ - ______ = ______

______ - ______ = ______ ______ - ______ = ______

43

51

72

10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____- _____ = _______12Ejem

plo

12

1

1

_

1. Completa.

3. Escribe dos restas para el diagrama de números.

2. Escribe el signo correspondiente (+o-) en cada diagrama.

______ - ______ = ______

101

5

4

56

53

2

______ - ______ = ______

Des

afío

final


15

4

Ejem

plo

-+

-

a) b)

c) d)

a) b) c)

??

?

274 3


6

_____- _____ = _______

_____- _____ = _______

6

_____- _____ = _______

_____- _____ = _______

6

_____- _____ = _______

_____- _____ = _______

6

_____- _____ = _______

_____- _____ = _______

66

6

102

86

2

4

31

24

3

1


Des

afío

final

1. Completa.

6

_____- _____ = _______

_____- _____ = _______

2. Completa los datos.

_____- _____ = _______

Quedan _______

15

4

Ejem

plo

_____ - _____ = _____45 1

¿Cuántas zanahorias quedan?

b) c)

d) e)

_____ - _____ = _____15 4

a)


Sumas y restas relacionadas

37


1. Completa el diagrama y escribe la operación inversa.

2. Inventa una suma y escribe su operación inversa.

66_____- _____ = _______2 4

66_____+ _____ = ______1 7

6 4 10_____ + _____ = _______

_____ - _____ = _______

8 3 5_____ - _____ = _______

_____ + _____ = _______

_____ - _____ = _______

_____ + _____ = _______

Ejem

plo

_____+ _____ = _______14 5

_____- _____ = _______15 4

_____ - _____ = _______

_____ + _____ = _______

_____+ _____ = _______

_____- _____ = _______

a)

b)

a) b)

a) b)

2. Escribe la operación inversa.

Ejem

plo

_____ + _____ = __________- _____ = _______13 2 2 1 321

3

Des

afío

final

[ Repaso Unidad 1, 2 y 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]38

Estrategia de cálculo mental


Des

afío

final

1. Observa la tarjeta de hacer 10 y completa.

2. Escribe las dos sumas para cada tarjeta de hacer 10.

66 6

6

_____ + _____ = _______

_____ + _____ = _______ _____ + _____ = _______

_____ + _____ = _______

_____ + _____ = _______

_____ + _____ = _______

Ejem

plo

_____+ _____ = _______64 10

_____ + _____ = _______

_____ + _____ = _______

a)

c)

b)

d)

a) b)

2. Completa todas las sumas que hacen 10

Ejem

plo

_____+ _____ = _______55 10 5

510

d)

h)

a)

e)

i)

b)

f)

c)

g)

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

_____ _____ = _____ +

6 109 10

5 10

8 10

4 10

7 10

3 10 2 10

1 10

[ Repaso Unidad 1, 2 y 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 39

Repaso de Unidad 1, 2 y 3

Ejem

plo

1. Escribe 3 veces cada número.

2. Observa cada número y pinta los puntos.

4

7

0

9

3

10

5

2

1


4. Cuenta y escribe el número de elementos. Une los que tienen igual cantidad.

a) ¿De cuál hay menos? Márcalo con una X.

b) ¿De cuál hay más? Márcalo con una X.

23Ej

empl

o

3. Cuenta y marca con una X el número correspondiente.

56

109

98

a) b)

c) d)

87

3 31 2

Ejem

plo


4 6

8 10

5 7

2 4

1 3

3 5

1 3

6 8Ej

empl

o

5 6 7 8

+1 o -1

6. Marca con una X según corresponda +1 o -1

y luego complétala.

2 3 5

6 5

4 7

10 8 7

5 6

8 9

a) b)

c) d)

e) f)

7

3

6

9

2

5

2

8

Antes Después

4 5 6

Ejem

plo

1 2 3

Ejem

plo

5. Completa.

Entre

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1

+1 o -1 +1 o -1


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 6

7 1

______ + ______ = ______

______ + ______ = ______

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____- _____ = _______12

Ejem

plo

18. Completa las restas usando las cintas numeradas.

a) b)

c) d)

Soy el Señor: _______ Soy el Señor: _______

Ejem

plo

4 26Soy el Señor: ____

67. Completa los diagramas y descubre al Señor X.


?3

1?

2

2?

1

3?

3

2?

1

4

?4

1?

2

3

?4

5

?7

2

?3

6?

5

4?

6

3

?1

8

?2

7

?8

1

2 5

3 4

______ + ______ = ______

______ + ______ = ______


6

_____+ _____ = _____

_____+ _____ = _____

6

_____+ _____ = _____

_____+ _____ = _____

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = _____

_____+ _____ = _____

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

2 1

3

Ejem

plo

2 1 3_______ + _______ = _______

1 2 3_______ + _______ = _______

9. Completa.

10. Completa.

a) b)

c) d)

a) b) c)

2 1

3

Ejem

plo

2 1

3

Ejem

plo

2 1 3_______ + _______ = _______

1 2 3_______ + _______ = _______

5 1 7 3

3 2 1 7 5 4

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

6

_____+ _____ = ______

_____+ _____ = ______

d) e) f)


6

_____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

6

_____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

6

_____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

______ - ______ = ______

93

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10

______ - ______ = ______

______ - ______ = ______ ______ - ______ = ______

43

51

72

10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

_____- _____ = _______12Ejem

plo

12

1

111. Completa.

a) b)

c) d)

274 3

3

2 1

7 5

4

6

_____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

6

_____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

6

_____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

d) e) f) 8 4

4 3

12. Completa frases numéricas. 25

3

Ejem

plo

_____ - _____ = _____

_____ - _____ = _____

5 3 25 2 3

1° cuaderno ejercicios matematica n° 1

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