Recl utami ento de recursos humanosPROF:DAVID SOTO M.Elestudiodelaadministracinde recursoshumanosdebedeconsiderar al trabajador como un valioso elemento elcualposeeconocimientos,aptitudes yactitudesparapodercrecery desarrollarse dentro de la empresa .Por lo cual el reclutamiento y la seleccin Son una herramienta muy valiosa para conocer el potencial de los Candidatos.Sellamareclutamientoalprocesode identifcareinteresaracandidatos capacitadosparallenarlasvacantes.El procesodereclutamientoseiniciaconla bsquedayterminacuandoserecibenlas solicitudes de empleo. Reclutamiento.Se obtiene as un conjunto de solicitantes, del cual saldr!n posteriormente los nuevos empleados. "ipos de reclutamiento. Reclutamiento #nternoReclutamiento E$terno "rans%erencia de personal. &scensos de personal. "rans%erencias con ascensos de personal. "rans%erencia de personal. &scensos de personal. "rans%erencias con ascensos de personal. &rchivo con%ormado por candidatos que se presentan de manera espont!nea Candidatos re%eridos por trabajadores de la misma empresa. Carteles o avisos en la puerta de la empresa. &nuncios en diarios, revistas, etc. &'encias de reclutamiento e$terno. &rchivo con%ormado por candidatos que se presentan de manera espont!nea Candidatos re%eridos por trabajadores de la misma empresa. Carteles o avisos en la puerta de la empresa. &nuncios en diarios, revistas, etc. &'encias de reclutamiento e$terno.Empleados que se retiran. Re%erencias y recomendaciones de los empleados.Pro'ramas de promocin de in%ormacin sobre vacantes.(os departamentos de personal participan en procesos de promover y trans%erir al personal de la compa)a, in%ormando a los empleados que vacantes e$isten y cuales son los requisitos para llenarlas.Es una de las mejores %uentes para obtener empleados que puedan desempe)arse efca*mente en un puesto. Porque los empleados rara ve* recomiendan a al'uien, a menos que crean que esa persona pueda desempe)arse adecuadamente.+na %uente de candidatos que a menudo se i'nora. ,uchos pueden marcharse porque no pueden cumplir una jornada normal de -. horas semanales. /tros permaneceran en la empresa si pudieran variar sus horarios y pueden volver a inte'rarse a la compa)a.0uentes de R. interno.Es m!s econmicoEs m!s r!pidoPresenta mayor ndice de valide* y se'uridadEs una poderosa %uente de motivacin para los empleados&provecha las inversiones de la empresa en entrenamiento de personal1esarrolla un sano espritu de competencia entre el personal.Si no se o%recen las oportunidades de pro'reso en el momento adecuado, se corre el ries'o de %rustrara los empleados 3 causando, apata, desinter4s, o el retiro.Puede 'enerar con5icto de inter4s.Cuando se administra de manera incorrecta, puede elevar al personal a una posicin donde no pueda demostrar competencia, sino m!s bien se provoque el demostrar el m!$imo de su incompetencia.Reclutamiento interno.Personas relacionadas con la or'ani*acin.Centros de %ormacin. /r'ani*aciones de la competencia.0ormas de reclutamiento e$terno.Se aprovecha a los propios miembros de la or'ani*acin para encontrar candidatos entre sus %amiliares, amistades y conocidos. Seaprovecha los conocimientos que tienen de los alumnos los propios docentes, conocedores de los requisitos e$i'idos para el puesto. Es poco recomendable, pero e%ectivo, se locali*a a los candidatos entre aquellos que ya est!n en puestos similares de empresas y de la competencia. "ecnolo'as de aplicaciones a los R.6.Es %!cil de conse'uir y aparentemente %!cil de interpretar. Para lo'rar objetividad al anali*ar el C7 se debe comprobar la in%ormacin, compar!ndola con el rendimiento y con el posterior comportamiento laboral y pro%esional. &porta in%ormacin 'eneral del candidato y sobre sus reali*aciones del pasado. El Curriculum 7itaeEs %!cil de conse'uir y aparentemente %!cil de interpretar. Para lo'rar objetividad al anali*ar el C7 se debe comprobar la in%ormacin, compar!ndola con el rendimiento y con el posterior comportamiento laboral y pro%esional. &porta in%ormacin 'eneral del candidato y sobre sus reali*aciones del pasado. El Curriculum 7itaeEl objetivo de la entrevista es la de evaluar el comportamiento del candidato3 el car!cter individual y la situacin que se de. (as opiniones sobre el candidato, que se elaboran en el transcurso de la entrevista depende de 'ran manera de los si'uientes aspectos8Entrevista.El papel desempe)ado por la actividades y sentimientos personales de cada entrevistadorEl papel desempe)ado por la actividades y sentimientos personales de cada entrevistador(a interpretacin de los comportamientos observados durante la entrevista y de la in%ormacin verbal y no verbal obtenida.(a interpretacin de los comportamientos observados durante la entrevista y de la in%ormacin verbal y no verbal obtenida.El objetivo de la entrevista es la de evaluar el comportamiento del candidato3 el car!cter individual y la situacin que se de. (as opiniones sobre el candidato, que se elaboran en el transcurso de la entrevista depende de 'ran manera de los si'uientes aspectos8Entrevista.El papel desempe)ado por la actividades y sentimientos personales de cada entrevistadorEl papel desempe)ado por la actividades y sentimientos personales de cada entrevistador(a interpretacin de los comportamientos observados durante la entrevista y de la in%ormacin verbal y no verbal obtenida.(a interpretacin de los comportamientos observados durante la entrevista y de la in%ormacin verbal y no verbal obtenida.