Tecnología e Informática

Institución Educativa Javiera Londoño

ULTIMO ENSAYO

La vida es aquello que te va sucediendo mientras te

empeñas en hacer otros planes.

(John Lennon)

Valentina Lozano Orozco

10-4

Institución Educativa Javiera Londoño

Medellín-Antioquia

Índice

Importancia de escribir y tener buen

lenguaje……………………………………………4

1 Qué es un ensayo………………………………...5

2 Debido a que se produce la amnesia…………..8

3 Economía Tecnológica…………………………13

4 Bueno, malo, todo es NORMAL……………….14

5 Mis propósitos a futuro………………………....15

6 Arco y Lira………………………………………..16

IMPORTANCIA DE ESCRIBIR Y TENER BUEN LENGUAJE

Este ha sido un proyecto elaborado ya para finalizar nuestro año escolar, con el

fin de destacarnos en aspectos tan básicos como escribir y tener un buen

lenguaje, por esto fue necesario utilizar una herramienta tan sencilla y

complicada a la vez que fue el Ensayo.

Para hacer un buen trabajo fue necesario darnos cuenta de lo importante que

es escribir y tener un buen lenguaje ya que escribir correctamente es

fundamental en el desarrollo profesional y personal, más aún en la vida escolar

y el lenguaje es tan importante para las personas que nos sirve para

relacionarnos y comunicarnos entre nosotros con signos palabras o hasta

gestos o señales.

Qué es un ensayo?

El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema —humanístico,

filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos—, sin que

sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre,

asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.

Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de

una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra —de forma más o menos

explícita— cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no

simplemente informativa.

En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas

veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no

siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie

de divagaciones y elucubraciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico,

en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado

o, incluso, sin tema alguno.

Estructura.

La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematización es ajena

a su propósito esencial, que es deleitar mediante la exposición de un punto de vista

que no pretende agotar un tema, como sí haría (y sistemáticamente) el género literario

meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente

orientativas.

Introducción

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas

o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del

ensayo y abarca más o menos 6 renglones.

Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a desarrollar su

propio punto de vista, así como de las razones por las cuales considera importante

aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede presentar el problema que

plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y

experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del ensayo será presentar

nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicación y sus posibles

soluciones). La mayoría de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema

bastante genérico como para adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con

sus opiniones y creencias, pero paseando a través de un territorio desconocido.

Desarrollo

Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se

sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet ,

entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema desarrollado,

utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de resumen y 10% de

comentario.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la misma,

ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven

al lector a reflexionar.

Conclusión

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar

algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo

del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos.

Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia

directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la tesis debe

ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo.

Tipos de ensayo.

Ensayos literarios: esta clase de ensayo se caracteriza por la libertad y amplitud de

temas tratados. Si bien parten de obras literarias o citas, no se limitan a abordarlas con

exclusividad, sino que se las combina con observaciones, costumbres y experiencias.

El ensayo literario se caracteriza por ser subjetivo, directo y sencillo, buscando

plasmar con claridad la visión y reflexiones del propio autor y puede abordar distintas

disciplinas como historia, filosofía, política, moral, entre otros.

Ensayo científico: este se caracteriza por combinar la imaginación artística con el

razonamiento científico. Se puede decir que por un lado toma de la ciencia el objetivo

de explorar la realidad, en búsqueda de verdades, mientras que toma del arte la

belleza expresiva, la originalidad y creatividad. A pesar de recurrir a cuestiones

artísticas, el ensayo científico debe dejar bien en claro aquello que quiere expresa

Ensayo crítico: esta clase de ensayos también se caracteriza por abordar temas

variados y de manera libre y están orientados a un público amplio. Suelen ser breves

aunque buscan tratar los temas con profundidad. Poseen una libre estructura y un

estilo en el que predomina la elegancia y el cuidado. Se vale de una amplia

documentación para su realización y para lograr expresar sus ideologías, valoración,

opiniones y reflexiones acompañadas por elementos científicos y teóricos.

Ensayo argumentativo: este tipo de ensayo tiene como objetivo defender una tesis

propuesta y busca convencer al lector de dicha postura. Se vale de un lenguaje

sencillo, formal y culto, en el que predomina un estilo natural. Las ideas deben ser

planteadas de forma clara y debe existir una relación lógica entre ellas. También debe

evitar la tendenciosidad, es decir, dar a conocer sólo aquello que favorezca la postura

del autor, dejando de lado información relevante que la contradiga.

Función y Características

Sus características:

1. El ensayo es un escrito en prosa de extensión moderada (raramente supera las 30

páginas de extensión).

2. La extensión del ensayo y los objetivos de tratar sólo un aspecto del tema,. El

ensayo es una forma de pensar, un modo de presentar una perspectiva diferente.

3. La publicación original de los ensayos suele ser en la página de opinión de los

periódicos, en los suplementos culturales o en revistas.

4. El texto del ensayo omite la documentación propia del artículo (notas a pie de

página, bibliografía, etc.), pues lo importante del texto no son los datos sino la

perspectiva del ensayista.

5. En el contenido, el ensayo cuestiona los contextos culturales de su momento al

presentarlos desde una perspectiva personal.

¿Cual es su función?

Es usado para interpretar un tema de interés de manera simple y pueden aplicarse los

criterios propios lo usan algunos docentes para medir la capacidad del alumno de

producir un texto, su forma de desarrollarlo y sobre todo la originalidad que emplea.

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120130084733AA7CAcC

http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo

http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/108-tipos-de-ensayos/

Por: Valentina Lozano Orozco – Manuela Llano Echeverry

¿Debido a qué se produce la amnesia?

La amnesia es una enfermedad en la que se pierde completamente o

parcialmente la memoria. La amnesia generalmente puede llegar a suceder por

el solo hecho de la enfermedad, pero también puede llegar a deberse por un

una lesión en la cabeza o la histeria luego de un evento traumático. Otras

veces es emocional que todo lo que olvido esa persona puede llegar a

recordarlo en el momento en que se sienta segura. (Introducción)

La amnesia es una de las alteraciones más comunes de la memoria.

Existen distintos tipo de amnesias:

La amnesia parcial puede ser causada por ciertos trastornos como alcoholismo

o deficiencia tiroidea (es más probable que se olviden los acontecimientos

recientes que los del pasado).

La amnesia postraumática es la que sigue a un golpe en la cabeza o una

herida (la duración de la pérdida de memoria depende de la gravedad de la

lesión y puede ser de minutos, horas o permanente). La amnesia retrógrada es

la pérdida de memoria antes de que ocurra un trauma; la amnesia anterógrada

es posterior al trauma.

Describen a un paciente (PC) con la amnesia retrógrada severa y crónica para

el conocimiento del mundo (probado con acontecimientos famosos y caras

famosas), solamente la memoria autobiográfica intacta. El hombre de 64 años

tenía lesión de cerebro traumática cuatro años antes de la actual evaluación.

La proyección de imagen de cerebro actual demostró principalmente el daño

que implicaba las regiones temporales prefrontales y laterales ínfero laterales

del izquierdo-hemisferio. La PC estaba de la inteligencia media, no tenía

ninguna depresión y solamente problema de lengua de menor importancia,

pero manifestó algunos déficit antero grade adicionales de la memoria y realizó

por debajo de la media en varias pruebas lóbulo-sensibles frontales. La PC

paciente representa uno muy de los pocos casos con un sistema deteriorado

episódico y retrógrado retrógrado preservado del conocimiento, demostrando

una disociación entre la recuperación preservada de acontecimientos

autobiográficos y la amnesia para los acontecimientos famosos non personal.

Se presume que el ahorrar de memorias autobiográficas se puede ligar a la

integridad de las cortezas frontales y tempero-polares derechas.

Amnesia anterógrada los nuevos eventos no son transferidos a la memoria a

largo plazo, así que el que la sufre no será capaz de recordar nada que haya

ocurrido después del inicio de este tipo de amnesia por más que un pequeño

momento.

La amnesia anterógrada puede afectar de manera diferente a los distintos tipos

de memoria (nuevos movimientos, palabras, sucesos del día, hechos

históricos, etc.). Algunos pacientes pueden aprender y recordar algún

movimiento (como tocar una nueva canción) y luego no acordarse de cuándo lo

han aprendido. Hay algunos casos de pacientes que aprendían y recordaban

nuevas palabras o hechos históricos (memoria semántica) pero no eran

capaces de recordar algún suceso del día anterior.

El paciente H.M. padecía crisis epilépticas generalizadas intratables

farmacológica mente. En 1953 el neurocirujano William Scoville le practicó una

intervención consistente en la extirpación bilateral del lóbulo temporal medial, a

fin de eliminar las crisis. Con la ayuda de Milner, neuropsicóloga, Scoville pudo

comprobar los efectos de la intervención. Después de la operación H.M. quedó

con una importante amnesia anterógrada (incapacidad de recordar información

a partir de un determinado momento, generalmente coincidiendo con una lesión

cerebral) pero preservándose la memoria retrógrada. El CI de H.M. era de 118,

socialmente una persona tranquila, con un rendimiento normal en tests

perceptivos, vocabulario, comprensión de material verbal complejo y adecuada

articulación del lenguaje. No obstante presentaba un tono en el habla

monocorde y, aunque su aspecto era aseado, había que recordarle que debía

afeitarse. Tras la muerte de su padre en 1967 H.M. era poco consciente de ello.

Se le ofreció un trabajo protegido en donde pasaba los días dedicado a un

trabajo monótono, programado para pacientes con retrasos graves. Una tarea

típica era el montaje de encendedores de cigarrillos en expositores de cartón,

tarea que aprendió a realizarla a la perfección. Resultaba llamativo que no

pudiera hacer una descripción de su lugar de trabajo, de la naturaleza del

mismo ni de la ruta que debía seguir cada día para ir al centro y regresar. En

contraste, podía dibujar con precisión un plano de la vivienda que había

habitado durante los últimos 8 años. También mostraba familiaridad con la

topografía del vecindario más próximo, al menos dentro de las dos o tres

manzanas cercanas a su hogar, pero se perdía más allá de estos límites.

Amnesia di encefálica La amnesia di encefálica es producida por afectación del

tálamo y/o e Hipotálamo fundamentalmente. Los estudios más numerosos

sobre la amnesia di encefálica provienen de los estudios de pacientes con

síndrome Korsakoff, seguido de pacientes con lesiones de tipo vascular y

tumoral.

Introducción y caso clínico. Presentamos el caso de un varón de 44 años de

edad, con antecedentes de alcoholismo crónico y síndrome de Wernicke-

Korsakoff, estudiado mediante TAC, RM y SPECT cerebrales, y revisamos las

distintas conclusiones deducidas en diferentes estudios y en distintos estadios

de la enfermedad de dependencia crónica al alcohol. Conclusiones. La SPECT

cerebral en el caso que presentamos demostró que los territorios más

afectados son los prietos temporales y occipitales, al contrario de lo descrito

por algunos autores, que afirman que la alteración del flujo en el síndrome de

Korsakoff es fundamentalmente frontal.

Amnesia de fuente es un desorden de la memoria en el cual alguien puede

recordar cierta información pero no sabe donde o como la obtuvieron.

Amnesia psicogénica es el resultado de una causa psicológica en oposición al

daño directo al cerebro generado por una lesión en la cabeza, trauma físico o

alguna enfermedad que se conoce como amnesia orgánica.

Amnesia global es la pérdida total de la memoria. Puede deberse por un

mecanismo de defensa el cual ocurre después de un evento traumático. El

desorden de estrés post-traumático puede acarrear el regreso de recuerdos

traumáticos no deseados espontáneamente.

Amnesia de la niñez (o amnesia infantil) es la incapacidad común de recordar

eventos de nuestra niñez. Mientras que Sigmund Freud se la atribuía a una

represión sexual, otros han teorizado que es debido al desarrollo del lenguaje o

a partes inmaduras del cerebro.

Amnesia disociativa se refiere usualmente a un recuerdo reprimido a largo

plazo como resultado de un trauma ya sea psicológico o emocional.

Amnesia transitoria global se tiene mayor índice de casos en personas entre la

edad media y de avanzada edad, particularmente varones, y usualmente dura

menos de 20 horas.

Este informe describe sola evidencia de la tomografía de la emisión del fotón

(SPECT) del hypoperfusion transitorio, relativo de los ganglios básicos

derechos y dejó el lóbulo temporal en un hombre de 60 años estudiado durante

la fase aguda de la amnesia global transitoria clásica (TGA). Los resultados se

interpretan teniendo en cuenta los informes anteriores que indican que la

implicación del hemisferio correcto o de ambos hemisferios cerebrales predice

constantemente amnesia retrógrada severa, además de la pérdida típica de

memoria antero grade observada durante TGA. Estos déficit que implican el

hemisferio correcto y el lóbulo temporal dejado pueden reflejar la interrupción

de los circuitos que median la recuperación de la memoria episódica y la

codificación de la memoria, respectivamente.

La amnesia es un trastorno del funcionamiento de la memoria, a diferencia de

la memoria que puede ser de carácter difuso, parcial o locunar y afecta tanto a

la fijación como a la evocación.

Difuso es la perdida de conjunto de los recuerdos, es típica de los ancianos y

en los estados demenciales.

La parcial es la perdida de una sola parte de los recuerdos (olvido de la lengua,

de algunos nombres propios).La locunar es la que afecta a cierta parte del

periodo en la existencia del individuo, en general, se parece al periodo en los

que el individuo se halla inconsciente o sufre de una alteración de los sentidos

(como la epilepsia, narcosis, estado funcional, etc.)

La de fijación se la llama a la imposibilidad de recordar los hechos recientes.

La de evocación consiste en el olvido de los hechos remotos.

Las formas de presentación de las amnesias son variables, pudiéndonos

encontrar con amnesias persistentes, transitorias y disminución en la capacidad

de memorizar sin que esto suponga una pérdida asociada a la edad.

(Desarrollo)

En fin sus causas son por cualquier alteración que afecte al funcionamiento

normal del cerebro.

Sus síntomas simplemente son la persona no recuerda acontecimientos que

pasaron hace instantes, de algunos días antes, o de otros hace mucho tiempo

atrás.

La amnesia se considera más un síntoma que una enfermedad en sí, por eso

no hay una historia ni una fecha de cuando se descubrió.

Después de buscar información y casos de amnesia me di cuenta que la

amnesia no hay medicamentos que sean para la amnesia pero si existe

terapias en ellas se trata de eliminar y de ver cuales fueron sus causas.

Para terminar me di cuenta con todo esto que la amnesia resulta un “síntoma” o

una “enfermedad” muy complicada ya que como conté antes no hay un

medicamento para combatirla y además de eso puede depender de muchas

cosas ya que hay muchos tipos de ellas. Otra causa de que sea muy

complicada es que muchas personas son carentes de información de este

síntoma o enfermedad. Lo mejor de todo fue que me aprendí que muchas

cosas que ocurren en el cerebro y le sucede a los afectados aunque se trate de

la misma “enfermedad” se denominan de distinta manera. (Conclusión)

Ensayo literario: El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en

juego que abarcan diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofía, la

historia y la política, las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. En el

ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida; es y

debe ser personal, subjetivo: una visión particular del escritor. Los filósofos

defienden el ensayo como una forma de expresión real de las manifestaciones

filosóficas, llámese tratado, discurso o réplica. Por tanto, el ensayo no puede

ser definido en un solo concepto, las diferentes disciplinas lo adecuan a sus

necesidades, y se valen de artilugios para defender su género. El ensayo por

definición, es un concepto incitante que invita a transgredir las normas estéticas

y morales. Los periodistas argumentan que todos los días se ensaya a manera

de nota informativa sobre la realidad. El ensayo es un producto crítico por

excelencia

Ensayo científico: Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el

ensayo. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del

razonamiento científico y de la imaginación artística. La creación científica

arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta no se puede ignorar

totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lógica. El ensayo

comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a

fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte

la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva. En el ensayo no hay en

realidad un estilo definido, sino muchos según el carácter del autor. Pero sí

existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad de

expresión, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión

de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayo

Ensayo filosófico

Los filósofos defienden el ensayo como una forma de expresión real de las

manifestaciones filosóficas, llámese tratado, discurso o réplica. Por tanto, el

ensayo no puede ser definido en un solo concepto, las diferentes disciplinas lo

adecuan a sus necesidades, y se valen de artilugios para defender su género.

El ensayo por definición, es un concepto incitante que invita a transgredir las

normas estéticas y morales. Los periodistas argumentan que todos los días se

ensaya a manera de nota informativa sobre la realidad. El ensayo es un

producto crítico por excelencia.

Economía Tecnológica

“La tecnología ha cambiado nuestro modelo económico. Hoy ya no somos una

economía industrial, sino una tecnológica. Esta revolución la llamo la revolución

pixelada”. (Leonard Brody)

El tema tecnológico ha estado presente de diversas maneras a lo largo del

tiempo y en las diversas escuelas del pensamiento económico. Siendo la

economía una disciplina vasta, de límites poco precisos, siempre en tensión

entre los enfoques positivos y los propositivos, no debería llamar la atención, la

multiplicidad de enfoques y perspectivas que tiene el tema tecnológico.

El fuerte proceso de innovación tecnológica que han experimentado las

economías avanzadas durante los últimos años, conjuntamente con los efectos

de la globalización económica y el cambio en los patrones de consumo de los

hogares, define una nueva economía, que se caracteriza por una incorporación

de la información y el conocimiento en la estructura del valor añadido, lo que

nos permite definir esta situación como la economía del conocimiento. Los

avances de la ciencia económica desde esta perspectiva se han concentrado a

estudiar la realidad económica del núcleo de la economía del conocimiento, es

decir, la industria de la información, y también los efectos, tanto

microeconómicos como macroeconómicos, que la economía del conocimiento

tiene sobre los agentes y variables económicos fundamentales.

El hombre fue evolucionando y fue preguntándose ¿Cómo surge la vida?, y

empezó hacer teorías a partir de las características que actualmente muestra

la Tierra y los seres humanos.

Desde que el hombre tuvo la capacidad de pesar y de razonar, se empezó a

preguntar cómo surgió la vida, surgiendo así uno de los problemas más

complejos y difíciles que se ha planteado el ser humano, en su afán de

encontrar una respuesta, se intentó solucionarlo mediante explicaciones

religiosas, mitológicas y científicas.

Es justo decir que los hombres prehistóricos ocupen nuestros decires y no los

llevamos al olvido.

Durante los últimos años la innovación tecnológica ha cambiado la estructura

económica de las economías avanzadas desde varias dimensiones, aunque

como principal ventaja se señalan las múltiples sinergias que genera sobre el

resto de la economía (OCDE, 1998).

http://www.elespectador.com/impreso/articuloimpreso-221223-economia-tecnologica

Bueno, malo, todo es normal

Como muchas, en mi vida pareciera que no pasara nada, pero es cierto mi vida

es tan normal, o yo lo tomo de esa manera, pues todo lo que vivo, todo lo que

me sucede, no es nada del otro mundo.

Pero hay que resaltar aquellas temporadas familiares que uno quisiera que

jamás terminaran, porque compartir con la personas que más quieres y

siempre están ahí, presentes en tu vida, es lo más genial, especial y divertido

que uno puede hacer y es así como todos esos momentos se convierten en

momentos inolvidables, momentos que jamás se van a repetir porque siempre

van hacer mejores.

Pero como no todo en la vida es color rosa, siempre va haber algo o alguien

que te va a decepcionar… y ese es mi caso, la persona que menos uno se lo

espera, esa persona que tenias en un altar, la que era indispensable, la que por

más cosas estúpidas que dijera, te causaba risa …si esa persona que con una

simple frase te marco, te hirió…Si mi padre, el me ha decepcionada más que

nadie, promesas que jamás pensaste que se iban a romper , el me ha herido

con sus palabras, pero yo sin embargo, sigo pensando que el es lo máximo,

pero se cayo del altar donde yo por tantos años lo tenia, pues con el simple

hecho de decirte “vos no vales” o vos no sos importante”, eso si desmoraliza…

pero con el tiempo uno va aprendiendo que eso no son penas y que es mejor

recordar los momentos felices o en mi caso son normales, y seguir adelante,

demostrarles a aquellas personas que te han querido herir, que vos si vales

que vos si sos importante y que lo que ellos te dicen a vos no te vale, que si

hay personas que no te valoran, otras si lo harán y por esas personas y esos

momentos hay que ser felices y recordar :

·Que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir

hacia adelante. La vida, en realidad, es una calle de sentido único·

(Agatha Christie)

Mis Propósitos A Futuro

Estar orgullosa de mi misma es lo que más importa, seré una GRAN

ABOGADA, y lo hare por que es con lo que voy a salir adelante, lo que escogí

como futuro y con lo que voy a estar orgullosa por el resto de mi vida.

Voy a triunfar en lo que haga, voy a estar orgullosa de mi misma, voy a estar

feliz con lo que haga. Van a estar felices y orgullosos de mí todos aquellos que

me rodean, a pesar que fracase, seguirán apoyándome como antes. Todas

aquellas especulaciones que surgen en el momento de dar un nuevo pasó en

tu vida, con el miedo a fracasar, miedo a tropezar una y mil veces y no saber si

te podrás levantar las mil veces que te caíste y que todas esas metas y sueños

que tengas por cumplir se derrumben en un abrir y cerrar de ojos.

Y mis sueños, como la mayoría de las personas, es llegar a triunfar como

profesional, ser una GRAN ABOGADA (de las mejores a nivel nacional), nunca

decepcionar en quienes en mi han confiado, en quienes en mi han creído.

Montar mi propio bufete, trabajar para la Corte Suprema de Justicia y darme a

conocer como una abogada, HONRADA,BUENA TRABAJADORA, y sobre

todo HONESTA en lo que hago.

Llevar a mi familia si es posible hasta el fin del mundo, únicamente para verlos

felices, y orgullosos de lo que soy y de lo que seré.

“ Mis padres me enseñaron tres cosas fundamentales: que para poder estar orgulloso de ti mismo y ser alguien hace falta trabajar; que es preciso actuar

con seriedad; y que debes respetar a los demás para recibir respeto a cambio. Trabajo, seriedad y respeto. "Si haces estas tres cosas, podrás ser alguien en la vida".

Zinedine Zidane

Situándome en el hoy, me pongo ha pensar en todos aquellos consejos que mi

familia me ha dado, en todas esas palabras de animo y de apoyo que me han

brindado y que me seguirán dando y al recordar todas estas palabras de aliento

pienso en lo mucho que les dolería no verme triunfar y no salir adelante, y en lo

mucho que me dolería a mi defraudarlos como persona y como hija. Por eso

día a día luchar para conseguir y alcanzar mis metas y mis propósitos.

“Para que pueda surgir lo posible, es preciso intentar una y otra vez lo

imposible”.

Herman Hesse

Recordar todos esos momentos en familia cuando éramos pequeños, en donde

el futuro no nos importaba, donde lo único que importaba era jugar con

nuestros muñecos hasta morirnos del cansancio, quedarnos dormidos y

despertar de nuevo en nuestra cama. Al pasar los años nos vamos

preocupando más por nosotros, por nuestro futuro, y por que queremos ser

cuando grande, es ahí donde empiezan a aparecer todas aquellas profesiones,

que nos llama la atención pero solo una, va hacer nuestro futuro, va hacer lo

que con empeño y dedicación nos de los frutos suficientes para salir adelante.

"Eso que llamamos destino, esta en una gran parte en manos de los hombres,

cuando estos tienen ideas claras y propósitos firmes".

Enzo Ferrari

Valentina Lozano O.

Arco y Lira