trabajo colaborativo no. 1 grupo 102003_188

8/19/2019 Trabajo Colaborativo No. 1 Grupo 102003_188

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FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

TRABAJO COLABORATIVO No. 1

UNIDAD UNO

CLAUDIA INES TAMAYO BARRAGAN

DIEGO ARMANDO MONTES

MARYERI GUTIERREZ CLAVIJO

Tutor,

LUIS HUMBERTO SUAREZ QUEVEDO

GRUPO: 102003_188

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

SEPTIEMBRE 28 DE 2015


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INTRODUCCION

La economía la podemos resumir como el estudio de la forma en que las

sociedades deciden que van a producir, como y para quien lo van a producir, con

los recursos escasos y limitados, para satisfacer necesidades y deseos ilimitados.

Con el desarrollo de este trabajo estaremos dando solución a la actividad del

trabajo colaborativo No. Uno, donde desarrollamos los temas vistos en la unidaduno, por medio de la interacción entre los compañeros del grupo 102003_188

daremos respuesta a los interrogantes de las tres tareas indicadas en la guía de

actividades, donde daremos los puntos de vista individuales sobre los temas de

los artículos: Venezuela, revolución o pesadilla; Apple, Zara, Seven Eleven o C&A

personalizan sus ofertas para vender mas y economía positiva y normativa, que

nos servirán para ir cosntruyendo las secciones y los artículos de el periódico

económico que debemos presentar como trabajo final del curso.


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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar las temáticas solicitadas en la guía de actividades del trabajo

colaborativo No. 1.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Resolver las preguntas expuestas en la tarea uno sobre el artículo:

Venezuela, revolución o pesadilla. Analizar cuáles son las tendencias actuales de las empresas Apple, Zara,

Seven Eleven o C&A, y responder a las preguntas económicas básicas:

¿Qué producir?, ¿Cómo producir?, ¿Para quién producir?

Plantear tres ejemplos de economía positiva y economía normativa.

Cumplir con los requerimientos exigidos en la guía de actividades para ir

dando complemento al periódico económico del trabajo final.


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APORTE POR: CLAUDIA INES TAMAYO BARRAGAN

TAREA No. 1

1) ¿ A qué se hace referencia en el artículo cuando se menciona que

Venezuela puede ser el país más barato o caro del mundo, según se mire?

Su sistema centraliza y controla todas las operaciones en divisas mantiene el

precio del dólar oficial en 6,3 bolívares por dólar, lo que hace de Venezuela el país

más barato o caro del mundo.

2) ¿ Cómo se relaciona la situación de Venezuela con el concepto de

economía, escasez y elección?

La escasez es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía,

vivienda, etc. que se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o

de recursos no básicos que satisfacen distintas necesidades en las sociedades

humanas en distintos aspectos. Esto significa que es cuando una persona esta

falto o falta de algo o de un recurso humano.

Habitualmente una sola sociedad no posee los recursos suficientes para proveerde manera adecuada las necesidades de su población, por lo que es necesario el

intercambio y el comercio de bienes y servicios. La escasez obliga a priorizar las

necesidades o metas de la sociedad.

Como individuos debemos encontrar la mejor manera de satisfacer nuestras

necesidades de acuerdo con los recursos con los cuales contamos. Teniendo en

cuenta estos conceptos, debemos afirmar que a pesar de que la ubicación de

Venezuela y de cada una de las maravillas con las cuales cuenta no parece

evidenciarse esta realidad en sus habitantes.

Venezuela insiste en tener en el poder de elección a personas que impiden el

crecimiento que debe tener un país tan próspero y tan rico en tanta belleza

natural.


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A veces tenemos de todo y no tenemos nada. El venezolano se acostumbró a

vivir así.

3) De acuerdo a lo descrito en el artículo y a la consulta del material

bibliográfico ¿Qué sistema económico impera en Venezuela?, Justifique su

respuesta .

En el siglo XX han coexistido sistemas opuestos SOCIALISMO VS

CAPITALISMO.

Capitalismo: Es un sistema económico en el que los individuos y las empresas

privadas de negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y

servicios, su característica principal es la libre iniciativa empresarial y la libertad decontratación.

Socialismo: Sistema económico basado en la igualdad social, la justicia y la

equidad sin clases opuestas. Dónde el producto del trabajo social es redistribuido

entre la misma sociedad garantizando la participación de todos, incluidos los más

pobres, en la distribución de toda la riqueza nacional.

4) ¿Cómo afectara la caída del precio del petróleo a las finanzas

Venezolanas?

Estamos hablando de un país que se acostumbró a importar todo lo que consume,

pero que se quedó sin dinero para importar. Una economía con una escasez

brutal, con una deficiencia de 20 puntos del PIB –eso ni siquiera Grecia lo tiene – y

el Gobierno para financiar el déficit imprime dinero, por lo que tenemos una

inflación de 10-11 por ciento mensual.

No tenemos ninguna capacidad de producción, entonces el socialismo del siglo

XXI terminó en una calle ciega.


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APORTE POR: DIEGO ARMANDO MONTES

TAREA No. 2

Leer el artículo Apple, Zara, Seven Eleven o C&A personalizan sus ofertas paravender más.

Analizar cuáles son las tendencias actúales de las empresas descritas en elartículo para responder a las preguntas económicas básicas: ¿Que producir?,¿Cómo producir?, ¿para quién producir?

Tendencia Que producir Como Producir Para quienproducir

APPLE:Es que sus clientesse conectenpermanentementepor medio delbluetooth en todo elalmacén.

Su principalobjetivo es quesus consumidoresse interesen porlos productos dela tienda.

Notificar el lugaren que seencuentre elconsumidor leenvían ofertas ydescuentos deproductos

Para los clientes-consumidoreslogrando que ellosobtengandescuentos ofertas yse interesen asimismo por latecnología.

ZARA:

Uso de apps y redessociales

Ver que losclientes ubiquenlos puntos deventas en NuevaYork y los de susfuturos puntos deventas

Por medio de lasapp y redessociales que losclientes ubiquensus puntos deventas en nuevayork

Para los clientesinteresados en estamarca.

C&A:Uso de redessociales y apps Prendas Con los Me Gusta

que den en lasredes socialesvan indicando quea que tipo deprendas seinclinan losclientes y deforma general van

Para losconsumidores yclientes que deforma continuahacen sus comprasonline opersonalmente


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contabilizando suproducto

SEVEN ELEVEN:

Geolocalización

Productos

alimenticios paralos clientes Por medio deofertas y la geolocalizacióndeterminan ladistancia delcliente respecto alpunto de venta yrealizan Ofertaspersonalizadas deproductos deconsumo diario

que tienen encuenta el clima yla hora del día.pormedio de laherramienta degeolocalizaciónubican a losclientes queestén mas cercade sus punto deventas y le

brindandescuentosdependiendo elclima.

Para toda personainteresadas enprobar susproductos.

TAREA No. 3

Revisar el materia propuesto en la unidad 1 (economía positiva y normativa)y plantear 3 ejemplos de economía positiva y 3 de economía normativa.

ECONOMIA POSITIVA ECONOMIA NORMATIVAUn 30% de personas no pueden pagar

el pasaje de un transporte colectivo.Demostrar el futuro de una políticamonetaria

Los doctores ganan más que losagricultores.

Probar el impacto de una medida

Secuela del aumento de la inflación Evaluar de una política fiscal


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APORTE POR: MARYERI GUTIERREZ CLAVIJO

TAREA No. 1

1) ¿A qué se hace referencia en el artículo cuando se menciona queVenezuela puede ser el país más barato o caro del mundo, según semire?

Rta. Esto hace referencia al valor con que se esté manejando la tasa de cambio,

si una persona vive en Venezuela y gana bolívares, debe gastar en bolívares su

dinero no le rinde para ellos es muy costoso, mientras que si por ejemplo un

colombiano se desplaza hasta Venezuela hace el cambio de pesos a bolívares su

dinero le va a rendir mucho más lo que para el colombiano va a representar que el

país es mucho más barato. Todo depende del vaivén cambiario. Lo que hace una

distorsión relativa de los precios. Los precios se pueden derivar del libre mercado

o pueden ser fijados por el gobierno central, estas distorsiones afectan todos los

precios internos de los bienes y servicios dentro del país en todos los niveles de

la cadena productiva y de consumo.

2) ¿Cómo se relaciona la situación de Venezuela con el concepto deeconomía, escasez y elección?

Teniendo claro el concepto de economía: como el Sistema de producción,

distribución, comercio y consumo de bienes y servicios de una sociedad o de un

país . Escasez : como la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía,

vivienda, etc. que se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o

de recursos no básicos que satisfacen distintas necesidades en las sociedades

humanas en distintos aspectos . Elección : cuando no es posible obtener todo lo

que se desea, hay que elegir entre las alternativas disponibles, debido a que la

escasez nos obliga a elegir.

Así podemos sacar la relación que estos conceptos tienen con Venezuela de una

mejor manera, Venezuela es un país que tiene una economía muy baja debido a

que sus habitantes tienen escasez en la mayoría de recursos básicos lo que los

conlleva a que se incremente la violencia entre sus habitantes, no tienen mucho


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para elegir por lo mismo las personas tienen que conformarse con las alternativas

disponibles para su subsistencia. Por lo que se concluye que estos tres conceptos

se ligan mucho a la mala situación vivida en Venezuela y se identifican de una

manera muy particular en cada una de las situaciones vividas actualmente en ese

país.

3) De acuerdo a lo descrito en el artículo y a la consulta del materialbibliográfico ¿qué sistema económico impera en Venezuela? Justifiquesu respuesta.

En el artículo podemos ver que el sistema económico que impera en Venezuela es

tanto capitalista como socialista puesto que no se prohíbe la actividad lucrativa,pero a la vez se imponen los principios de interés social.

Es el estado el que el que elabora e impone ese ordenamiento jurídico y se

reserva para sí ciertos ámbitos y formas de actuación. El sistema económico sirve

por tanto para determinar qué agentes y en qué condiciones podrán adoptar

decisiones económicas .

El sistema capitalista lo podemos ver en el que las empresas privadas llevan a

cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios, y el socialista lo

podemos conceptualizar como aquel sistema económico basado en lo social, la

justicia y la equidad sin clases opuestas, donde el producto del trabajo social es

redistribuido entre la misma sociedad garantizando la participación de todos,

incluidos los más pobres en la distribución de toda la riqueza nacional.


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4) ¿Cómo afectara la caída del precio del petróleo las finanzasVenezolanas?

La caída del precio del petróleo ha causado la disminución del 60% de sus

ingresos en divisas lo que repercute en el incremento de la inflación del país.

Siendo el petróleo la principal fuente de ingresos para Venezuela, hoy dia el 95% de los

dólares que entran al país llegan de la exportación petrolera, y de esto dependen los

elementos clave de la economía venezolana, el abastecimiento de productos, el costo de

las cosas, y la amplia inversión social del gobierno. Se vería afectada en el pago de la

deuda externa, gasto público y asignación de divisas para importaciones o viajes al

extranjero.

TAREA No. 2

Leer el artículo Apple, Zara, Seven Eleven o C&A personalizan sus ofertaspara vender más. Analizar cuáles son las tendencias actuales de lasempresas descritas en el artículo para responder a las preguntaseconómicas básicas: ¿Qué Producir?, ¿Cómo producir?, ¿Para quiénproducir?


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Tendencia Que producir Como Producir Para quienproducir

APPLE:La tendenciautilizada es el usode la nuevatecnología delbluetooth.

Por medio de estatecnologíaincentivan el usodel bluetoothgenerando elinterés del clientepor los productosde este almacén.

Haciendo llegarlas ofertas ynotificacionespersonalizadas deproductosconcretos delalmacén,dependiendo de lazona donde seencuentre ubicadoel consumidor.

A todos losconsumidores quecuenten con estatecnología y seacerquen a estealmacén les llegandirectamente lasofertas delmomento enproductosconcretos deinterés delconsumidor

ZARA:

Manejo deaplicaciones yredes sociales

Los puntos deventa de La marcaZara en Nuevayork y los quesaldrán en elfuturo.

Por medio de unaaplicación quepermite ver lospuntos de ventaactuales de lamarca en NuevaYork, además derealizar ofertasexclusivas a travésde sus redessociales enFacebook.

Para losconsumidoresinteresados enesta marca.

C&A:

El manejo de lasredes sociales

Prendas Por medio de losme gusta que dansus clientes estealmacén muestrala acogida de unaprenda en lasredes socialesincitando la visitaal almacén para lacompra de dichaprenda.

Para todos losconsumidores deBrasil interesadosen las prendasproducidas poreste almacén.

SEVEN ELEVEN:


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Geo localización Productos deconsumoalimenticio.

Por medio deofertas y la geolocalizacióndeterminan ladistancia del

cliente respecto alpunto de venta yrealizan Ofertaspersonalizadas deproductos deconsumo diarioque tienen encuenta el clima yla hora del día.

Para cualquierclase de público,ya que estosproductos son deentera necesidad

diaria de cualquierpersona en unmomento dado.

TAREA No. 3

Revisar el materia propuesto en la unidad 1 (economía positiva y normativa)y plantear 3 ejemplos de economía positiva y 3 de economía normativa.

ECONOMIA POSITIVA ECONOMIA NORMATIVAEn agosto de 2015 se elevó el índice deprecios al consumo IPC en Colombia.

Debe elevarse el desempleo paraasegurar que la inflación no aumentecon demasiada rapidez

la reducción de impuestos estimula unaumento de la oferta laboral activa.

El gobierno debería realizar unaumento anual al salario mínimo quecompense con el aumento en lacanasta familiar

Entre Enero y Febrero de 2015 elfenómeno de Maltrato Infantil aumentoun 52.3% respecto al mismo periododel año anterior.

Los economistas podrían estar deacuerdo en que las regulaciones delgobierno deberían ser reformadas.


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FORMATO AUTOEVALUACION Y COEVALUACION DIEGO ARMANDOMONTES

FORMATO AUTOEVALUACION

ITEM DE EVALUACION Siempre AlgunasVeces

Nunca

Antes de realizar la tarea y/o actividad, reflexiono sobrela mejor manera posible de llevarla a cabo

x

He realizado mis trabajos y tareas con dedicación yesfuerzo

x

He tratado de conseguir un nivel óptimo de calidad xHe presentado un informe ordenado y que contiene latotalidad de elementos solicitados

x

He realizado mi participación individual de acuerdo alcronograma establecido de una manera oportuna ypertinente

x

FORMATO DE COEVALUACION

ITEM DEEVALUACION Siempre Algunas

Veces

Nunca

El participante propicia un clima de trabajo agradablecon tolerancia, respeto y buen trato.

x

El participante realizo de manera responsable lasactividades o tareas encomendadas por el grupo

x

El participante realizo de manera oportuna las laboresencomendadas

x

El participante planteo modificaciones o sugerenciaspertinentes para enriquecer el trabajo final

x


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FORMATO AUTOEVALUACION Y COEVALUACION MARYERI GUTIERREZCLAVIJO

FORMATO AUTOEVALUACION

ITEM DEEVALUACION Siempre AlgunasVeces

Nunca

Antes de realizar la tarea y/o actividad, reflexiono sobrela mejor manera posible de llevarla a cabo

x

He realizado mis trabajos y tareas con dedicación yesfuerzo

x

He tratado de conseguir un nivel óptimo de calidad xHe presentado un informe ordenado y que contiene latotalidad de elementos solicitados

x

He realizado mi participación individual de acuerdo alcronograma establecido de una manera oportuna ypertinente

x

FORMATO DE COEVALUACION

ITEM

DEEVALUACION

PARTICIPANTE

1CARLOS

ALFONSOALVEAR

PARTICIPANTE

2DIEGO

ARMANDOMONTES

PARTICIPANTE

3CLAUDIA INES

TAMAYOBARRAGAN

PARTICIPANTE

4BEIMEROSORIO

El participantepropicia un climade trabajoagradable contolerancia,respeto y buentrato

NO SI SI NO

El participanterealizo demaneraresponsable lasactividades otareasencomendadaspor el grupo

NO SI SI NO


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El participanterealizo demanera oportunalas laboresencomendadas

NO SI NO NO

El participanteplanteomodificaciones osugerenciaspertinentes paraenriquecer eltrabajo final

NO SI NO NO


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CONCLUSIONES

con la realización del anterior trabajo pudimos comprender la importancia

que tiene la economía en nuestro desenvolvimiento diario, alcanzamos el

objetivo de relacionar este tema con la situación actual de Venezuela, ya

que nos permitió evaluar de la mejor manera el conflicto que vive nuestro

vecino país con el término economía.

Exploramos y pusimos en práctica los términos de economía positiva yeconomía normativa.

Llevamos a cabo todas las actividades exigidas en la guía.


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BIBLIOGRAFIA

SISTEMA ECONOMICO VENEZOLANO. (EN LINEA). Disponible en:

http://www.monografias.com/trabajos96/sistema-economico-

venezolano/sistema-economico-venezolano.shtml#ixzz3moFa6N2A

MADURO PROLONGA EL SUFRIMIENTO PARA EXTENDER SUPRESIDENCIA. (EN LINEA). Disponible en:http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/experto-habla-de-la-situacion-economica-de-venezuela/15734895

COMO AFECTA LA CAIDA GLOBAL EN EL PRECIO DEL PETROLEO:(EN LINEA). Disponible en:http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/11/141117_venezuela_precio_petroleo_dp

trabajo colaborativo no. 1 grupo 102003_188

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