Materia: Taller de definición institucional

Integrantes:

• Gardú Natalia

• Orellano Melania

• Orosco Romina

• Santillan Sol

• Tegaldo María Luz

• Villegas Ana

¿Qué son las Tics?

Tecnologías tradicionales de la comunicación

Tecnologías de la información y la comunicación

Años 60:• USA y ESPAÑA utilizan la

computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.

• Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono.

• Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares.

¿Cómo surgieron las Tics?

Años 70:• Las escuelas comenzaron a

introducir computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.

• Apple dona computadoras a algunas escuelas.

En la actualidad...

• Se han venido desarrollando programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares.

• Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia.

• Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿ Por qué tenemos que integrar las TIC en la educación ?

Tres Grandes razones:

Alfabetización digital

Productividad

Innovar en las practicas docentes

Nuevo rol del profesor y del alumno

IMPACTO DE LAS TIC EN

LA EDUCACIÓN

Nuevas competencias tecnológicas

Nuevos instrumentos TIC para la educación

La importancia de la “escuela paralela”

Nuevos entornos virtuales (on-line) de aprendizaje.Necesidad de una

formación didáctico-tecnológica del profesorado

ROL DEL DOCENTE

Guiar a los alumnos

Potenciar que los alumnos se vuelvan activos

Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje

Acceso fluido al trabajo del estudiante

ROL DEL ALUMNO

El rol del alumno se constituirá en torno a:

•Acceso a un amplio rango de recursos de aprendizaje

•Control activo de los recursos de aprendizajes

•Participación de los alumnos en experiencias de aprendizaje individualizadas

•Acceso a grupos de aprendizaje colaborativo

•Experiencias de tareas en resolución de problemas

Podemos resumir las competencias en TIC que deben tener los docentes:

•Tener una actitud positiva hacia las TIC, ya que conviene saber utilizar y aplicar en muchas actividades domésticas y laborales.

•Conocer los usos de las TIC en el ámbito educativo

•Conocer el uso de las TIC en el campo de su área de conocimiento.

•Utilizar con destreza las TIC en sus actividades: editor de textos, correo electrónico, navegación por Internet, etc.

•Adquirir el hábito de planificar el currículum integrando las TIC (como medio instrumental en el marco de las actividades propias de su área de conocimiento, como medio didáctico, como mediador para el desarrollo cognitivo)

•Proponer actividades formativas a los alumnos que consideren el uso de TIC.

•Evaluar el uso de las TIC.

VENTAJAS DE LAS TIC

Interés y motivación

Interacción

Desarrollo de la iniciativa

Aprendizaje a través de los errores

Mayor comunicación entre los profesores y los alumnos

Fácil acceso a mucha información de todo tipo

Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de

información

Aprendizaje colaborativo

Mejora de las competencias de expresión y creatividad

DESVENTAJAS DE LA INTEGRACIÓN

DE LAS TIC

Distracciones

Pérdida de tiempo

Informaciones no fiables