tecnicas de aprendizaje autonomo.docx

TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO

QUIZ 1 SEMANA 3

Pregunta 1Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

1. El lugar de trabajo debe tener algunos requisitos para ser un santuario de estudio, uno de los

siguientes no pertenece a estos requisitos:

Seleccione una:

a. Debe ser siempre el mismo.

b. Agradable. En el texto AUTONOMÍA Y DISCIPLINA no dice que “agradable” sea un requisito para que el lugar sea un santuario de estudio.

c. Iluminado

d. Ventilado

Retroalimentación

En el texto AUTONOMÍA Y DISCIPLINA no dice que “agradable” sea un requisito para que el lugar sea un santuario de estudio.

La respuesta correcta es: Agradable.

Pregunta 2Correcta


Marcar pregunta


1. ¿Qué es un hábito?

Seleccione una:

a. Es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente.

b. Es cualquier deber que cada persona debe realizar tanto en su ámbito académico, familiar

y laboral.

c. Es cualquier acto inculcado desde la secundaría que debe ser reforzado y realizado

autónoma e independientemente.

d. Todas las anteriores.

Retroalimentación

Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente.

La respuesta correcta es: Es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y

automáticamente.

Pregunta 3Correcta


Marcar pregunta


1. El tiempo es un elemento importante y se debe planear de forma:

Seleccione una:

a. Correcta.

b. Realista En el texto AUTONOMÍA Y DISCIPLINA, hay una frase que busca ser resaltada al ponerse en letra cursiva que dice: “Hay que planificar el tiempo de manera realista.”

c. Especifica

d. Prioritaria.

Retroalimentación

En el texto AUTONOMÍA Y DISCIPLINA, hay una frase que busca ser resaltada al ponerse en letra cursiva que dice: “Hay que planificar el tiempo de manera realista.”

La respuesta correcta es: Realista

Pregunta 4Correcta


Marcar pregunta


El título “Escuela de la noche” hace referencia a:

Seleccione una:

a. La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.

b. La posibilidad de abrir escuelas novedosas en la noche.

c. Un grupo al que pertenecía Shakespeare y otros literatos y filósofos.

Un grupo al que pertenecía Shakespeare y otros literatos y filósofos.

La escuela de la noche Era un grupo secreto del siglo XVI al que pertenecía Shakespeare y

otros literatos y filósofos ingleses. En el que se trataban diversos temas no permitidos para la

época.

d. A las palabras que encontró el autor en un contertulio.

Retroalimentación

Respuesta correcta




época.

La respuesta correcta es: La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.

Pregunta 5Correcta


Marcar pregunta


1. En el manejo de espacio, se debe organizar el espacio de la oficina en:

Seleccione una:

a. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para escribir,

espacio para archivo.

b. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para manejo de

papeles, espacio para archivo.

la respuesta correcta es la B porque en el texto se afirma que el la oficina se debe organizar

en: Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para manejo de

papeles, espacio para archivo. (Ver figura pág. 9) Texto: Autonomía y Disciplina.

c. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para votar la

basura, espacio de archivo.

d. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para comer,

espacio de archivo.

Retroalimentación

En la oficina se debe organizar en: Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para manejo de papeles, espacio para archivo. (Ver figura pág. 9) Texto: Autonomía y Disciplina.

La respuesta correcta es: Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas,

espacio para manejo de papeles, espacio para archivo.

Pregunta 6Correcta


Marcar pregunta


1. Complete la siguiente frase de reflexión: “Con el tiempo, te das cuenta de que cada experiencia

vivida, es _______”:

Seleccione una:

a. Preciada

b. Inolvidable

c. Irrepetible

porque dentro de las frases de reflexión, la que hay que completar dice textualmente: “Con el tiempo... ...te das cuenta de que cada experiencia vivida, es irrepetible...”

d. Inesperada

Retroalimentación

porque dentro de las frases de reflexión, la que hay que completar dice textualmente: “Con el tiempo... ...te das cuenta de que cada experiencia vivida, es irrepetible...”

La respuesta correcta es: Irrepetible

Pregunta 7Correcta


Marcar pregunta


1. Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite:

Seleccione una:

a. Autorrealización.

la respuesta correcta es la A porque la autorrealización es el único de las opciones que se encuentra como elemento del tiempo.

b. Autodeterminación.

c. Autoexploración.

d. Autointegración.

Retroalimentación

la respuesta correcta es la A porque la autorrealización es el único de las opciones que se encuentra como elemento del tiempo.

La respuesta correcta es: Autorrealización.

Pregunta 8Correcta


Marcar pregunta


1. En el paradigma ________ se considera el estudio como una compleja secuencia de acciones:

elección del tema, organización del material, lectura del texto y adquisición de contenidos.

(complete la información)

Seleccione una:

a. Cognitivo.

b. Conductista.

En el paradigma conductista donde se considera el estudio como una compleja secuencia de acciones como lo son la elección del tema, la organización del material, la lectura del texto y la adquisición de contenidos.

c. Constructivista.

d. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación

En el paradigma conductista donde se considera el estudio como una compleja secuencia de acciones como lo son la elección del tema, la organización del material, la lectura del texto y la adquisición de contenidos.

La respuesta correcta es: Conductista.

Pregunta 9Correcta


Marcar pregunta


1. Los 5 hábitos que serán el comienzo de su nueva vida como estudiante son:

Seleccione una:

a. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los días, duerme bien, actitud positiva.

b. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los días, aliméntate bien, actitud positiva.

c. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los días, utiliza una técnica para estudiar,

actitud positiva.

Podríamos hacer una lista que contenga todos los hábitos de estudio recomendados por expertos en la materia, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hábitos que serán el comienzo de tu nueva vida como estudiante.1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.2. Toma nota de lo más importante.3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.4. Utiliza alguna técnica para estudiar.5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con eso vencerás los malos hábitos del miedo, el desaliento y la derrota

d. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los días, ve a todas las clases, actitud

positiva.

Retroalimentación

Podríamos hacer una lista que contenga todos los hábitos de estudio recomendados por expertos en la materia, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hábitos que serán el comienzo de tu nueva vida como estudiante.1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.2. Toma nota de lo más importante.3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.4. Utiliza alguna técnica para estudiar.5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con eso vencerás los malos hábitos del miedo, el desaliento y la derrota

La respuesta correcta es: Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los días, utiliza una

técnica para estudiar, actitud positiva.

Pregunta 10Correcta


Marcar pregunta


1. La siguiente definición: “Significa el deseo de hacer algo correctamente, puede ser originada,

externa o internamente. La buena motivación genera un ambiente mental favorable para el

cambio de actitud e implica que no sólo desea algo en forma genuina, pues ve y percibe lo

positivo de encaminarse en esa dirección, sino que entiende que puede lograrlo. Una persona

motivada hacia el estudio sabe exactamente lo que espera obtener de y hace todo lo

necesario para lograrlo”, hace referencia a uno de los ocho elementos que facilitan el

aprendizaje, ¿cuál es?:

Seleccione una:

a. Actitud.

b. Bosquejar.

c. Concentración.

d. Motivación.

la anterior definición hace referencia al hábito de la motivación (ver texto, AUTONOMÍA Y

DISCIPLINA pág. 6)

Retroalimentación

la anterior definición hace referencia al hábito de la motivación (ver texto, AUTONOMÍA Y DISCIPLINA pág. 6)

La respuesta correcta es: Motivación.

EXAMEN PARCIAL SEMANA 4

Pregunta 1Correcta


Marcar pregunta


1. Según la psicología, la motivación se puede estudiar desde diferentes teorías o perspectivas:

Seleccione una:

a. Teoría de la relatividad, de la gravedad y humanística de Maslow.

b. Teoría de la reducción del impulso, teoría humanística y teoría cognitiva

La teoría biológica o del impulso promueve la reducción de la tensión; la humanística aborda el desarrollo integral del individuo, y la cognitiva que analiza el pensamiento de forma propositiva para lograr las metas.

c. Teoría del psicoanálisis, cognitivas y mentalistas

d. La terapia de choque, el psicoanálisis y el conductismo

Retroalimentación

La teoría biológica o del impulso promueve la reducción de la tensión; la humanística aborda el desarrollo integral del individuo, y la cognitiva que analiza el pensamiento de forma propositiva para lograr las metas.

La respuesta correcta es: Teoría de la reducción del impulso, teoría humanística y teoría

cognitiva

Pregunta 2Correcta


Marcar pregunta


1. En la lectura ________ el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto

conlleva.

Seleccione una:

a. Connotativa.

la respuesta correcta es la A, pues en el texto se define a la lectura connotativa como “el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.”

b. Intrínseca.

c. Extrínseca.

d. Denotativa.

Retroalimentación

la respuesta correcta es la A, pues en el texto se define a la lectura connotativa como “el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.”

La respuesta correcta es: Connotativa.

Pregunta 3

Correcta


Marcar pregunta


El manejo adecuado de la información permite:

Seleccione una:

a. Salvar los archivos ante posibles riesgos informáticos

b. Estudiar mejor para las evaluaciones

c. Aprender tanta información como podamos

d. Sintetizar de manera eficiente toda la información que obtengamos

El adecuado uso de la información permite no solo comprenderla, sino también acceder fácilmente a ella cuando se requiera, como también entender lo mas útil y significativo y así capturar la esencia de la misma para luego complejizar mas la búsqueda de información.

Retroalimentación

El adecuado uso de la información permite no solo comprenderla, sino también acceder fácilmente a ella cuando se requiera, como también entender lo mas útil y significativo y así capturar la esencia de la misma para luego complejizar mas la búsqueda de información.

La respuesta correcta es: Sintetizar de manera eficiente toda la información que obtengamos

Pregunta 4Correcta


Marcar pregunta


1. La clave de cualquier lectura es lograr su comprensión. Para logralo, desarrollamos habilidades para encontrar las ideas principales, por ejemplo. Las lecturas viene estructuralmente en párrafos que, si están bien diseñados, tienen una idea

principal y varias secundarias y sobre esta idea, gira todo el párrafo. Una técnica para encontrar la idea principal es:

Seleccione una:

a. La puntuación. Tener en cuenta los puntos y comas del párrafo.

b. Extraer las ideas para ver cuál de todas tiene el peso semántico

Para obtener la idea principal se puede seguir este procedimiento: 1. Quitar del párrafo idea por idea, esto se puede hacer extrayendo la parte que va de un punto seguido a otro, o desde el inicio hasta el primer punto seguido. 2. Se procede a leer el párrafo sin incluirle esa idea, si lo demás que está escrito pierde su sentido, entonces esa es la idea principal. 3. Se extrae idea por idea con el fin de encontrar la idea principal.

c. La acentuación y los tiempos verbales que hay en las lecturas.

d. Subrayar el párrafo y encontrar que el subrayado es importante

Retroalimentación

Para obtener la idea principal se puede seguir este procedimiento: 1. Quitar del párrafo idea por idea, esto se puede hacer extrayendo la parte que va de un punto seguido a otro, o desde el inicio hasta el primer punto seguido. 2. Se procede a leer el párrafo sin incluirle esa idea, si lo demás que está escrito pierde su sentido, entonces esa es la idea principal. 3. Se extrae idea por idea con el fin de encontrar la idea principal.

La respuesta correcta es: Extraer las ideas para ver cuál de todas tiene el peso semántico

Pregunta 5Correcta


Marcar pregunta


1. Los pasos para elaborar un mapa mental son:

Seleccione una:

a. El énfasis, la asociación, la claridad.

el texto nos dice que los pasos para la elaboración de un mapa mental son: “El énfasis, la asociación, la claridad” como lo dice la opción A.

b. El énfasis, la descripción, la claridad.

c. El énfasis, la cuantificación, la claridad.

d. El énfasis, la ejemplificación, la claridad.

Retroalimentación

el texto nos dice que los pasos para la elaboración de un mapa mental son: “El énfasis, la asociación, la claridad” como lo dice la opción A.

La respuesta correcta es: El énfasis, la asociación, la claridad.

Pregunta 6Correcta


Marcar pregunta


1. Lectura en _____, se lee el primer reglón de un párrafo, y se desciende de izquierda a derecha

buscando palabras claves, luego se lee en último reglón del párrafo.

Seleccione una:

a. Zigzag.

la anterior definición hace referencia a la lectura en zigzag. El texto dice: “Lectura en Zigzag, se lee el primer reglón de un párrafo, y se desciende de izquierda a derecha buscando palabras claves, luego se lee en último reglón del párrafo.”

b. Enunciados

c. Verticales

d. Pirámide invertida.

Retroalimentación

la anterior definición hace referencia a la lectura en zigzag. El texto dice: “Lectura en Zigzag, se lee el primer reglón de un párrafo, y se desciende de izquierda a derecha buscando palabras claves, luego se lee en último reglón del párrafo.”

La respuesta correcta es: Zigzag.

Pregunta 7Correcta


Marcar pregunta


1. La siguiente cita corresponde a cuando hay más de 3 autores:

Seleccione una:

a. ASHER, Spring y CHAMBERS, Wieke (1998). Cómo hacer presentaciones exitosas: utilice

su persuasión. México: Prentice-Hall Hispanoamericana, 224 págs.

b. HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BATISTA LUCIO,

Pilar (2003). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill, 705 págs.

c. BARTHES, Roland et al. (2001) Análisis estructural del relato. México: Coyoacán, 5 ed. 229

págs.

-Justificación: la respuesta correcta es la c, pues en el texto dice: “• Cuando hay más de tres autores:BARTHES, Roland et al. (2001) Análisis estructural del relato. México: Coyoacán, 5 ed. 229 págs.”

d. SALÓN NACIONAL DE ARTISTAS (1990). 50 años Salón Nacional de Artistas. Bogotá:

Colcultura, 363 págs.

Retroalimentación

“• Cuando hay más de tres autores:BARTHES, Roland et al. (2001) Análisis estructural del relato. México: Coyoacán, 5 ed. 229 págs.”

La respuesta correcta es: BARTHES, Roland et al. (2001) Análisis estructural del relato.

México: Coyoacán, 5 ed. 229 págs.

Pregunta 8Correcta


Marcar pregunta


Si pretendo sintetizar la información, basado en una lógica de asociación y no de tiempo, debo hacer:

Seleccione una:

a. Un Resumen

b. Una Piramide

c. Un diagrama

d. Un mapa mental.

Es la forma de sintetizar o resumir la información basado en una lógica de asociación y no en una lógica de tiempo, por lo que permite extenderse en cualquier dirección y con ideas ordenadoras básicas.

Retroalimentación

Es la forma de sintetizar o resumir la información basado en una lógica de asociación y no en una lógica de tiempo, por lo que permite extenderse en cualquier dirección y con ideas ordenadoras básicas.

La respuesta correcta es: Un mapa mental.

Pregunta 9Correcta


Marcar pregunta


1. La lectura de búsqueda es útil cuando tenemos un volumen amplio de información y poco

tiempo o cuando:

Seleccione una:

a. Se necesita completar el resto de la información de forma rápida y específica.

b. Parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.

la respuesta correcta es la B porque el texto dice: “Son muy útiles cuando tenemos un volumen amplio de información y poco tiempo, o cuando parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.”

c. La información que se está buscando sólo se encuentra disponible en esa fuente de

información.

d. Es importante completar con urgencia un documento de alta importancia.

Retroalimentación

la respuesta correcta es la B porque el texto dice: “Son muy útiles cuando tenemos un volumen amplio de información y poco tiempo, o cuando parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.”

La respuesta correcta es: Parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de

estudio.

Pregunta 10Correcta


Marcar pregunta


La pirámide como método de resumen o síntesis, es:

Seleccione una:

a. La nota o registro que se hace de forma textual

b. Lo que dice el autor, expresado en nuestras propias palabras

c. Reducir un escrito manteniendo la esencia del mismo

d. Una figura grafica que explica las ideas centrales

La pirámide permite la jerarquización de las ideas para escalonarlas dentro de la figura, que categoriza los contenidos. (a. Cita, b. Paráfrasis y c. Resumen)

Retroalimentación

La pirámide permite la jerarquización de las ideas para escalonarlas dentro de la figura, que categoriza los contenidos. (a. Cita, b. Paráfrasis y c. Resumen)

La respuesta correcta es: Una figura grafica que explica las ideas centrales

Pregunta 11Correcta


Marcar pregunta


1. El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la información, se basa en la lógica de:

Seleccione una:

a. Descripción.

b. Asociación. El texto dice: “El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la información, se basa en la lógica de la asociación y no en la lógica del tiempo, por lo tanto se extiende en cualquier dirección…”

c. Tiempo.

d. Terminación.

Retroalimentación

El texto dice: “El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la información, se basa en la lógica de la asociación y no en la lógica del tiempo, por lo tanto se extiende en cualquier dirección…”

La respuesta correcta es: Asociación.

Pregunta 12Correcta


Marcar pregunta


1. La cita:

Seleccione una:

a. Es la nota o registro que se hace de forma específica, tal cual la expone el autor, por eso

requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

b. Es la nota o registro que se hace de forma analítica, tal cual la expone el autor, por eso


c. Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por eso


Justificación: la respuesta correcta es la c, pues el texto dice: “ La cita: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por eso requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

d. Es la nota o registro que se hace de forma descriptiva, tal cual la expone el autor, por eso


Retroalimentación

“ La cita: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por eso requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

La respuesta correcta es: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone

el autor, por eso requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

Pregunta 13Correcta


Marcar pregunta


1. Sintetizar implica ir de lo simple a lo complejo. Significa que el lector debe generar una visión

global del contenido del texto. Para esto el lector debe realizar una serie de pasos, uno de los

siguientes no corresponde:

Seleccione una:

a. Hacer un mapa con los datos de la lectura.

b. Elaborar un cuadro sinóptico con los puntos más sobresalientes de la lectura.

c. Establecer una bibliografía de consulta o un grupo de textos que me sirvan para mi

investigación o para mi lectura.

d. Reescribir la lectura con todos los detalles específicos.

el enunciado de la opción D no corresponde, pues no se encuentra dentro de los 4 elementos necesarios para sintetizar la información.

Retroalimentación

el enunciado de la opción D no corresponde, pues no se encuentra dentro de los 4 elementos necesarios para sintetizar la información.

La respuesta correcta es: Reescribir la lectura con todos los detalles específicos.

Pregunta 14Correcta


Marcar pregunta


1. El plagio puede solucionarse con:

Seleccione una:

a. Las referencias bibliográficas.

el texto dice textualmente: “Actualmente, con tanto flujo de información, es importante saber de dónde la obtuvimos. Lo que conocemos como plagio podría solucionarse si hiciéramos las referencias bibliográficas correspondientes, es algo muy sencillo de hacer.”

b. Las citas correspondientes.

c. La implementación de muchas fuentes.

d. La creación de nuevas fuentes.

Retroalimentación

el texto dice textualmente: “Actualmente, con tanto flujo de información, es importante saber de dónde la obtuvimos. Lo que conocemos como plagio podría solucionarse si hiciéramos las referencias bibliográficas correspondientes, es algo muy sencillo de hacer.”

La respuesta correcta es: Las referencias bibliográficas.

Pregunta 15Incorrecta


Marcar pregunta


1. El ambiente de estudio está directamente relacionado con un espacio preestablecido donde vamos a estudiar y es variable dependiendo de los gustos y la forma de ser de cada persona. Asimismo, el hábito de estudiar y el proceso de aprendizaje no solamente se crea desde la metodología, también es importante la distribución de periodos, la planeación de horarios para estudiar, diseñar un plan de estudio, revisar cada día los apuntes para afianzar contenidos y comprender mejor los nuevos temas. De las siguientes opciones, ¿cuál influye en el ambiente de estudio?

Seleccione una:

a. Tener un lugar y establecer un tiempo

b. Tener un grupo de estudio y estudiar al máximo

c. Sacar resúmenes y compartirlo con un grupo de estudiantes

d. Adecuar un espacio relajante y descansar

Retroalimentación

Tener un grupo de estudio influye pero no en el ambiente, influye en el resultado, y claro el ambiente que se genere alrededor generará ciertos resultados. Los resúmenes siempre ayudan pero estamos indagando por el ambiente de estudio. Y el espacio relajante puede tener cierta razón en la respuesta por abordar el ambiente mas no tiene que ver directamente el descansar. El lugar donde va a estudiar debe adaptarse a los gustos y a la manera de ser de cada persona, donde uno se sienta cómodo y libre de distracciones e interferencias, donde estén todos los materiales de estudio a la mano y el tiempo que no solamente se crea desde la metodología, si no con la distribución del mismo dentro del estudio, la planeación de horarios para estudiar y cumplirlos para lograr un aprendizaje.

La respuesta correcta es: Tener un lugar y establecer un tiempo

Pregunta 16Correcta


Marcar pregunta


1. La motivación es el motor que promueve, determina y enfoca las acciones del estudiante para lograr su objeto de aprendizaje, lo que comúnmente llamamos,

fuerza de voluntad o espíritu de lucha. La motivación tiene las siguientes características:

Seleccione una:

a. Es propositiva, fuerte y persistente

b. Los motivos que la generan estar organizados jerárquicamente, pueden ser intrínsecos y

extrínsecos, son comprensibles o inexplicables.

c. El ser humano siempre desea más cosa

d. Todas son correctas

De acuerdo con la lectura, la motivación es propositiva porque está orientada hacia una meta que el individuo quiere alcanzar. Es fuerte y persistente porque son cualidades necesarias para superar las dificultades e inconvenientes que surjan en el camino. Tiene unos motivos organizados jerárquicamente enfocados a la supervivencia y al crecimiento personal, éstos pueden ser comprensibles o inexplicables, conscientes o inconscientes y pueden ser intrínsecos (por placer o por responsabilidad) o extrínsecos (ganar más dinero o nivel profesional).

Retroalimentación

De acuerdo con la lectura, la motivación es propositiva porque está orientada hacia una meta que el individuo quiere alcanzar. Es fuerte y persistente porque son cualidades necesarias para superar las dificultades e inconvenientes que surjan en el camino. Tiene unos motivos organizados jerárquicamente enfocados a la supervivencia y al crecimiento personal, éstos pueden ser comprensibles o inexplicables, conscientes o inconscientes y pueden ser intrínsecos (por placer o por responsabilidad) o extrínsecos (ganar más dinero o nivel profesional).

La respuesta correcta es: Todas son correctas

Pregunta 17Correcta


Marcar pregunta


La buena lectura implica:

Seleccione una:

a. Una lectura rápida, que capte los contenidos básicos

b. Leer varias veces un documento y memorizar parte de el

c. Encontrar y leer varios textos referentes al mismo tema en poco tiempo

d. Un lector atento, capaz de establecer relaciones con el texto

Una buena lectura no se reduce a un acto mecánico, debe permitir que el lector amplíe sus campos de conocimiento a través de la comprensión textual

Retroalimentación

Una buena lectura no se reduce a un acto mecánico, debe permitir que el lector amplíe sus campos de conocimiento a través de la comprensión textual

La respuesta correcta es: Un lector atento, capaz de establecer relaciones con el texto

Pregunta 18Correcta


Marcar pregunta


Existen aspectos que facilitan el aprendizaje, implican la adquisición de destrezas mentales o físicas para hacer las cosas y, como es un proceso de cambio, significa que hay que adquirir más herramientas para tener éxito. Cuál de las siguientes opciones contiene los ocho elementos que permiten lograr que el objetivo del aprendizaje se lleve a cabo:

Seleccione una:

a. Motivación, aptitud, visualización, análisis, escucha, organización, repetición, memoria.

b. Motivación, actitud, escucha, concentración, comprensión, organización, repetición y

memoria.

Hay ocho elementos que facilitan el aprendizaje:

Motivación que es el deseo de hacer algo correctamente, puede ser originada, externa o internamente.

Actitud: que asume una persona, determinada por el resultado que obtendrá.

Escuchar: mantenerse alerta para que obtenga el mayor provecho.

Concentración: es un proceso voluntario que depende de su esfuerzo y dedicación, y crece progresivamente con la práctica.

Comprensión: equivale a entender, analizar términos, ideas y conceptos de forma clara para obtener e interiorizar los conceptos.

Organización: disponer el aprendizaje de la mejor forma, no solamente para que usted lo entienda sino cualquiera que lo estudie con usted.

Repetición: para recordar algo,

Memoria: la memoria es la capacidad para retener y recordar lo aprendido.

c. Estímulos, condiciones, atención, concentración, visión, orden, recreación y memoria.

d. Estímulos, aptitudes, atención, análisis, concentración, comprensión, repetición y

presencia.

Retroalimentación

Hay ocho elementos que facilitan el aprendizaje:

Motivación que es el deseo de hacer algo correctamente, puede ser originada, externa o internamente.

Actitud: que asume una persona, determinada por el resultado que obtendrá.

Escuchar: mantenerse alerta para que obtenga el mayor provecho.

Concentración: es un proceso voluntario que depende de su esfuerzo y dedicación, y crece progresivamente con la práctica.

Comprensión: equivale a entender, analizar términos, ideas y conceptos de forma clara para obtener e interiorizar los conceptos.

Organización: disponer el aprendizaje de la mejor forma, no solamente para que usted lo entienda sino cualquiera que lo estudie con usted.

Repetición: para recordar algo,

Memoria: la memoria es la capacidad para retener y recordar lo aprendido.

La respuesta correcta es: Motivación, actitud, escucha, concentración, comprensión,

organización, repetición y memoria.

Pregunta 19Correcta


Marcar pregunta


1. El apunte evaluativo es:

Seleccione una:

a. Lo que el lector dice de lo que dice el autor.

la respuesta correcta es la A porque el texto dice: “Lo que el lector dice de lo que dice el autor. En este tipo de apunte el lector confronta lo que dice el autor, el lector pasa de sujeto pasivo a activo. Le permite al lector adoptar una postura ante la lectura, reforzándola o refutándola.”

b. Lo que las editoriales dicen de lo que dice el autor.

c. Lo que los críticos literarios dicen de lo que dice el autor.

d. Lo que los demás autores dicen de lo que dice un autor.

Retroalimentación

la respuesta correcta es la A porque el texto dice: “Lo que el lector dice de lo que dice el autor. En este tipo de apunte el lector confronta lo que dice el autor, el lector pasa de sujeto pasivo a activo. Le permite al lector adoptar una postura ante la lectura, reforzándola o refutándola.”

La respuesta correcta es: Lo que el lector dice de lo que dice el autor.

Pregunta 20Correcta


Marcar pregunta


1. Para lograr que el estudiante tenga éxito en su desempeño, debe asumir nuevos desafíos, como aumentar su nivel de exigencia, organizar el tiempo académico cada vez mejor, con mayor dedicación, autonomía, entre otros. Es importante que él no confunda las prácticas constantes de unas actividades habituales, con la forma y los recursos que utiliza para lograr su meta, ambos aspectos contribuyen a la eficacia del estudio. Teniendo en cuenta lo anterior,¿Cuál es la diferencia entre los hábitos y las técnicas de estudio?

Seleccione una:

a. Los hábitos son comportamientos del estudiante y las técnicas son la forma como el

estudiante aprende

b. Los hábitos son prácticas constantes de una misma actividad y las técnicas son los

procedimientos a seguir o los recursos que se tienen.

Teniendo en cuenta el texto, los hábitos son prácticas constantes de las mismas actividades mediante diferentes técnicas que pueden ser procedimientos o recursos.

c. Los hábitos son actitudes frente a los conocimientos y las técnicas son las fuentes de

aprendizaje.

d. Los hábitos son objetivos que establece el estudiante para aprender y las técnicas son los

métodos para adquirir conocimientos.

Retroalimentación

Teniendo en cuenta el texto, los hábitos son prácticas constantes de las mismas actividades mediante diferentes técnicas que pueden ser procedimientos o recursos.

La respuesta correcta es: Los hábitos son prácticas constantes de una misma actividad y las

técnicas son los procedimientos a seguir o los recursos que se tienen.

QUIZ 2 SEMANA 7

Pregunta 1Correcta


Marcar pregunta


El título “Escuela de la noche” hace referencia a:

Seleccione una:

a. La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.

b. La posibilidad de abrir escuelas novedosas en la noche.

c. Un grupo al que pertenecía Shakespeare y otros literatos y filósofos.




época.

d. A las palabras que encontró el autor en un contertulio.

Retroalimentación

Respuesta correcta




época.

La respuesta correcta es: La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.

Pregunta 2Correcta


Marcar pregunta


El propósito del autor en éste escrito es:

Seleccione una:

a. Informar a los lectores sobre las falencias educativas actuales.

b. Hacer una comparación de lo que se hace y lo que se debería hacer en la educación.

c. Generar interés por el aprendizaje de las cosas antiguas.

d. Expresar su punto de vista con relación a la educación y el conocimiento.

Expresar su punto de vista con relación a la educación y el conocimiento, ya que utiliza

elementos de otros autores para a partir de ellos puntualizar en su visión sobre la educación y

el conocimiento

Retroalimentación

Respuesta correcta

Expresar su punto de vista con relación a la educación y el conocimiento, ya que utiliza

elementos de otros autores para a partir de ellos puntualizar en su visión sobre la educación y

el conocimiento

La respuesta correcta es: Expresar su punto de vista con relación a la educación y el

conocimiento.

Pregunta 3Correcta


Marcar pregunta


¿Qué pasaría si, aún admitiendo que la educación es la solución de muchos problemas,

tuviéramos que aceptar que la educación, cierto tipo de educación, es también el problema?

La frase subrayada:

Seleccione una:

a. Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados

Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo como

la inquisición, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas,

entre otras.

b. Es una afirmación que se refiere a nuestro sistema educativo.

c. Es irrelevante, no hace referencia a nada.

d. Implica el ideal de lo que debería ser la educación.

Retroalimentación

Respuesta correcta

Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo como

la inquisición, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas,

entre otras.

La respuesta correcta es: Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados

Pregunta 4Correcta


Marcar pregunta


Complete la frase:

“Platón… sugiriendo que el saber, más que un cúmulo de certezas y de informaciones, es en

lo fundamental __________”

Seleccione una:

a. Una conclusión

b. Una respuesta

c. Una actitud

Una actitud que permite aprovechar la información para llegar a nuevas conclusiones,

aprovechar unas nociones para intentar nuevas respuestas, para proponer nuevos desafíos

d. Una noción

Retroalimentación

Respuesta correcta

Una actitud que permite aprovechar la información para llegar a nuevas conclusiones,

aprovechar unas nociones para intentar nuevas respuestas, para proponer nuevos desafíos

La respuesta correcta es: Una actitud

Pregunta 5Correcta


Marcar pregunta


“Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza por

desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como indisciplina toda

originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de venganza de los adultos

contra los menores y de las repeticiones y las clasificaciones de la vejez contra la imaginación

de la juventud”

El Autor tiene como propósito:

Seleccione una:

a. Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos educativos en los que no es

adecuado ingresar porque no tienen prácticas novedosas.

b. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la

individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes.

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden

la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes,

haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

c. Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser adultos, tratan

inadecuadamente a los estudiantes jóvenes y a los niños.

d. Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a los niños y jóvenes con

las propuestas de sistemas educativos originales y novedosos.

Retroalimentación

Respuesta correcta

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden

la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes,

haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

La respuesta correcta es: Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas

educativos hacia la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los

estudiantes.

Pregunta 6Correcta


Marcar pregunta


En la Frase

“Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas distintas, y que muchos de

lossaberes fundamentales de la especie se conquistaron lejos de los claustros”

Las palabras subrayadas hacen referencia a:

Seleccione una:

a. Los conocimientos en oficios y labores.

Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albañilería, artesanía,

agricultura, mecánica y obreros que pragmáticamente hacían y construían elementos para el

bienestar de los humanos desde la antigüedad, antes de la aparición de centros educativos

formales.

b. Los conocimientos de las ideas de filósofos y sabios.

c. Los conocimientos en áreas básicas (lenguaje y matemáticas)

d. Los conocimientos que adquieren los niños pobres.

Retroalimentación

Respuesta correcta

Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albañilería, artesanía,

agricultura, mecánica y obreros que pragmáticamente hacían y construían elementos para el

bienestar de los humanos desde la antigüedad, antes de la aparición de centros educativos

formales.

La respuesta correcta es: Los conocimientos en oficios y labores.

EXAMEN FINAL SEMANA 8

Pregunta 1Correcta


Marcar pregunta


En la lectura “La escuela de la noche” de William Ospina, se cuenta la historia del desciframiento de los glifos mayas. Lo que el autor pretende mostrar con ello es:

Seleccione una:

a. Como se lograron traducir los glifos mayas y su importancia para la ciencia moderna

b. La necesidad de apartar a los niños de las investigaciones que se desarrollan en la

actualidad

c. Como los adultos utilizan a los niños para resolver enigmas que ellos no son capaces de

comprender

d. La capacidad de abstracción de los niños, gracias a la atención y memoria que logran

desarrollar

“He oído contar la historia del desciframiento de los glifos mayas, y del papel que jugó en esa labor de reconocimiento de una escritura la presencia de un niño (…) Lo que los mayores, sabios y especialistas no habían podido ver, lo había visto ese niño que jugaba; con la extraordinaria capacidad de atención y de memoria de la infancia, había establecido un sistema de correspondencias que difícilmente los otros habrían alcanzado. Gracias a su curiosidad, a su capacidad de juego y a su memoria, fue la presencia de ese niño lo que abrevió ese proceso de desciframiento”

Retroalimentación

“He oído contar la historia del desciframiento de los glifos mayas, y del papel que jugó en esa labor de reconocimiento de una escritura la presencia de un niño (…) Lo que los mayores, sabios y especialistas no habían podido ver, lo había visto ese niño que jugaba; con la extraordinaria capacidad de atención y de memoria de la infancia, había establecido un sistema de correspondencias que difícilmente los otros habrían alcanzado. Gracias a su curiosidad, a su capacidad de juego y a su memoria, fue la presencia de ese niño lo que abrevió ese proceso de desciframiento”

La respuesta correcta es: La capacidad de abstracción de los niños, gracias a la atención y

memoria que logran desarrollar

Pregunta 2Correcta


Marcar pregunta


De acuerdo al texto de Nietzsche, lo más indicado para un niño es:

Seleccione una:

a. Asistir a cursos de estimulación temprana.

b. Llenar su tiempo libre de actividades pedagógicas para su crecimiento personal.

c. Asistir a variedad de espectáculos para nutrir su criterio.

d. Jugar, leer e imaginar para descubrir el mundo por sí mismo.

El texto afirma que :"El más importante saber que puede alcanzar un ser humano tal vez sólo puede salir de sí mismo.” De lo cual podemos inferir que lo más valioso para un ser humano es aprender a descubrir el mundo por sus propios medios y plantearse sus propias preguntas y herramientas como el juego y la lectura promueven estas habilidades.

Retroalimentación

El texto afirma que :"El más importante saber que puede alcanzar un ser humano tal vez sólo puede salir de sí mismo.” De lo cual podemos inferir que lo más valioso para un ser humano es aprender a descubrir el mundo por sus propios medios y plantearse sus propias preguntas y herramientas como el juego y la lectura promueven estas habilidades.

La respuesta correcta es: Jugar, leer e imaginar para descubrir el mundo por sí mismo.

Pregunta 3Correcta


Marcar pregunta


En la lectura “Elogio de la dificultad” de Estanislao Zuleta, el autor hace referencia a “un retorno al huevo”. Esta frase se interpreta como:

Seleccione una:

a. La ambición humana frente a las necesidades materiales

b. Los deseos materiales de las personas inmersas en las sociedades

c. una relación humana inquietante, compleja y perdible

d. Los deseos humanos de idilios sin sombras ni peligros

“Puede decirse que nuestro problema no consiste sólo ni principalmente en que no seamos capaces de conquistar lo que nos proponemos, sino en aquello que nos proponemos: que nuestra desgracia no está tanto en la frustración de nuestros deseos, como en la forma misma de desear. Deseamos mal. En lugar de desear una relación humana inquietante, compleja y perdible, que estimule nuestra capacidad de luchar y nos obligue a cambiar, deseamos un idilio sin sombras y sin peligros, un nido de amor y por lo tanto, en última instancia un retorno al huevo.”

Retroalimentación

“Puede decirse que nuestro problema no consiste sólo ni principalmente en que no seamos capaces de conquistar lo que nos proponemos, sino en aquello que nos proponemos: que nuestra desgracia no está tanto en la frustración de nuestros deseos, como en la forma misma de desear. Deseamos mal. En lugar de desear una relación humana inquietante, compleja y perdible, que estimule nuestra capacidad de luchar y nos obligue a cambiar, deseamos un idilio sin sombras y sin peligros, un nido de amor y por lo tanto, en última instancia un retorno al huevo.”

La respuesta correcta es: Los deseos humanos de idilios sin sombras ni peligros

Pregunta 4Correcta


Marcar pregunta


1. Uno mismo es culpable de la minoría de edad cuando la causa:

Seleccione una:

a. Yace en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la

conducción de otro.

Justificación: la respuesta correcta es la A. Pues como dice el texto, Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento,

sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro.

b. Yace en un defecto del entendimiento de cada persona, impidiéndole servirse con

independencia.

c. Yace en la educación que la familia le proporciona a cada persona para desenvolverse de

forma adecuada e independiente.

d. Yace en el entorno en que se crío cada individuo, atribuyéndole sus capacidades de

independencia.

Retroalimentación

Justificación: la respuesta correcta es la A. Pues como dice el texto, Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro.

La respuesta correcta es: Yace en la falta de decisión y ánimo para servirse con

independencia de él, sin la conducción de otro.

Pregunta 5Correcta


Marcar pregunta


A que tipo de educación se refiere el autor cuando sugiere que la solución de los problemas del mundo esta en la educación:

Seleccione una:

a. A una educación concreta, capaz de destacar las individualidades e incentivar a los más

fuertes.

b. A una educación basada en el precepto de que solo el maestro tiene la verdad absoluta.

c. A una educación que pone en el centro a los estudiantes para evidenciar sus carencias y

hacerlos conscientes de sus dificultades.

d. A una educación que favorezca la capacidad de creación y fomente el espíritu de

solidaridad.

El tipo de educación que el autor nos plantea no es una educación autoritaria ni basada en enaltecer la individualidad, sino una educación solidaria y creativa que no ponga la edad por encima de la construcción autónoma del conocimiento.

Retroalimentación

El tipo de educación que el autor nos plantea no es una educación autoritaria ni basada en enaltecer la individualidad, sino una educación solidaria y creativa que no ponga la edad por encima de la construcción autónoma del conocimiento.

La respuesta correcta es: A una educación que favorezca la capacidad de creación y fomente

el espíritu de solidaridad.

Pregunta 6Correcta


Marcar pregunta


Cuando Platón hace referencia a que:" no se puede trasmitir el saber de una persona a otra como se pasa el agua de un recipiente lleno a uno vacío a través de una cuerda de lana” puntualmente se refiere a que:

Seleccione una:

a. El conocimiento es un arma de doble filo y es imposible trasmitirlo.

b. El conocimiento es más una actitud que un cúmulo de certezas.

Cuando el autor cita a Platón nos está sugiriendo que no es posible simplemente depositar los conocimientos de una persona en otra, sino que más bien lo indicado es crear en las personas una serie de aptitudes, que en su justa proporción darán las herramientas necesarias para generar una actitud de aprendizaje.

c. Es muy difícil llenar los vacíos en el actual modelo educativo.

d. Para ser algo hay que ser alguien.

Retroalimentación

Cuando el autor cita a Platón nos está sugiriendo que no es posible simplemente depositar los conocimientos de una persona en otra, sino que más bien lo indicado es crear en las personas una serie de aptitudes, que en su justa proporción darán las herramientas necesarias para generar una actitud de aprendizaje.

La respuesta correcta es: El conocimiento es más una actitud que un cúmulo de certezas.

Pregunta 7Correcta


Marcar pregunta


1. Es muy fácil erigirse en tutores por la _________ y la _______ de la mayoría de los hombres :

Seleccione una:

a. Pereza y timidez.

b. Pereza y miedo.

c. Pereza y cobardía.

Justificación: como bien lo dice el texto, “la mayoría de los hombres, a pesar de que la naturaleza los ha librado desde tiempo atrás de la conducción ajena (naturaliter maiorennes), permanecen con gusto bajo ella a lo lardo de la vida debido a la pereza y la cobardía.” (Kant: Filosofía de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.)

d. Pereza e inseguridad.

Retroalimentación

Justificación: como bien lo dice el texto, “la mayoría de los hombres, a pesar de que la naturaleza los ha librado desde tiempo atrás de la conducción ajena (naturaliter maiorennes),permanecen con gusto bajo ella a lo lardo de la vida debido a la pereza y la cobardía.” (Kant:Filosofía de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.)

La respuesta correcta es: Pereza y cobardía.

Pregunta 8Correcta


Marcar pregunta


A que se refiere Nietzsche con la frase: “Solo sabemos lo que sabemos hacer”:

Seleccione una:

a. A que, solo se sabe con certeza aquello que nos trasmitieron los mayores.

b. A que, el ser humano solo sabe lo que le enseñaron en su escuela.

c. A que, el conocimiento práctico es de vital importancia y no debe menospreciarse.

La respuesta es la c, pues con esta frase Nietzsche rinde un homenaje a aquellas personas que con su trabajo empírico transmitido de generación en generación, habían construido el mundo, mucho antes de la aparición de la técnica moderna.

d. A que, el conocimiento real es aquel que podemos encontrar a través de herramientas

pedagógicas.

Retroalimentación

La respuesta es la c, pues con esta frase Nietzsche rinde un homenaje a aquellas personas que con su trabajo empírico transmitido de generación en generación, habían construido el mundo, mucho antes de la aparición de la técnica moderna.

La respuesta correcta es: A que, el conocimiento práctico es de vital importancia y no debe

menospreciarse.

Pregunta 9Correcta


Marcar pregunta


1. Emanuel Kant “¿Qué es la Ilustración?”, La ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad. La incapacidad significa la imposibilidad de servirse de su inteligencia sin la guía de otro. Esta incapacidad es culpable porque su causa no reside en la falta de inteligencia sino de decisión y valor para servirse por sí mismo de ella sin la tutela de otro. En el texto el término incapacidad se refiere a:

Seleccione una:

a. No pensar por sí mismo

Ilustrarse es liberarse, es utilizar su inteligencia y pensar por sí mismo, con valor y decisión, sin que nadie nos ayude, nos imponga, nos diga.

Si tuviéramos resumir el párrafo en palabras tendríamos: Ilustración, liberación, incapacidad, imposibilidad, inteligencia, otro, decisión, valor, sí mismo.

b. Al hombre que se libera

c. Que el otro no piense por mi

d. Ser muy inteligente

Retroalimentación

Ilustrarse es liberarse, es utilizar su inteligencia y pensar por sí mismo, con valor y decisión, sin que nadie nos ayude, nos imponga, nos diga.

Si tuviéramos resumir el párrafo en palabras tendríamos: Ilustración, liberación, incapacidad, imposibilidad, inteligencia, otro, decisión, valor, sí mismo.

La respuesta correcta es: No pensar por sí mismo

Pregunta 10Correcta


Marcar pregunta


1. De El elogio de la dificultad, Estanislao Zuleta: “Ahora sabemos por una amarga experiencia que este abismo de la acción, con sus guerras santas y sus orgías de fraternidad, no es una característica exclusiva de ciertas épocas del pasado o de civilizaciones atrasadas en el desarrollo científico y técnico; que puede funcionar muy bien y desplegar todos sus efectos sin abolir una gran capacidad de inventiva y una eficacia macabra. Sabemos que ningún origen filosóficamente elevado o supuestamente divino, inmuniza a una doctrina contra el riesgo de caer en la interpretación propia de la lógica paranoide que afirma un discurso particular - todos lo son - como la designación misma de la realidad y los otros como ceguera o mentira”. Señale la idea principal de este párrafo:

Seleccione una:

a. Ahora sabemos por una amarga experiencia que este abismo de la acción, con sus guerras

santas y sus orgías de fraternidad, no es una característica exclusiva de ciertas épocas del

pasado o de civilizaciones atrasadas en el desarrollo científico y técnico.

Teniendo en cuenta que el contexto del párrafo explica que las experiencias que nos ha dejado la historia, implican el maltrato de las civilizaciones más atrasadas para lograr un desarrollo científico y técnico.

b. Sabemos que ningún origen filosóficamente elevado o supuestamente divino, inmuniza a

una doctrina contra el riesgo de caer en la interpretación propia de la lógica paranoide que

afirma un discurso particular - todos lo son - como la designación misma de la realidad y los

otros como ceguera o mentira.

c. no es una característica exclusiva de ciertas épocas del pasado o de civilizaciones

atrasadas en el desarrollo científico y técnico; que puede funcionar muy bien y desplegar

todos sus efectos sin abolir una gran capacidad de inventiva y una eficacia macabra.

d. Todo el párrafo es una gran idea principal.

Retroalimentación

Teniendo en cuenta que el contexto del párrafo explica que las experiencias que nos ha dejado la historia, implican el maltrato de las civilizaciones más atrasadas para lograr un desarrollo científico y técnico.

La respuesta correcta es: Ahora sabemos por una amarga experiencia que este abismo de la

acción, con sus guerras santas y sus orgías de fraternidad, no es una característica exclusiva

de ciertas épocas del pasado o de civilizaciones atrasadas en el desarrollo científico y técnico.

Pregunta 11Correcta


Marcar pregunta


1. A cada hombre individual le es difícil salir de la minoría de edad porque:

Seleccione una:

a. Los tutores tienen el deber de guiar en todo momento.

b. Jamás se le deja hacer dicho ensayo.

Justificación: como se muestra en el ejemplo del texto, los grillos que atan a la persistente minoría de edad están dados por los reglamentos y fórmulas, no están habituados a los movimientos libres, quien se desprenda de esos grillos, quizá diera un salto inseguro.

c. Se requiere una sabiduría suprema para esto.

d. Sólo los tutores tienen esta capacidad.

Retroalimentación

Justificación: como se muestra en el ejemplo del texto, los grillos que atan a la persistente minoría de edad están dados por los reglamentos y fórmulas, no están habituados a los movimientos libres, quien se desprenda de esos grillos, quizá diera un salto inseguro.

La respuesta correcta es: Jamás se le deja hacer dicho ensayo.

Pregunta 12Correcta


Marcar pregunta


1. Según el texto Elogio de la dificultad cuales de estos proyectos están dentro del reino de las mentiras eternas:

Seleccione una:

a. La satisfacción plena y la comodidad total.

b. La seguridad garantizada y las soluciones definitivas.

El autor nos sugiere que afirmaciones como la seguridad garantizada y las soluciones definitivas son irreales y que hacen parte de unos ideales erróneos.

c. El amor eterno y la libertad de prensa.

d. La paz mundial y el respeto absoluto por los derechos humanos.

Retroalimentación

El autor nos sugiere que afirmaciones como la seguridad garantizada y las soluciones definitivas son irreales y que hacen parte de unos ideales erróneos.

La respuesta correcta es: La seguridad garantizada y las soluciones definitivas.

Pregunta 13Correcta


Marcar pregunta


Cual de las siguientes afirmaciones explica mejor lo que es para el autor una no reciprocidad lógica. ( Elogio de la dificultad.)

Seleccione una:

a. Es la falta de coherencia entre nuestras palabras y nuestros actos.

b. Es la diferencia entre el rasero con el cual medimos nuestros errores con respecto a los de

los demás.

La no reciprocidad lógica es emplear un método explicativo completamente diferente para juzgar nuestros errores y los de los otros, concediéndonos grandes ventajas en el momento de emitir este juicio.

c. Es la no correspondencia entre nuestra forma de ver el mundo y como realmente es.

d. Es cuando no correspondemos con gratitud ante las buenas acciones de las demás

personas.

Retroalimentación

La no reciprocidad lógica es emplear un método explicativo completamente diferente para juzgar nuestros errores y los de los otros, concediéndonos grandes ventajas en el momento de emitir este juicio.

La respuesta correcta es: Es la diferencia entre el rasero con el cual medimos nuestros

errores con respecto a los de los demás.

Pregunta 14Correcta


Marcar pregunta


Emmanuel Kant resuelve la pregunta ¿Qué es la ilustración? Argumentando que:

Seleccione una:

a. La ilustración es una época histórica caracterizada por la adquisición de conocimiento

nuevo

b. La ilustración es una tendencia filosófica en la que la luz es la razón del desarrollo humano

c. La ilustración es un movimiento religioso que lucho contra el oscurantismo.

d. La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad

“La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aquí la divisa de la ilustración”

Retroalimentación

“La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aquí la divisa de la ilustración”

La respuesta correcta es: La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad

Pregunta 15Incorrecta


Marcar pregunta


Según los planteamientos de Emmanuel Kant en su texto ¿Qué es la ilustración?, la ilustración solo se alcanza si se cuenta con:

Seleccione una:

a. Razón

b. Bendición de la Iglesia

c. Fe

d. Libertad

Retroalimentación

“para esa ilustración sólo se exige libertad y, por cierto, la más inofensiva de todas las que llevan tal nombre, a saber, la libertad de hacer un uso público de la propia razón, en cualquier dominio”

La respuesta correcta es: Libertad

Pregunta 16Correcta


Marcar pregunta


Complete la siguiente frase :”Antes del estudio se piensa…

Seleccione una:

a. Solo hay en nosotros error y torpeza.

b. Que los niños no están preparados para el mundo real.

c. Nuestro ser carece de herramientas para interpretar el mundo.

d. No hay nada y solo somos un cántaro vacío esperando a ser llenado.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Solo hay en nosotros error y torpeza.

Pregunta 17Correcta


Marcar pregunta


1. Según Kant, la ilustración es:

Seleccione una:

a. La educación impartida por los tutores.

b. Una nueva corriente filosófica que él dirige.

c. Disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón.

d. La salida del hombre de su minoría de edad.

Justificación: la respuesta correcta es la D, porque así lo cita el texto: “la ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad”. (Kant: Filosofía de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.)

Retroalimentación

Justificación: la respuesta correcta es la D, porque así lo cita el texto: “la ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad”. (Kant: Filosofía de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.)

La respuesta correcta es: La salida del hombre de su minoría de edad.

Pregunta 18Correcta


Marcar pregunta


En la lectura “Elogio de la dificultad” de Estanislao Zuleta, la “no reciprocidad lógica” hace referencia a:

Seleccione una:

a. Lo que ha hecho, lo que le ha pasado es una manifestación de su ser más profundo

b. Los mismos fenómenos se explican por las circunstancias adversas, por alguna

desgraciada coyuntura.

c. En el texto no se hace referencia a la “no reciprocidad lógica”

d. Un método explicativo completamente diferente para dar cuenta de los problemas, los

fracasos y los errores propios y los del otro cuando es adversario o cuando disputamos con

él.

“Hay que observar con cuanta desgraciada frecuencia nos otorgamos a nosotros mismos, en la vida personal y colectiva, la triste facilidad de ejercer lo que llamaré una no reciprocidad lógica; es decir, el empleo de un método explicativo completamente diferente cuando se trata de dar cuenta de los problemas, los fracasos y los errores propios y los del otro cuando es adversario o cuando disputamos con él”

Retroalimentación

“Hay que observar con cuanta desgraciada frecuencia nos otorgamos a nosotros mismos, en la vida personal y colectiva, la triste facilidad de ejercer lo que llamaré una no reciprocidad lógica; es decir, el empleo de un método explicativo completamente diferente cuando se trata de dar cuenta de los problemas, los fracasos y los errores propios y los del otro cuando es adversario o cuando disputamos con él”

La respuesta correcta es: Un método explicativo completamente diferente para dar cuenta de

los problemas, los fracasos y los errores propios y los del otro cuando es adversario o cuando

disputamos con él.

Pregunta 19Correcta


Marcar pregunta


Cual de los siguientes síntomas caracteriza a las ideologías proféticas:

Seleccione una:

a. La falta de amor y el escepticismo.

b. La perdida de la humildad.

c. La ausencia de respeto.

El autor nos explica ampliamente como la ausencia y la subvaloración del respeto son un síntoma inequívoco de la pérdida de objetividad y de la existencia en nosotros de una verdad absoluta.

d. El desconocimiento de la individualidad.

Retroalimentación

El autor nos explica ampliamente como la ausencia y la subvaloración del respeto son un síntoma inequívoco de la pérdida de objetividad y de la existencia en nosotros de una verdad absoluta.

La respuesta correcta es: La ausencia de respeto.

Pregunta 20Correcta


Marcar pregunta


1. En muchas ocasiones concernientes al interés de la comunidad, son necesario ciertos

mecanismos por medios de los cuales algunos de los miembros se tienen que comportar de

modo meramente pasivo, es este caso:

Seleccione una:

a. Se debe razonar y de igual forma, es necesario como obedecer.

b. No es permitido razonar, sino que se necesita obedecer.

Justificación: según el texto, no es permitido razonar, sino que se necesita obedecer. Pues, mediante cierta unanimidad artificial, el gobierno los dirija hacia los fines públicos.v

c. Se necesita razonar y analizar a cerca de lo que se está obedeciendo.

d. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación

Justificación: según el texto, no es permitido razonar, sino que se necesita obedecer. Pues, mediante cierta unanimidad artificial, el gobierno los dirija hacia los fines públicos.

La respuesta correcta es: No es permitido razonar, sino que se necesita obedecer.

tecnicas de aprendizaje autonomo.docx

Documents