SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN (SIE)

2018

PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LOS ESTUDIANTES

(ART. 3 DEL DECRETO 1290)Identificar las características personales, intereses, ritmos de desarrollo y

estilos de aprendizaje del estudiante para valorar sus avances.

Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos

educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante.

Suministrar información que permita implementar estrategias

pedagógicas para apoyar a los estudiantes que presenten debilidades y

desempeños superiores en su proceso formativo

Determinar la promoción de estudiantes

PERÍODOS ACADÉMICOS

Periodos Porcentaje

Primer período 20%

Segundo periodo 20%

Tercer periodo 30%

Cuarto periodo 30%

SEGUIMIENTO EN LAS PLANILLAS

• La evaluación de los estudiantes para determinar la definitiva del

período se realizará a través de:

Prueba bimestral equivalente a un

30%.

Pruebas parciales programadas con

anticipación, equivalente al 20%

Seguimiento (académico,

procedimental y actitudinal)

equivalente al 35%

Autoevaluación, equivalente al 5%

Martes de prueba, equivalente al 10%

MARTES DE PRUEBA

Inicia el 06 de marzo de 2018.Con la prueba número 2.

Matemáticas:

Estadística

Artística

Ciencias Sociales:

Educación Ética y valores humanos

Ciencias económicas y políticas

Lengua castellana

InglésCiencias naturales

Comercio y Educación

Religiosa. Promedio de todas las áreas

Se aplican diez pruebas

de SIMULACRO “MARTES

DE PRUEBA” a los

estudiantes de los grados

de segundo a décimo. Y

ocho pruebas al grado

once más dos simulacros

TIPO PRUEBA SABER

Puntaje Martes de

Prueba

Valoración

numérica

00 - 25 Bajo 2.0

25.1 - 45 Básico 3.5

45.1 - 65 Alto 4.0

65.1 - 100 Superior 5.0

ORIENTACIÓN DE GRUPO

Planilla de Convivencia:La valoración obtenida en la planilla de convivencia al

final de período se registra en:1. Martes de prueba que corresponde al 10%

2.Seguimiento que corresponde al 35%3.Bimestral que corresponde al 30%

Criterios:

543.51

En el 20% parciales

se registra:

• Bitácora del

amor

• Cátedra de la

paz de1° a 11°

• Cátedra

emprendimiento

de 1° a 6°

VALORACIÓN INSTITUCIONAL

• 100-349: Bajo.

• 350-399: Básico.

• 400-449: Alto.

• 450-500 : Superior.

PLANES DE APOYO•Se realizarán después de la entrega de informes

académicos a los padres de familia durante un

mes con tres actividades: taller (se realiza dentro

de la institución), sustentación y prueba escrita.

Porcentaje : ACTIVIDADES PORCENTAJE

Taller 25%

Evaluación 50%

Sustentación 25%

• Los estudiantes que no se presentan a los planes de apoyo

obtienen una valoración de uno (1.0)

• Los estudiantes que se presentan al plan de apoyo, pero no

cumplen con todas las actividades obtienen una valoración

de uno con cinco (1.5)

• Los planes de apoyo tienen una valoración que oscila entre

uno (1.0) a tres con ocho (3.8)

• Para los estudiantes de primero y segundo que obtengan

desempeños básicos (3.50-3.99) deberán asistir a reforzar los

procesos de las diferentes áreas/asignaturas. Esta actividad

se realiza con el acompañamiento de los padres de familia,

para que observen la metodología de trabajo de la docente

PRUEBA DE SUFICIENCIA •Tienen derecho a la prueba de suficiencia los estudiantes

que presenten plan de apoyo (taller, sustentación y prueba

escrita) y obtengan una valoración igual o mayor a dos

(2.0) hasta tres cuarenta y nueve (3.49).

•Esta prueba se aplicará una vez se termine cada período,

en la fecha que la Institución asigne.

•La prueba de suficiencia tiene una valoración de uno (1.0)

a tres con ocho (3.8)

PLAN DE SUPERACIÓN

•Al finalizar el año escolar (noviembre y diciembre) los

estudiantes reprobados en una, dos o tres áreas/asignaturas,

presentaran PLANES DE SUPERACIÓN, cumpliendo con las

actividades (taller, sustentación y prueba escrita.)

• La valoración para el plan de superación oscila entre uno

(1.0) y tres con ocho (3.8)

•Se conserva la nota máxima (concepto de favorabilidad) y se

registra en el formato de Plan de Superación.

PLAN DE NIVELACIÓN• Todos los estudiantes que no fueron promovidos al año anterior en el Colegio

Santa Betilla Boscardín y se matricule en la institución o en otro

establecimiento, se le facilitará la PROMOCIÓN ANTICIPADA.

• Para la aplicación del PLAN DE NIVELACIÓN el estudiante debe cumplir con

los siguientes requisitos:

• Estar a paz y salvo con la institución por todo concepto.

• Encontrase matriculado en el grado reprobado, bien sea en el colegio o en otra

institución.

• En el mes de diciembre se entregará a los estudiantes retenidos talleres, con

los contenidos de todo el año escolar y en el mes de enero realizarán los

planes de nivelación en las fechas estipuladas por la institución: Taller,

sustentación y evaluación, con los siguientes porcentajes.

La promoción anticipada se realizará iniciando el calendario

académico escolar. La valoración será de uno (1.0) a tres con

ocho (3.8); el resultado obtenido se registra en el libro de

calificaciones.

Los estudiantes que son retenidos en el grado y no son

promovidos como lo estipula el Sistema Institucional de

Evaluación, terminado el año escolar y quedo nuevamente

retenido en el mismo grado el año siguiente no tiene derecho a la

promoción anticipada.

ACTIVIDADES PORCENTAJE

Taller 20%

Evaluación 50%

Sustentación 30%

CRITERIOS DE NO PROMOCIÓN PARA LOS NIVELES BÁSICA Y MEDIA

• Desempeño bajo en una o más áreas.

• La no promoción se dará en todos los grados.

• Inasistencia del 25% no justificado. El porcentaje de la inasistencia para la

promoción no debe tener en cuenta:

• Incapacidades médicas

• La participación en eventos o actividades académicas, deportivas y culturales en

los cuales represente a la institución, al departamento, al país o

internacionalmente.

• Permisos de viaje se deben entregar con ocho días de anticipación y deben estar

firmados por el director de grupo, coordinadora de convivencia, académica y la

rectora.