sig accesibilidad colegios torrevieja

Evaluación y propuestas para la mejora de la accesibilidad a los colegios

públicos de educación infantil y primaria en el municipio de Torrevieja

MÁSTER UNIVERSITARIO EN TÉCNICAS PARA LA GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DEL TERRITORIO

TRABAJO FIN DE MÁSTER

ALUMNO: MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ MUÑOZ ([email protected])TUTORA: JULIA SALOM CARRASCODICIEMBRE 2012

Proyecto S.I.G. para la evaluación y mejora de la accesibilidad a los colegios

públicos de educación infantil y primaria en el municipio de Torrevieja

Introducción

Presentación del área de estudio

Objetivos generales y específicos

Metodología

Resultados

Propuestas de mejora de la accesibilidad

Conclusiones

Introducción área estudio objetivos metodología resultados propuestas conclusiones

La Declaración Universal de Derechos Humanos en su artículo 26.1Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en

lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental


La Constitución Española en su artículo 27 reconoceEl derecho universal a la educación y que la enseñanza

básica es obligatoria y gratuita

La Ley Orgánica de Educación en su artículo primeroEl sistema educativo español ...se inspira en los siguientes principios

La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales…

Ubicación de los centros de educativos accesible para garantizar la equidad territorial

Importancia de los SIG por trabajar con bases de datos espaciales

Municipio de Torrevieja

Situación:

Provincia de Alicante

Comarca de la Vega Baja del Segura


Área de estudio


Área de estudio

Municipio de Torrevieja

Superficie T.M.: 71 Km²

Suelo urbano: 23 Km²

Número de viviendas 118.000

Sup. construida residencial: 9.000.000 m²


Área de estudio

Población empadronada: 106.467 hab.

Densidad media: 1.2 hab. empadronados/100m² cons

Pirámide poblacional Torrevieja- C.V.


Objetivos generales

•Evaluación de la accesibilidad peatonal de la

población escolar a los colegios públicos de

educación infantil y primaria

•Elaboración de propuestas para mejorar la

accesibilidad

Objetivos específicos

•Modelización de la demanda

•Modelización de la oferta

•Modelización de la red viaria

•Evaluación de la dotación

Objetivos


Georreferenciación de la demanda por secciones censales

sección censal población total entre 3 y 5 años entre 6 y 11 años

0313301001 1.258 39 72

0313301002 1.189 20 59

0313301003 2.549 93 155

0313301004 2.068 59 125

0313301005 2.393 84 169

0313301006 3.965 143 235

0313301007 2.149 48 110

0313301008 7.486 96 228

0313301009 4.307 125 268

0313302001 2.398 83 163

0313302002 1.266 31 66

0313302003 3.960 105 192

0313302004 1.719 34 88

0313302005 5.110 115 251

0313302006 3.589 120 220

0313302007 5.016 104 259

0313302008 1.843 41 82

0313302009 6.616 152 332

0313303001 1.225 34 71

0313303002 3.079 89 201

0313303003 2.616 92 172

0313303004 5.627 86 204

0313303005 2.099 53 123

0313303006 3.302 87 154

0313303007 2.043 54 113

0313303008 3.360 58 139

0313303009 2.948 89 191

0313303010 4.054 89 171

0313303011 4.138 94 213

0313303012 2.480 68 124

0313303013 2.950 83 166

0313303014 3.063 68 149

0313303015 4.579 126 266

Total Torrevieja 106.444 2.662 5.531

Modelización de la demanda

Metodología

Infantil seg ciclo niños de 3 a 5 añosPrimaria niños de 5 a 11 añosGeorreferenciar con precisión suficiente


Georreferenciación de la demanda por manzanas

Distribución proporcional a la superficie construida

Georreferenciación de la demanda en 1.748 puntos

Modelización de la demanda

Metodología


Georreferenciación de centros escolares

Plazas ofertadas por centro

Modelización de la oferta

Metodología

CENTRO DOCENTE UD. INF II

PLAZAS INF II

UD. PRIM.

PLAZAS PRIM.

CEIP EL ACEQUIÓN 6 150 12 360CEIP INMACULADA CONCEPCIÓN 6 150 12 360

CEIP VIRGEN DEL CARMEN 6 150 12 360CEIP M. GRA. Y SALVADOR 9 264 19 570CEIP CIUDAD DE OVIEDO 5 125 12 360CEIP ROMUALDO BALLESTER 6 150 12 360

CEIP N. SRA.DEL ROSARIO 9 225 18 540CEIP CUBA 6 150 12 300CEIP CIUDAD DEL MAR 7 175 17 510CEIP AMANECER 5 125 14 420CEIP LAS CULTURAS 9 225 16 480CEIP HABANERAS 7 175 15 450

TOTAL MUNICIPIO 81 2064 171 5070


Cartografía cartociudad IGN

Cartografía BCV20 ICV

Ortofotografía PNOA 2009

Exclusión de vías no peatonales

Verificación pasos peatonales

Modelización mediante SIG ArcMap

Modelización de la red

Metodología


Metodología: Parametrización de la accesibilidad

DEMANDA OFERTA RED

MATRIZ ORIGEN DESTINO

ASIGNACION A LA DEMANDA DE LA OFERTA

MAS CERCANA Y SU DISTANCIA A TRAVES DE LA

RED

DistanciasNúmero de escolares %

Total escolares 8.193 100%

A menos de 666 m. (0 a10 min) 4.163 51%

Entre 666 y 1.000 m. (10 a 15 min) 2.008 24%

Entre 1.000 y 2.000 m. (15 a 30 min) 1.346 16%

Entre 2.000 y 3.000 m. (30 a 45 min) 460 6%

Entre 3.000 y 4.500 m. (45 a 68 min) 216 3%

Distancia media 855

Desviación típica 699


Número de niños de 3 a 11 años por distancia al centro escolar más cercano para todo el municipio

Suelo residencial por distancia al centro escolar más cercano

Resultados: la accesibilidad

Porcentaje de niños por distancia al centro escolar más cercano


Resultados: la accesibilidadNúmero de niños por distancia al centro de su zona escolar

RELACIÓN OFERTA DEMANDA POR ZONAS ESCOLARES

Resultados: la dotación


PLAZAS POR

CENTRO

EMPADRON. ZONA

ESCOLAR

SALDO OFERTA

DEMANDA

CEIP EL ACEQUION 510 722 -212CEIP INMACULADA COCEPCION 510 836 -326CEIP VIRGEN DEL CARMEN 510 815 -305CEIP M GRATINIANO Y SALVADOR 834 1.131 -297CEIP CIUDAD DE OVIEDO 485 446 39CEIP ROMUALDO BALLESTER 510 653 -143CEIP NUESTRA SÑRA DEL ROSARIO 765 641 124

CEIP CUBA 450 1.260 -810CEIP CIUDAD DEL MAR 685 340 345

CEIP AMANECER 545 198 347

CEIP LAS CULTURAS 705 545 160

CEIP HABANERAS 625 606 19

TORREVIEJA 7.134 8.193 -1.059


Propuestas

Los Balcones314 niños

El Chaparral281 niños

La Mata210 niños


CAMINOS PEATONALES

Longitud: 509 ml.Ancho: 2 m.

PRESUPUESTO116.582,02 €

Distancia media actual 1.800 metros

Nueva distancia media1.500 metros

Propuestas para la mejora de la accesibilidadMejora de la red viaria peatonal en la zona sur (Los Balcones)

El Chaparral281 niños

La Mata210 niños


CEIP LA MATA 6 UD INFANTIL II 12 UD PRIMARIAPRESUPUESTO 4.920.680,49€

CEIP EL CHAPARRAL6 UD INFANTIL II 12 UD PRIMARIAPRESUPUESTO 4.920.680,49€

Propuestas para la mejora de la accesibilidad

distancia máxima 4.423 m.distancia media 855 m.

distancia máxima 2.924 m.distancia media 722 m.


Conclusiones

Nuevas inversiones previstas para ampliación de centros existentes.

Mas grandes pero menos cercanos

Mayor costes de ubicación más cercana pero también

beneficios:•Ahorro en transporte escolar•Ahorro de tiempo•Cohesión territorial

Utilidad de los SIG para eficiencia de las inversiones y equidad

territorial

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