PH3

Course Review

Descripción:

Este curso amplia el análisis fonémico desde el aspecto individual (sonidos) al nivel de las sílabas y palabras; también comienza con el tercer nivel correspondiente a las cláusulas simples.

A través de esta cátedra, los estudiantes podrán explorar los distintos fenómenos asociados a la correcta pronunciación de las palabras, frases y oraciones cortas, pudiendo indagar cabalmente en los rasgos fonéticos y fonológicos que las gobiernan.

Los problemáticas primordiales a tratar en esta cátedra serán los patrones y reglas elementales de acentuación de la voz (stress), en palabras y frases de uso frecuente en la Lengua Inglesa.

Objetivos Específicos:

• Comprender y aplicar la dinámica del agrupamiento de sonidos y letras para la formación de sílabas y palabras.

• Identificar los fenómenos prosódicos básicos del inglés hablado y la forma de transcribirlos.

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

Objetivos Específicos:Comprender y aplicar la dinámica del agrupamiento de sonidos y letras para la formación de sílabas y palabras.

La Sílaba es: una unidad de organización para un secuencia de sonidos del habla humano. Éstos se unes y relacionan para crear palabras.

Una sílaba está compuesta por un núcleo y elementos marginales (def. fonética) opcionales.

Normalmente el núcleo (en inglés) es una vocal, sin embargo, (en inglés) el núcleo puede estar constituído por una consonante silabificada.

Objetivos Específicos:Comprender y aplicar la dinámica del agrupamiento de sonidos y letras para la formación de sílabas y palabras.

La Sílaba es:

Además del núcleo, la sílaba está compuesta por elementos marginales opcionales que son siempre sonidos consonánticos y que se restringen a un máximo de 3 consonantes al comienzo y de 4 al final.

Llamaremos ‘onsets’ a los elementos que comienzan la silaba y ‘codas’ a los elementos que la terminan

Objetivos Específicos:

• Identificar los fenómenos prosódicos básicos del inglés hablado y la forma de transcribirlos.

Es importante conocer las formas de separación de sílabas en inglés a fin de poder acentuar en el lugar adecuado y evitar inconsistencias en la pronunciación.

Ejemplo:

Pets Enter v/s Pet Center

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

En inglés, a la ‘acentuación’ de la voz, le llamaremos STRESS

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

STRESS es: Para estudiar el concepto, debemos definirlo desde el punto de vista de la PRODUCCIÓN y de la PERCEPCIÓN

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

STRESS : PRODUCCIÓN

Es la actividad muscular ‘extra’ , usada en la pronunciación de algunas sílabas.

Se manifiesta por la presión del aire que ocurre a nivel pulmonar al momento de pronunciar la sílaba acentuada; también, por los movimientos del tracto vocal.

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

STRESS : PERCEPCIÓN

Las sílabas acentuadas se reconocen como ‘más prominentes’ que el resto. Esto es, se perciben como pronunciadas con más volumen, con más duración de tiempo y con una diferencia en el ‘tono’ (parecido a nota musical) usado.

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

STRESS : FUNCIÓN

En inglés, el STRESS tiene funciones gramaticales y semánticas

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

STRESS : Características

En inglés pueden haber sílabas fuertes y débiles, Las características de estas sílabas son:

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

SCHWA NUNCA ocurre en una sílaba estresada!!!!

Objetivos Específicos:

• Reconocer, reconstruir, aplicar, transcribir y pronunciar correctamente los patrones y reglas elementales de acentuación y de ortografía en sílabas, palabras y frases de uso frecuente del inglés.

Reglas: ?

DuplicateProtection AbsenteeLearnableArmchair

#1: In 2-Syllable words, nouns are stressed on the first syllable, for verbs the stress is on the second syllable.

#2: In 3-syllable words, major stress is often on the first or second syllable. If the major stress in on the first syllable, then the third often gets minor stress.

#3: In Compound words, the first word receives major stress, and the second word receives minor stress.

#4: Suffixes change the placement of stress in related words. Major stress always falls on the last syllable before these suffixes: -ic, -ity, -ical, -tion