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RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD XOCHIMILCO

Octubre 2010

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

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Administración

DIRECTORIO

DR. SALVADOR VEGA Y LEÓN Rector de la Unidad Xochimilco

DRA. BEATRÍZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZSecretaria de Unidad

DR. ALBERTO PADILLA ARIAS Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades

MTRO. JORGE ASINA VALDES Y CAPOTESecretario Académico

DR. MIGUEL ÁNGEL ZAVALA SÁNCHEZCoordinador de Planeación, Vinculación y Desarrollo Académico

DRA. ANA MARÍA PAREDES ARRIAGACoordinador de la Licenciatura en Administración

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Administración

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. SEMBLANZA

3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN

4. UNIVERSO DE ESTUDIO

5. TABLAS Y GRÁFICOS

I. DATOS PERSONALES

II. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

III. ESTUDIOS DE LICENCIATURA

IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA

6. CRÉDITOS

NAVEGACIÓN:

• Haga clic sobre el tema de su interés.

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INTRODUCCIÓN

La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades.

En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades instituciona-les ineludibles y prioritarias que toda institu-ción de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desa-rrolladas en la perspectiva de que aportan ele-mentos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.También permiten iden-tificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional.

Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la planeación académica y la investigación educativa.

La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente:

Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura.

Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de

egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral.

Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años.

Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del SIEEE, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde 2001.

Administración

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Título: Licenciado en Administración.

La licenciatura en Administración se imparte en la Unidad Xochimilco desde noviembre de 1974 y pertenece al departamento de Pro-ducción Económica. Desde el inicio ha bus-cado formar profesionistas con espíritu críti-co y vanguardista, que puedan prestar sus servicios tanto en el sector público como el privado, que puedan insertarse tanto en la gran empresa, como en la pequeña y me-diana, en los sectores comercial, industrial y de servicios. También capacita al estudian-te para que constituya su propia empresa.

El plan de la licenciatura se cursa en 12 tri-mestres, la duración de la licenciatura es de 4 años. La modalidad de la licenciatura es de tiempo completo. Esta licenciatura se ofrece en los turnos matutino y vespertino El plan de estudios de la licenciatura en admi-nistración se desarrolla teniendo como base el sistema modular. En cada módulo se estu-dia una situación de la realidad, identificada como Problema Eje o problemática; es de-cir, una manifestación particular fijada en un tiempo y un espacio, y un Objeto de Trans-formación; es decir, algo material o ideal que está frente al sujeto, que es de su interés, que se piensa y repiensa con actitud crítica y creatividad, para llevar a cabo una acción práctica con una finalidad concreta, guiada por una teoría para resolver ese problema.

Cada módulo está integrado por cuatro componentes que interactúan permanen-temente: el Marco Teórico-conceptual; la Investigación modular; el lenguaje Mate-mático-computacional y el Marco Teórico-práctico.

Objetivo general del plan

• Formar profesionales con una prepara-ción sólida teórico-práctica que les permita conocer, adaptar, desarrollar y aplicar conceptos, métodos, técnicas y herramientas para planear, organizar y dirigir el desarrollo de organizaciones productoras de bienes y servicios, para hacerlos capaces de lograr sus objetivos económicos y sociales en forma eficaz y eficiente.

Perfil de egreso

• El egresado será capaz de fomentar la creación y desarrollo de organizaciones productoras de bienes y servicios per-tenecientes a los sectores privado, pú-blico y social, como miembro de las mismas, como emprendedor o como consultor, demostrando habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y como pro-motor del desarrollo y adaptación de las nuevas tecnologías.

• Los conocimientos teórico-prácticos adquiridos, le permitirán participar en

la planeación, organización, dirección y control de organizaciones, mediante la aplicación de conceptos, métodos, técnicas y herramientas para lograr los objetivos económicos y sociales de las mismas en un entorno local, nacional y globalizado.

• Aplicará las habilidades adquiridas de investigación, con perspectiva crítica e innovadora.

Habilidades desarrolladas:

• Diseñar y desarrollar trabajos de inves-tigación que describan y analicen formas de gestión de diversas organizaciones.

• Elaborar manuales de organización, organigramas, diagramas de flujo y diagramas de procesos.

• Identificar los elementos básicos del comportamiento humano vinculados a aspectos psicosociales y a las caracte-rísticas generales de la organización.

• Comprender el comportamiento de los individuos en el trabajo así como el origen, la dinámica y el desarrollo de los grupos y de su impacto en las organizaciones.

• Administrar y planear el desarrollo de recursos humanos, desde el reclu-tamiento, selección y contratación, hasta el análisis y evaluación de puestos.

• Identificar el entorno que incide en el desempeño de las organizaciones.

• Analizar los factores que crean ventajas competitivas en las organizaciones.

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

Administración

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• Aplicar los conceptos de probabilidad y estadística apoyándose en paquetes de cómputo.

• Diseñar, organizar y operar una microempresa; resolver problemas que se presentan en su constitución y funcionamiento.

• Utilizar conceptos y herramientas para la investigación de mercados.

• Conocer y aplicar métodos, técnicas y herramientas para estructurar y desarrollar las actividades de mercadotecnia que permitan a la organización alcanzar sus objetivos.

• Diseñar estrategias para identificar y seleccionar el mercado meta, así como para definir la mezcla de mercadotecnia mas adecuada a los fines organizacionales.

• Evaluar la situación financiera de una organización.

• Establecer estrategias que permitan el correcto manejo de los recursos para maximizar el valor de mercado de la empresa.

• Conocer los derechos y obligaciones que como contribuyentes tienen las personas físicas y morales.

• Determinar la asignación presupuestal d los recursos.

• Elaborar estrategias para mejorar la gestión del sistema productivo.

• Conocer y analizar los aspectos de planeación estratégica vinculados con el cambio tecnológico

• y las nuevas formas de organización del trabajo.

• Planear y operar la requisición de materiales, compras y aplicación de inventarios.

• Elaborar mapas de riesgos para prevenir accidentes y enfermedades laborales.

• Apoyar la gestión del sistema productivo mediante la aplicación de métodos y técnicas administrativas.

• Conocer los factores que afectan la salud del trabajador y el marco legal que se establece para las organizaciones con este fin.

• Aplicar métodos y técnicas matemáticas a la administración de operaciones.

• Analizar y diseñar los sistemas de información que lleven a una mejora en la operación y control de la organización.

• Aplicar el enfoque de sistemas en los procesos de toma de decisiones dentro de las organizaciones.

• Analizar información para identificar oportunidades que permita logar ventajas competitivas.

• Analizar y aplicar métodos y técnicas para la implantación y control de planes.

• Manejar conceptos y técnicas para la formulación y evaluación económica, financiera y social de proyectos.

• Elaborar modelos de organización mediante algoritmos de simulación por computadora.


Administración

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Administración


UNIDAD ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CLAVE CREDITOS TRIM.

TRONCO GENERALCONOCIMIENTO Y SOCIEDAD 300000 28 I TRONCO DIVISIONAL

MÉXICO: ECONOMÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD 320000 36 II

HISTORIA Y SOACIEDAD 320001 36 III TRONCO BÁSICO PROFESIONALLA ADMINISTRACIÓN: IDENTIDAD Y EVOLUCIÓN 325001 36 IVEL INDIVIDUO, EL GRUPO Y LA ORGANIZACIÓN 325003 36 V

LA ORGANIZACIÓN Y SU ENTORNO 325002 36 VI

GESTIÓN Y CONTROL DE LAS ORGANIZACIONES 325004 36 VIIESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA 325005 36 VIIESTRATEGIAS FINANCIERAS 325006 36 IXPRODUCCIÓN Y TECNOLOGÍA 325007 36 XSISTEMAS, DECISIONES E INFORMACIÓN 325008 36 XIPLANEACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES 325009 36 XIITOTAL DE CREDITOS 424

Estructura curricular

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Administración

INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación:

I. Datos personalesII. Perfil académico al ingresoIII. Antecedentes familiaresIV. Estudios de licenciaturaV. Trayectoria y ubicación en el mercado laboralVI. Opinión sobre la UAM y su formación académica

Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del AGA.

Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario:

http:www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

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Administración

Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos. Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 Otoño generado en la cuarta semana de octubre de 2010. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Actualmente se tiene un registro de 120,306 egresados de todas las licenciaturas y generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 27,355, lo anterior representa el 22.73% con relación al total de egresados.

Con relación a la Unidad Xochimilco se tiene un egreso total de 58,372, de los cuales 3494 corresponden a la licenciatura en Ad-ministración y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académicos:

En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 658, lo cual representa en general la opinión del 18.83% de la población total de egreso.

UNIVERSO DE ESTUDIO

ESTADO ACADÉMICO

CONCEPTO DESCRIPCIÓN

5 Titulado

Alumno que obtuvo su título profesional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente.

6 Con certificado

Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula.

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado.

ESTADO ACADÉMICO FRECUENCIA %

5 2855 81.716 278 7.96

12 361 10.33

Total 3494 100.00

EGRESO TOTAL ERESADOS ENCUESTADOS TASA DE RESPUESTA

3494 658 18.83%

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Administración

TABLAS Y GRÁFICOS

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes. Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación.

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Administración

DATOS PERSONALES

GÉNERO 12 NACIONALIDAD 13

ESTADO CIVIL 13 NÚMERO DE HIJOS 14

DEPENDIENTES ECONÓMICOS 14ESCOLARIDAD DEL PADRE 15

ESCOLARIDAD DE LA MADRE 15 OCUPACIÓN DEL PADRE 16

OCUPACIÓN DE LA MADRE 16

NAVEGACIÓN:


12

DATOS PERSONALES

Administración

GÉNERO

La población encuestada estuvo constituída por el 52.89% que pertenece al género masculino y el 47.11 % al femeniono.

13

DATOS PERSONALES

Administración

Con relación al estado civil 71.56% de los egresados encuestados afrimó ser soltero; mientras que los casados representan el 23.75% y unión libre el 3.75%.

La gran mayoría (99.54%) de los egresados de la licenciatura en Administración es de nacionalidad mexicana.

NACIONALIDAD ESTADO CIVIL

14

DATOS PERSONALES

Administración

El 53.44% de los egresados de la licenciatura en Administración afirmó no tener dependientes económicos en tanto qeu 17.75% tiene uno y 20.04% dos.

El 62.85% de los egresados de la licenciatura en Administración afirmó no tener hijos, en tanto que 21.38% señaló tener uno y 12.10% dijo tener dos.

DEPENDIENTES ECONÓMICOSNÚMERO DE HIJOS

15

Administración

ESCOLARIDAD DE LA MADRE

ESCOLARIDAD % TOTAL SIN ESCOLARIDAD 1.24 PRIMARIA INCOMPLETA 14.77 PRIMARIA COMPLETA 20.69 SECUNDARIA INCOMPLETA 9.80 SECUNDARIA COMPLETA 12.44 BACHILLERATO INCOMPLETO 6.22 BACHILLERATO COMPLETO 7.62 NORMAL BÁSICA INCOMPLETA 0.62 NORMAL BÁSICA COMPLETA 1.09 LICENCIATURA INCOMPLETA 7.47 LICENCIATURA COMPLETA 13.84 POSGRADO INCOMPLETO 0.16 POSGRADO COMPLETO 2.33 OTRO 0.31 NO SABE 1.40 TOTAL 100.00

ESCOLARIDAD DEL PADRE

72.78%

27.22

DATOS PERSONALES

ESCOLARIDAD % TOTAL SIN ESCOLARIDAD 3.08 PRIMARIA INCOMPLETA 16.95 PRIMARIA COMPLETA 22.66 SECUNDARIA INCOMPLETA 7.09 SECUNDARIA COMPLETA 20.96 BACHILLERATO INCOMPLETO 4.31 BACHILLERATO COMPLETO 12.79 NORMAL BÁSICA INCOMPLETA 0.15 NORMAL BÁSICA COMPLETA 3.54 LICENCIATURA INCOMPLETA 2.62 LICENCIATURA COMPLETA 5.08 POSGRADO INCOMPLETO 0.00 POSGRADO COMPLETO 0.77 TOTAL 100.00

87.84%

12.16%

En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (87.84%); tan solo el 12.16% cuenta con estudios de educación superior.

Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (72.78%) afirmaron que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios profesionales. En contraparte 27.22% manifestaron que sus padres cuentan con estudios superiores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera.

16

Administración

PUESTO % TOTAL DIRECTOR GENERAL 0.34 DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA 12.52 PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 3.77 GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA 2.92 SUBGERENTE/SUBDIRECTOR DE ÁREA 1.03 JEFE DE DEPARTAMENTO,/OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 4.97 EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR 7.03 EJECUTIVO DE CUENTA 0.17 ANALISTA ESPECIALIZADO 0.17 ANALISTA TÉCNICO 0.34 PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA 0.34 SUPERVISOR 1.54 TÉCNICO 3.26 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 8.75 EMPLEADO NO PROFESIONAL 29.87 OBRERO CALIFICADO 8.06 EJIDATARIO 1.54 TRABAJADOR MANUAL NO CALIFICADO 7.55 JORNALERO AGRÍCOLA 1.03 HOGAR 0.17DESEMPLEADO 2.06OTRO 2.57TOTAL 100.00

OCUPACIÓN DE LA MADREOCUPACIÓN DEL PADRE

Sobre los puestos que ocupan en el ámbito laboral los jefes de familia, los datos arrojados muestran que empleado no profesional está representados por el 29.87%; mientras que el 12.52% se desempeña como dueño o socio de una empresa.

DATOS PERSONALES

PUESTO % TOTAL DIRECTORA GENERAL 0.32 DUEÑA O SOCIA DE UNA EMPRESA 3.40 PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 0.32 GERENTE/DIRECTORA DE ÁREA 0.49 SUBGERENTE/SUBDIRECTORA DE ÁREA 0.16 JEFA DE DEPARTAMENTO/OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 2.27 EMPLEADA PROFESIONAL/INVESTIGADORA 3.40 EJECUTIVA DE CUENTA 0.32 ANALISTA ESPECIALIZADA 0.16 ANALISTA TÉCNICA 0.32 PROFESORA DE EDUCACIÓN BÁSICA 2.43 SUPERVISORA 0.97 TÉCNICA 2.59 VENDEDORA EN ESTABLECIMIENTO 5.19 EMPLEADA NO PROFESIONAL 9.40 OBRERA CALIFICADA 1.78 TRABAJADORA MANUAL NO CALIFICADA 1.13 EMPLEADA DOMÉSTICA 2.59 JORNALERA AGRÍCOLA 0.16 HOGAR 60.45 DESEMPLEADA 0.81 OTRO 1.30TOTAL 100.00

Se observa en los resultados que el mayor porcentaje (60.45%) de las madres de los egresados se dedican al hogar. Esta tendencia se mantiene como actividad principal de las mujeres mexicanas, cuyo rol es determinante en la formación de los hijos.

17

Administración

PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

ESCUELA DE PROCEDENCIA 18PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 18

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN 19

NAVEGACIÓN:


18

Administración


El 57.69% de los egresados obtuvo un promedio en el nivel medio superior entre 7.00 y 8.00, en tanto que para 32.27% el promedio obtenido estuvo entre 8.01 y 9.00; únicamente el 10.05% obtuvo promedio de entre 9.01 y 10.

Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en Administración, se observa que 35.41% cursó sus estudios en el Colegio de Bachilleres; 19.83 % lo realizó en una institución incorporada a la UNAM. Cabe destacar que la principal institución de educación media superior de los alumnos de la UAM ha sido durante muchos años el Colegio de Bachilleres.

PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIAESCUELA DE PROCEDENCIA

TIPO DE BACHILLERATO % TOTALUNAM C.C.H. 4.71U.N.A.M ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 8.51IPN C.E.C.Y.T. 4.41COLEGIO DE BACHILLERES 35.41D.G.T.I. -C.E.T. 3.34D.G.T.I. -C.B.T.I. 1.22D.G.T.I. -C.E.T.M.A. 2.74NORMAL PRIMARIA 0.61UNIVERSIDAD ESTATAL 1.22INCORPORADA A LA UNAM 15.96INCORPORADA AL I.P.N. 1.52INCORPORADA A LA SEP. 12.46INCORPORADA A LA UNIV. ESTATAL 2.58U.A.E.M. 0.46INCORPORADA A LA U.A.E.M. 0.46CONALEP 1.06NO DEFINIDA 0.14OTRA 3.19TOTAL 100.00

19

Administración


En los datos observados se muestra que 44.86% de los egresados obtuvieron un puntaje en el examen de selección que va de 651 a 750 y 41.59% de 551 a 650.

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN % TOTALDE 450 A 550 4.36DE 551 A 650 41.59DE 651 A 750 44.86DE 751 A 850 8.10MÁS DE 851 1.09TOTAL 100.00

20

Administración

ESTUDIOS DE LICENCIATURA

NAVEGACIÓN:


TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 21TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 21

PROMEDIO DE LICENCIATURA 22¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 22

21

TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, el 94.07% de los egresados encuestados señaló que fue de tiempo completo. Los resultados muestran que el hecho de contar con apoyo económico, ha facilitado a la gran mayoría de los egresados el dedicar tiempo completo a sus estudios, lo que se debe ver reflejado en la eficiencia terminal.

Administración

La información obtenida refleja que 63.93% de los egresados de la licenciatura en Administración realizó su servicio en instituciones públicas, mientras que 32.04% lo hizó dentro de la propia UAM.

TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO


22

Administración

El promedio final obtenido por la mayoría (45.92%) de los egresados de la licenciatura en Administración es de 7.01 a 8.00 seguido de 37.44% que obtuvo un promedio final de 8.01 a 9.00. Este es un indicador básico para medir el desempeño académico de los egresados, aunque no es determinante en la inserción laboral.

La mayoría de los egresados encuestados (97.25%) señaló que no pertenece a ninguna agrupación profesional o especializada; mientras que el 1.29% afirmó estar adscrito a una asociación de egresados.

¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN?PROMEDIO DE LICENCIATURA


23

Administración

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? 24 RAMA O SECTOR 29 ¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? 24 RÉGIMEN JURÍDICO 29

¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? 25 TIPO DE CONTRATACIÓN 30

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? 25 HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA

A LA SEMANA 30 ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR

EMPLEO? 26 INGRESO MENSUAL 31 ¿CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA

BÚSQUEDA DE EMPLEO? 26 PUESTO QUE OCUPA 31

¿TRABAJA ACTUALMENTE? 27 ACTIVIDAD PRINCIPAL

QUE DESEMPEÑA 32 SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA

QUE NO TRABAJA 27 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD

LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS 32

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL 28 MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ

SU EMPLEO 33TAMAÑO DE LA EMPRESA 28

NAVEGACIÓN:


24

Administración

El 50.22% de los egresados que trabajó durante sus estudios de licenciatura mencionó que tuvo un empleo, 33.41% señaló haber tenido dos y 9.42% tres.

Para más de la mitad de egresados la incorporación al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, ya que el 68.70% declaró que trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 31.30% señaló que únicamente se dedicaba a sus estudios.

¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?


25

Administración

Poco más de la mitad de los egresados de la licenciatura en Agronomía (51.00%) contestó a la encuesta que se encuentra buscando empleo, 34.16% continúa en el empleo que tiene y 4.95% decidió poner su propio negocio. Es importante destacar que un número significativo de los egresados que buscan empleo al concluir sus estudios es para mejorar el que tienen y otra proporción importante será su primera experiencia en el campo laboral.

El 54.81% de los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, lo realizó durante toda la carrera.

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?


BUSCA EMPLEO % TOTAL SÍ 51.00 NO (DECIDÍ PONER NEGOCIO PROPIO) 4.95 NO (CONTINÚO EN EL EMPLEO QUE TENGO) 34.16 NO (CONTINÚO ESTUDIANDO) 1.39 NO (ENCONTRÉ EMPLEO SIN BUSCAR) 4.02 NO (ME CANSÉ DE BUSCAR EMPLEO SIN ÉXITO) 0.00 NO (DECIDÍ NO TRABAJAR) 0.77 OTRO 3.71TOTAL 100.00

26

Administración

El 51.14% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 1 a 5 horas a la semana y 29.64% de 6 a 10 horas.

Los egresados de la licenciatura en Administración que se encuentran buscando empleo, señaló como principal medio la difusión de su Currículum (70.22%).

¿CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO?¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO?


QUE HACE % TOTAL YA LLENÉ UNA SOLICITUD PARA UN EMPLEO 6.08 HE CONTACTADO A VARIOS EMPLEADORES 12.16 DIFUNDÍ MI CURRÍCULUM 70.22 CONTACTÉ AGENCIA DE EMPLEO 1.82 RECURRO A RELACIONES LABORALES PREVIAS 3.34 RECURRO A RELACIONES FAMILIARES 2.43 RECURRO A COMPAÑEROS DE LA UAM 0.61 RECURRO A PROFESORES DE LA UAM 0.61 INTENCIONES DE HACER MI PROPIO NEGOCIO 1.22 OTRO 1.52TOTAL 100.00

27

Administración

De los egresados que no se han incorporado al mercado laboral 66.67% manifestó que la razón principal se debe a que no encontró trabajo pero sigue buscando.

Al momento de aplicar la encuesta 76.84% de los egresados de la licenciatura en Administración manifestó que se encontraba trabajando; mientras que 23.16% no tenía empleo.

SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA¿TRABAJA ACTUALMENTE?


RAZÓN POR LA QUE NO TRABAJA % TOTALNO TENGO TRABAJO POR QUE NO ENCONTRÉ (PERO SIGO BUSCANDO)

66.67

NO TENGO TRABAJO POR QUE NO ENCONTRÉ(Y YA NO BUSCO)

0.00

ESTOY POR INCORPORARME A UN TRABAJO 6.20NO TENGO TRABAJO POR QUE DECIDÍ CONTINUAR ESTUDIANDO

8.53

NO NECESITO TRABAJAR 0.77NO TENGO TRABAJO POR RAZONES DE SALUD 3.88NO TENGO TRABAJO POR QUE AÚN NO LO HE BUSCADO

3.10

OTRO 10.85TOTAL 100.00

28

Administración

El 56.43% de los egresados que manifestaron trabajar al momento de la aplicación de la encuesta, labora principalmente en empresas grandes (más de 251 empleados).

De los egresados de la licenciatura en Administración que cuentan con empleo, 80.50% afirmó tener más de 1 a 50 meses de antigüedad.

TAMAÑO DE LA EMPRESAANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL


29

Administración

El 69.60% de los egresados se encuentra laborando en empresas privadas; mientras que 30.40% lo hace en instituciones públicas

El sector económico del trabajo actual en el que se desempeñan los egresados corresponde principalmente a lo servicios bancarios con 17.88%, le sigue el comercio con 16.63%.

RÉGIMEN JURÍDICORAMA O SECTOR


RAMA O SECTOR % TOTAL AGRÍCOLA/GANADERO/SILVÍCOLA 0.62 INDUSTRIA EXTRACTIVA (MINERÍA) 0.42 INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACIÓN 7.48 INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN 1.46 COMERCIO 16.63 SERVICIOS BANCARIOS 17.88 TRANSPORTE/COMUNICACIÓN 2.70 TURISMO 1.46 EDUCACIÓN 14.76 SERVICIOS PROFESIONALES Y TÉCNICOS 10.60 SERVICIOS DE SALUD 5.20 SERVICIOS DE GOBIERNO 14.76 OTRO 6.03 TOTAL 100.00

30

Administración

Los rangos que destacan en el número de horas que laboran los egresados son de 41 a 50 con 32.37% y de 31 a 40 con 30.31%.

El tipo de contratación de los egresados principalmente es por tiempo indeterminado (72.02%), mientras que para el 21.60% es por tiempo determinado.

HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANATIPO DE CONTRATACIÓN


31

Administración

De acuerdo con los resultados de la encuesta 28.83% de los egresados de la licenciatura en Administración se desempeña en puestos como empleado profesional mientras que 12.47% como analista especializado.

Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 42.14% se encuentra en el rango de $5,001.00 a $10,000.00, seguido por 34.06% que señaló ubicarse en el rango de $1,001.00 a $5,000.00.

PUESTO QUE OCUPAINGRESO MENSUAL


PUESTO % TOTAL DIRECTOR GENERAL 0.82 DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA 4.50 PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 1.84 POLÍTICO (SENADOR/DIPUTADO) 0.00 GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA 7.57 SUBGERENTE/SUBDIRECTOR DE ÁREA 2.25 JEFE DE DEPARTAMENTO 7.57 JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 7.77 EMPLEADO PROFESIONAL 28.83 EJECUTIVO DE CUENTA 6.54 ANALISTA ESPECIALIZADO 12.47 ANALISTA TÉCNICO 2.45 PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA 1.23 SUPERVISOR 3.89 TÉCNICO 1.64 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 1.84 EMPLEADO NO PROFESIONAL 7.57 OTRO 1.23 TOTAL 100.00

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Administración

Con relación al grado de articulación entre la profesión y el trabajo, de acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, la categoría que destaca es 4 con 31.85%, seguido por 5 con 28.51%.

De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca la atencuión a clientes con 10.25%, seguido de coordinación con 9.63%.

NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOSACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA


ACTIVIDAD % TOTAL ACTIVIDAD % TOTAL DIRECCIÓN 3.69 ASESORÍA TÉCNICA 0.41 COORDINACIÓN 9.63 COMERCIALIZACIÓN 2.05 DIRECCIÓN DE PROYECTOS 0.61 VENTAS 5.33 COORDINACIÓN DE PROYECTOS 3.48 DESARROLLO DE PRODUCTOS 0.41 DIRECCION DE OBRAS 0.00 CONTROL DE CALIDAD 0.20 COORDINACION DE OBRAS 0.00 ATENCIÓN A PACIENTES 0.20 ANÁLISIS DE SISTEMAS 0.41 ATENCIÓN A CLIENTES 10.25 PLANEACIÓN 2.87 ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN 6.97 PROGRAMACIÓN 0.82 PUBLICIDAD 0.00

EVALUACIÓN 1.23 ADMINISTRACIÓN 21.72 SUPERVISIÓN 4.51 OTRA 0.82 MANTENIMIENTO 0.41 TOTAL 100.00 DIAGNÓSTICO 0.61 INVESTIGACIÓN 1.64 ANÁLISIS FINANCIERO 6.97 ANÁLISIS ESPECIALIZADOS 4.71 CAPACITACIÓN 2.66 DOCENCIA 2.87 ASESORÍA ESPECIALIZADA 3.07 CONSULTORÍA 1.43

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Administración

Respecto al medio por el cual los egresados de la licenciatura en Administración consiguieron empleo, destaca recomendación de amigos o familiareso con 33.33%; seguido por información de bolsa de trabajo con 17.08%.

MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO


MEDIO % TOTAL BOLSA DE TRABAJO 17.08 ANUNCIO EN EL PERIÓDICO 10.42 RECOMENDACIÓN DE AMIGOS O FAMILIARES 33.33 AGENCIA DE EMPLEO 2.50 INFORMACIÓN DE COMPAÑEROS DE LA UAM 5.00 INFORMACIÓN DE PROFESORES 2.29 INVITACIÓN EXPRESA DE UNA EMPRESA 5.83 RELACIONES HECHAS EN EMPLEOS ANTERIORES 6.67 POR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES 1.04 POR EL SERVICIO SOCIAL REALIZADO 3.96 INTEGRACIÓN A NEGOCIO FAMILIAR 4.17 OTRO 7.71 TOTAL 100.00

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Administración

OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 35¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? 35

¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 36¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 36

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS

CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? 37

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS

RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA

POR LA UAM? 38SUGERENCIAS 39

NAVEGACIÓN:


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La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la UAM optarían por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Administración


Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM, el 91.44% respondió que sí.

¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? ¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?

¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?Universidad Nacional Autónoma de México

Instituto Politécnico Nacional

Universidad Autónoma Metropolitana (otra unidad)

Universidad Autónoma de ChapingoInstituto Tecnológico Autónomo de MéxicoUniversidad del valle de MéxicoUniversidad IberoamericanaInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de MonterreyEn el extranjero

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Las principales carreras que los egresados elegirían principalmente en lugar de la licenciatura en Administración fueron Psicología (15.10%), Economía (13.84%) y Derecho (10.06%).

¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? ¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?


Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la misma carrera, el 71.78% respondió que sí.

MATRÍCULAPSICOLOGÍA 15.10ECONOMÍA 13.84DERECHO 10.06COMUNICACIÓN 8.81CONTADURÍA 6.91DISEÑO 6.29INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN /SISTEMAS 3.77ÍNFORMÁTICA 3.14ARQUITECTURA 2.52GASTRONOMÍA 0.63OTRAS INGENIERÍAS 7.56OTRAS RELACIONADAS CON CIENCIAS SOCIALES 11.94OTRAS RELACIONADAS CON CIENCIAS DE LA SALUD 6.29OTRAS RELACIONADAS CON CIENCIA Y TECNOLOGÍAS 3.14TOTAL 100.00

Administración

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Administración


La satisfacción de los egresados con la institución y con la carrera es útil para medir la pertinencia del Currículum, por ello se les pidió que manifestaran su grado de satisfacción con base en una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. De esta manera77.45% estuvo totalmente satisfecho en cuanto al desarrollo de capacidades para trabajar en equipo. Se puede afirmar en términos generales que el 37.44% de los egresados está totalmente satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM.

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?

FORMACIÓN PROFESIONAL 1 2 3 4 5% % % % %

Impartición de conocimientos básicos de las disciplinas de su carrera 0.15 3.22 11.64 50.23 34.76

Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) 0.31 3.22 16.87 44.33 35.28

Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país 0.77 6.62 25.54 37.85 29.23

Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general 1.54 9.85 26.31 42.77 19.54

Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras 38.77 26.31 23.38 8.31 3.23

Impartición de conocimientos de computación 22.34 27.43 29.74 13.87 6.63

Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc. 2.62 6.77 18.00 35.23 37.38

Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumen-tos, diseño experimental, diseño de proyectos) 0.15 1.54 6.00 25.69 66.62

Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas 0.61 0.92 7.67 36.04 54.75

Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo 0.31 0.46 2.91 18.87 77.45

Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo 0.77 3.83 14.55 32.77 48.09

Conocimientos de ética profesional 2.18 4.21 19.63 37.69 36.29

Total / promedios: 5.88 7.86 16.85 31.97 37.44

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En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, 63.09% de los egresados de la licenciatura en Administración estuvo totalmente satisfecho con los horarios. En términos generales el 38.03% declaró un alto grado de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM.

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA 1 2 3 4 5% % % % %

Normatividad 0.31 3.84 23.96 47.16 24.73Modelo académico 0.15 3.07 10.12 36.96 49.69Planes y programas de estudio 0.92 5.06 18.56 46.47 28.99Horarios 1.07 1.53 5.05 29.25 63.09Servicio social 4.15 5.69 15.85 35.54 38.77Nivel académico de los profesores 0.00 1.69 10.94 50.69 36.67Atención docente fuera del aula 1.85 5.24 15.41 41.91 35.59Bolsa de trabajo 27.84 15.55 24.26 18.82 13.53Ambiente y servicios 3.55 7.88 20.09 34.31 34.16Equipo 5.67 14.57 33.44 31.44 14.88Infraestructura 4.29 11.20 34.36 34.82 15.34Educación continua 5.39 8.94 28.51 40.52 16.64Vinculación docencia-investigación 1.07 3.22 16.23 41.50 37.98Vinculación con el entorno social 0.95 6.01 17.25 43.04 32.75Total / promedios: 4.09 6.68 19.57 38.03 31.63

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Administración

CRÉDITOS

Dirección General del Proyecto:DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Departamento de Egresados, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: LIC. ADRIANA ITZXEL GARCÍA AGÜERO

Departamento de Egresados, Rectoría General...

Aplicación de la encuesta:

CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICADepartamento de Egresados, Rectoría General

...Desarrollo informático del sistema de información:

ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General

...Diseño gráfico de aplicación en CD:

LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ Departamento de Egresados, Rectoria General

...Revisión de la edición:

LIC. GABRIELA MONDRAGÓN RAMÍREZ Oficina de Egresados, COPLADA, Unidad Xochimilco

40 NAVEGACIÓN:

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Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 5603 7364 CCUAM 2652 4191 y 5559 4157

[email protected] / [email protected]

Departamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

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