resultados de la encuesta aplicada a egresados de … · muestra de egresados, a 5 años de su...

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y DISEÑOUNIDAD CUAJIMALPA

Septiembre 2010

LICENCIATURA EN DISEÑO

http://www.uam.mx/

2

DIRECTORIO

DR. ARTURO ROJO DOMÍNGUEZ Rector de la Unidad Cuajimalpa

MTRO. GERARDO QUIROZ VIEYRASecretario de Unidad

DR. MARIO CASANUEVA LÓPEZDirector de la División de Ciencias Sociales y Humanidades

DR. SERGIO REVAH MOISEEVDirector de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería

DR. CHRISTIAN LEMAITRE Y LEÓNDirector de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño

MTRA. ELENA SEGURA JÁUREGUI ÁLVAREZSecretario Académico de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño

DRA. ESPERANZA GARCÍA LÓPEZCoordinadora de Estudios de la Licenciatura en Diseño

MTRO. WALTER A. GLORIA GREIMELCoordinador de Planeación y Vinculación

3

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. SEMBLANZA

3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN

4. UNIVERSO DE ESTUDIO

5. TABLAS Y GRÁFICOSI. DATOS PERSONALES

II. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

III. ESTUDIOS DE LICENCIATURA

IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA

6. CRÉDITOS

NAVEGACIÓN:

• Haga clic sobre el tema de su interés.

4

INTRODUCCIÓN

La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la efi-ciencia en las instituciones. Por esto, el se-guimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades.

En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades instituciona-les ineludibles y prioritarias que toda institu-ción de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desa-rrolladas en la perspectiva de que aportan ele-mentos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional. También permiten iden-tificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional.

Por ello, se puede afirmar que los resulta-dos obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones ins-titucionales, la planeación académica y la investigación educativa.

La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contri-buir a mejorar los programas y servicios aca-démicos que ofrece nuestra Universidad.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un pro-ceso permanente de seguimiento de egresa-dos de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanen-te:

Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a fir-mar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profe-sional recibida en la institución y la identifi-cación de sus aspiraciones e intereses aca-démicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el pri-mer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura.

Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de en-trada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de

egreso; se centra en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones la-borales, y su opinión y recomendaciones so-bre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el merca-do laboral.

Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados, a 5 años de su egre-so; se centran en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (activi-dades, exigencias que enfrentan, satisfac-ción con el empleo y movilidad), opinión y re-comendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su forma-ción, así como el impacto de ésta en su tra-yectoria profesional después de cinco años.

Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una cantidad de infor-mación que a través del Sistema de Informa-ción de Estudiantes, Egresados y Empleado-res, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde 2001.

5

En el contexto contemporáneo pocas disci-plinas se expanden con la magnitud y la rele-vancia del Diseño. Ante la velocidad del cam-bio y la diversidad de las prácticas culturales del mundo moderno, el diseñador se encarga de definir la forma de los ámbitos, objetos e imágenes con los que se expresan los va-lores que caracterizan la cultura. Consciente de esta realidad, la UAM-Cuajimalpa ofrece la Licenciatura en Diseño.

Objetivos generales del plan

Formar profesionales capaces de identificar las necesidades y plantear los problemas de comunicación e interacción humana que re-quieren soluciones de Diseño bi o tridimen-sional; así como proponer, organizar y rea-lizar soluciones a partir de la integración de diversos modelos teóricos, metodológicos, técnicos y expresivos que le permitan, desde los ámbitos específicos del Diseño, desarro-llar proyectos de relevancia cultural, educati-va, ambiental, económica y social.

Requisitos para obtener el tÍtulo de licen-ciado (a) en Diseño:

1. Haber acreditado un mínimo de 422 crédi-tos, tal y como lo marca el plan.

2. Haber obtenido la certificación del ma-nejo de las cuatro habilidades del idioma inglés (comprensión de textos, escritura, comprensión auditiva, y expresión oral) en el nivel intermedio, expedida por la Co-ordinación del Programa de Lenguas Ex-tranjeras de la Unidad Cuajimalpa o por cualquier institución de enseñanza de las lenguas extranjeras reconocida por la UAM. Para el caso de extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán acre-ditar el nivel avanzado de esta lengua.

3. Haber cumplido con el Servicio Social, de acuerdo con el Reglamento de Servicio So-cial a Nivel de licenciatura de la UAM. Plan de estudios

El alumno cursará diferentes tipos de UEA optativas (divisionales, interdivisionales, de orientación y de movilidad de intercambio). En cada tipo cursará un número mínimo de créditos. Los créditos excedentes no se con-tabilizarán para otro tipo de UEA optativas.

Perfil de egreso

Los egresados de la Licenciatura en Diseño tendrán un profundo conocimiento del len-guaje visual, la comunicación y los fenóme-nos perceptuales, así como de la administra-ción de recursos económicos, la organización del trabajo de equipos creativos, la tecnolo-gía, las técnicas y medios de evaluación de la calidad de los resultados y los procesos del ejercicio profesional del Diseño.

También podrán asumir el reto de imaginar, planear y desarrollar la materialización de los nuevos ámbitos, objetos e imágenes con que las sociedades contemporáneas, en cons-tante evolución, se expresan y configuran la cultura material.

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

Trimestre (s) Módulo Créditos

IPrimer nivel: Tronco general formación inicial

32

II al VSegundo nivel:Formación bá-sica

136

VI al XIITercer nivel: Formación profe-sional

243

UEA Optativas

a. Optativas de orientaciónb. Optativas divisionales e interdivisionalesc. Optativas de movilidad de intercambio

6

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURAEstructura curricular

ASIGNATURA CRÉDITOS TRIMESTRETaller de Lenguaje y Argumentación 9 ITaller de Lenguaje para el Diseño 8 IIntroducción al Pensamiento Matemático 9 ISeminario de Sustentabilidad y Cultura Ambiental 6 IIntroducción a la Historia del Arte Universal 4 II al VTaller de Representación y Expresión por Medio del Dibujo y del Trazo Geométrico 2 II al VFundamentos de Programación Estructurada 2 II al VLaboratorio Básico de Diseño Bi y Tridimensional 2 II al VIntroducción a la Historia del Arte en México 4 II al VTaller de Imagen y Comunicación Visual 2 II al VSeminario de Comunicación, Diseño y Tecnologías de la Información 4 II al VLaboratorio de Diseño Integral I 2 II al VIntroducción a la Historia del Diseño 4 II al VTaller de Expresión Gráfica y Dibujo Técnico 2 II al VTaller de Ergonomía Física y Cognitiva 2 II al VLaboratorio de Diseño Integral II 2 II al VDiseño y Sociedad 4 II al VTaller de Representación y Expresión Digital Bidimensional 2 II al VTaller de Procesos y Tecnologías para la Producción de Modelos, Prototipos y Originales 2 II al VLaboratorio de Diseño Integral III 2 II al VTeorías y Métodos de Diseño 4 VI al XIITaller de Representación y Expresión Digital Tridimensional 2 VI al XIITaller de Procesos y Tecnologías para la Reproducción Industrial 2 VI al XIILaboratorio de Diseño Integral de Sistemas de la Información 2 VI al XII

Problemas Contemporáneos del Diseño en la Cultura 4 VI al XIITaller de Animación Digital 2 VI al XIITaller de Procesos y Tecnologías para el Manejo de Sistemas de Manufactura Asistidos por Computadora 2 VI al XII

Laboratorio de Diseño Integral de la Información en los Espacios 2 VI al XIIGestión del Diseño y Fundamentación de Proyectos 4 VI al XIIComunicación, Información y Sistemas 4 VI al XIITaller de Programación y Diseño de Web-estático 2 VI al XIILaboratorio de Diseño Integral de Sistemas Interactivos 2 VI al XIIProyecto Terminal I, II y III 3 cada nivel VI al XIIOptativas de Orientación (36) Mín VIII al XIIOptativas Divisionales e Interdivisionales (34) Mín VII al XIIOptativas de Movilidad de Intercambio (36) Mín VI al XII

7

INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación:

I. Datos personalesII. Perfil académico al ingresoIII. Antecedentes familiaresIV. Estudios de licenciaturaV. Trayectoria y ubicación en el mercado laboralVI. Opinión sobre la UAM y su formación académica

Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con infor-mación extraída del AGA.

Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario:

http:www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organiza-das en tablas resumen que expresan en números absolutos y porcentuales los principales resultados, lo cual facilitó su procesa-miento y análisis estadístico.

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

8

Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos (AGA). Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 Invierno generado en la segunda semana de enero de 2010. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Actualmente se tiene un registro de 116,567 egresados de todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 26,92%, lo anterior repre-senta el 23.09% con relación al total de egresados.

Con relación a la Unidad Cuajimalpa se tiene un egreso total de 68, de los cuales 9 corresponden a la licenciatura en Diseño y se distri-buyen de acuerdo con los siguientes estados académicos:

En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 9, lo cual representa en general la opinión del 100.00% de la población total de egreso.

UNIVERSO DE ESTUDIO

ESTADO ACADÉMICO CONCEPTO DESCRIPCIÓN

5 Titulado

Alumno que obtuvo su título profe-sional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obte-ner el título profesional correspon-diente.

6 Con certificado

Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licencia-tura. Todavía no se titula.

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó sus cré-ditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado.

ESTADO ACADÉMICO FRECUENCIA %5 0 0.06 5 55.55

12 4 44.45Total 9 100.00

EGRESO TOTAL EGRESADOS ENCUESTADOS TASA DE RESPUESTA

9 9 100.00%

9

TABLAS Y GRÁFICOS

Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en nú-meros absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación.

10

DATOS PERSONALES

GÉNERO 10 EDAD ACTUAL 10

NACIONALIDAD 11

ESTADO CIVIL 11

NÚMERO DE HIJOS 12

DEPENDIENTES ECONÓMICOS 12ESCOLARIDAD DEL PADRE 13

ESCOLARIDAD DE LA MADRE 13OCUPACIÓN DEL PADRE 14

OCUPACIÓN DE LA MADRE 14

NAVEGACIÓN:


11

DATOS PERSONALES

EDAD ACTUAL

En lo relativo a los grupos de edad, se observa que 66.67% de los egresados se encuentra en el rango de 20 a 25 años, lo que significa que la mayoría de los egresados cumplen con los ciclos normales de desarrollo escolar.

GÉNERO

La población encuestada estuvo constituída por el 55.56% que per-tenece al género femenino y el 44.44 % al masculino. Resalta, en esta primera generación de egreso, un ligero predominio que tuvo la presencia de las mujeres en la licenciatura en Diseño.

12

DATOS PERSONALES

Con relación al estado civil la encuesta arrojó que el 100.00% de los egresados encuestados contestó ser soltero.

En su totalidad los egresados de la licenciatura en Diseño es de nacionalidad mexicana.

NACIONALIDAD ESTADO CIVIL

13

DATOS PERSONALES

El 100.00% de los egresados de la licenciatura en Diseño afirmó no tener dependientes económicos.

El 100.00 % de los egresados de la licenciatura en Diseño afirmó no tener hijos.

DEPENDIENTES ECONÓMICOSNÚMERO DE HIJOS

14

Al igual que la escolaridad de los padres, en el caso de la escolari-dad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (77.78%); tan solo el 22.22% cuenta con estudios de educación superior.

ESCOLARIDAD DE LA MADRE

Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la va-riable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (77.78%) afirmaron que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios profesionales. En contrapar-te 22.22% manifestaron que sus padres cuentan con estudios su-periores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera.

ESCOLARIDAD DEL PADRE

ANTECEDENTES FAMILIARES

ESCOLARIDAD % TOTAL SIN ESCOLARIDAD 0.00 PRIMARIA INCOMPLETA 0.00 PRIMARIA COMPLETA 22.22 SECUNDARIA INCOMPLETA 0.00 SECUNDARIA COMPLETA 11.11 BACHILLERATO INCOMPLETO 44.45 BACHILLERATO COMPLETO 0.00 NORMAL BÁSICA INCOMPLETA 0.00 NORMAL BÁSICA COMPLETA 0.00 LICENCIATURA INCOMPLETA 11.11 LICENCIATURA COMPLETA 11.11 POSGRADO INCOMPLETO 0.00 POSGRADO COMPLETO 0.00 OTRO 0.00 TOTAL 100.00

77.78%

22.22%

ESCOLARIDAD % TOTAL SIN ESCOLARIDAD 0.00 PRIMARIA INCOMPLETA 11.11 PRIMARIA COMPLETA 0.00 SECUNDARIA INCOMPLETA 0.00 SECUNDARIA COMPLETA 44.45 BACHILLERATO INCOMPLETO 22.22 BACHILLERATO COMPLETO 0.00 NORMAL BÁSICA INCOMPLETA 0.00 NORMAL BÁSICA COMPLETA 0.00 LICENCIATURA INCOMPLETA 11.11 LICENCIATURA COMPLETA 0.00 POSGRADO INCOMPLETO 0.00 POSGRADO COMPLETO 11.11 OTRO 0.00 TOTAL 100.00

77.78%

22.22%

15

OCUPACIÓN DE LA MADREOCUPACIÓN DEL PADRE

ANTECEDENTES FAMILIARES

PUESTO % TOTAL DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA 0.00 PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 0.00 JEFE DE DEPARTAMENTO 0.00 JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 0.00 EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR 12.50 ANALISTA ESPECIALIZADO 0.00 PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA 0.00 SUPERVISOR 0.00 TÉCNICO 0.00 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 25.00 EMPLEADO NO PROFESIONAL 37.50 OBRERO CALIFICADO 0.00 TRABAJADOR MANUAL NO CALIFICADO 25.00 HOGAR 0.00 DESEMPLEADO 0.00 OTRO 0.00TOTAL 100.00

PUESTO % TOTAL PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 0.00 JEFE DE DEPARTAMENTO 0.00 JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 0.00 EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR 0.00 ANALISTA ESPECIALIZADO 0.00 PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA 0.00 SUPERVISOR 0.00 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 22.22 EMPLEADO NO PROFESIONAL 33.34 OBRERO CALIFICADO 0.00 TRABAJADOR MANUAL NO CALIFICADO 22.22 EMPLEADO DOMÉSTICO 0.00 HOGAR 0.00 DESEMPLEADO 11.11 OTRO 11.11TOTAL 100.00

Se observa en los resultados que el mayor porcentaje (33.34%) de las madres de los egresados se desempeñan como empleadas no profesionales.

Sobre los puestos que ocupan en el ámbito laboral los jefes de familia, los datos arrojados muestran que 37.50% se desepeña como empleado no profesional.

16

PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

AÑO DE INGRESO 16ESCUELA DE PROCEDENCIA 16

PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 17 PUNTAJE EN EL EXÁMEN DE SELECCIÓN 17

NAVEGACIÓN:


17


Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en Diseño, se observa que 33.33% cursó sus estudios en el D.G.T.I-C.E.T.; 22.22 % lo realizó en otra institución distinta a las mencionadas. Cabe destacar que la principal institución de educación media superior de los alumnos de la UAM ha sido durante muchos años el Colegio de Bachilleres, tendencia que difiere en la licenciatura de Diseño de la Unidad Cuajimalpa.

El 100.00% de los egresados de la licenciatura en Diseño ingresaron a la universidad en el año 2005. Nuevamente se confirma la situación de que los egresados cumplen en su gran mayoría ciclos académi-cos normales.

ESCUELA DE PROCEDENCIAAÑO DE INGRESO

TIPO DE BACHILLERATO % TOTALUNAM C.C.H. 0.00IPN C.E.C.Y.T. 11.11COLEGIO DE BACHILLERES 11.11D.G.T.I. -C.E.T. 33.33D.G.T.I. -C.B.T.I. 0.00NORMAL PRIMARIA 0.00UNIVERSIDAD ESTATAL 0.00INCORPORADA A LA U.N.A.M. 11.11INCORPORADA AL I.P.N. 0.00INCORPORADA A LA SEP. 0.00INCORPORADA A LA UNIV. ESTATAL 0.00U.A.E.M. 0.00INCORPORADA A LA U.A.E.M. 11.11CONALEP 0.00OTRA 22.22TOTAL 100.00

18


En los datos observados se muestra que 66.67% de los egresados obtuvieron un puntaje en el examen de selección que va de 551 a 600; 22.22% de 500 a 550 y en menor proporción (11.11%) se en-cuentran los que obtuvieron un puntaje de 601 a 650.

El 55.56 % de los egresados obtuvo un promedio en el nivel medio superior entre 8.01 y 9.00 en su bachillerato, en tanto que para 33.33 % el promedio estuvo entre 7.00 y 8.00 ; únicamente una pequeña proporción de 11.11% obtuvo entre 9.01 y 10.

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓNPROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN

% TOTAL

DE 500 A 550 22.22DE 551 A 600 66.67DE 601 A 650 11.11DE 651 A 700 0.00DE 701 A 750 0.00DE 751 A 800 0.00TOTAL 100.00

19

ESTUDIOS DE LICENCIATURA

ÚLTIMO TRIMESTRE DE ACTIVIDAD ACADÉMICA 19

NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS 19

TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 20TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 20

PROMEDIO DE LICENCIATURA 21EDAD AL TITULARSE 21

¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 22

NAVEGACIÓN:


20

Para el caso del año de egreso, el registro que se tiene es del 2009 otoño, con base en estos resultados generales se puede afirmar que en su totalidad los egresados concluyen su carrera en un plazo no mayor de cuatro años, tal como está previsto en los planes y pro-gramas de estudio.

ÚLTIMO TRIMESTRE DE ACTIVIDAD ACADÉMICA


ÚLTIMO TRIMESTRE % TOTAL2009 OTOÑO 100.002009 INVIERNO 0.00TOTAL 100.00

NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS

% TOTAL

12 0.0013 100.0014 0.00TOTAL 100.00

NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS

Con relación al número de trimestres realmente cursados, 100.00% de los egresados encuestados cursó 13 trimestres.

21

La información obtenida refleja que 55.56% de los egresados de la licenciatura en Diseño realizó su servicio social dentro de la UAM, 33.33% en instituciones públicas y 11.11% en instituciones privadas.

TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO


TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, 100.00% de los egresados encuestados señaló que fue de tiempo completo. Los resultados muestran que el hecho de contar con apoyo económico, ha facilitado a la gran mayoría de los egresados el dedicar tiempo completo a sus estudios, lo que se debe ver reflejado en la eficiencia terminal.

22


En cuanto a la edad con la que concluyeron sus estudios de licen-ciatura, la mayoría de los egresados (66.67%) se ubica en el rango de 20 a 25 años. El 33.33% restante se ubica en el rango de 26 a 30 años.

El promedio final obtenido por la mayoría de los egresados de la li-cenciatura en Diseño es de 8.01 a 9.00 (66.67%), seguido de 33.33% que obtuvo un promedio final de 7.00 a 8.00.

EDAD AL TITULARSEPROMEDIO DE LICENCIATURA

23


El 100.00% de los egresados encuestados señaló que no pertenece a ninguna agrupación profesional o especializada.

¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN?

24

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? 24 RAMA O SECTOR 28 ¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? 24 RÉGIMEN JURÍDICO 29

¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? 25 TIPO DE CONTRATACIÓN 29

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? 25 HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA

A LA SEMANA 30 ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR

EMPLEO? 26 INGRESO MENSUAL 30 ¿CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA

BÚSQUEDA DE EMPLEO? 26 PUESTO QUE OCUPA 31

¿TRABAJA ACTUALMENTE? 27 ACTIVIDAD PRINCIPAL

QUE DESEMPEÑA 31

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL 27 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD

LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS 32

TAMAÑO DE LA EMPRESA 28 MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ

SU EMPLEO 32 NAVEGACIÓN:


25

El 40.00% de los egresados que trabajó durante sus estudios de li-cenciatura mencionó que tuvo un empleo, otro 40.00% señaló haber tenido tres y 20.00% dos.

Para la mayoría de los egresados de la licenciatura en Diseño la incorporación al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, pues 55.56% afirmó que trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 44.44% señaló que únicamente se dedicaba a sus estudios. Esto indica que cada vez es mayor el número de alumnos que trabajan y estudian, situación que les facilita su desarrollo en el campo laboral y profesional al contar con experiencia previa.

¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?


26

Más de la mitad de los egresados de la licenciatura en Diseño (66.67%) contestó a la encuesta que se encuentra buscando empleo, en tanto que 33.33% continúa en el empleo que tiene. Es importante destacar que un número significativo de los egresados que buscan empleo al concluir sus estudios es para mejorar el que tienen y otra proporción importante será su primera experiencia en el campo la-boral.

De los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, 40.00% laboró ocasionalmente, en tanto que 60.00% corresponde a las categorías que indican que trabajó durante toda la carrera, la mitad de la carrera, y el último año de la carrera representadas con 20.00% cada una.

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?


BUSCA EMPLEO % TOTAL

SÍ 66.67NO (DECIDÍ PONER NEGOCIO PROPIO) 0.00NO (CONTINÚO EN EL EMPLEO QUE TENGO) 33.33NO (CONTINÚO ESTUDIANDO) 0.00NO (ENCONTRÉ EMPLEO SIN BUSCAR) 0.00NO (ME CANSÉ DE BUSCAR EMPLEO SIN ÉXITO) 0.00NO (DECIDÍ NO TRABAJAR) 0.00OTRO 0.00TOTAL 100.00

27

El 60.00% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 1 a 5 horas y 40.00% de 6 a 10 horas a la semana.

Son diversas las formas por las cuales los egresados de la licenciatura en Diseño se encuentran buscando empleo, destaca como principal medio la difusión de su currículum con 83.33%; mientras que 16.67% ha contactado a varios empleadores.

¿CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO?¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO?


¿QUÉ HACE? % TOTAL

YA LLENÉ UNA SOLICITUD PARA UN EMPLEO 0.00 HE CONTACTADO A VARIOS EMPLEADORES 16.67 DIFUNDÍ MI CURRÍCULUM 83.33 CONTACTÉ AGENCIA DE EMPLEO 0.00 RECURRO A RELACIONES LABORALES PREVIAS

0.00

RECURRO A RELACIONES FAMILIARES 0.00 RECURRO A COMPAÑEROS DE LA UAM 0.00 RECURRO A PROFESORES DE LA UAM 0.00 INTENCIONES DE HACER MI PROPIO NEGOCIO

0.00

OTRO 0.00 TOTAL 100.00

28

Al momento de aplicar la encuesta 55.56% de los egresados de la licenciatura en Diseño manifestó que se encontraba trabajando; mientras que 44.44% estaba sin empleo.

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL¿TRABAJA ACTUALMENTE?


De los egresados de la licenciatura en Diseño que cuentan con empleo, 40.00% afirmó tener de 1 a 5 y de 6 a 10 meses de antigüedad respectivamente, el 20.00% menos de 1 mes

29

El sector económico del trabajo actual en el que se desempeñan los egresados corresponde principalmente a servicios profesionales y técnicos con 35.30%, seguido de educación con 20.59%.

El 80.00% de los egresados que manifestaron trabajar al momento de la aplicación de la encuesta, labora principalmente en empresas micro (hasta 15 empleados) y el 20.00% en empresas grandes (más de 250 empleados).

RAMA O SECTORTAMAÑO DE LA EMPRESA


RAMA O SECTOR % TOTAL AGRÍCOLA/GANADERO/SILVÍCOLA 0.00 INDUSTRIA EXTRACTIVA (MINERÍA) 0.00 INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACIÓN 5.88 INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN 0.00 COMERCIO 5.88 SERVICIOS BANCARIOS 11.76 TRANSPORTE/COMUNICACIÓN 2.94 TURISMO 0.00 EDUCACIÓN 20.59 SERVICIOS PROFESIONALES Y TÉCNICOS 35.30 SERVICIOS DE SALUD 0.00 SERVICIOS DE GOBIERNO 17.65 OTRO 0.00 TOTAL 100.00

30

El tipo de contratación de los egresados se centra principalmente en dos categorías: por obra terminada y por tiempo indeterminado con 40.00% cada una, mientras que para el 20.00% es por tiempo determinado.

El 80.00% de los egresados se encontraba laborando en organismos e instituciones públicas; mientras que 20.00% en empresas privadas.

TIPO DE CONTRATACIÓNRAMA O SECTOR


31

Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 60.00% se encuentra en el rango de $1.00 a $5,000.00, seguido por 40.00% que señaló ubicarse en el rango de $5,001.00 a $10,000.00.

Respecto a las horas que trabajan los egresados a la semana, el resultado es el mismo en cada una de las opciones presentadas en el cuestionario.

INGRESO MENSUALHORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA


32

De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca la asesoría técnica con 40.00%, seguido de dirección, desarrollo de productos y publicidad con 20.00% cada una.

De acuerdo con los resultados de la encuesta 40.00% de los egre-sados de la licenciatura en Diseño se desempeña en puestos como Dueño o socio de una empresa, mientras que 20.00% como profe-sional independiente y empleado profesional/investigador respecti-vamente.

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑAPUESTO QUE OCUPA


PUESTO % TOTAL DIRECTOR GENERAL 0.00 DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA 40.00 PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 20.00 GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA 0.00 JEFE DE DEPARTAMENTO 0.00 JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 0.00 EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR 20.00

EJECUTIVO DE CUENTA 0.00 ANALISTA ESPECIALIZADO 0.00 ANALISTA TÉCNICO 0.00 SUPERVISOR 0.00 TÉCNICO 0.00 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 0.00 EMPLEADO NO PROFESIONAL 0.00 TOTAL 100.00

ACTIVIDAD % TOTAL ACTIVIDAD % TOTALDIRECCIÓN 20.00 DOCENCIA 0.00

COORDINACIÓN 0.00 ASESORÍA ESPECIAL-IZADA 0.00

DIRECCIÓN DE PROYECTOS

0.00 CONSULTORÍA 0.00

COORDINACIÓN DE PROYECTOS 0.00 ASESORÍA TÉCNICA 40.00

ANÁLISIS DE SISTEMAS 0.00 DESARROLLO DE PRO-DUCTOS 20.00

PROGRAMACIÓN 0.00 ATENCIÓN A PACIEN-TES 0.00

MANTENIMIENTO 0.00 ACTIVIDADES DE OR-GANIZACIÓN 0.00

DIAGNÓSTICO 0.00 PUBLICIDAD 20.00 NVESTIGACIÓN 0.00 ADMINISTRACIÓN 0.00ANÁLISIS FINANCIERO 0.00 TRABAJO EDITORIAL 0.00CAPACITACIÓN 0.00 TOTAL 100.00

33

Los medios por los cuales los egresados de la licenciatura en Diseño consiguieron empleo son: bolsa de trabajo, relaciones hechas en empleos anteriores y otro, representados con 33.33% cada uno.

Con relación al grado de articulación entre la profesión y el trabajo, de acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, 60.00% de los egresados de la licenciatura en Diseño eligió la opción cinco, al contrario de 20.00% que eligió la opción uno.

MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEONIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS


MEDIO % TOTAL BOLSA DE TRABAJO 33.33 ANUNCIO EN EL PERIÓDICO 0.00 RECOMENDACIÓN DE AMIGOS O FAMILIARES 0.00 AGENCIA DE EMPLEO 0.00 INFORMACIÓN DE COMPAÑEROS DE LA UAM 0.00 INFORMACIÓN DE PROFESORES 0.00 INVITACIÓN EXPRESA DE UNA EMPRESA 0.00 RELACIONES HECHAS EN EMPLEOS ANTERIORES 33.33 POR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES 0.00 POR EL SERVICIO SOCIAL REALIZADO 0.00 INTEGRACIÓN A NEGOCIO FAMILIAR 0.00 OTRO 33.33 TOTAL 100.00

34

OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 34¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? 34

¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 35¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 35

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS

CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?

36

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS

RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA

POR LA UAM?37

SUGERENCIAS 38

NAVEGACIÓN:


35


Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM, Unidad Cuajimalpa 88.89% respondió que sí.

¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM?

MATRÍCULA ¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?205358222 Institución extranjera

El egresado que afirmó no volver a incribirse en la UAM, manifestó que optarian por una institución extranjera.

36


El 88.89% de los egresados de la licenciatura en Diseño mencionó que elegiría la misma carrera; en contra parte con 11.11% que señaló que no.

¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA?

MATRÍCULA ¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?205358222 Ciencias de la Comunicación

El egresado que mencionó optar por otra carrera, elegiría la licenciatura de Ciencias de Comunicación.

37


La satisfacción de los egresados con la institución y con la carrera es útil para medir la pertinencia del Curriculum, por ello se les pidió que manifestaran su grado de satisfacción con base en una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho,. De esta manera destaca el 44.44% estuvo totalmente satisfecho en cuanto al desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas y al desarrollo de capacidades para trabajar en equipo cada uno. Se puede afirmar que en términos generales que tan solo el 35.19% de los egresados está muy satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM.

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?

FORMACIÓN PROFESIONAL 1 2 3 4 5% % % % %

Impartición de conocimientos básicos de las disciplinas de su carrera 0.00 22.22 44.44 22.22 11.11

Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) 22.22 33.33 44.44 0.00 0.00

Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país 22.22 22.22 22.22 33.33 0.00

Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general 11.11 0.00 55.56 33.33 0.00

Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras 0.00 33.33 44.44 22.22 0.00

Impartición de conocimientos de computación 0.00 0.00 33.33 55.56 11.11

Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc. 0.00 11.11 11.11 66.67 11.11

Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumen-tos, diseño experimental, diseño de proyectos) 0.00 0.00 44.44 33.33 22.22

Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas 0.00 0.00 33.33 22.22 44.44

Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo 0.00 0.00 11.11 44.44 44.44

Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo 0.00 22.22 11.11 33.33 33.33

Conocimientos de ética profesional 11.11 0.00 22.22 55.56 11.11

Total / promedios: 5.56 12.04 31.48 35.19 15.74

38


En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, 22.22% de los egresados de la licenciatura en Diseño estuvo totalmente satisfecho con horarios, servicio social, nivel académico de los profesores y atención docente fuera del aula cada uno. En términos generales el 66.67% declaró un alto grado de satisfacción con el modelo académico, con los planes y programas de estudio y con la vinculación con el entorno social.

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA 1 2 3 4 5% % % % %

Normatividad 0.00 11.11 33.33 55.56 0.00Modelo académico 0.00 11.11 66.67 22.22 0.00Planes y programas de estudio 0.00 22.22 66.67 11.11 0.00Horarios 0.00 0.00 22.22 55.56 22.22Servicio social 11.11 11.11 11.11 44.44 22.22Nivel académico de los profesores 0.00 0.00 22.22 55.56 22.22Atención docente fuera del aula 0.00 0.00 22.22 55.56 22.22Bolsa de trabajo 44.44 33.33 11.11 11.11 0.00Ambiente y servicios 11.11 11.11 33.33 33.33 11.11Equipo 0.00 22.22 44.44 33.33 0.00Infraestructura 11.11 22.22 44.44 22.22 0.00Educación continua 22.22 0.00 44.44 33.33 0.00Vinculación docencia-investigación 0.00 22.22 44.44 11.11 22.22Vinculación con el entorno social 11.11 0.00 22.22 66.67 0.00Total / promedios: 7.94 11.90 34.92 36.51 8.73

39

CRÉDITOS

Dirección General del Proyecto:

DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUACoordinación General de Información Institucional, Rectoría General

...Coordinación:

LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZDepartamento de Egresados, Rectoría General

...Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:

ANGÉLICA PUEBLITO MÉRIDAADRIANA ITZXEL GARCÍA AGÜERODepartamento de Egresados, Rectoría General

...Aplicación de la encuesta:

CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICADepartamento de Egresados, Rectoría General

...Desarrollo informático del sistema de información:

ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General

...Diseño gráfico de aplicación en CD:

LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ Departamento de Egresados, Rectoria General

40 NAVEGACIÓN:

• Haga clic sobre los logotipos para ir a los sitios relacionados.

Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 5603 7364 CCUAM 2652 4191 y 5559 4157

[email protected] / [email protected]

Departamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

resultados de la encuesta aplicada a egresados de … · muestra de egresados, a 5 años de su...

Documents