psicòloga orientadora educativa de l’eap · 2020. 1. 20. · orientadora educativa de l’eap....

Tècnica del SAEI(Servei d’Atenció Educativa Infantil. CIMe)

L’objectiu d’aquest taller és oferir un espai confidencial i d’orientació enaspectes educatius i pedagògics entorn de la separació i l’acompanyament dels infants durant aquest procés; així com millorar la comunicació entre elsprogenitors i els seus fills.

Famílies separades o en procés deseparació amb infants de 0 a 6 anys

Infants amb du� llarsInfants amb du� llars

10, 24 de febrer9, 23 de març

6 d’abril17-19 h

Lloc: CEI Xipell

Cal inscripcióprèviaGratuït

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)

Inscripcions:Servei d'Educació

o 628 244 [email protected]

Marta Pérez PsicòlogaOrientadora educativa de l’EAP

Maria Camila PuertaPsicòloga, experta en disciplina positiva

Canvi de paradigma i de mirada dels nostres adolescents, entenent com els funcionen el cervell i les emocions, per tal d’acompanyar-los en l’etapa més complexa i important de la seva vida. Coneixerem com la nostra personalitat afecta els nostres fills.

Mares i pares de fills de 12 a 21 anys

19, 26 de febrer4, 11, 18, 25 de març

19.30-21.30 h

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



Com amollar senseabandonar en

l'adol�cència

Com amollar senseabandonar en

l'adol�cència


Lloc: Casa de Cultura

David Mercadal Graduat en Educació Física

Noemí García

Nutricionista

Biel Domingo Graduat en Educació Física

Paula Pañella Graduada en Educació Física

Eines per a les famílies per ajudar els fills a integrar valors educatius isaludables en la pràctica esportiva.Valoració de la influència de l’esport competitiu en l’edat escolar. Com afecta el comportament dels pares quan assisteixen a les competicions dels seus fills. Alimentació adequada irendiment esportiu. Anàlisi de models de comportament que apareixen durant la competició en alguns esports o clubs esportius.


17 de març28 d’abril19.30-21 h

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



Esport i famíliaL’�port: una eina

educativa, emocional isaludable per als n�tr� �lls

Esport i famíliaL’�port: una eina

educativa, emocional isaludable per als n�tr� �lls



Marta Osuna CerezoPsicòloga General Sanitària

Experta en Mindfulness

Xerrada teòrica i pràctica, ambexemples de la vida quotidianafamiliar. Introducció del concepte de parentalitat conscient, i coneixença dels avantatges de ser una família conscient (beneficis individuals i com a família).

Totes les etapes

26 de març19.30-21 h

Atenció plenaAtenció plenaper a famíli�per a famíli�



Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



26de març19.30-21 h

Raquel de ManuelAssessora de literatura infantil

Formadora i narradora oral i corporalPsicòloga

Des d’una mirada crítica, explorarem la importància de mostrar tota lariquesa i les formes de la literatura als infants en l’era digital: beneficis per a la família i per al procés evolutiu dels nostres fills. Paper dels progenitors. Observarem i analitzarem literatura infantil com a joc essencial per als més petits, per abordar els grans temes de la vida. Coneixerem la transmissió oral, la lite-ratura en paper i els llibres digitals com a eines imprescindibles per a les famílies.


Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



Un temps per aljoc i la literatura

en l’era digital

Un temps per aljoc i la literatura

en l’era digital



7, 14, 21 d’abril18-20 h

Miquel FarPsicòleg social i terapeuta familiar i de parella

Expert en masculinitats i igualtat de gènere

Abordarem els reptes, les contradiccions i els avantatges que, com a homes, ens trobam a l'hora d'exercir una masculini-tat compromesa amb la criança, amb les relacions igualitàries i connectada amb el món emocional i afectiu.

Homes (pares i no)

17 d’abril, 19-22 h18 d’abril, 9-12 h

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



M�culinitats:criança i paternitat,

un triangle viu i enconstant rev�ió

M�culinitats:criança i paternitat,

un triangle viu i enconstant rev�ió



Maria GelabertPsicòloga i psicoterapeuta familiar

Mediadora i especialista en gènere

Reflexió i debat sobre els dubtes que es plantegen, com a pares i mares, amb relació al gènere i les relacionsafectives dels fills i les filles durantl’etapa adolescent.Entendre la socialització del gènere i prendre consciència de la importància de l’educació en la família i les bones pràctiques que se’n poden derivar. Abordar una comunicació adequada amb els fills pel que fa a les relacions afectives i sexuals, i la seva diversitat.


4, 11, 18, 25 de maig19.30-21.30 h

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)





I n�altr�, la família,què podem fer per a

educar en la igualtatentre �ll� i �lls?

I n�altr�, la família,què podem fer per a

educar en la igualtatentre �ll� i �lls?

Jaume Pons Expert en projectes educatius informàtics

per a escoles i usuaris Llicenciat en Filosofia

Ús responsable i autònom de latecnologia per part dels infants ipreadolescents: efectes, conseqüèn-cies, riscos, motivacions, continguts adequats, gestió del temps i de lesexpectatives, límits, normes... Reflexió sobre l’ús adult de latecnologia davant dels fills, i sobre la importància de la visió amb quèimpregnam els nostres infants.


5, 12, 19 de maig18.30-20 h


Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



Primer�pantall�

Primer�pantall�


Lorem ipsum

Taller teòric i pràctic sobre eines de gestió emocional i estratègies per abordar el tema de les drogues, ievitar-ne el consum i l’addicció.

Totes les etapes

6, 13, 20 de maig19.30-21.30 h

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)





Com parlar de drogu�,d� de la g�tió emocional,

als �lls

Com parlar de drogu�,d� de la g�tió emocional,

als �lls

Nieves Recasens Psicòloga Experta en teràpies de tercera generació a Edeca

Jaume Villalonga PsicòlegExpert en educació i drogues

Terapeuta GestaltExperta en tècniques de

comunicació i d’acompanyament

emocional en la infància i la família

Escolta activa: el mètode, segons Carl Rogers. Teoria i pràctica d'escolta activa,comunicació no-violenta i assertivitat. Tipus de respostes que donam alsnostres fills (inhibida, agressiva iassertiva). Reflexions per afavorirl'equilibri emocional dels infants iadolescents des de l'escolta i des d'unacomunicació adequada.


1, 8, 15, 22, 29 d’octubre5 de novembre

19.30-21.30 h

Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



Escolta activa icomunicació �sertiva

Com �coltar els �lls quanens �pliquen un problema?

Com comunicar sense ofendre?

Escolta activa icomunicació �sertiva

Com �coltar els �lls quanens �pliquen un problema?

Com comunicar sense ofendre?


Pilar Camps


Explorarem què em connecta i què em desconnecta de mi i dels meus.Diferència entre la soledat i la solitud. Importància de la creació d’un context familiar per a establir connexióemocional amb els fills. Coneixement sobre els segrestadors: la culpa,l’autoboicot... La màgia de l’empatia i l’autoempatia.


2, 9, 16, 23, 30 d’octubre19.30-21.30 h


Tel. 971 38 10 50 (�t. 4345)



Com crear �pa� de«conn�ió»

amb la gent que �tim�?:Comprendre perquè ens

sentim enfora �tant a prop


Com crear �pa� de«conn�ió»

amb la gent que �tim�?:Comprendre perquè ens

sentim enfora �tant a prop

Betlem GomilaDoctora en salut i qualitat de vidaTerapeuta en integració psicocorporalExperta en el mètode: com rallar perquè els fillsi adolescents escoltin, i com escoltar perquè rallin

psicòloga orientadora educativa de l’eap · 2020. 1. 20. · orientadora educativa de l’eap....

Documents