Proyecto Registrado de Investigación. “Prácticas sociales y conocimiento: educación y profesión” Victor Gerardo Cárdenas González División de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología. ID: 60 Número de Registro 497-8

Reporte final

Septiembre de 2017

A lo largo del desarrollo del proyecto se consolidó una perspectiva sobre la vinculación entre

formación profesional y práctica profesional de egresados de la licenciatura en psicología

social. En esta perspectiva resalta la creciente la necesidad de fomentar una formación más

interdisciplinaria y basada en problemas ya que son dos de las características más

frecuentemente reportadas por los profesionales participantes de su práctica profesional.

Por otra parte, emerge una problemática laboral en la que predomina incertidumbre,

precareidad y violencia, lo que plantea la necesidad de contar con recursos institucionales

y de capacitación para que los profesionales estén en mejores condiciones de afrontarla.

Se ha tomado como eje de análisis el problema de la vinculación entre formación académica

y práctica profesional. El objeto de estudio ha sido la formación académica que reciben los

psicólogos en la licenciatura en psicología social de la UAM-I en relación con las prácticas

profesionales de egresados de esta carrera que ejercen laboralmente como psicólogos

sociales. Entre las principales problemáticas encontradas se encuentran las siguientes:

1.- La saturación del mercado de trabajo 2.- La escasez y precariedad laboral 3.- Problemas que tienen que ver con la compatibilidad entre la formación que se recibe durante la realización de los estudios de licenciatura y las demandas reales del campo profesional. 4.- El carácter interdisciplinario de la práctica profesional 5.- La emergencia y fortalecimiento del “modelo de intervención” como nuevo actor que media entre ejercicio profesional y formación académica. 6.- La necesidad de enfocar al conocimiento procedimental y a las habilidades profesionales como parte de la formación académica. 7.- La necesidad de construir espacios de diálogo y retroalimentación mutua entre profesionales de la psicología social y académicos e investigadores. 8.- La necesidad de construir espacios de capacitación y reflexión sobre la violencia en el ejercicio profesional ya que es una problemática que con creciente importancia está presente en la vida laboral de los profesionales. Tanto porque los profesionales atienden a las consecuencias de la violencia o porque trabajan con personas que han sufrido o han sido parte de acciones violentas.

Productos académicos asociados al proyecto

El desarrollo del proyecto dio lugar a diversos productos académicos, entre ellos ponencias

presentadas en eventos académicos nacionales e internacionales sobre la psicología social

como profesión, algunas de ellas resultado de estudios empíricos sobre la fundamentación

teórica del ejercicio profesional que llevan a cabo egresados de la licenciatura en psicología

social de la UAM-Iztapalapa y sobre el currículo de la licenciatura en psicología social.

También se coordinaron dos libros colectivos y se escribieron 5 capítulos en los dos libros

colectivos coordinados.

Ponencias:

“Formación académico-disciplinaria y ejercicio profesional de la psicología social”.

Presentada en el XXVIIIX Congreso Nacional del Consejo Nacional de Enseñanza

e Investigación en Psicología (CNEIP), 2011.

“La Psicología Social; la profesión y la disciplina. Problematización de sus vinculaciones

posibles”. Presentada en Coloquio. Conocimiento práctico profesional. Psicología

social: Disciplina y profesión. 2011. Realizado en la UAM-Iztapalapa.

“La Práctica Profesional de la Psicología Social. Una crítica al Modelo del Científico

Aplicado”. Presentada en el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa. 2011.

“Ciencia y práctica profesional de la psicología social. modelos de intervención y

transferencia de conocimiento”. Presentada en el V Congreso internacional la

psicología en el siglo XXI: sus retos frente a la situación social, 2012.

“Violencia y Usos Sociales del Conocimiento. El caso de las profesiones sociales”. Coloquio

Violencia y Profesionales de las Ciencias Sociales. Modelos, estrategias, problemas.

Realizado en la UAM-Iztapalapa, 2013

“Referentes teóricos, práctica profesional y nuevas realidades laborales. El caso de

psicólogos sociales”. Presentado en el V Congreso Latinoamericano de Psicología

ULAPSI, Guatemala, 2013.

“Las profesiones sociales y la violencia. Problemas y paradojas”. Presentada en el

V Congreso Internacional y X Congreso Nacional de la FENAPSIME, 2014.

“Expectativas laborales de estudiantes de licenciatura en psicología social de la unidad

Iztapalapa en el contexto de las nuevas reformas universitarias en la UAM.

Problemas y paradojas” Presentado en el VIII Seminario Internacional Diálogos de

la Psicología Latinoamericana, UAM-Iztapalapa. 10 de octubre de 2016.

La red de conocimientos disciplinarios en la práctica profesional de psicólogos sociales.

Presentada en el XXXVI Congreso Interamericano de Psicología. Mérida, México.

Julio de 2017

Coordinación de libros colectivos.

Cárdenas, G. V. (2017). La práctica profesional de egresados de psicología social de la

UAM-I. Análisis de casos particulares. México: ANUIES.

Cárdenas, G. V. & Román, P. R. (2017). La violencia en México. Problemas, estrategias y modelos de intervención desde las ciencias sociales. México: UAM/CIAD/AM EDITORES.

Capítulos en libros colectivos

“La formación profesional de psicólogos sociales” en Cárdenas, G. V. (2017). La práctica

profesional de egresados de psicología social de la UAM-I. Análisis de casos

particulares, pp.37-45. México: ANUIES.

“La práctica profesional. Problemas y desafíos para la formación en psicología social”. En

Cárdenas, G. V. (2017). La práctica profesional de egresados de psicología social

de la UAM-I. Análisis de casos particulares, pp.47-69. México: ANUIES.

“Capital social, poder y procesos psicosociales como referentes del ejercicio profesional. El

caso del trabajo psicosocial en una casa hogar”. En Cárdenas, G. V. (2017). La

práctica profesional de egresados de psicología social de la UAM-I. Análisis de

casos particulares, pp. 103-115. México: ANUIES.

“El taller como dispositivo de intervención psicosocial. El caso de la recuperación de

espacios públicos”. En Cárdenas, G. V. (2017). La práctica profesional de egresados

de psicología social de la UAM-I. Análisis de casos particulares, pp. 351-364.

México: ANUIES.

“Violencia y los usos sociales del conocimiento. El caso de los/as profesionales formados

en ciencias sociales”. En Cárdenas & Román (2017). La violencia en México.

Problemas, estrategias y modelos de intervención desde las ciencias sociales

México: UAM7CIAD.AMEDITORES.