posicionamiento reduca en lima 2014

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http://www.reduca-al.net/ Posicionamiento de REDUCA, Red Latinoamericana de Organizaciones y Movimientos de la Sociedad Civil por la Educación i Nosotros, catorce organizaciones de otros tantos países de Latinoamérica y el Caribe, celebramos la decisión de los ministros de nuestros países para sumarse a la deliberación y sobre todo a los compromisos para la Agenda post-2015 sobre Educación. Compartimos los planteamientos que se reflejan en la Declaración de Muscat, de este mismo año, en el sentido de que las metas para el periodo 2015-2030 deben considerar el compromiso de los gobiernos con el derecho a una educación de calidad, lo que exige ir más allá de la sola cobertura. El derecho a una educación de calidad abre paso al ejercicio pleno de otros derechos, y por ello amerita que se le considere en las máximas prioridades de desarrollo en las naciones, poniendo en el centro a las niñas, los niños y los adolescentes. Nuestros países, en la corresponsabilidad entre Estado y sociedad, necesitan avanzar con solidez y velocidad en la mejora de procesos y en el logro de resultados de aprendizaje significativo y para toda la vida, atendiendo siempre a la equidad, el respeto a la identidad de nuestros pueblos, el resguardo de las comunidades escolares con respecto de la violencia y el desarrollo de la profesión docente con la correspondiente exigencia profesional y las oportunidades de desarrollo y reconocimiento a los maestros. Por ello también suscribimos el compromiso de trabajar como Red en el estudio, monitoreo y verificación de las metas, a través de un Observatorio regional de indicadores, políticas públicas y buenas prácticas, así como en la especial dedicación a los trabajos sobre primera infancia, profesionalización docente y directiva, y el combate al abandono escolar. Confiamos en que los gobiernos y las organizaciones multilaterales favorecerán el diálogo y la participación de la sociedad civil organizada, como uno de los actores imprescindibles para fijar la agenda y especialmente para darle viabilidad y consistencia en el tiempo. Hacemos llegar a los participantes en el encuentro de Lima nuestros mejores votos para que el intercambio resulte fructífero y se traduzca en un impulso renovado a servir a todos los niños, niñas y adolescentes, para que su derecho a aprender se cumpla sin barreras, sin discriminación y con la colaboración de todos los sectores sociales de la región y del mundo. i Los países con organizaciones en REDUCA son: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y República Dominicana.

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Documento de la Red Latinoamericana de Organizaciones y Movimientos de la Sociedad Civil por la Educación para la reunión de Lima, Perú, con miras al Foro Mundial de “Educación para Todos” que tendrá lugar en Corea del Sur en mayo del 2015

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http://www.reduca-al.net/

Posicionamiento de REDUCA, Red Latinoamericana de Organizaciones y Movimientos de

la Sociedad Civil por la Educacióni Nosotros, catorce organizaciones de otros tantos países de Latinoamérica y el Caribe, celebramos la decisión de los ministros de nuestros países para sumarse a la deliberación y sobre todo a los compromisos para la Agenda post-2015 sobre Educación. Compartimos los planteamientos que se reflejan en la Declaración de Muscat, de este mismo año, en el sentido de que las metas para el periodo 2015-2030 deben considerar el compromiso de los gobiernos con el derecho a una educación de calidad, lo que exige ir más allá de la sola cobertura. El derecho a una educación de calidad abre paso al ejercicio pleno de otros derechos, y por ello amerita que se le considere en las máximas prioridades de desarrollo en las naciones, poniendo en el centro a las niñas, los niños y los adolescentes. Nuestros países, en la corresponsabilidad entre Estado y sociedad, necesitan avanzar con solidez y velocidad en la mejora de procesos y en el logro de resultados de aprendizaje significativo y para toda la vida, atendiendo siempre a la equidad, el respeto a la identidad de nuestros pueblos, el resguardo de las comunidades escolares con respecto de la violencia y el desarrollo de la profesión docente con la correspondiente exigencia profesional y las oportunidades de desarrollo y reconocimiento a los maestros. Por ello también suscribimos el compromiso de trabajar como Red en el estudio, monitoreo y verificación de las metas, a través de un Observatorio regional de indicadores, políticas públicas y buenas prácticas, así como en la especial dedicación a los trabajos sobre primera infancia, profesionalización docente y directiva, y el combate al abandono escolar. Confiamos en que los gobiernos y las organizaciones multilaterales favorecerán el diálogo y la participación de la sociedad civil organizada, como uno de los actores imprescindibles para fijar la agenda y especialmente para darle viabilidad y consistencia en el tiempo. Hacemos llegar a los participantes en el encuentro de Lima nuestros mejores votos para que el intercambio resulte fructífero y se traduzca en un impulso renovado a servir a todos los niños, niñas y adolescentes, para que su derecho a aprender se cumpla sin barreras, sin discriminación y con la colaboración de todos los sectores sociales de la región y del mundo.

i Los países con organizaciones en REDUCA son: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y República Dominicana.