N.º 37 Abril 2006Precio: 3 euros

Revista de la Asociación de Antiguos Alumnos

JORNADA CAMINO DEL ÉXITO,JOSÉ DEL RAMO

JORNADA DE INTERNACIONALIZACIÓN “FINLANDIA”

La protección de datos: un reto para empresas e instituciones

“LA I+D DEBE ESTAR PRESENTE EN LAS ESTRATEGIAS EMPRESARIALES”

CARLOS PUJADAS:

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CONSEJO EDITORIAL: José Vte. Albiñana,

Ramón Belenguer, Miguel Borrás,

Luis Casado, Vicente A. Cloquell,

Rosa de Cruells, Arturo Fagoaga,

Blas García, Joaquín Laserna, José Lliso,

Juán López, Ramón Juan Matarredona,

Fidela Martínez, Patricio Montesinos,

José Manuel Pérez, Justo Peydró,

Juan Ranchal, Andrés Vicente,

Carlos Yerro y Javier Zabaleta

REDACCIÓN: Cristina González,

Salvador Martínez y Óscar del Moral

COORDINACIÓN TÉCNICA:

EDITA: Asociación de Antiguos Alumnos de la UPVUniversidad Politécnica de Valencia.

Camí de Vera, s/n. 46022. Valencia.

Telf.: 963 877 033 / Fax: 963 877 933

Redacción: infocom@antiguosupv.org

Publicidad: comercial@antiguosupv.org

Depósito Legal: V-3333-1998

Edición electrónica: www.polivalencia.com

Controlado por la OJD

TRAYECTORIA ANTIGUOS ALUMNOS ..........................Pág. 4

“La I+D debe estar presente en las estrategias empresariales”,

Carlos Pujadas.

CAMINO DEL ÉXITO ............................................. Pág. 8

Apostando por el diseño, José del Ramo.

APLICA I+D+i ........................................................ Pág. 10

Valencia acoge su cita anual con el mundo de las telecomunicaciones.

Investigación por demanda, un nuevo modelo de progreso.

Redit.

IN-FÓRMATE .......................................................... Pág. 20

Las eses de eficiencia.

La protección de datos, un reto para empresas e instituciones.

AGENDA............................................................Pág. 26

FLASH TECNOLÓGICO .........................................Pág. 28

MI ÚLTIMO LIBRO ...............................................Pág. 29

Toma un café contigo mismo.

ENTREVISTA .......................................................Pág. 30

Marcelino Pelayo, representante estudiantil.

CONOCER .........................................................Pág. 31

Finlandia, una potencia exportadora.

SERVICIOS ........................................................Pág. 34

Cada socio, la razón de ser de Caja de Ingenieros.

DOCUMENTAL ....................................................Pág. 36

El carné por puntos, a la vuelta de la esquina.

TIEMPO LIBRE ...................................................Pág. 39

Senderismo, andar sin dejar huella.

s u m a r i oLos expertos nos dicen lo que debiera ser un sistema regional de innovación en un mundo “glocalizado”. Las universidades deben tener un papel fundamental en esa articulación. Los profesores deberían participar como propietarios o socios en empresas de base tecnológica y desarrollar en ellas parte de su trabajo como investigadores. Las centros de investigación debieran dejar de considerar que el patentar es un acto heroico o anecdótico. El capital debiera dirigir su esfuerzo inversor hacia la I+D+i (Investi-gación + Desarrollo + innovación) a través de empresas de capi-tal-semilla o de capital-riesgo. Todas estas recomendaciones son válidas, pero, hoy por hoy, a pesar de ser capaces de codearnos con nuestros colegas europeos (que no con los norteamericanos), la I+D+i sigue desnuda encima del asno. El sistema de reconoci-miento de los profesores en España se basa EXCLUSIVAMENTE en la cantidad de artículos que publican en revistas de las conocidas como “referenciadas”, por otros, se entiende. Esto favorece un tipo de investigación que no incide a corto o medio plazo en la competitividad de nuestras empresas. No se valora (e incluso en algunos ambientes se critica y penaliza) la cantidad de contratos que un profesor tenga con empresas y el volumen de negocio que esto suponga para su universidad. No se valora la generación de riqueza, solo la generación de papel. Esto solo favorece, sin duda, la investigación menos ÚTIL. Por otro lado, la ley impide a un profesor Universitario poseer más del 10% de una empresa. La I+D+i está bastante desnuda. Patentar es, en Europa, un proceso heroico, caro, lento y adaptado a la legislación de los años 70 (sí señores, de hace 36 años). No hay una ley adaptada para que patentar sea rápido y barato. Parece como si la legislación la hu-bieran hecho nuestros competidores geopolíticos. Por último, su-gerir que el capital se dirija a la inversión en I+D+i en lugar de al ladrillo no solo es frívolo hoy por hoy, sino que suena a mal chiste pronunciado por alguien poco documentado. Mientras no se pena-lice la inversión especulativa en ladrillo y se liberalice y fomente la inversión y el gasto en investigación, desarrollo e innovación, la I+D+i estará muy desnuda encima del asno. Demasiado desnuda. Y a pesar de todo esto, aún queda esperanza. Ejemplos como el de Carlos Pujadas y su empresa Dimensión Informática son un ejemplo a seguir por nuestros asociados, por los nuevos titulados de la UPV. Una apuesta personal de riesgo, basada en la innova-ción como hábito, en el desarrollo tecnológico como fuente de ri-queza y crecimiento, y en la investigación ÚTIL para conseguir mejoras continuas como costumbre del día a día. Y sin duda, en la capacidad de asumir riesgos y desafíos por el camino de la flexibilidad como misión. Estas actitudes y hábitos hacen que las empresas como Dimensión Informática sean un referente a seguir, apoyar y dignificar desde esta nuestra revista y a ser elevadas la categoría de ejemplo a practicar.

La I+D+i, desnuda encima del asno

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Texto: Cristina González

Imágenes: Iván Sanchiz

¿Por qué escogió los estudios de Informática y qué recuerdos tiene de entonces?

Desde niño, mi ilusión fue ser inge-

niero naval, pero cuando cursaba COU

en los años 81-82, un par de personas

a las que admiraba por su visión me

aconsejaron redirigir mis ilusiones ha-

cia una nueva ciencia que iba a revo-

lucionar el mundo: la Informática.

Poco tuve que meditar, la decisión fue

clara y rápida: estaba ante una oportu-

nidad en mi vida.

Poco tiempo me costó convencer-

me y solicité una beca en Barcelona

para cursar los estudios superiores

de Informática. Una vez conseguida

una beca muy completa, y después

de haber obtenido una buena califi-

cación en el selectivo, la UPV deci-

dió ofertar la carrera de Informática,

aunque garantizando solo el primer

ciclo. Tampoco me lo pensé dos ve-

ces y aposté por mi tierra, por que-

darme en Valencia e ir inaugurando

cursos en la UPV.

t r a y e c t o r i a d e a n t i g u o s a l u m n o s

“LA I+D DEBE ESTAR PRESENTE EN LAS ESTRATEGIAS EMPRESARIALES”

Carlos Pujadas, ingeniero informático por la UPV en su primera

promoción. Fundador y director general de la empresa

valenciana Dimensión Informática.

¿Cómo conoció la Asociación de Antiguos Alumnos de la UPV y por qué decidió formar parte de ella?

Creo que la UPV es una gran uni-

versidad y los antiguos alumnos te-

nemos la capacidad de hacerla aún

mejor, retroalimentándola con nues-

tra experiencia.

En mi caso, la UPV ha sido, ade-

más, cantera para mi proyecto em-

presarial y, por tanto, la calidad de la

formación recibida por los que hoy

son empleados de Dimensión Infor-

mática es directamente proporcional

a la velocidad de crecimiento de

nuestra empresa.

Concluyó sus estudios universita-rios en 1988. ¿Qué diferencias en-cuentra entre la universidad de en-tonces y la de ahora?

Simplemente un abismo. En menos

de 20 años, hemos pasado de una

universidad precaria en cuanto a me-

dios a otra muy bien dotada, con gran-

des planes de crecimiento e inversio-

nes. Además, los institutos tecnológi-

cos y la recién creada CPI constituyen

verdaderas plataformas de lanzamien-

to para los estudiantes que pasan a

convertirse en profesionales.

El acercamiento de la universidad al

mundo empresarial ha permitido la

conexión entre la investigación y la

innovación, entendida esta última co-

mo la implantación de nuevas prácti-

cas o nuevos productos en el mercado.

El I+D por sí mismo tiene poco valor si

no se vincula a cambios tecnológicos

que proporcione mejoras en la socie-

dad. En este sentido, también ha me-

jorado mucho nuestra universidad.

Fundó en 1992 su propia empresa, Dimensión Informática, y su personal se nutre de titulados de la UPV. ¿Qué les aconsejaría a los jóvenes univer-

sitarios para su adecuada inserción posterior al mercado laboral?

Que valoren su primer trabajo como

una de las partes más importantes de

su formación profesional. El primer

trabajo, aunque sea en prácticas o en

forma de beca, es la gran oportunidad

para el desarrollo personal y profesio-

nal. En el primer trabajo, hay que sa-

car lo mejor de uno mismo y buscar las

preferencias profesionales que, a me-

nudo, son distintas a las percibidas en

la época de estudios.

¿Cuál fue su primer contacto con el mundo laboral y cómo fue su experiencia?

A los 16 años murió mi padre y mi

madre era extraordinaria mujer, pero

toda su vida la dedicó a la familia

como ama de casa. Decidí entonces

comenzar a trabajar en un pequeño

negocio familiar: un garaje, que se

hallaba en pérdidas y próximo al cie-

rre. Cada día, cuando salía del cole-

gio, me iba al garaje a lavar coches y

a hacer un turno de vigilancia. Conse-

guí, con la ayuda de mi hermana,

transformar las pérdidas en los ingre-

sos de mi familia. La experiencia fue

impresionante, aprendiendo desde lo

más básico de un negocio y el sacrifi-

cio que conlleva sacar adelante un

proyecto. Recuerdo todavía cómo es-

peraba la llegada de un cliente moro-

so con el recibo en la mano y cómo,

después del saludo, me quedaba sin

palabras para reclamarle el pago. Ob-

viamente, aprendí esto y muchas otras

cosas. Las relaciones humanas en el

marco empresarial fueron una gran

asignatura en el garaje y, junto con la

formación ética que recibí de mis pa-

dres, forjaron mis propios valores em-

presariales, que he mantenido a lo

largo de mi carrera profesional. Quien

bien me conoce, sabe que estos valo-

res constituyen una parte inseparable

de mi ser, por encima de las empresas

y las cuentas de resultados. He apren-

dido que a la larga, además de satis-

factorio, también es rentable, pues

generas confianza y es una virtud que

desgraciadamente se traiciona fre-

cuentemente en el mercado.

Formación de postgrado. ¿Necesa-ria? ¿Cuándo? ¿De qué tipo?

Tengo una opinión particular al res-

pecto y no por ello mejor ni peor que

otras. La carrera debe ser suficiente-

mente completa para insertarnos en el

mundo laboral. Es más, en mi opinión,

la inserción debería comenzar en mo-

do de prácticas en los últimos cursos

para hacerlo gradualmente y, además,

contar con la visión del mundo real

antes de concluir los estudios universi-

tarios. Una vez comenzada y encauza-

da la vida profesional, es el momento

de pensar en alguna formación com-

plementaria tipo postgrado, que ayude

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a la especialización en el camino pre-

ferido. La formación de postgrado ad-

quiere, a mi humilde entender, una

mayor efectividad después de dispo-

ner de experiencia laboral. El mundo

universitario y el real todavía hoy son

diferentes. Por ello, mi recomendación

es que este tipo de formaciones com-

plementarias se realicen, como míni-

mo, después de tener un par de años

de experiencia y que se centren en las

áreas profesionales que resulten más

atractivas para cada uno.

¿Qué imagen tiene de los universita-rios en calidad de emprendedores co-mo opción de desarrollo profesional?

La universidad, además de conoci-

mientos, te da capacidad de trabajo.

Para ser un emprendedor, junto a es-

tos dos ingredientes, hacen falta otros

de carácter más congénito, tales co-

mo el liderazgo, la capacidad de

riesgo y la creatividad. Todos estos

ingredientes constituyen el germen

de un gran emprendedor.

En mi caso, por encima de informá-

tico o directivo, me considero empren-

dedor.

¿Cuáles son las razones que le llevaron a crear su propia empresa?

Emprender un proyecto empresarial

era mi mayor ambición profesional, y

así lo hice. Los inicios fueron tremen-

damente duros, incluso tuvimos que

buscar trabajo para tener un sueldo a

final de mes. Cuando acabábamos

nuestra jornada laboral como emplea-

dos, mi socio Juan Madaleno y yo

iniciábamos la jornada en Dimensión,

dedicando noches y fines de semana

frecuentemente. Con este sobrees-

fuerzo, conseguimos dar el primer

empujón a la empresa y poder contra-

tar personal y comprar máquinas.

Estábamos completamente conven-

cidos de que nuestra visión del sector

era correcta (sistemas abiertos, enfo-

ques tecnológicos…) y que nuestra

forma de trabajar era muy superior a la

media del mercado. Nuestro punto

débil era la financiación, que no obtu-

vimos y que representó un gran freno

en nuestros inicios. En cualquier caso,

no me arrepiento, pues así le dimos

más valor a cada uno de los pasos que

fuimos dando y, en lugar de ofrecer

una participación minoritaria a una

sociedad de capital-riesgo a cambio de

una aportación dineraria, ofrecimos

acciones gratuitas a los empleados

más destacados a cambio únicamente

de su entrega y fidelidad al proyecto.

Por tanto, nuestro motor no fue el ca-

pital financiero, sino el humano.

En cuanto a su trayectoria, ¿cuáles son los proyectos que más le ha gus-tado desarrollar?

El primer proyecto importante fue

desarrollar un sistema para hospitales

públicos, subcontratados por IBM. Lo

recuerdo como la gran oportunidad

para demostrar nuestra valía y nuestra

visión. El proyecto acabó perfectamen-

te en objetivos y plazos, y recibió un

premio de ámbito nacional.

Otro proyecto que recuerdo con mu-

cho cariño fue el primero en el que

participamos fuera de España. Fue en

Indonesia, donde desplazamos cuatro

de nuestros mejores técnicos durante

año y medio. Nos permitió liderar téc-

nicamente un gran proyecto interna-

cional y adquirir la experiencia y el

conocimiento de trabajar en otros paí-

ses y otras culturas.

El éxito en proyectos como estos nos

animó a no cesar en nuestro empeño y

ambos fueron clave para el desarrollo y

expansión de Dimensión Informática.

Logrado o no... ¿el mayor logro profesional?

Sin lugar a dudas, haber construido

desde cero y con capital cero la prime-

ra empresa de “software” de la Comu-

nidad Valenciana. Entrar por las maña-

nas en la oficina y ver que en Dimen-

sión hay más de 300 personas que

ponen su talento cada día en nuestro

proyecto empresarial es un orgullo

que, a menudo, me hace repasar en

unos segundos toda nuestra trayecto-

ria, desde el día en que empezamos. Y

todo ello en un ambiente donde lo más

importante son las personas y sus va-

lores. Somos una gran familia donde

reina el buen ambiente, el sentimiento

corporativo y la ambición por el futuro.

Desde su punto de vista, ¿cuáles deberían ser los indicadores a se-

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guir por una empresa tecnológica para su desarrollo?

En primer lugar, trazar una estrate-

gia adecuada al momento y al merca-

do, bien conjugada con unos claros

valores humanos que hagan sentirse a

cada uno de los miembros partícipes

del proyecto.

La apuesta por la innovación y la

diferenciación debe ser clara, pues de

lo contrario es muy difícil hacerse un

hueco en un mercado tan competitivo

como el actual. El I+D debe estar pre-

sente en las estrategias empresariales,

con la innovación como fin y, final-

mente, la planificación a largo plazo.

La cuenta de resultados es el gran in-

dicador medible de cualquier empre-

sa, tecnológica o no, pero en nuestro

sector resulta vital la medición a largo

plazo. Existe excesivo “cortoplacismo”

en el mercado y la visión a medio y

largo plazo siempre nos ha diferencia-

do del resto.

En cualquier caso, los mejores in-

dicadores son los proporcionados por

tus clientes, sin olvidar al cliente in-

terno, que es el empleado. La orien-

tación de la empresa hacia el cliente

es fundamental para alcanzar el éxi-

to, pero sin un adecuado cuidado y

valoración de tus trabajadores, no se

logrará. Todas las opiniones deben

ser medidas por sistemas de calidad

y la métrica exige comparativas nu-

méricas en la evolución de la empre-

sa. El rigor en su diseño y evaluación,

así como la orientación de la gestión

al resultado de esas métricas, son

claves para el éxito. Un resultado

positivo en un indicador reafirma tu

gestión y, por tanto, tiene un alto va-

lor, pero mucho más valor tiene uno

negativo: conocerlo es descubrir un

tesoro, pues te permite mejorar y la

mejora continua debe ser ley en cual-

quier organización empresarial.

En ocasiones, las TIC y la So-ciedad de la Información no están al alcance de todo el mundo. ¿Có-mo se puede solucionar la brecha digital?

Formación e información son dos

asignaturas pendientes en la era de la

globalización, en la que se habla en

exceso de deslocalización o de reloca-

lización, pero no se acompaña de la

necesaria inversión en las economías

más deprimidas.

Una asignatura pendiente de los

Gobiernos de los países en desarro-

llo la constituyen una mayor inver-

sión en formación de su pueblo y

una difusión de las tecnologías de

información. Igualmente, es asigna-

tura pendiente del mundo desarro-

llado el fomento y ayuda a estos

países para que encuentren un sitio

digno dentro del nuevo paradigma.

Es necesaria una visión a largo pla-

zo y tanto los políticos del mundo

desarrollado como los del tercer mun-

do están demasiado ocupados con la

duración de su legislatura, en el su-

puesto de democracia.

Incluso dentro de países como el

nuestro, existe una brecha digital, pe-

ro en este sentido, soy más optimista,

pues poco a poco pasa a ser un dere-

cho social al alcance de la mayoría.

En el ámbito internacional, ¿cómo podríamos situar a la empresa tecno-lógica española?

Pienso que está entre las mejores.

Sin embargo, la percepción al norte de

los Pirineos no corresponde con la

realidad, por lo que nos resulta bas-

tante más difícil vender en Europa que

en otras zonas del mundo, como Lati-

noamérica, donde además tenemos la

ventaja cultural e idiomática.

En el año 2000, tuve la oportunidad

de desarrollar un proyecto en Estados

Unidos, en pleno Silicon Valley. Era el

momento adecuado en el sitio adecua-

do. Llegamos con la mente abierta para

aprender mucho y sí aprendimos, pero

la enseñanza más importante fue com-

probar la gran preparación de los técni-

cos españoles de nuestra empresa.

Hasta hace poco, España era un país

en vías de desarrollo y hemos pasado a

ser un país desarrollado con gran ace-

leración. Esta experiencia, junto a la

creatividad y el dinamismo que de ella

emanan, constituye una oportunidad

de traslado a otros países que, hoy en

día, se encuentran en vías de desarro-

llo. Latinoamérica, el mundo árabe o el

sudeste asiático son mercados-oportu-

nidad para un país como España. En

nuestra mano está convertir esa opor-

tunidad en sinergias internacionales.

7

❏

88

Texto: Cristina González

Imágenes: Iván Sanchiz

CORRÍAN LOS ÚLTIMOS AÑOS de la década de los ochenta cuando

José del Ramo pedaleaba como profe-

sional en las vueltas y tours ciclistas.

Sabía que esta carrera, aunque intere-

sado en ella desde joven, no le podía

durar toda la vida y, como persona in-

quieta que se declara, comenzó a ron-

dar por su cabeza una idea que años

después convertiría en su nueva carre-

ra. Se bajó de la bicicleta, pero no se

alejó mucho de ella. Antes de retirarse

de la práctica profesional ya tenía, en

Yecla, su propia tienda de bicicletas.

Pero no sería hasta su retirada cuando

se pusiera manos a la obra a intentar

dar forma a su idea: diseñar, fabricar y

vender cascos para ciclistas.

“El comienzo de mi negocio coinci-

dió con el ‘boom’ de las bicicletas de

montaña. Después, a inicios de los 90,

aparece una nueva prenda en el mer-

cado, los cascos, bastante demanda-

dos para la práctica de este deporte y

APOSTANDO POR EL DISEÑO

“Mientras tenga ilusión, seguiré adelante”. Ilusionado con

su proyecto empresarial, Catlike, se declaró José del Ramo,

ex ciclista profesional, fundador y gerente de la empresa

murciana dedicada a la fabricación de cascos para ciclistas.

Una nueva jornada de Camino del Éxito, organizada por la

Asociación de Antiguos Alumnos, presentó a este deportista

reconvertido a empresario.

c a m i n o d e l é x i t o

JOSÉ DEL RAMOfundador y gerente de Catlike

comenzaban a llegar los primeros im-

portados. Vi una oportunidad en este

producto y consideré que en el futuro,

su demanda tendría que aumentar.

Este es el momento en el que empiezo

a pensar que producirlos sería una

buena idea”, comenta José.

Los primeros cascos de José del Ramo

eran artesanales. Los hacía él mismo uno

a uno en la parte de atrás de la tienda de

bicis. Por aquel entonces, contaba con

un único cliente, pero este tuvo proble-

mas y al año siguiente quebraba.

Cuando era ciclista, le conocían con

el apodo de Gato, por lo que decide

que esa sea su marca. Ante la impo-

sibilidad de registrarla, porque ya lo

estaba por una multinacional, y si-

guiendo el consejo de un diseñador

sobre la importancia de la marca en un

negocio optó por Catlike. “Cuando me

presentó la marca, me gustó inmediata-

mente por su sonido y la clara referen-

cia gatuna. Además, en España lo que

suena a extranjero convence más”,

aclara José. Comenzaba, así, finalmen-

te el proyecto Catlike en 1996.

“Necesitaba recursos para lanzar mi

marca, pero no los tenía para hacer

una gran campaña en el ámbito nacio-

nal, por lo que, tras trabajar mucho en

un catálogo con una imagen muy cui-

dada, comencé a tirar de mis contac-

tos en el ciclismo profesional. El pri-

mer equipo en llevar mi casco fue MX

Onda y, después, Kelme. Gracias a

estos equipos, se dio a conocer en el

sector Catlike. Nuestra segunda gran

apuesta en el lanzamiento de Catlike

fue asistir a la feria de Colonia, de

donde salimos con clientes en Bélgica

y Suiza, que hoy aún conservamos”,

comenta José del Ramo.

CrecimientoHabía comenzado la expansión co-

mercial de Catlike. Su siguiente deci-

sión fue traspasar la tienda de bicicle-

tas y, con el dinero, obtenido compró

una nueva sede para Catlike. “El pro-

yecto de la tienda de bicis me había

dejado de motivar y Catlike necesitaba

más”, dice José.

A finales del 98 conoce a un arqui-

tecto italiano q u e

diseñaba

para

otra empresa. Con él realiza el diseño

que, durante años, ha sido el buque

insignia de Catlike, el casco Compact.

“Ha sido el casco más vendido de Cat-

like y de su franja de precio. Además,

fue muy bien acogido en el ámbito in-

ternacional”, especifica Del Ramo.

Para el diseño y desarrollo de sus

cascos, ha tenido principalmente en

cuenta a sus mayores usuarios. “Evi-

dentemente, analizamos los productos

de la competencia. Pero lo más impor-

tante es la opinión de los ciclistas; son

los que se pasan mayor tiempo sobre la

bicicleta y, por lo tanto, los que mayor

uso dan a los cascos. Buscamos los

elementos diferenciadores de la com-

petencia: diseño, tamaño o ligereza,

por ejemplo”, indica José.

En 2003 cambian de nuevo de ins-

talaciones. En esta ocasión, hacen de

la fábrica un espejo de su marca y un

elemento más de márquetin para la

venta. En estos momentos, exportan a

34 países. “Teníamos visitas de clien-

tes y teníamos que mantener la imagen

que dábamos en todos nuestros ele-

mentos de venta. Invertimos en la

nueva planta, haciéndola a la imagen

de la marca Catlike. Además, cuando

recibimos visitas de compradores, po-

demos enseñarles todo el proceso de

producción, dado que mantenemos en

Yecla la producción de los cascos con

mayor valor añadido”, dice José del

Ramo. Actualmente, venden sus cas-

cos a 34 países y, en alguno de

ellos, la marca es la referente de

su sector. “Nuestra producción

hoy en día es mixta. Los pro-

ductos de línea baja los produ-

cimos en lugares que nos cues-

te menos, y los demás los man-

tenemos aquí. Personalmente,

apuesto por el producto nacional

cuando quiero hablar de calidad”,

señala José.

FuturoActualmente, están potenciando el

Departamento de I+D y realizan otros

productos para ciclistas, como son ga-

fas y calcetines. Además, dado el cre-

ciente número de féminas que practi-

can este deporte, en sus productos hay

una línea pensada específicamente

para ellas. La diversificación es otro

objetivo que se han marcado. Así, por

ejemplo, se plantean en la venta de

cascos para la práctica del esquí.

“Un sargento en la mili me dijo una

cosa que se me ha quedado grabada: ser

valiente es afrontar un riesgo sabiendo

dónde te metes y ser temerario es me-

terte en algo sin saber dónde lo haces.

En ocasiones, he sido valiente y, en

otras, temerario, pero cuando he sido

esto último ha sido llevado por mi intui-

ción. Y lo que tengo claro es que, mien-

tras tenga ilusión, seguiré adelante. Por

último, un consejo para los que quieran

emprender su propio negocio: que ten-

gan una buena idea e ilusión y no ten-

gan miedo”, concluyó José del Ramo.

9

❏

Texto: Mesa Sociedad de

la Información

Imágenes: Iván Sanchiz

LA MESA SOCIEDAD DE LA Información de la Comunidad Valen-

ciana ultima los detalles para acoger la

celebración de la Noche de las Teleco-

municaciones, un evento que, en tan

solo 8 años de vida, ha logrado la par-

ticipación de cerca de mil personas,

empresarios y profesionales del sector.

En la edición de este año, son nu-

merosas las empresas valencianas

que han apostado por este evento,

que se ha consolidado como el prin-

cipal referente en el ámbito de las

telecomunicaciones. El punto de par-

10

VALENCIA ACOGE SU CITA ANUAL CON EL MUNDO DE LAS TELECOMUNICACIONES

a p l i c a I + D + i

L’Hemisfèric se vestirá de gala, el próximo 18 de mayo, para celebrar la VIII Edición de la

Noche de las Telecomunicaciones Valencianas, un certamen que ha logrado consolidarse

como la principal cita tecnológica del sector en el ámbito de la Comunidad Valenciana.

tida de esta gran Noche de las Tele-

comunicaciones tuvo lugar el pasado

21 de febrero con la presentación,

por parte de La Mesa Sociedad de la

Información 2006, del programa

constituido para la edición de este

año, a las empresas colaboradoras, la

mayoría de ellas habituales en este

certamen, como son ONO, Vodafone,

Colt o Telefónica, entre otras. La pre-

sentación, celebrada en la Confede-

ración Empresarial Valenciana (CEV),

estuvo presidida por la secretaria

autonómica de Telecomunicaciones,

Blanca Martínez Vallejo, y contó,

además, con la presencia de todos

los componentes de la Mesa Socie-

dad de la Información, como Elias de

los Reyes, director de la Escuela Téc-

nica Superior de Ingeniería de Tele-

comunicación de la UPV; Adolfo

Montalvo, decano del Colegio Oficial

de Ingenieros de Telecomunicación-

CV; Antonio León, representante del

Impiva; Mar Martínez, del Centro de

Estrategias y Desarrollo de Valencia;

y Juan Antonio Sastre, miembro de la

Secretaría Autonómica de Telecomu-

nicaciones y Sociedad de la Informa-

ción de la Generalitat Valenciana.

Durante su intervención, la secreta-

ria autonómica destacó que “siem-

pre que hablamos de telecomunica-

ciones, debemos referirnos a socie-

dades avanzadas y, en este sentido,

inevitablemente tenemos que nom-

brar a la Comunidad Valenciana por-

que, sin duda, nuestra Comunidad

está creciendo y está avanzando en

el mundo de las telecomunicacio-

nes”. En este sentido, insistió en

que “desde el Gobierno valenciano y,

concretamente, desde mi secretaría,

respaldaremos todas aquellas inicia-

tivas que impliquen un desa-rrollo en

el mundo de la tecnología y las co-

municaciones”.

La noche de los premiadosComo cada año, durante el acto de

celebración de la Noche de las Tele-

comunicaciones se procederá a la

entrega de los premios que, anual-

mente, concede la Mesa Sociedad

de la Información, integrada por el

Impiva, la Secretaría Autonómica de

Telecomunicaciones y Sociedad de

la Información de la Generalitat Va-

lenciana, el Centro de Estrategia y

Desarrollo del Ayuntamiento de Va-

lencia, la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros de Telecomunicación-

UPV y el Colegio Oficial de Ingenie-

ros de Telecomunicación-CV.

Estos galardones, que tienen co-

mo objetivo el reconocimiento de las

mejores trayectorias profesionales,

proyectos académicos y de innova-

ción, iniciativas empresariales y me-

dios de comunicación, contemplan

tres ámbitos de participación: Ámbi-

to Académico, Ámbito de la Comuni-

dad Valenciana y Ámbito Nacional.

La edición de 2005 fue la que

contó con mayor presencia institu-

cional, siendo presidida por el pre-

sidente de la Generalitat, Francisco

Camps, quien fue a la vez el encar-

gado de entregar los galardones,

junto al secretario de Estado para

las Telecomunicaciones y Sociedad

de la Información, Francisco Ros; la

secretaria autonómica de Teleco-

municaciones y Sociedad de la In-

formación de la Generalitat y presi-

denta del jurado, Blanca Martínez

11

de Vallejo; el decano del Colegio

Oficial de Ingenieros de Telecomu-

nicación, Enrique Gutiérrez Bueno;

el concejal delegado de Innovación

y Sociedad de la Información del

Ayuntamiento de Valencia, Juan

Eduardo Santón; y el rector de la

Universidad Politécnica de Valen-

cia, Juan Juliá Igual.

Respecto al número de galardo-

nes, en la edición de 2006 también

se otorgará un total de seis premios

en las diferentes categorías estable-

cidas, como son la de Mejor Proyec-to Fin de Carrera de Ingeniería de

Telecomunicación; Personaje Desta-cado, en el que se distinguirá a la

personalidad pública o privada que

más se haya distinguido en la im-

plantación y/o divulgación de las

telecomunicaciones con repercu-

sión en la Comunidad Valenciana;

premio al Mejor Trabajo Periodístico,

donde se galardonará al periodista o

equipo colaborador de un medio de

comunicación que haya destacado

por la promoción y divulgación de

los temas de telecomunicaciones y

Sociedad de la Información, y esté

relacionado con la Comunidad Va-

lenciana; Premio a la Empresa, Insti-tución o Proyecto Tecnológico Rele-vante, cuya actuación haya sido

más destacada en la implantación

de tecnologías o servicios de teleco-

municaciones en su gestión o pro-

ceso productivo, o al proyecto rela-

cionado con el mundo de las teleco-

municaciones tanto de aplicabili-

dad inmediata en la industria o en

la sociedad como de innovación;

Galardón a la Corporación Municipal Impulsora de las TICs en aras de fa-

cilitar el acceso a la Sociedad de la

Información entre los ciudadanos

de su población; y por último, Tele-co Honoris Causa, premio que pre-

tende distinguir a una personalidad

en el ámbito nacional que, sin ser

ingeniero de telecomunicación, se

haya destacado en su trayectoria

profesional por la promoción de la

Ingeniería de Telecomunicación.

En este sentido, en la edición del

pasado año, el galardón al mejor

Proyecto Fin de Carrera de Ingenie-

ría de Telecomunicación recayó en

Miguel Morcillo Garrido por su pro-

yecto Descripción de la metodolo-

gía de evaluación de prestaciones

en sistemas que hacen uso del par

trenzado como medio de transmi-

sión. El premio al Teleco Honoris

fue para Fernando Maestre Martí-

nez, fundador de Fermax Electróni-

ca, S.A.E. por su larga trayectoria

pionera en el uso de las comunica-

ciones en la Comunidad Valenciana

y que se remonta al año 1949, fe-

cha de constitución de la misma.

La innovación, la creatividad y la

calidad son los valores que su fun-

dador ha sabido inculcar a toda su

organización a lo largo de su ya

extensa vida, que le han permitido

estar presente con sus productos

en 70 países, representando la ex-

portación el 30% de sus ventas.

Esta distinción a Fernando Maestre

complementa a otras muchas que,

desde 1976, viene recibiendo su

empresa.

El premio a la personalidad pú-

blica o privada fue para Francisco

Mora Mas, debido a su decidida

apuesta por situar a la Ciudad Po-

litécnica de la Innovación de Va-

1212

lencia en lugar preeminente de

entre los proyectos de innovación

en España, logrando atraer a la

misma a empresas de relevancia

tanto nacionales como internacio-

nales en el sector I+D+i. Bussitel

se alzó con el premio a la Empre-

sa, Institución o Proyecto Tecnoló-

gico Relevante como exponente

empresarial de la transformación

de una idea tecnológica en un pro-

yecto empresarial de éxito. El pre-

mio al Mejor Trabajo Periodístico

fue concedido por unanimidad a

José Falcó y Ana M.ª Gil López de

la revista Economía 3 por su visión

global y exhaustiva de la situación

de las TIC en la Comunidad Valen-

ciana, con un trabajo de investiga-

ción y recopilación que, desde di-

ferentes puntos de vista, contem-

pla el ámbito de influencia de la

Sociedad de la Información, por su

descripción detallada de los pla-

nes de la Administración, la activi-

dad de los operadores y las empre-

sas del sector, y por la divulgación

de las oportunidades que, para

empresas y ciudadanos, imponen

los retos de la Sociedad de la In-

formación.

Mención especial para Rafa Mon-

taner de Levante EMV por su artícu-

lo “El final del vuelva usted maña-

na” por la promoción y divulgación

del sistema de firma electrónica de

la GVA y, especialmente, por la ca-

pacidad periodística para enterrar el

“Vuelva usted mañana”, principal

“leyenda negra” de la Administra-

ción pública, con el impulso positivo

de la administración electrónica.

Como ya sucediera el año pasado,

se entregó el nuevo galardón a la

Corporación Municipal impulsora

de las TIC, que recayó sobre el

Ayuntamiento de Catarroja, con

mención especial a la corporación

municipal de Torrent.

Día de Internet 2006Si en la gala del pasado año se

conmemoró el 150 aniversario del

nacimiento del telégrafo como un

momento concreto de nuestra histo-

ria que marcó el paso hacia la Socie-

dad de la Información, con la apro-

bación de la primera ley para la

construcción de una red nacional

electrotelegráfica, en esta edición

también habrá una fecha especial: la

celebración, el próximo 17 de mayo,

del Día de Internet, que coincide con

el Día Mundial de las Telecomunica-

ciones y de la Sociedad de la Infor-

mación. Con esta efeméride, se pre-

tende contribuir a la consolidación

de Internet como el recurso mundial

que incorpore a los ciudadanos a un

mundo en red capaz de romper las

fronteras de la información y la co-

municación a escala mundial.

Sin duda, con la cita del próximo

mes de mayo, Valencia logrará im-

plicarse en uno de los retos más

importantes para la sociedad de la

comunicación, gracias al impulso

social, económico y tecnológico que

supone ser la anfitriona de un even-

to de tal envergadura. En este sen-

tido, cabe destacar la necesidad de

que el desarrollo de la Sociedad de

la Información se convierta en una

realidad a corto plazo y, por ello, la

Noche de las Telecomunicaciones

debe convertirse, para toda la socie-

dad valenciana, en esa puerta de

acceso hacia unas telecomunicacio-

nes de calidad y accesibles para

particulares, empresas, profesiona-

les y Administraciones, en general

para una sociedad avanzada como

es la Comunidad Valenciana.

13

❏

14

a p l i c a I + D + i

Texto e imágenes: Amparo Marqués,

Salvador Sanjuan y Luís Castillo.

SEPIVA

DE TODOS ES SABIDA LA IN-TER-nacionalización de los merca-

dos, la gran competencia en el

ámbito mundial y la supremacía de

países que se enmarcan dentro de

dos conceptos bien definidos: ma-

no de obra barata y producción de

alta tecnología. Ante estos hechos,

la situación de nuestro país es des-

favorable, dado que poseemos una

mano de obra especializada y bien

remunerada, en comparación con

países en vías de desarrollo, y un

bajo nivel en producción tecnológi-

ca. Así, la única manera de compe-

tir en el mercado internacional es

potenciar el factor tecnológico por

motivos evidentes.

Toda iniciativa dirigida a promover

la mejora del sistema nacional de

I+D+i, para alcanzar el objetivo de

desarrollar productos y tecnologías

“nuevos para el mundo”, debe ser

bien acogida y apostar por ellas con

la mirada puesta en alcanzar una si-

tuación de competitividad mundial.

Las patentes certifican y protegen las nuevas tecnologías. Internacionalmente, el número y grado de aplicación de las patentes definen la capacidad de progreso de los países, y demuestran la

entrega de sus investigadores a la superioridad de su tejido industrial y a la riqueza de su pueblo

INVESTIGACIÓN POR DEMANDA, UN NUEVO MODELO DE PROGRESO

Como ejemplo, podemos citar el

modelo de innovación de EE. UU.,

puesto en marcha a mediados del si-

glo pasado y que ha llevado a este

país a ser líder en tecnología. Este

modelo se fundamenta en un progra-

ma en el que se asume que la mayor

parte de las nuevas tecnologías surge

de las pequeñas empresas de base

tecnológica. Con el objetivo de fomen-

tar la aparición y desarrollo de estas

pequeñas empresas, se lanzó el pro-

grama SBIR (Small Business Innova-

tion Research). Transcurridos más de

50 años, se ha demostrado la validez

de este modelo, estimándose que en

EE. UU. el 80% de los nuevos desa-

rrollos tecnológicos surge de este tipo

de empresas. Por otro lado, en 1980,

las universidades de este país se vie-

ron favorecidas por la Ley Bayh-Dole,

que les proporcionó una nueva vía

para obtener recursos adicionales me-

diante la transferencia de tecnología,

liberalizando las normativas legales

para dinamizar el sistema. En 1998,

se concedieron a las universidades

2.681 patentes y se crearon 279 em-

presas de base tecnológica. Entre

1989 y 1990, 35 universidades obtu-

vieron 130 millones de dólares de

beneficio. Globalmente, el resultado

de la transferencia de tecnología uni-

versitaria en EE. UU. afecta a unos 33

billones de dólares y 280.000 em-

pleos. La universidad ha tomado el

papel de agente activo en el desarrollo

económico de las regiones y algunas

actúan claramente de motores de es-

tímulo en el desarrollo tecnológico.

Los fondos públicos de capital-riesgo

son una de las claves del sistema.

Las pymes de alta tecnología son

también objeto de atención preferen-

te en Europa por su capacidad de

crecimiento y su papel como motores

de la innovación tecnológica. En

1996, la Comisión Europea dedicó

sendos estudios, dentro del contexto

EIMS (European Innovation Monito-

ring System), a este tipo de empresas

y, desde 1992, existe un congreso

anual, dedicado a su estudio, auspi-

ciado por las universidades europeas.

De hecho, Europa ha adaptado, como

prioridades para la construcción de

una economía innovadora, las si-

guientes directrices:

• Creación de estructuras de in-

terfase entre el sector público y el

privado.

• Creación de nuevas empresas in-

novadoras de base tecnológica.

• Cooperación entre centros de

investigación, universidades y em-

presas.

Por lo tanto, se puede prever que

las acciones dirigidas a la creación

de estructuras que favorezcan la

creación de empresas de base tecno-

lógicas y al desarrollo de la propiedad

intelectual de los organismos de in-

vestigación en el marco de la crea-

ción de spin-off tendrán un efecto

doble en nuestro sistema nacional de

innovación: el acercamiento a un

modelo de progreso demostrado y la

atracción del capital riesgo, inhibido

por el alto riesgo que supone las in-

versiones en un sector poco desarro-

llado en España, pero que está ávido

de nuevos campos de inversión.

Un problema a resolver en España

es la generación y consolidación de

empresas pequeñas de alta tecnología

en cooperación con los objetivos de la

Administración pública, la Comuni-

dad Europea y las necesidades de

mercado en el campo privado. El aná-

lisis de la situación y la búsqueda de

soluciones sugiere, de entrada, varias

vías de acción para alcanzar objetivos

efectivos a medio plazo, a saber:

• Motivar a científicos e inventores

a que se asocien en empresas na-

cientes de alta I+D.

• Fomentar la protección de la pro-

piedad intelectual a través de paten-

tes y derechos de autor.

• Estimular la innovación tecnoló-

gica de las pymes para que puedan

desarrollar, producir y comercializar

bienes “nuevos para el mundo”.

15

La estrategia, el trabajo en equipo y la alta tecnología son las claves del éxito empresarial

16

• Incrementar la participación de

las pymes en la I+D, necesaria para

el progreso y la salvaguarda de los

intereses económicos propios.

• Incrementar la comercialización

de la innovación tecnológica a través

de I+D solidarios entre las empresas.

• Incrementar la exposición de los

nuevos desarrollos de pymes a em-

presas con gran capacidad de pro-

ducción y acceso al mercado.

Desde un punto de vista práctico,

una de las primeras acciones a pro-

poner en nuestro entorno es consi-

derar los programas existentes que

han demostrado ser eficaces en la

consecución de objetivos similares.

En ese sentido, destacan los mode-

los de programas y acciones de go-

bierno de gran éxito en EE. UU.,

mencionados anteriormente, que

han constituido la parte fundamen-

tal de la consecución de su supre-

macía tecnológica. El propósito

principal de estas acciones ha sido

poner en marcha una meditada es-

trategia a fin de lanzar las iniciativas de transferencia deseada de la cien-cia más avanzada a la utilidad prácti-ca y comercial, y lograr, para la em-

presa consolidada, una avenida de

progreso amplia y segura.

La lógica de estos programas es

simple, pero profundamente elabora-

da. Plantean ayudas financieras para

la creación y consolidación de pymes

de base tecnológica con el objeto

empresarial de resolver “problemas

tecnológicos previamente identifica-

dos”, que constituyan oportunidades

de negocio, es decir, que se practica

un ejercicio de solución de proble-

mas detectados en la actividad de las

empresas y de la sociedad en gene-

ral. Es un modelo donde lo primero

que se identifica es la necesidad de

una aplicación (el problema) y, a

continuación, se demanda a quienes

pueden resolver esa necesidad que

planteen sus soluciones.

Estos problemas los presentan los

organismos públicos, como el Depar-

tamento de Defensa, el Departamen-

to de Transporte, el Instituto Nacional

de la Salud o la NASA, pero también

cualquier empresa consolidada, los

Gobiernos de los Estados de la Unión,

los Centros de Reflexión Estratégica y

otras entidades cualificadas.

Numerosas empresas pequeñas

tienen científicos o incorporan cientí-

ficos capaces de dar solución especí-

fica a alguno de los problemas pro-

puestos. Además, muchos científicos

de las universidades u otros centros

de investigación, que ven la solución

de algunos problemas, se asocian en

microempresas para ofrecer sus solu-

ciones. Unos y otros presentan los

proyectos de sus soluciones a las

entidades que propusieron los pro-

blemas a fin de que sean evaluados y

financiados, si se aceptan.

Por este procedimiento, se genera

una investigación por demanda, di-

recta y efectiva. La innovación se ga-

rantiza por una cooperación de hecho

entre empresas y Administración pú-

blica, basada en intereses comunes.

Está demostrado que la inteligencia

es más productiva resolviendo los pro-

blemas, cuando surgen, que imaginan-

do problemas inexistentes. Es verdad

que los grandes saltos tecnológicos

parecen fruto de visionarios, de mentes

que anticiparon una utilidad antes de

su demanda. Sin embargo, el análisis

histórico del progreso no es tan poéti-

co. Cada objeto de alta tecnología

existente es fruto de una larga evolu-

ción acumulativa de superación de de-

ficiencias de tecnologías precedentes.

España es vieja en su cultura co-

mercial e industrial, fuerte en tradi-

ciones e imaginativa en sus solucio-

nes. La era de la innovación llegó a

España en momentos de economía

temblorosa y de carencia de científi-

cos ágiles, capaces de resolver los

La publicación controlada de problemas tecnológicos es un puente entre la ciencia y la empresa

problemas tecnológicos de sus indus-

trias. Hoy, el nivel de los científicos

españoles es tan alto como los de

cualquier estado europeo o estadouni-

dense. Pero es difícil que estos cientí-

ficos, entregados de lleno a una inves-

tigación filosófica, salten súbitamente

a pensar en utilidades. Es más, eso es

científicamente difícil porque la cali-

dad de un investigador es más alta

cuanto más enfocado y estrecho es su

campo de saber. Por lo tanto, la pro-

babilidad de imaginar una utilidad en

su propio dominio de conocimiento es

muy baja. Además, el científico no se

entrega a analizar las deficiencias de

la tecnología existente desde el punto

de vista del mercado. Por ello, solo

puede imaginar soluciones a deficien-

cias que él percibe, pero que pueden

ser menos adecuadas para su acepta-

ción empresarial.

Sin embargo, el científico está am-

pliamente preparado para leer e in-

terpretar el saber de otros científicos

y está especialmente entrenado para

sintetizar conceptos por fusión de

datos de diferentes fuentes, es decir,

que, enunciado un problema, tiene la

capacidad de encontrar una solución

con su saber o con el saber que él

puede entender y usar, sea de la pro-

cedencia que sea.

En España es notorio que las em-

presas tienen dificultades para obte-

ner rendimiento de sus contactos con

los científicos. En parte, esa dificultad

se produce porque la empresa suele

pedirles solo trabajos técnicos y por-

que acuden a un minúsculo grupo de

científicos próximos, en una especie

de endogamia, por lo que la probabili-

dad de “encajar” es baja. Sin embar-

go, la oferta abierta de los problemas,

a modo de subasta, a una amplia po-

blación de científicos, aumenta la

probabilidad de que surjan grupos o

personas con soluciones, las cuales,

con unas claras normas de trabajo y

negociación, pueden beneficiar rápida

y poderosamente al desarrollo y la

supremacía de la empresa española.

Ejemplos curiososCaso de una empresa creada a par-

tir de un programa de investigación, promovido por SBIR, para conseguir la vacunación de los polluelos dentro del huevo.

Embrex desarrolló una máquina

que permite la vacunación de los

polluelos en el huevo y, además, con-

siguió la aprobación por parte del

Departamento de Agricultura (US-

DA), de una nueva vacuna a aplicar

con este método para combatir el

denominado mal de Gumboro, que se

manifiesta en las dos primeras sema-

nas de los polluelos, y que produce

efectos parecidos al SIDA en los hu-

manos, con la disminución de las

defensas en los polluelos.

Este avance ha permitido vacunar a

9.000 millones de pollos al año con

el avance que supone en las granjas

de 20 países y, además, ha hecho

posible a Embrex facturar 46 millo-

nes de dólares y dar empleo a 300

personas en todo el mundo.

17

Amparo MarquésHay que crear un entorno donde se pueda vincular las necesidades em-presariales al esfuerzo investigador para la obtención de soluciones tec-nológicas que faciliten, de este mo-do, el progreso económico y social de la Comunidad Valenciana en el ámbito internacional.

Salvador SanjuánLa fuente última de ventajas competiti-vas es el conocimiento y su aplicación a la generación de valor. Hay que buscar el progreso económico y social median-te la aplicación del conocimiento científi-co a la mejora de la competitividad inter-nacional de las empresas de la Comuni-dad Valenciana.

Luis CastilloEs tiempo de aplicar. Es tiempo de sacarle partido a tanto años de investi-gación básica, durante los cuales se ha consolidado un gran número de grupos de investigación que nos han colocado en una posición privilegiada en cuanto a conocimiento con un enor-me potencial de aplicación.

❏

desarrolla estructuras plásticas

18

El director general de Universidad

y Formación Superior, José Esteban

Capilla, clausuró el Máster en Inge-

niería del Tratamiento y Reciclaje de

Aguas Residuales Industriales y el

Máster en Gestión de Sistemas de

Calidad, Medio Ambiente y Preven-

ción de Riesgos Laborales, organiza-

dos por Aimme. Su presidente, Juan

Carlos Mena, hizo referencia a la re-

forma de las enseñanzas universita-

rias y a la importancia de los cursos

de postgrado para incrementar la

competitividad de las empresas.

Itene colabora con otros 15 Insti-

tutos y 11 universidades extranjeras

en el proyecto europeo “Sus-

tainpack” con un presupuesto cer-

cano a 30 millones. Su objetivo es

dotar de nuevas propiedades a los

materiales de envase y embalaje,

mediante la incorporación de nano-

elementos en su composición. Con

este proyecto, se busca obtener un

material de envase innovador, mul-

tifuncional, con mejores caracterís-

ticas y basado en fibras de celulosa

y polímeros renovables.

trabaja con nanoelementos

www.itene.es

Aimplas coordina el proyecto Dol-

fin, financiado por la Comisión Euro-

pea, para desarrollar un nuevo mate-

rial plástico de aplicación en el sector

de la acuicultura. El objetivo principal

de la investigación es diseñar y produ-

cir bateas para el cultivo de moluscos,

anillos de flotación y componentes

para granjas piscícolas marinas y te-

rrestres, utilizando un material plásti-

co reforzado con una carga. El nuevo

material debe contar con las propieda-

des necesarias para someterse al con-

tacto permanente con el agua, las co-

rrientes marinas, el viento e, incluso,

el hielo en los mares del norte.

Mediante este convenio en materia

de empleo, se pretende mejorar la regu-

lación de los contratos laborales en el

sector de la madera y el mueble de la

Comunidad Valenciana. Este acuerdo

permitirá ordenar de manera eficiente

las ofertas de empleo que surjan desde

las empresas del sector y favorecer la

definición de nuevos perfiles profesio-

nales, derivados de las iniciativas que

la industria del mueble y la madera

pueda generar con el impulso del Plan

de Competitividad aprobado por la Ad-

ministración autonómica valenciana.

y FSVE firman un acuerdo

www.aimplas.es

www.aidima.es

Aido ha convocado sus Diplomas

de Especialización en Tecnologías

Ópticas y en Técnicas de Ensayo y

Control en Industrias Químicas.

Dirigidos a universitarios desem-

pleados menores de 30 años y resi-

dentes en la Comunidad, están

subvencionados en su totalidad por

el Fondo Social Europeo y la Gene-

ralitat Valenciana.

lanza su oferta formativa

www.aido.es

Ainia pone a disposición de las em-

presas un servicio dirigido al desarrollo

de productos más saludables, a través

de la incorporación de ingredientes tí-

picos de la zona mediterránea.

desarrolla productos saludables

www.ainia.es

Formación de post-grado de

Debido a la variedad de juguetes

que implementan aparatos eléctri-

cos y electrónicos, este sector se ve

afectado por la legislación de estos

y la gestión de sus residuos. Para

hacer frente a estos requisitos lega-

les, Aiju y la UPV han desarrollado

una Guía de ecodiseño de juguetes

eléctricos y electrónicos. Esta dará a

conocer las técnicas de diseño res-

petuoso con el medio ambiente más

adecuadas y habituales, e introduci-

rá los conceptos del ecodiseño y de

su práctica.

apuesta por el ecodiseño

www.aiju.es www.aimme.es

19

Aidico y la OPPC han promovido

una guía didáctica sobre las condicio-

nes mínimas de seguridad y salud en

las obras. Su contenido se expondrá

de manera que el trabajador pueda

captar de forma rápida los principales

riesgos que se dan durante la ejecu-

ción de las obras de edificación. La

guía, que será elaborada por técnicos

de la Unidad Técnica de Seguridad de

Aidico, tiene un carácter eminente-

mente práctico. Por ello, incorporará

simulaciones virtuales (3D) de aque-

llas situaciones, dentro de la obra, que

provocan los índices más elevados de

siniestralidad grave y mortalidad.

lanza una guía didáctica

En defensa del producto textil eu-

ropeo, y ante la avalancha de produc-

tos asiáticos, Aitex ha lanzado la pri-

mera certificación ecológica y social

de carácter internacional para produc-

tos textiles. “Made in Green” garanti-

za que el artículo textil que posea

esta marca registrada no contiene

sustancias nocivas para la salud y ha

sido fabricado respetando tanto el

medio ambiente como los derechos

universales de los trabajadores. El

Instituto validará la veracidad y la

autenticidad de los certificados y pro-

ductos textiles etiquetados que circu-

len por el mercado con esta marca.

Jóvenes diseñadores se han for-

mado en patronaje en el Diploma de

Diseño de Calzado sobre las técnicas

utilizadas por la escuela italiana Ars

Sutoria. Además, ha realizado un

curso de perfeccionamiento para

técnicos del calzado en activo.

forma en patronaje de calzado

www.inescop.es

Medio centenar de empresas del

sector sociosanitario de la Comuni-

dad Valenciana asistió a la Jornada

Estímulos a la Investigación, De-

sarrollo e Innovación Tecnológica

en el Sector Socio-Sanitario, orga-

nizada por el IBV.

Jornada de difusión del

www.ibv.org

El ITE, a través de su Plan de For-

mación, con más de 50 cursos, y ha-

ciendo frente a la demanda de nuevos

perfiles profesionales y reciclaje de

los actuales para integrarse con agili-

dad en entornos competitivos, ha in-

cluido cursos novedosos respecto a

años anteriores, creándose los cursos

relacionados con las instalaciones de

energía solar fotovoltaica y térmica,

en el área de energías renovables.

Además de estos cursos presenciales,

ITE cuenta con un aula virtual.

El crecimiento del ITI en los últi-

mos años le ha permitido inaugurar

una nueva unidad técnica en Alcoy,

con el objeto de extender sus servicios

por toda la Comunidad Valenciana. De

esta manera, y con la fusión de tres

grupos de investigación pertenecien-

tes a la EPSA, se ha creado el grupo

de I+D GIICA. Así, el ITI amplía su

oferta tecnológica, incorporando la

investigación del procesado de seña-

les, la informática industrial, las redes

de comunicaciones heterogéneas, etc.

Plan de Formación del

Sede en Alcoy del

www.itenergia.es www.iti.upv.es

www.aidico.es

www.aitex.es

Nueva certificación de

ITC participó en Qualicer 2006,

el IX Congreso Mundial de la Cali-

dad del Azulejo y del Pavimento

Cerámico, con un total de 21 tra-

bajos expuestos en formato de po-

nencias. Los técnicos del ITC mos-

traron los resultados de su colabo-

ración investigadora con algunas

de las principales empresas priva-

das del sector cerámico español,

así como con la Universitat Jaume

I de Castellón y la prestigiosa Cam-

bridge University.

, presente en Qualicer

www.itc.uji.es

20

Texto: Cristina González

Imágenes: Iván Sanchiz

TRAS CINCO PALABRAS QUE significan la realización de acciones

sencillas y aceptadas por todos, se

esconde un nuevo método que busca

la eficiencia empresarial: seiri, elimi-

nar lo innecesario; seiton, ordenar;

seiso, limpiar; seiketsu, control vi-

sual y estandarización; y shitsuke,

hábito y mejora continua. “Solo me-

diante un puesto de trabajo limpio y

organizado se puede alcanzar la

máxima calidad y productividad. Es-

te método suele formar parte de es-

trategias más ambiciosas, como JIT y

LEAN Manufacturing”, señala Luis

Rodríguez, consultor de Calidad y

Dirección, y ponente de esta Jornada

Técnica, organizada por la Asocia-

ción de Antiguos Alumnos.

Antes de aplicar este método de

forma generalizada es aconsejable

experimentarlo sobre un área piloto.

“Se debe de escoger aquella en la

que haya más posibilidades de éxi-

to, en la que las personas estén más

motivadas o implicadas y que sea

un área visible para el resto”, co-

menta el ponente. Para comenzar a

trabajar, se debe establecer una

planificación general en la que se

seleccionará el área piloto y a los

miembros del equipo, se marcarán

los objetivos generales del proyecto

e indicadores, se establecerá la di-

námica de trabajo y se elaborará el

panel de seguimiento.

SeiriEl primer paso se denomina seiri.

Tiene como objetivo separar lo nece-

sario de lo innecesario en el puesto

de trabajo. Para ello, se identifican,

clasifican, separan y eliminan todos

los elementos innecesarios. “Esta-

mos acostumbrados a estar rodea-

dos de muchas herramientas, aun-

i n - f ó r m a t e

LAS ESES DE EFICIENCIA

Las 'cinco eses' son las iniciales de cinco palabras japonesas

cuya transcripción fonética empieza por ese. Cada palabra

contiene una recomendación específica sobre la organización

del trabajo. El objetivo de esta metodología es crear hábitos

de organización, orden y limpieza en el lugar de trabajo,

mejorando, así, las condiciones de trabajo y de seguridad,

el clima laboral, la motivación y la eficiencia. Esto dará como

resultado una disminución de costes y un incremento en

la productividad y la competitividad de la empresa.

SEIRI, SEITON, SEISO, SEIKETSU Y SHITSUKE

que no las necesitemos. Solo en el

momento en que establecemos cri-

terios claros de qué es lo necesario

y qué no se conseguirá eliminar mu-

chos elementos. Por ejemplo, el

criterio a seguir podría ser conservar

únicamente aquello que vayamos a

utilizar en el próximo mes. Se trata

de mantener el número mínimo de

cosas necesarias para trabajar”,

aclara Luis Rodríguez.

Los objetos que no se vayan a utili-

zar con asiduidad se guardarán en

otro lugar o, simplemente, se elimi-

narán. De esta manera, se prescinde

de los materiales innecesarios, que

suponen un desperdicio económico,

de espacio y de tiempo, de gestión,

que obstaculizan el normal desarrollo

de la actividad diaria, que pueden

constituir una fuente de riesgos y

que, por su mal almacenaje, pueden

sufrir un deterioro progresivo.

Para el desarrollo de este paso, ha-

brá tres tipos de elementos sobre los

que debe prestarse especial atención:

las herramientas de trabajo, el alma-

cén (existencias) y medios de trabajo.

SeitonLa segunda etapa se denomina

seiton. Una vez concluida la prime-

ra e identificados todos los elemen-

tos según su frecuencia de uso en el

trabajo diario, se procederá a orde-

narlos. Esta fase “significa tres co-

sas: tener las cosas ordenadas, pero

que se pueda acceder a ellas con

facilidad y que su devolución sea

fácil, ya que sabemos dónde va. Se

trata pues de determinar la frecuen-

22

cia de uso, el mejor lugar para guar-

darlo e identificar ese lugar”, co-

menta Rodríguez.

De esta forma, se tendrá lo necesa-

rio en su justa cantidad y en el tiem-

po y lugar adecuados. ¿Por qué es

necesaria esta fase? Porque el desor-

den impide la localización de los

materiales necesarios para realizar la

actividad diaria, impide saber si con-

tamos con lo necesario en el puesto

de trabajo, provoca pérdidas de tiem-

po, malos humores…, causa moles-

tias a otros compañeros y hacerles

perder su tiempo, etc.

SeisoEl tercer paso se denomina seiso.

En este caso, se trata de limpiar.

“No se refiere a realizar ‘zafarran-

chos de limpieza’ periódicos, sino de

evitar ensuciar. Si las personas están

en un entorno de trabajo poco cuida-

do, tenderán a ser menos cuidadosos

que si se encuentran en un entorno

de trabajo pulcro y cuidado”, explica

Luis Rodríguez.

Esta fase tiene un triple propósito,

limpiar los suelos, los muebles, las

máquinas y las herramientas; identi-

ficar y eliminar focos de suciedad y

lugares de difícil limpieza, así como

los apaños y material en mal estado

de uso. Mediante la limpieza del

puesto de trabajo se minimizan las

causas de averías, se aumenta la

seguridad y se identifican antes los

problemas en máquinas para proce-

der a eliminarlos. Finalmente, se

trata de sistematizar la limpieza me-

diante procedimientos que distribu-

yan las operaciones de forma estruc-

turada (operario, limpiezas técnicas-

TPM..., empresas de limpieza exter-

na...).

SeiketsuLa cuarta etapa es el seiketsu. Se

trata de distinguir a simple vista lo

que está bien y lo que está mal. “Lle-

gados a esta ‘ese’, si se es capaz vi-

sualmente de comprobar el nombre

de cada objeto, que cada cosa tienen

su lugar y que está en su sitio, esta-

remos realizando correctamente este

método”, señala el ponente.

En esta fase, lo que corresponde

es estandarizar, es decir, establecer

unas normas sencillas y visibles

para todos que ayuden a detectar

desviaciones de forma inmediata y

así mantener lo conseguido en las

fases anteriores.

ShitsukeEl quinto paso es el shitsuke. Con-

siste en mantener lo logrado y mejo-

rar continuamente. Hay que convertir

en hábito los métodos establecidos

para el orden y la limpieza en el

puesto de trabajo, respetando y con-

servando lo establecido en las fases

anteriores, y creando oportunidades

para la mejora.

En esta última fase, se pretende

transformar en hábito el respeto y

utilización adecuada de los procedi-

mientos, estándares y controles pre-

viamente desarrollados. Además, pa-

ra mantener vivo este proyecto, se

debería desarrollar una cultura de

autocontrol y de mejora continua

dentro de la organización.

Y terminaron las esesEste método es muy sencillo de

llevar a cabo si se cuenta con el apo-

yo de la dirección y la participación

de los componentes de la organiza-

ción. Con este sistema, podemos

obtener múltiples beneficios y mu-

chos de ellos fácil y rápidamente,

como pueden ser cero preparaciones,

defectos, despilfarros, retrasos, cam-

bios de útiles, averías y daños, etc.;

mejora de las condiciones del equi-

po, del mantenimiento, de la seguri-

dad, la calidad y capacidad, etc.;

entorno limpio en fábrica y fácil de

entender, vida más larga de los equi-

pos, bajo absentismo, etc. ❏

Texto: Óscar del Moral

Imágenes: Iván Sanchiz

ESTABLECIDO COMO DERECHO de libertad informativa o autodetermi-

nación informática, la protección de

datos de carácter personal salvaguarda,

según indica la propia ley, “el control

que a cada una de las personas le co-

rresponde sobre la información que le

concierne personalmente, sea íntima o

no, para preservar el libre desa-rrollo

de la personalidad”. La Ley Orgánica

de Protección de Datos (LOPD), al

igual que el resto de normativas euro-

peas actuales, está basada en la Direc-

tiva europea 95/46/CE, relativa a la

protección de las personas físicas en el

tratamiento de datos personales y a la

libre circulación de los datos. Sin em-

bargo, esta ley todavía tiene algunas

lagunas, en el sentido de que continúa

complementada por el Real Decreto

994/1999, normativa de desarrollo

que aprobó el Reglamento de Medidas

de Seguridad, ratificado para reforzar

la anterior Ley Orgánica 5/1992, de

Regulación del Tratamiento Automati-

zado de los Datos de Carácter Personal

(LORTAD). Salvador Faubell aseguró

durante la ponencia que España sigue

sin tener “una reglamentación específi-

ca que regule y proteja los ficheros no

automatizados, especialmente los de

papel”, si bien anunció que, para este

23

i n - f ó r m a t e

LA PROTECCIÓN DE DATOS

Datos de carácter personal, laboral, sanitario, económico e,

incluso, ideológico están almacenados en los servidores de

Administraciones públicas o empresas que, en ocasiones, los

utilizan sin el consentimiento de sus titulares para

desarrollar campañas de márquetin o gestionar el personal,

sus proveedores y clientes. La Ley Orgánica 15/1999, de

Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), equiparó el

derecho de protección, especialmente relacionado con las

figuras jurídicas de la intimidad y el honor, con los derechos

fundamentales de las personas. Salvador Faubell, socio

director de Darkon, firma dedicada a la seguridad de la

información, incidió, durante la Jornada Técnica organizada

por la Asociación de Antiguos Alumnos, en la necesidad de

adaptación de las empresas a la LOPD, a través de la

aplicación de conocimientos de carácter jurídico,

tecnológico y organizativo.

UN RETO PARA EMPRESAS E INSTITUCIONES

año, se espera un impulso de la LOPD

a través de un reglamento que corregirá

el retraso que España mantiene en esta

materia respecto a muchos miembros

de la Unión Europea. Así, mientras

países como Alemania y Suecia desa-

rrollaron leyes sobre la protección de

datos en la década de los 70, España

hubo de esperar hasta los 90 para co-

nocer legislaciones de este tipo.

La LOPD protege cuatro derechos

básicos de las personas, relacionados

con el resguardo de cualquier dato de

tipo personal, económico o pertene-

ciente al ámbito más íntimo, cedidos a

una empresa o institución. La ley fa-

culta a cualquier persona a poseer el

control de acceso, rectificación, can-

celación u oposición en el tratamiento

de sus datos. De este modo, un indivi-

duo tiene el derecho de solicitar y ob-

tener gratuitamente información rela-

tiva a la utilización que se está propor-

cionando a sus datos, cuyo ejemplo

más evidente lo representan las publi-

cidades que llegan a los hogares de los

ciudadanos, remitidas por empresas

dedicadas al márquetin o a la venta

directa; además, tiene la potestad de

poder comunicar al responsable de los

ficheros automatizados donde se al-

macenan sus datos alguna posible

modificación; por último, la ley ofrece

la opción de rescindir, en cualquier

momento, el contrato que permite a

una empresa, Administración pública,

proveedores o clientes disponer de los

datos ofrecidos bajo consentimiento,

así como oponerse a determinados

tratamientos proporcionados a aque-

llas facetas propias que, a través de

datos y documentos, suministramos

para un uso público. En este sentido,

Faubell se refirió a la “creciente con-

ciencia ciudadana” hacia determina-

das prácticas abusivas por parte de

algunas entidades en la utilización de

datos personales, hecho que, sumado

a la proliferación legislativa en la ma-

teria, proporciona a los ciudadanos

afectados una mayor confianza a la

hora de defender sus derechos.

Niveles y medidas de seguridadEn el ámbito de la protección de da-

tos de carácter personal, existen unos

niveles de seguridad que, a su vez,

conllevan la aplicación de una serie de

medidas encaminadas a conseguir una

adaptación fiable a la LOPD. Dichos

niveles pueden clasificarse en básico,

medio y alto, donde en el primero se

incluyen datos identificativos (nombre

y apellidos, edad, dirección, teléfono),

personales (estado civil) y situación la-

boral (historia profesional, nómina); en

el segundo, elementos informativos

como los denominados “perfiles” (da-

tos de tipo básico cuya finalidad es la

obtención de información relativa a los

aspectos personales de los sujetos) y

referencias económicas (fiscalidad,

servicios financieros y solvencia del in-

dividuo); y en el tercero, informaciones

concernientes al ámbito más íntimo de

la persona (ideología, religión, salud,

vida sexual, afiliación política o sindi-

cal, etc.).

Con el fin de asegurar el cumpli-

miento de los mencionados niveles de

seguridad auspiciados por la LOPD, se

antoja fundamental la ejecución de un

grupo de disposiciones, clasificadas

de nuevo en tres categorías (básica,

media y alta). Dentro de las disposicio-

nes de carácter básico, Salvador

Faubell insistió en la importancia de

confeccionar un documento de seguri-

dad –“donde tiene que ir recogida to-

da la política de privacidad de una

empresa y el cual debe estar perma-

nentemente actualizado”–, un registro

de incidencias –“que debe incluir in-

formación relativa al tipo de incidente

ocurrido, cuándo se originó y los moti-

vos que lo derivaron, etc.”–, de identi-

ficar y autentificar los datos proporcio-

nados, de formalizar unas copias de

respaldo y recuperación, así como de

establecer una serie de funciones y

obligaciones a cumplir por parte del

personal de las entidades delegadas

para el tratamiento de la información

proporcionada, incluyendo un control

de acceso a los datos y una gestión de

los soportes garantes del resguardo.

Las medidas de seguridad de tipo me-

dio, además de requerir el cumpli-

miento de las pautas básicas, se ase-

guran con la creación de la figura de

un responsable de seguridad –cuya

identidad debe figurar en el documen-

to de seguridad–, la instauración de

una auditoría bienal reforzada con una

observación de acceso físico, los con-

troles específicos y medidas adiciona-

les de identificación y autenticación,

de gestión de soportes y de registro de

incidencias, así como de la realización

de pruebas con o sin datos reales. Por

último, las prevenciones de nivel alto

están centradas en el cumplimiento

de las medidas de grado básico y me-

dio, en la seguridad en la distribución

de soportes, en el registro de accesos,

en la observancia de medidas adicio-

nales para copias de respaldo y en el

cifrado de telecomunicaciones.

24

La Agencia de Protección de DatosUna de las medidas previstas por la

LOPD es la creación de una Agencia

Española de Protección de Datos (AE-

PD), con personalidad jurídica propia,

independiente de la Administración

pública, con potestad sancionadora y

cuya finalidad es velar por el cumpli-

miento de las obligaciones fijadas por

la ley y su normativa de desarrollo.

Estos mandatos están basados en tres

acciones: legalizar, legitimar y proteger

los datos de carácter personal, si bien

las organizaciones deben comprome-

terse, incorporándola a la dinámica de

su régimen interno, a verificar los prin-

cipios rectores determinados por las

ordenanzas legales. Faubell destacó la

“importante actividad” de la Agencia

“en cuanto a la respuesta de consultas

y elaboración de recomendaciones”.

La Agencia de Protección de Datos

establece las sanciones más duras al

respecto en el seno de la Unión Euro-

pea. De hecho, las multas previstas

oscilan entre los 601,01 euros para

los casos más leves –no contar con la

legitimación del titular en el uso de los

datos particulares recogidos por la

empresa, obstruir la labor inspectora e

incumplir los principios de informa-

ción– y los 601.012 euros para las

infracciones muy graves –recoger da-

tos de forma engañosa, comunicar in-

formación de carácter personal sin los

requisitos legales pertinentes y tratar

datos de nivel alto sin consentimiento

expreso del titular–.

Cómo adaptarse a la LOPDLa adopción de procedimientos lega-

les o jurídicos determinados por la LO

15/1999 (documento de seguridad,

inspección de los soportes, control de

incidencias e inscripción de ficheros) y

la implantación de las medidas de se-

guridad informática detalladas por el

RD 994/1999 (controlar a los usua-

rios, registrar accesos durante 24 me-

ses, encriptar y evitar accesos no auto-

rizados) son las dos premisas básicas

que permitirán a empresas, Adminis-

traciones y autónomos cumplir al cien

por cien la LOPD. Salvador Faubell

empleó el símil de “la media naranja o

la naranja entera” como modo de ex-

plicar a los asistentes la necesidad de

las empresas e instituciones de adap-

tarse de forma completa a las exigen-

cias planteadas por la ley. “Quedarse

con media naranja –es decir, cumplir

solamente con una parte de las obliga-

ciones (ya sean jurídicas o de carácter

tecnológico)– significa adecuarse úni-

camente al 50% de la ley”. La resolu-

ción de la siguiente cuestión resuelve

las posibles dudas que pueden surgir

al respecto: ¿cómo podrá una empresa,

en el caso de que reciba una inspec-

ción, evitar las sanciones si su consul-

tor de Protección de Datos sólo realiza

los procedimientos jurídicos y no im-

planta “todas” las medidas de seguri-

dad informática obligatorias? La res-

puesta por parte de Faubell fue clara:

“No podrá. No implantar las medidas

de seguridad es una infracción grave,

cuya sanción está comprendida entre

60.000 y 300.000 euros”. Por este

motivo, instó a los distintos organismos

y actores económicos a “disfrutar la

naranja entera” o, lo que es lo mismo,

a “adaptarse al 100% de la LOPD”.

Observando las medidas coercitivas

previstas por la LOPD, evitar las inspec-

ciones y las posibles sanciones deriva-

das debe ser un aliciente para el cum-

plimiento de los objetivos previstos por

la ley. “Lo que, para una multinacional

o negocio fuerte, podría considerarse

como calderilla, para un pequeño nego-

cio, tener que asumir una multa puede

conllevar su inviabilidad, ya que el régi-

men sancionador no distingue entre la

magnitud de las empresas”, advirtió

Salvador Faubell. No obstante, ajustar-

se a la legalidad en esta materia propor-

ciona otra serie de ventajas: mejora de

la organización y protección de la infor-

mación de la empresa, consolidación de

la imagen de calidad y de garantía,

junto al aumento del grado de confianza

hacia clientes y proveedores. Un hecho

que Faubell tiene claro es que, en el

ámbito del tratamiento de datos, “con-

forme vayan avanzando las sensibilida-

des, en la medida en que ese peso vaya

adquiriendo dimensión, se elegirá a una

empresa en función de cómo gestione

su información personal”.

25

❏

26

a g e n d a

12.000 currículos en Poliempleo

El pasado mes de marzo, la Aso-

ciación de Antiguos Alumnos de la

UPV organizó una nueva Jornada

de Información Deportiva. En esta

ocasión, el deporte a dar a conocer

fue la vela.

En esta jornada, se contó con

ponentes como el director de la

Federación de Vela de la Comuni-

dad Valenciana, Ángel Sánchez; el

técnico de la Sección de Náutica

de Decathlon Alfafar, Pedro Gar-

cía; y el miembro de la Asociación

y regatista, José Pérez.

Además, se presentó la bolsa de

tripulantes y patrones, en la cual

se podrán inscribir los miembros

de la Asociación para la práctica

de este deporte (www.antiguosupv.

org/vela).

Desde el mes de marzo, la web de

empleo de la Asociación de Antiguos

Alumnos cuenta con 12.000 currí-

culos de demandantes de empleo

con alguna de las titulaciones de la

UPV. Actualmente, su ratio de ofer-

tas/candidatos sigue siendo superior

al de otras web de empleo. Así,

mientras la de Poliempleo.com es de

0,021, la de otras es de 0,019.

Además, desde principios de año,

Poliempleo cuenta con 32 nuevas

empresas que buscan candidatos a

través suyo y ha publicado 349 nue-

vas ofertas.

Jornada deportiva sobre vela

La Asociación de Antiguos Alumnos ha firmado un convenio, el pasado 15

de febrero, marco de colaboración con la Escuela Técnica Superior de Ingenie-

ros de Telecomunicaciones de la UPV. A través de este acuerdo, se aúnan es-

fuerzos a fin de fomentar las relaciones de la Universidad con su entorno. Para

ello, se ha acordado la realización de actividades conjuntas, como la organiza-

ción de actos y la ejecución de proyectos conjuntamente.

La Asociación firma un acuerdo con la escuela de telecomunicaciones

Fantástico año para los equipos de fútbol-sala de la Asociación. Por un lado,

Asociación 3A ha quedado campeón de su grupo de tercera división, consiguiendo

el ascenso a segunda. Por otro lado, Asociación 3B, dentro de un grupo muy com-

plicado tal y como han ido los partidos, ha quedado en mitad de la tabla. El

campeonato de Asociación 3A ha sido impresionante, un balance de ocho victorias

y una derrota les dejó en un mano a mano con el equipo Caminos 3H, pero, en el

enfrentamiento directo, la victoria del equipo de la Asociación les hizo campeones.

Asociación 3A: campeones de liga

Director de ETSIT, Elías Reyes y presidente de la

Asociación, Javier Zabaleta

27

8 de mayoCurso de Relaciones InterpersonalesEste curso es una experiencia de apren-dizaje centrada en los participantes. Seis sesiones, lunes y miércoles de 19.30 a 21.30 h. Precio: 60 euros miembros de la Asociación, 70 euros UPV y 80 euros otros. Matrícula: www.antiguosupv.org/jornadas.

29 de mayoCurso Cómo Hablar en PúblicoTodo el mundo puede hablar en privado de forma natural, dirigirse a un público es indiferente. Seis sesiones, lunes y miércoles de 19.30 a 21.30 h. Precio: 60 euros miembros de la Asociación, 70 euros UPV y 80 euros otros. Matrícu-la: www.antiguosupv.org/jornadas.

MayoCurso Vinos EspañolesCurso organizado por la Vocalía de Servicios Preferentes de la Asociación. Días de realización: 20 y 27 de mayo. Duración: 8 horas. Precio: 50 euros miembros de la Asociación, 60 euros UPV y 70 euros otros. Matrículas en el CFP de la UPV. Matrícula en www.anti-guosupv.org/jornadas.

18 de mayoJornada sobre Vivienda en AlquilerEn esta jornada, se informará del pro-grama de la Red Valenciana de Infovi-vienda Solidaria de la Conselleria de Territorio y Vivienda para dar en alqui-ler o alquilar viviendas en la Comuni-dad. Inscripción gratuita: www.antiguo-supv.org/jornadas.

15 de junioCómo Construir Marcas PoderosasJornada técnica en que se informará a los asistentes de cómo construir una marca fuerte y conocida como elemento de márquetin. Ponentes: José María Mateu, consultor de empresas y Jesús Nombela, director de Nombela Diseño. Inscripción gratuita: www.antiguosupv.org/jornadas.

13 de septiembreX Congreso Internacional de Ingeniería de ProyectosOrganizado por Dpto. de Proyectos de In-geniería de la UPV y la Asociación Españo-la de Ingeniería de Proyectos. Foro de en-cuentro para tratar los temas más actua-les que preocupan a las empresas tanto agrícolas e industriales como de servi-cios. Más información: www.aeipro.com.

a g e n d a

Y PRÓXIMAMENTE

Durante los últimos meses, han concluido los cursos de

bailes latinos, cocina de microondas y vinos extranjeros, or-

ganizados por la Asociación. Dado el éxito de estas convoca-

torias, Antiguos Alumnos ha propuesto para el siguiente tri-

mestre nuevamente cursos de esta índole (http://www.funda-

cionpolitecnica.org/servicios/formacion_jornadas.asp).

Más cursos de antiguos alumnos

28

f l a s h t e c n o l ó g i c o

La ducha de aire es un nuevo sistema bastante sim-

ple, diseñado para quitar el polen de la ropa y el pelo.

La ducha, de 2 metros de alto por 90 centímetros de

ancho, se ubica a la entrada del edificio/oficina/hogar/

etc, que se desee y el aire, bombeado a través de 12

orificios, hace que el polen se vaya de nosotros. En 20

segundos, tanto el polen como el polvo es quitado de

la persona y su vestimenta. Se trata de una idea para

reducir los estornudos y picores de la primavera.

http://www.digitalworldtokyo.com

Puede que el sueño de muchas personas se haga

realidad con esta nevera. Pero precaución, porque aún

no está a la venta y se desconoce su precio. Esta ne-

vera está diseñada para poder meter en ella un barril

de cerveza, tamaño casero eso sí, y con un dispensador

externo similar al de la barra de los bares. Se acabaron

las neveras llenas de botellas de cerveza, sobre todo de

cara al verano, ahora cada uno se puede servir directo

del grifo.

h t t p : / /www.homepub . com / s i t e / u k / i nde x .

php?page=116

Cerveza siempre fría

Un estudiante de la Bezalel Acade-

my of Arts and Design de Jerusalén

presentó este prototipo de máqui-

na de coser como proyecto de

final de curso. Tiene el tamaño

de un ordenador portátil. Una

vez desplegado, el mecanismo de cosido lo activamos

a través de un pedal que se conecta al dispositivo sin

cables y por medio de Bluetooth. Esta máquina es muy

fácil de usar. Solo dispone de cuatro botones y un indica-

dor digital que nos muestra los ajustes seleccionados.

http://www2.noticiasdot.com

Máquina de coser con Bluetooth

Desde marzo, y si vives en

Japón, puedes adquirir esta

nueva cocina de Sanyo. Posee

un sistema de navegación de

voz que, por ejemplo, te puede

ayudar a preparar la cena a tra-

vés de distintas indicaciones. También emite distintos

tonos musicales cada vez que la comida está lista o el

agua está hirviendo. Su precio rondará los 257.000-

289.000 Yen, dependiendo del modelo.

http://www.engadget.com

La cocina que habla

Esta tostadora ìquemaî en la rodaja de

pan la imagen que desees, según la

ocasión o estado de ánimo.

Imágenes de caritas sonrien-

tes y tazas de café, entre

otros, podrán decorar las

tostadas de tu desayuno. Además, tiene todas las fun-

ciones de una tostadora estándar, incluyendo siete ni-

veles de calor. Tiene un coste de 24,95 dólares.

http://www.redferret.net/?p=6311

Tostadora pop art

Se acabó el quemarnos al probar la comida

que calentamos en el microondas o tener la

desagradable sensación de la leche fría,

creyendo que se había calentado. El

problema de los microondas es que la

comida siempre está muy fría o muy ca-

liente. Pero con esta cuchara, el problema toca a su

fin. Introduce la cuchara en los platos a preparar en el

microondas y cuando la comida esté caliente, la cu-

chara cambiará de color. Su precio es de 8 dólares.

http://www.kitchencontraptions.com

Cuchara que cambia de color

Ducha de aire contra el polen

29

Texto e imagen: colaboración

de la Editorial Zenith

SUELE SUCEDER QUE, AL PRIN-cipio, cuando nos sentamos por pri-

mera vez ante una taza de café hu-

meante, no nos animamos a comen-

zar el diálogo, ya sea porque no esta-

mos acostumbrados o, sencillamente,

porque no sabemos cómo hacerlo.

Preguntas del tipo: ¿Qué quiero para

mi vida? ¿Qué no quiero para mi vi-

da? ¿Qué precio estoy dispuesto a

pagar por aquello que quiero? El doc-

tor Walter Dresel propone esta mini-

guía, a modo de pequeño cuestiona-

rio, para empezar a hacer frente al

que, sin duda, va a convertirse en el

momento más íntimo e importante

del día: el encuentro con uno mismo.

Toma un café contigo mismo se

estructura en tres partes que reco-

rren, de manera rigurosa y amena, la

guía para dialogar con uno mismo. El

libro empieza con una amplia primera

parte a modo de introducción, donde

se explica la naturaleza y característi-

cas del fracaso como elemento distor-

sionador de la existencia. La lectura

que, individualmente, hacemos del

fracaso, y que suele ser la más co-

mún, es la que nos discierne el hecho

objetivo de su interpretación, la cual,

a base de sentimientos negativos co-

mo los temores y la ira, nos paralizan

como seres existenciales y terminan

por convertirnos en víctimas.

La segunda parte del libro se cen-

tra en el concepto de la autoestima,

clave de todo proceso de reinterpre-

tación personal. Para el doctor Dre-

sel, la autoestima es la clave para la

toma de conciencia de la elección.

El lenguaje se convierte en el eje

necesario para la reinterpretación

de nosotros mismos y, en última

instancia, para iniciar un nuevo diá-

logo personal que nos lleve a comu-

nicarnos de manera exitosa con

nuestro entorno.

En la última parte, más práctica, el

lector encontrará el desarrollo de un

método para tomarse un café con uno

mismo y las aptitudes necesarias para

ponerlo en práctica: autoconocimien-

to, humildad y búsqueda. El autor

sugiere preguntas y temas en torno a

los cuales el lector puede organizar su

degustación personal del café.

Este libro constituye una guía para

aceptarse, respetarse y autogober-

narse; evitar la autocrítica destructi-

va; convertir el sentimiento de culpa

en un sentimiento de responsabili-

dad; aprender a reconocer y encarar

los problemas con fe en uno mismo;

y desarrollar un talante constructivo

y optimista. ❏

Walter Dresel (Montevideo, Uruguay 1945) es licenciado en Medicina por la Universi-dad de la República Oriental del Uruguay en 1975. Ha ejercido de cardiólogo desde 1980 y de homeópata desde 1999.El doctor Dresel ha creado el Centro de Medicina de Bienestar. Así mismo, es funda-dor del Centro de Liderazgo y Administración de la Vida Humana que programa se-minarios y talleres vivenciales, enfocados al mejor conocimiento de uno mismo.Es autor de ‘El lado profundo de la vida’, que actualmente se encuentra en su sépti-ma edición, y ‘Entre tú y yo’ donde habla sobre la incomunicación en la pareja.

AUTOR

m i ú l t i m o l i b r o . . .

TOMA UN CAFÉ CONTIGO MISMO

30

Texto e imagen: Cristina González

¿Por qué escogiste los estudios de Arquitectura?

Arquitectura me ofrecía la posibili-

dad de adquirir unos conocimientos

muy diversos con una variedad de dis-

ciplinas como matemáticas, física, di-

bujo, diseño, arte,… que eran intere-

santes para mí y que, desde mi punto

de vista, ninguna otra titulación me

ofrecía. Aunque es cierto que, cuando

accedes a la universidad, no sabes muy

bien en qué consiste cada titulación.

¿Qué les dirías a los futuros alum-nos universitarios para que esco-gieran la UPV como universidad de sus estudios superiores?

Que comparen entre todas las uni-

versidades, que observen el abanico

de posibilidades que pueden encon-

trar en la UPV, que vean los diferentes

índices de empleabilidad, el desarrollo

tecnológico de nuestras instalaciones,

las diferentes actividades culturales

que se desarrollan, los distintos servi-

cios que se ofrecen a los alumnos de

la UPV: biblioteca, zonas deportivas, la

casa del alumno, etc, pero sobre todo

que busquen la titulación que se ajus-

te a su perfil y a su vocación.

¿Qué papel desarrollan las dele-gaciones de alumnos?

Su finalidad principal es informar y

representar al alumnado, defendien-

do los derechos e intereses tanto in-

dividuales como colectivos de los

alumnos pertenecientes a los cen-

tros/facultades de la UPV.

Las relaciones entre el equipo rectoral y la delegación son…

Son muy buenas, en este período

de tres meses en el que el actual

equipo estamos en la DAUPV, hemos

tenido una relación distendida y cor-

dial con el equipo rectoral. Nosotros

desempeñamos nuestra función de

representantes siempre desde un

punto de vista constructivo, serio y

razonado, y normalmente de esta

manera es fácil llegar a acuerdos.

¿Qué opinas de las asociaciones de antiguos alumnos universitarios, y en concreto de la vinculada a la UPV?

Creo que una asociación de antiguos

alumnos, que cuenta en ella con pro-

fesionales titulados por esta universi-

dad, posibilita una visión externa y

profesional de su universidad. Por es-

to, los titulados de las universidades, a

través de las asociaciones de antiguos

alumnos, no solo deben dar un servicio

a los miembros de la asociación, sino

que pueden ayudar a los alumnos a

integrarse en el mercado laboral.

La Asociación de Antiguos Alumnos

de la UPV desempeña distintas accio-

nes en esta línea de trabajo de ayuda

al alumnado y, por tanto, es importante

tener una estrecha relación entre la

Delegación de Alumnos y la Asociación

de Antiguos Alumnos de la UPV.

e n t r e v i s t a

MARCELINO PELAYOREPRESENTANTE ESTUDIANTIL

Más información en

www.polivalencia.com

Estudiante de último curso

de Arquitectura es, desde

diciembre pasado,

el Delegado de Alumnos de

la UPV. Con un 83% de los

votos, representa hoy a

cerca de 35.000 alumnos de

su Universidad.

❏

31

Texto: Cristina González

Imágenes: Iván Sanchiz

FINLANDIA ES UN PAÍS PEQUEÑO. Pequeño por extensión, 338.145

kilómetros cuadrados, por pobla-

ción, 5,2 millones de habitantes,

casi la misma cantidad que en la

Comunidad Valenciana, y por densi-

dad de población, 17 habitantes por

kilómetro cuadrado. Sin embargo,

hoy en día ocupa los primeros luga-

res en los rankings mundiales de

competitividad empresarial y en el

desarrollo de la sociedad de la infor-

mación. Si preguntamos a cualquier

persona que nos diga una cosa so-

bre Finlandia, mayoritariamente las

respuestas serían dos: Nokia y Papá

Noel. Pero Finlandia debe ser mu-

cho más para llevarle a ocupar esos

puestos en los rankings.

Una visión más amplia es la que

ofrecieron Tapani Lankinen, conseje-

ro comercial de la embajada de Fin-

landia en España; Timo Riiho, cate-

drático de la Universidad de Helsinki

y director del Instituto de Cultura

Finlandesa en España; y Ángel Sán-

chez, directivo valenciano con una

dilatada relación comercial con em-

presas finlandesas, en la Jornada de

Internacionalización sobre Finlandia

que organizó la Asociación de Anti-

guos Alumnos de la UPV.

¿Solo Nokia?Mientras en el año 2004 España

exportaba a Finlandia productos por

un valor de 664 millones de euros,

ellos lo hacían a nosotros por 1.294.

Demasiado para ser únicamente móvi-

les. El 50% de sus exportaciones a

nuestro país proviene de su industria

forestal. Aunque históricamente esta

cantidad ha sido mucho mayor, lle-

gando a suponer en la década de los

70 el 80% de nuestras importaciones

de Finlandia, actualmente otros secto-

res económicos que han crecido en

este país están ganando volumen en

la importación. “En los últimos diez

años, las exportaciones a España no

han bajado de los 600 millones de

euros hasta situarse en las cifras ac-

tuales. Aunque en el último año solo

han crecido un 1% y las de España a

Finlandia, un 10%”, señala Lankinen.

Por nuestra parte, exportamos so-

bre todo vehículos a Finlandia y, aun-

que hasta hace pocos años el sector

que mayor volumen acaparaba de las

exportaciones a este país escandinavo

FINLANDIA,UNA POTENCIA EXPORTADORA

c o n o c e r

Con el eslogan ‘Los finlandeses eficaces por naturaleza’ se

vendía Finlandia hace unos años a otros países. Y, la verdad,

se han sabido vender como país eficaz. Pero ¿es un mero

tópico o una realidad?

eran las frutas y verduras, hoy solo

supone el 13,4% de las mismas.

Si hay algo que caracteriza a la

empresa finlandesa es su carácter

exportador. “Finlandia está geográfi-

camente alejada y su mercado nacio-

nal es muy pequeño, por lo que sus

empresas para subsistir deben bus-

car una ventaja que dar a sus produc-

tos con respecto a los de la compe-

tencia. Apuestan por la I+D, así como

por productos de gran valor añadido y

de gama alta. De esta forma, buscan

el éxito en su internacionalización.

Finlandia ofrece un acceso directo y

la mejor relación coste-efectividad a

80 millones de consumidores dentro

de un radio de mil kilómetros”, expli-

ca el representante de la embajada.

Puede ser paradójico que Finlandia

sea uno de los mayores países expor-

tadores de productos forestales, entre

los que encontramos la pasta de pa-

pel, y al mismo tiempo encabece las

listas de desarrollo de la nueva Socie-

dad de la Información y Comunica-

ción. Y, en medio de estos dos ámbi-

tos empresariales, encontramos otro:

el desarrollo de maquinaria. Pero es

esa apuesta por la I+D la que explica,

en parte, esa versatilidad. “Actual-

mente, nuestro país es el segundo o

tercero del mundo que más invierte en

I+D, pero es lógico que un país tan

pequeño como el nuestro tenga que

hacer grandes esfuerzos en inversión

en estas áreas para poder prosperar en

el mercado globalizado. Sin embargo,

nuestro sistema es muy distinto al

español. Mientras nosotros invertía-

mos en el 2004 el 3,5% del PIB en

I+D, España lo hacía por debajo del

1%. Pero nuestro 3,5% provenía, en

un 70%, de empresas privadas y, en

un 30%, del Estado y aquí es comple-

tamente al revés”, matiza Lankinen.

Sus productos de calidad y compe-

titivos, así como su experiencia y

tecnología, han brindado a la indus-

tria finlandesa oportunidades en los

cambiantes mercados mundiales.

Fracaso escolar inexistenteTambién en los ranking mundiales

de resultados o eficacia educativa,

Finlandia ocupa los primeros pues-

tos. Si bien hace 100 años educa-

cionalmente estaban como actual-

mente Bagdad, ¿cómo hoy en día li-

deran también la efectividad de los

sistemas educativos? “No se puede

crear la alta tecnología ni la indus-

tria ni hacer nada sin educación.

Tampoco es posible crear un sistema

educativo en un país en 10 ó 30 ó

50 años. Cuando se educa a un pue-

blo durante más de un siglo a respe-

tar la erudición, el saber, la lectura y

la cultura, tiene sus frutos luego, y

esos frutos son los que nosotros es-

tamos recogiendo ahora”, comenta

el profesor Riiho.

A mediados del siglo XIX, en Fin-

landia se desarrollan dos procesos

que serán la semilla de su progre-

sión: por un lado, se lleva a cabo

una normalización lingüística, dado

que era un país que había estado

bajo el control de otras naciones; y,

por otro lado, se realiza, por parte de

la Iglesia Luterana, un proceso de

alfabetización. Así, “desde finales

del siglo XIX, no existe analfabetis-

mo en Finlandia y la Iglesia Luterana

tuvo un importante papel en este

proceso, dado que puso como norma

que, para confirmarte, tenías que

saber leer y, aunque no te quisieras

confirmar, puede que sí casar, y para

ello tenías que estar confirmado”,

explica el catedrático.

La reforma de su sistema educativo

se realizó hace treinta años. Tras esta

reforma, las escuelas pasaron a ser

públicas y todos los alumnos seguían

el mismo itinerario hasta los 16 años,

momento en que se producía la esci-

sión entre los que pasaban a Bachi-

llerato, casi el 60%, para después

llegar a la universidad, y los que se-

guían a formación profesional. “En

esta reforma, se dio una gran impor-

tancia al papel del maestro. Actual-

32

mente, solo el 2% de alumnos que

solicitan entrar en la universidad para

formarse como maestros lo consigue.

La excelente formación de estos y el

sistema de apoyo a los estudiantes

con problemas dado por la Adminis-

tración han llevado a la casi inexis-

tencia del fracaso escolar y la repeti-

ción de curso”, expone Riiho y mati-

za que “la figura del maestro es la

más valorada entre todas las profesio-

nes existentes”.

En cuanto a su sistema educativo

universitario, es algo distinto al espa-

ñol. Mientras en España son cursos

fijos a superar, la flexibilidad del sis-

tema finlandés hace que, desde los

primeros cursos, puedan estar traba-

jando. Pero en contrapartida mayori-

tariamente acaban a una edad supe-

rior a la española.

Decidieron apostar fuerte por la

educación como pilar de su progreso

y, por ahora, los resultados les están

avalando. “La creación de un siste-

ma educativo es muy lenta y costosa.

No se puede estar rehaciendo cada

equis años. Si cada cinco años se

plantea una reforma, nadie sabe qué

hacer, ni profesores ni alumnos.

Cuando se plantea una reforma edu-

cativa, se hace de una vez, se tiene

que hacer bien y, luego, no se tiene

que tocar, al menos en treinta años”,

concluyó el profesor Riiho.

Eficaces por naturaleza“El pueblo finlandés para un es-

pañol, al menos para mí, es un mi-

lagro. Son como a mí me hubiese

gustado que fuesen los españoles”,

así comenzó su charla Ángel Sán-

chez. En sus palabras, destacaba la

eficacia de este pueblo escandinavo

y lo unía firmemente a su sistema

educativo, además de a sus datos

económicos o empresariales. “Sien-

do un país tan pequeño y con tan

escasa población, es sobresaliente

que allí se encuentre el líder mun-

dial de teléfonos móviles, que sea el

segundo exportador mundial de pro-

ductos forestales cuando hay países

con una mayor superficie forestal

que la suya, que ofrezcan sus pro-

ductos forestales con mayor valor

añadido que cualquier país, que fa-

briquen las mejores máquinas de

papel del mundo, etc. Esto nos da

unas pinceladas de su eficacia”,

señala Sánchez.

Tras una experiencia dilatada de

más de treinta años con distintas

empresas de Finlandia, Ángel Sán-

chez, además de declararse enamo-

rado del país y de su gente, declara:

“jamás me ha defraudado una em-

presa finlandesa. Si les compras al-

go puedes estar tranquilo porque lo

harás a un precio normal, de calidad

y harán lo imposible para cumplir

los compromisos”.

Del eslogan “Eficaces por naturale-

za”, dice Ángel Sánchez que tiene

una doble lectura: por un lado, son

eficaces porque sencillamente son

así; y, por otro, porque con la natura-

leza hostil que les ha correspondido

con temperaturas de hasta menos de

40 grados bajo cero en invierno y muy

cortos veranos, les ha hecho ser efica-

ces y sacar partido a sus recursos.

33

❏

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34

Texto e imágenes: Caja de Ingenieros

UNA SOCIEDAD COOPERATIVA está formada por personas que tie-

nen intereses comunes y deciden

constituir la sociedad para conseguir

unas finalidades que benefician a

todos los socios.

Caja de Ingenieros es una socie-

dad cooperativa fundada en 1967

que tiene como objetivo la presta-

ción de servicios financieros a los

socios, ofreciendo una óptima rela-

ción calidad/precio. Actualmente,

integra 14.000 ingenieros que, jun-

to a otros socios, amigos y familia-

res, hacen un censo de más de

75.000 asociados que se benefician

de la vocación de Caja de Ingenieros

de prestar servicios personalizados

con las mejores condiciones, ya que

la captación de los ahorros de unos

socios permite satisfacer las necesi-

dades de financiación que tienen los

otros, de forma que unos obtienen

más rendimientos y los otros pagan

menos intereses. Esta es la razón de

ser de Caja de Ingenieros.

Caja de Ingenieros dispone de una

amplia gama de servicios financieros

que cubren todas las necesidades de

la economía familiar, de inversión, de

previsión y de financiación.

Además, el Grupo Caja de Ingenie-

ros integra diferentes sociedades

que potencian la capacidad de aten-

der las necesidades de los socios:

Segurengin (seguros generales y pro-

fesionales), Caja de Ingenieros Pen-

siones (sociedad gestora de fondos

de pensión) y Caja de Ingenieros

Gestión (sociedad gestora de fondos

de inversión).

Caja de Ingenieros dispone de once

oficinas distribuidas entre Barcelona,

Madrid, Sevilla y Valencia con una

amplia disponibilidad de horarios de

atención personalizada.

Asimismo, dispone de un servicio

de asesoramiento financiero para so-

cios de banca personal, en el que se

establece una planificación persona-

lizada de las inversiones adaptadas a

sus necesidades.

A continuación, se detallan las

ventajas que pueden disfrutar los so-

cios de Caja de Ingenieros.

s e r v i c i o s

CADA SOCIO, LA RAZÓN DE SER DE CAJA DE INGENIEROS

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35

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Valencia Félix Pizcueta, 29 96 353 51 13Madrid María de Molina, 64 91 564 18 78 Carranza, 5 91 591 95 40 Sevilla Dr. Antonio Cortés Lladó, 6 (Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Andalucía Occidental) 95 453 55 34 Plaza del Museo, 6 (Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Sevilla) 95 422 67 18

Barcelona Vía Laietana, 39 93 268 29 29 Torrent de l’Olla, 9 93 415 92 11 Bon Pastor, 5 (Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Barcelona) 93 200 95 22 Rambla de Catalunya, 8 (Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Cataluña) 93 317 37 17 Potosí, 22 93 312 67 00 Gran Vía de Carles III, 2 93 411 87 00

(*) Con un consumo mínimo de la tarjeta de 500 euros anuales en establecimientos comerciales.

36

Texto: Luis Zurano

imágenes: Iván Sanchiz

15.22 HORAS DEL 12 DE MARZO. Un radar situado en el kilómetro 151

de la A-4 (Autovía de Andalucía) de-

tecta a un vehículo circulando a 213

km/h. La Guardia Civil detiene a su

conductor, un joven de apenas 18

años que había obtenido el permiso

tan solo dos meses antes. Como con-

ductor novel, su “bólido” no debía

pasar de los 80 km/h, sin embargo, la

aguja de la velocidad se fue poco a

poco disparando, hasta rebasar en

133 km/h el límite que, para él, esta-

blecía la ley. Si el carné por puntos

hubiera estado ya en vigor, este joven

estaría a punto de agotar su crédito

para poder conducir. Pero ¿en qué

consiste esta nueva modalidad de

carné? ¿Cómo afectará a los casi 23

millones de conductores que hay ac-

tualmente en España?

Como si fuera una tarjeta de móvil,

los españoles dispondrán en apenas

tres meses de un saldo de puntos…

pero, en este caso, para conducir. El

crédito inicial será de 12 puntos –ex-

cepto los noveles con menos de tres

años de antigüedad de carné, que

comenzarán por 8.

Así, si se conduce bien, se podrá

hacer una “recarga”, llegando hasta

un total de 15 puntos. En cambio, si

se conduce mal, irá reduciéndose, in-

cluso con la posibilidad de quedarse a

cero y perder la licencia para condu-

cir. Esta es, a grandes rasgos, la filo-

sofía del carné por puntos, una nueva

apuesta de la Dirección General de

Tráfico para reducir los accidentes en

las carreteras de nuestro país.

Según apuntan los expertos, este

nuevo carné por puntos podría supo-

ner una reducción del 10% de la ac-

EL CARNÉ POR PUNTOS, A LA VUELTA DE LA ESQUINA

d o c u m e n t a l

El próximo 1 de julio, llegará a nuestro país el permiso de

conducir por puntos, un sistema que ya se aplica con éxito en

otros países como Francia, Alemania o Reino Unido. Cerca de

veintitrés millones de conductores se verán afectados por esta

nueva normativa, con la que el Gobierno central pretende poner

freno a la elevada siniestralidad en las carreteras españolas.

Cada año, más de 5.000 personas se dejan la vida en ellas.

cidentalidad actual en un espacio de

tiempo breve. Además, el Gobierno

pretende, también con este sistema

reducir el número de infractores rein-

cidentes, culpables de la mayor parte

de los accidentes graves que se dan

actualmente en nuestras carreteras.

Cuanto más vulneren la ley, más pun-

tos perderán y, por tanto, más pronto

dejarán de conducir, lo que revertirá

directamente en una mayor seguridad

para el resto de conductores.

¿Cómo se pierden los puntos? ¿Qué infracciones se penalizan? ¿Cuántos puntos cuestan? Según el tipo de in-

fracción que cometa el conductor, el

saldo del carné podrá reducirse en

dos, tres, cuatro o seis puntos de una

sola “tacada”. La ley establece un

total de 27 infracciones penalizables,

que van desde exceder los límites de

velocidad hasta conducir bajo los

efectos del alcohol y/o estupefacien-

tes, no respetar las señales de los

agentes que regulan la circulación,

saltarse un semáforo, poner en peli-

gro la seguridad de los demás con-

ductores, etc.

Aquellos que cometan alguna de

las infracciones serán penalizados en

función de su gravedad. Si reinciden

y pierden los 12 puntos, se quedarán

sin permiso automáticamente y no

podrán volver a conducir durante seis

meses. Eso en la primera ocasión; si

recaen más veces, deberán esperar

un año. Según afirmó Pere Navarro el

pasado 20 de marzo en una entrevista

concedida al periódico ABC, con la

entrada en vigor de este sistema, ca-

da año 6.000 personas perderán su

permiso de conducir en nuestro país.

¿Cómo se recupera el carné? Para

recuperar el carné, los infractores

tendrán que pasar por unos cursos de

sensibilización y reeducación, de 24

horas de duración, que serán impar-

tidos por expertos del sector y conta-

rán con la participación de psicólogos

y diversas asociaciones de víctimas

de accidentes de carretera.

Una vez superado este curso, que

tendrá un coste de 320 euros, los

conductores deberán superar una

prueba teórica en la Jefatura de Trá-

fico, después de la cual dispondrán

de nuevo de su permiso de conducir,

eso sí, con tan solo 8 puntos.

Asimismo, según establece la nue-

va normativa, todo aquel que pierda

algún punto y quiera recuperarlo,

podrá hacerlo asistiendo también a

un curso de formación, que en este

37

38

caso tendrá una duración de 12 ho-

ras y valdrá 170 euros.

En cualquier caso, el saldo podrá

consultarse en Internet, a través de

la página web de la Dirección Gene-

ral de Tráfico: www.dgt.es.

Y, además, multas. Las infraccio-

nes, además de restar puntos, segui-

rán yendo acompañadas de una mul-

ta económica, como ocurre ahora.

Por las faltas leves, el conductor de-

berá pagar hasta 90 euros; en las

graves, las sanciones oscilarán entre

los 91 y los 300 euros; y en las muy

graves, las multas podrán ser desde

301 hasta 600 euros. Además, en el

caso de las faltas graves, se podrá

privar al conductor del permiso de

conducir durante 3 meses y por las

consideradas muy graves le suspen-

derán el permiso siempre.

Y con los buenos conductores, ¿qué pasa? El nuevo carné por puntos

premiará también a aquellos que

hagan gala de una buena conduc-

ción. De hecho, en seis años, los

buenos conductores podrán llegar a

tener hasta 15 puntos. Para ello, si

desde el próximo 1 de julio hasta

dentro de tres años no se comete

ninguna infracción, Tráfico recarga-

rá nuestro saldo con dos puntos

más. Si pasan otros tres años sin

que seamos “pillados” in fraganti,

llegaremos hasta los 15 puntos, el

máximo que establece el nuevo per-

miso de conducir al que todos los

conductores españoles se someterán

a partir del primer día de julio.

Son muchas las novedades que

implica la puesta en marcha de este

nuevo carné por puntos. Tras los bue-

nos resultados conseguidos en otros

países como Francia, que en 2003

consiguió reducir un 17% las muer-

tes por accidentes de Tráfico, España

da ahora un paso más hacia la tole-

rancia cero en la carretera.

2 PUNTOS• Superamos el límite de velocidad entre 21 y 30 km/h.• Paramos o estacionamos en zonas de riesgo para la circula-

ción o para los peatones y en zonas reservadas al transporte público urbano.

• Usamos sistemas de detección de radares para eludir la vi-gilancia de los agentes.

• No llevamos las luces puestas cuando sea necesario o usar-las mal.

• Llevamos a un menor de 12 años como “paquete” en una moto o ciclomotor.

3 PUNTOS• Superamos el límite de velocidad entre 31 y 40 km/h.• Hacemos un cambio de sentido donde está prohibido.• Hablamos por el móvil sin manos libres.• No mantenemos la distancia de seguridad.• No usamos el casco, cinturón y/o demás dispositivos de

seguridad.4 PUNTOS• Superamos el límite velocidad en más de 40 km/h, siempre

que no suponga además un exceso del 50%.• Nos saltamos un stop, un semáforo o hacemos caso omiso

de la prioridad de paso.• Adelantamos indebidamente, en condiciones de poca visibili-

dad o poniendo en peligro la seguridad del resto de conduc-tores y/o ciclistas.

• Vamos marcha atrás en autopistas o autovía.• Ignoramos a los agentes de circulación.• Conducimos de forma negligente o creando riesgos para los

demás.• Circulamos por autopista o autovía con un vehículo que esté

prohibido circular por ellas.• Conducimos con un exceso del 50% o más en el número de

plazas autorizadas.• Conducimos un vehículo sin llevar el permiso o la licencia

adecuada.• Tiramos por la ventanilla cualquier objeto que pueda producir

incendios o accidentes.• Conducimos con una tasa de alcohol superior a 0,25 mg/l y

hasta 0,50 en aire espirado (de 0,15 hasta 0,30 para nove-les y profesionales).

• Impedimos y/o dificultamos el adelantamiento.6 PUNTOS• Conducimos con una tasa de alcohol superior a 0,50 mg/l

en aire espirado (0,30 para noveles y profesionales).• Conducimos bajo los efectos de estupefacientes, psicotrópi-

cos, estimulantes o análogos.• Conducimos de forma temeraria, en sentido contrario o

participamos en carreras ilegales.• Nos negamos a pasar controles de alcoholemia o droga.• Conducimos superando en más del 50% la velocidad permiti-

da, siempre que suponga, al menos, 30 km/h de dicho límite.

NOS QUITARÁN PUNTOS SI...

❏

39

Texto: Cristina González

Imágenes: Iván Sanchiz

COMO TODO DEPORTE O ACTIVI-dad en la naturaleza, antes de practi-

carlo se tiene que tener en cuenta

una serie de recomendaciones. Va-

nessa Menos, del Departamento de

Montaña de Decathlon Alfafar; Móni-

ca Sanz, presidenta del Club de Mon-

taña de la UPV; Héctor Monte, guía

del Club de Montaña de la UPV; In-

maculada Ibáñez, doctora del Gabi-

nete Médico de la UPV; y Juan Gar-

cía, miembro del grupo de senderis-

mo de la Asociación, informaron a los

presentes de la Jornada Deportiva:

Senderismo, organizada por Antiguos

Alumnos, sobre cómo iniciarse en la

práctica de este deporte.

Cómo vestirnosLos pies es la parte del cuerpo que

mayor desgaste van a tener con la

práctica de este deporte. Por ello, es

muy importante calzarnos adecuada-

mente. “No es recomendable utilizar

zapatillas deportivas para hacer una

travesía. Las zapatillas de montaña

requieren de unas características es-

peciales, como la suela, que sea

transpirable e impermeable entre

otras particularidades. Normalmente,

para las salidas de un día, no será

necesario la bota de montaña, con

una zapatilla de montaña adecuada

es suficiente”, comentó Vanessa,

aunque esto dependerá del sendero a

realizar, así como de su dificultad o

de las condiciones climáticas.

Llevar la ropa idónea cuando reali-

zamos una ruta es muy importante.

Se tiene que tener en cuenta que nos

encontraremos en medio de la natura-

leza y solo el ir bien preparados nos

puede salvar de los inconvenientes

que nos encontremos. Así, a lo largo

de su intervención, Vanessa, de Deca-

thlon Alfafar, informa a los asistentes

de la ropa mínima necesaria y carac-

terísticas en senderismo. Zapatillas o

botas adecuadas; calcetines de fibra

que absorban el sudor y con un acol-

chado más grueso en la parte de la

planta para resguardar el pie de la

t i e m p o l i b r e

Nuestros ancestros, cuando se desplazaban de un lugar a

otro atravesando valles y montañas, no podían imaginar que

estaban dando lugar a una práctica deportiva que, en la

actualidad, tiene un gran número de adeptos: el senderismo.

Este deporte tiene una gran variedad de beneficios para

quien lo practica... y no olvidemos la recomendación de

los médicos: camina al menos una hora al día.

ANDAR SIN DEJAR HUELLASENDERISMO

40

dureza del calzado, y pantalones que

puedan acortarse en marcha por si

hace calor o hacerlos largos por si es

un día más fresco, son algunos de los

elementos del equipamiento del sen-

derista. La ropa que se lleva para

cubrir el tronco debe cumplir la famo-

sa frase de las tres capas: la primera,

empezando de dentro hacia fuera,

sería una camiseta que absorba el

sudor y la humedad la tire hacia fue-

ra; la segunda capa tiene que ser cá-

lida y cortar el viento, es muy impor-

tante para no perder el calor del

cuerpo; y, por último, está el imper-

meable. Una característica que se

repite en casi todos los elementos del

vestuario es que el material con el

que está hecha la ropa tiene que ser

transpirable. Además, es conveniente

llevar gorro, mochila con sujeción a la

cadera, bastón, bidón para el agua,

gafas de sol y poncho impermeable.

Ya estamos en la montañaEl guía del club de Montaña de la

UPV, Héctor, y la presidenta del mis-

mo, Mónica, fueron los encargados

de explicar a los presentes cómo es-

coger un recorrido y formas de guiar-

se durante el transcurso del mismo.

Lo primero que se debe conocer

son los tipos de recorridos que el

senderista se puede encontrar. Sen-

deros de gran recorrido o GR (son

rutas cuya distancia supera los 50

km y su señalización se realiza a ba-

se de trazos en color blanco y rojo),

de pequeño recorrido o PR (con dis-

tancias entre 10 y 50 km y su seña-

lización se realiza a base de trazos en

color blanco y amarillo), senderos

locales o SL (no superan los 10 km y

su señalización se realiza con trazos

en color blanco y verde) y senderos

urbanos (están circunscritos a un

ámbito urbano y su señalización se

realiza en color amarillo y rojo). Ade-

más, también se pueden encontrar

variantes que son desvíos que llevan

un determinado lugar y suelen ser

trayectos de ida y vuelta. “Los PR

son los más numerosos y los hay de

todos los niveles. Los SL son los más

fáciles y se pueden realizar incluso

con niños, pero, además, suelen es-

tar hechos para conocer sitios emble-

máticos”, comentó Héctor.

Para saber si estamos realizando

correctamente el recorrido del sendero

a lo largo del mismo, existen señales

que orientan a los senderistas haya el

trayecto adecuado. “Hay que tener

mucho cuidado porque, en ocasiones,

hablando nos pasamos las indicacio-

nes y, después, tenemos que deshacer

parte del camino hecho hasta encon-

trar la indicación para retomar el sen-

dero correctamente”, explicó el guía.

Entre las señales se pueden encontrar

las de continuidad, dirección equivo-

cada, cambio de dirección, etc.

Es muy importante distinguir las

señales, pero antes de salir debemos

conocer el sendero que se va a seguir.

“Las topoguías son básicas para el

senderismo. Hay guías que te expli-

can los senderos, su distancia, qué te

vas a encontrar en ellos, los lugares

por los que pasan, etc.”, intervino

Mónica. A las guías se añaden otros

elementos muy útiles y necesarios

para la práctica de este deporte, co-

mo son los mapas topográficos, las

brújulas y GPS (este último de gran

utilidad, pero no imprescindible).

Prevenir y curar“Las heridas más frecuentes en la

práctica de senderismo son las que

afectan a los pies, como rozaduras y

ampollas. Después de estas, estarían

los golpes de calor, hipoglucemias y

esguinces”, explicó la doctora Ibá-

ñez, del Gabinete Médico de la UPV.

A lo largo de su ponencia, explicó

tanto lo que no se debía hacer, que

en ocasiones era más importante,

como lo que se debía hacer.

“El botiquín básico del senderista

debe de estar compuesto por ‘gasas,

vendas, pinzas, tijeras, solución yo-

dada, esparadrapo, aguja e hilo”,

comentó Inmaculada. “No se deben

de llevar medicamentos, dado que

las alergias están a la orden del día.

Si una persona está enferma, ella

misma tendrá que llevar su medica-

ción”, continuó la doctora.

La posición lateral de seguridad, el

tratamiento general de las heridas,

hemorragias, fracturas, traumatismos

e inmovilizaciones son algunos de los

aspectos sobre los que informó a los

presentes. Y con énfasis subrayó lo

importante de no ser el senderista el

que diese por finalizada la llamada si,

presentada una situación de urgen-

cia, se ha tenido que llamar al 112.

La mejor forma de concluir una

jornada sobre un deporte es incenti-

var su práctica y ese fue el papel de

Juan García, que propuso a los pre-

sentes una salida de dificultad baja

para ese mismo domingo. ❏

41

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