plano anual de actividades 2010-2011

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

2010/11

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO Página 2


“Documento de planeamento, que define, em função do projecto educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução”.

Artigo 9º do Decreto-Lei nº75 /2008 de 22 de Abril

INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Actividades é um instrumento de organização e gestão da escola, contextualizando as diversas actividades a desenvolver ao longo do ano lectivo, pretendendo contribuir para a consecução do conceito de Escola definido no Projecto Educativo. Envolver a comunidade educativa na criação de uma dinâmica que promova o sucesso dos alunos, contribuir para a diminuição do abandono escolar e ajudar a combater a indisciplina na escola são os seus grandes objectivos.

A escola de hoje tem necessidade de constantemente se repensar e auto-avaliar a fim de encontrar as orientações mais capazes de conduzir ao sucesso educativo, à educação para os valores e para os afectos, à construção da cidadania, à progressiva redução do abandono escolar, enfim à plena integração dos alunos na escola e na vida.

É imperioso que pais, encarregados de educação, alunos, funcionários e professores reconheçam que, sendo a tarefa da educação uma empresa complexa, só poderemos avançar se traçarmos metas de exigência e envolvimento de todos os actores deste processo. É neste contexto que o Plano Anual de Actividades surge com a missão de ajudar a concretizar as propostas consignadas nos documentos orientadores da política educativa. Não se considerando nunca um documento acabado é, sem dúvida, o ponto de partida para o trabalho a desenvolver em cada turma.

É importante ter presente que a concretização do Plano vai alargar o âmbito das propostas educativas, não apenas circunscritas às actividades lectivas, permitindo transferir para outras áreas curriculares não disciplinares objectivos diversos. Assim, propostas, projectos e parcerias articulam-se num todo que se pretende coerente, diversificado e rigoroso em prol de um aperfeiçoamento contínuo.



ÍNDICE

1. ACTIVIDADES CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES 1.1 ÁREA DE PROJECTO 1.2 ESTUDO ACOMPANHADO 1.3 FORMAÇÃO CÍVICA

2. ACTIVIDADES CURRICULARES DISCIPLINARES

2.1 J.I. do Outeiro 2.2 J.I da Formigosa 1 2.3 E.B 1 do Outeiro 2.4 E.B 1/JI da Formigosa 2.5 E.B 1/JI de Quebrantões

2.6 E.B 1/JI de Gervide 2.7 E.B 2/3

2.7.1 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS 2.7.2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS 2.7.3 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E DE CIÊNCIAS

EXPERIMENTAIS 2.7.4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES 2.7.5 COORDENAÇÃO DA DIRECÇÃO DE TURMA/DIRECTORES DE

TURMA 2.7.6 BIBLIOTECA ESCOLAR

3.ACTIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR

3.1 – DESPORTO ESCOLAR 3.1.1. Dois Grupo/Equipa - Badminton 3.1.2. Actividade Interna

3.2 - CLUBES 4.PROJECTOS / PARCERIAS

4.1. Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia 4.2. Junta de Freguesia de Oliveira do Douro 4.3. Centro de Saúde de Oliveira do Douro 4.4. Centro de Reabilitação da Granja 4.5. Projecto Educação para a Saúde em Contexto Escolar 4.6. Projecto “Green Cork” – CEF Jardinagem 4.7. Cercigaia 4.8. Projecto Sócrates - Comenius



11-- AACCTTIIVVIIDDAADDEESS CCUURRRRIICCUULLAARREESS NNÃÃOO DDIISSCCIIPPLLIINNAARREESS

1.1- Área de Projecto De acordo com o Projecto Curricular do Agrupamento, a Área de Projecto é atribuída do seguinte modo: 2º Ciclo

Dois professores de áreas diferentes, sendo preferencialmente o Director de Turma e um professor da área artística.

3º Ciclo

Nas Turmas do 8º Ano, vocacionada para a utilização das TIC.

Nas Turmas do 9º Ano, orientada no âmbito do Plano da Matemática.

Outro professor nas restantes turmas.

Dimensões Estruturantes:

Dimensão interdisciplinar do conhecimento

Contextualização e utilização do saber

O aluno como protagonista no seu processo de ensino-aprendizagem A Área de Projecto visa envolver os alunos na concepção, realização e avaliação de projectos, através da articulação de saberes de diversas áreas curriculares, em torno de problemas ou temas de pesquisa ou de área de intervenção, de acordo com as necessidades e os interesses dos alunos. Neste sentido, no 5º, 6º e 7º ano, os temas a desenvolver são definidos no âmbito do projecto curricular de turma.



1.2- ESTUDO ACOMPANHADO

Segundo o Projecto Curricular do Agrupamento, o Estudo Acompanhado é atribuído a: 2º Ciclo – Dois professores de áreas diferentes: Língua Portuguesa e Matemática. 3º Ciclo – Um professor de Língua Portuguesa. De acordo com o Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de Janeiro, o Estudo Acompanhado é uma área não disciplinar que visa «a aquisição de competências que permitam a apropriação pelos alunos de métodos de estudo e de trabalho e proporcionem o desenvolvimento de atitudes que favoreçam uma cada vez maior autonomia na realização das aprendizagens». Na sequência do projecto apresentado pela Coordenadora da Biblioteca para utilização da área de Estudo Acompanhado no desenvolvimento de competências de leitura e escrita preconizadas pelo Plano Nacional de Leitura, aprovado, em devido tempo, pelo Conselho Pedagógico, manter-se-á a atribuição desta área aos professores de Língua Portuguesa com a seguinte carga horária: 45 minutos semanais no 9º ano e 90 minutos no 5º, 6º, 7º e 8º ano. Deste modo, sem pôr de parte os objectivos afectos à área de Estudo Acompanhado, procurar-se-á dar cumprimento a outros num plano mais estrito.

Passamos a elencar os objectivos:

De carácter geral

● Desenvolver atitudes e capacidades que favoreçam a aprendizagem.

● Adquirir métodos de estudo e trabalho.

● Desenvolver autonomia na realização das aprendizagens.

● Respeitar as normas, regras e critérios de actuação, de convivência e de trabalho.

Do Plano Nacional de Leitura

● Desenvolver competências de leitura.

● Promover o gosto pela leitura diversificada.

● Desenvolver a capacidade de análise e síntese através da escrita.

● Contribuir para a formação de uma sensibilidade cultural mais aberta à realidade

envolvente.

● Estimular o trabalho individual e a leitura autónoma.

● Utilizar as novas tecnologias de informação e comunicação.



1.3 - FORMAÇÃO CÍVICA

Segundo as orientações do Projecto Curricular do Agrupamento a Formação Cívica é atribuída ao Director de Turma.

Eixos orientadores:

Construção da identidade

Desenvolvimento de relações interpessoais

Estabelecimento de regras

Como dimensões nucleares:

Conhecimentos sobre o mundo actual

Direitos humanos

Valores da democracia

Debater o mundo que nos rodeia

Educação para a Sexualidade

A Formação Cívica é o “espaço privilegiado para o desenvolvimento da educação para a

cidadania, visando o desenvolvimento da consciência cívica dos alunos como elemento

fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, críticos, activos e

intervenientes” (Decreto-Lei n.º6/2001, de 18 de Janeiro).



22-- AACCTTIIVVIIDDAADDEESS CCUURRRRIICCUULLAARREESS DDIISSCCIIPPLLIINNAARREESS

2.1 – J.I. do OUTEIRO ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

Saúde e Bem-estar Dia Mundial da Alimentação

-Sensibilizar para uma alimentação saudável. - Saber optar por ementas racionais. -Conhecer cuidados com a higiene alimentar. -Fomentar a necessidade de bons hábitos alimentares.

15 de Outubro

€ 30

Halloween -Desenvolver a imaginação e a criatividade. -Desmistificar os medos

29 de Outubro € 50

Projecto de Segurança Clube da protecção civil (exercícios de evacuação)

-Sensibilizar a comunidade para uma cultura de segurança e prevenção de pessoas, ambiente e património

Data a combinar

Actividade de articulação horizontal/ vertical (matemática)

-Desenvolver o diálogo e a colaboração em actividades que favoreçam a continuidade educativa. -Criar atitudes positivas face á escolaridade obrigatória -Favorecer a troca de saberes.

Data a combinar

Magusto -Conhecer, preservar e valorizar a tradição -Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar

11 de Novembro

€ 30

Natal mais Solidário

-Educar para os valores -Sensibilizar para as diferenças sociais

Ao longo do mês de Dezembro

Ida ao Teatro

-Sensibilizar para outras formas de expressão e comunicação -Experimentar novos espaços e emoções.

Data a combinar

Custos suportados pela Ass. De Pais

Festa de Natal

-Proporcionar momentos de partilha e alegria -Valorizar as actividades de expressão e comunicação

17 de Dezembro Custos suportados pela Ass. De Pais

Dia de Reis

-Preservar e valorizar a tradição. -Dar a conhecer o meio envolvente. -Enriquecer a capacidade de expressão.

4 de Janeiro € 5

Carnaval

-Preservar e valorizar a tradição. -Desenvolver a criatividade e o sentido estético. -Promover um dia de fantasia.

4 de Março

Dia do Pai -Valorizar a figura paterna. -Reforçar laços afectivos. -Exteriorizar sentimentos

18 de Março € 50



Actividade de articulação horizontal/ vertical (linguagem oral e abordagem á escrita)

-Desenvolver o diálogo e a colaboração

em actividades que favoreçam a continuidade educativa. -Criar atitudes positivas face á escolaridade obrigatória. -Favorecer a troca de saberes

Data a combinar

Festa da Primavera

-Sensibilizar para a necessidade de preservar a natureza

8 de Abril € 20

Dia da Mãe

-Valorizar a figura materna. -Reforçar laços afectivos. -Exteriorizar sentimentos.

29 de Abril € 50

Visita a uma Quinta -Proporcionar às crianças uma concretização dos conhecimentos adquiridos ao longo do ano permitindo o contacto directo com a natureza num contexto de vida rural.

Data a combinar

Custos suportados pela Ass.Pais

Actividade de articulação horizontal/ vertical (conhecimento do mundo /experiências

-Desenvolver o diálogo e a colaboração em actividades que favoreçam a continuidade educativa. -Criar atitudes positivas face á escolaridade obrigatória. -Favorecer a troca de saberes

Data a combinar

Dia Mundial da Criança -Conhecer os direitos da criança. -Proporcionar um dia diferente. -Promover actividades lúdicas.

1 de Junho Custos suportados pela Ass.Pais

Passeio Anual -Proporcionar um dia de lazer. -Dar a conhecer outros espaços

Data a combinar Custos suportados pela Ass.Pais

Festa de fim de ano -Promover momentos de diversão, favorecendo o convívio entre todas as crianças do Jardim de Infância. -Valorizar a despedida dos “finalistas” -Desenvolver a capacidade de expressão e representação. -Contribuir para a auto estima.

17 de Junho



2.2 – J.I da Formigosa 1 ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

Reuniões de Pais

-Apresentar à comunidade educativa o pessoal docente e não docente -Proporcionar uma boa integração no ambiente escolar - Promover a relação escola/família

8 e 10 de Setembro

-Actividade do Plano de Emergência – actividades de evacuação - Construção de Árvores de Natal -Projecto Reciclas - Plantação de uma árvore - Visita de Estudo ao Quartel dos Bombeiros -Cartazes/panfletos - Actividades ligadas à alimentação

- Promover hábitos de higiene - Sensibilizar para uma alimentação saudável - Sensibilizar para a protecção ambiental - Promover a relação escola/família

Ao longo do ano lectivo 21 de Março

A definir

Exploração de histórias do PNL -Leitura e exploração de histórias em suporte digital - Dramatizações - Registos individuais e colectivos - Elaboração de um livro com as crianças/encarregados de educação

- Sensibilizar as crianças para as diferentes formas de expressão e comunicação verbal e não verbal - Promover hábitos de leitura - Incentivar o gosto pela representação oral e escrita - Promover a relação escola/família

Ao longo do ano lectivo

€ 50

-Histórias/ Dramatização

- Incentivar para a linguagem emocional - Promover a expressão dramática

29 de Outubro € 10



-Explorar a Lenda de S. Martinho

-Desenho e pintura alusivos

ao tema

-Confecção de cartuchos -para as castanhas

-Canções

- Assar castanhas

-Reviver a tradição do S Martinho de forma lúdica e criativa -Conviver e partilhar a alegria de uma actividade comum

11 de Novembro

€ 35

- Actividades de matemática e linguagem entre crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo

- Promover e facilitar a integração das crianças que transitam do JI para o 1º ciclo - Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita - Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea - Promover o espírito de observação/atenção e memorização - Promover o sucesso educativo - Cooperar/ Partilhar um projecto comum - Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático - Realizar e sistematizar aprendizagens matemáticas

-25 de Novembro -16 de Março -27 de Maio

€ 10

Dia da pessoa com deficiência - Exploração de história em formato digital

-Sensibilizar para as diferenças

3 de Dezembro

Natal -Exploração de histórias - Trabalhos de ornamentação de Natal - Construção do Presépio - Decoração da árvore de Natal - Circo - Festa de Natal

- Promover as tradições natalícias - Fomentar o convívio entre a comunidade educativa - Promover o valor da família - Promover o espírito de colaboração, partilha e solidariedade - Proporcionar novas vivências

Ao longo do mês 9 de Dezembro 17 de Dezembro



- Construção de coroas de rei para e

com todas as crianças do JI.

-Aprender os

cantares dos Reis

- Cantar as Janeiras na área circundante

ao JI

- Promover a tradição dos reis Magos de forma lúdica e criativa - Promover o contacto com o meio local

6 de Janeiro

€ 10

- Comemoração

Carnaval

- Partilhar sentimentos de alegria e diversão - Proporcionar vivências da tradição carnavalesca

4 de Março

€ 20

Dia do Pai - Actividades de convívio e intercâmbio entre pais e filhos no Jardim-de-infância

- Promover a participação das famílias nas actividades do JI - Valorizar a importância da figura paterna

19 de Março

€ 30

Páscoa - Actividades de expressão plástica – construção tridimensional de ovos de Páscoa - Actividade de culinária

- Promover tradições - Vivenciar a festa da Páscoa

Ao longo da época festiva

€ 75

Dia da Mãe - Actividades de convívio e intercâmbio entre mães e filhos no Jardim-de-infância

- Promover a participação das famílias nas actividades do JI - Valorizar a importância da figura materna

2 de Maio

€ 80



– Dia Mundial da Criança

- Promover a participação em actividades lúdicas - Proporcionar vivências diversificadas

1 de Junho

A definir

Visita de Estudo - Bracalândia /Oceanário

- Diversificar vivências - Promover a relação escola/família

8 de Junho

A definir

- Festa de final de ano - Promover a participação das famílias nas actividades do JI - Desenvolver hábitos de colaboração e articulação entre família/criança/Jardim

18 de Junho

€ 100

2.3 – E.B 1 do Outeiro

ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

Dia do Caloiro

-Proporcionar aos novos alunos (1ºano)

uma melhor integração no ambiente

escolar, através do convívio com os

alunos do 4º ano que os irão

apadrinhar.

-Proporcionar um melhor cumprimento

das regras e normas da escola.

-Desenvolver o sentido de

responsabilidade e disciplina.

-Desenvolver o Projecto Educativo e PCTs.

22 de Setembro

€ 15

Dia Mundial da Música

-Desenvolver a musicalidade através da

percussão corporal.

-Dar a conhecer diferentes

instrumentos de orquestra através do

visionamento de um power point.

-Entrar em contacto directo com

instrumentos de diferentes famílias.

-Elaborar uma coreografia com

diferentes ritmos.

-Colorir alguns desenhos de

1 de Outubro € 15



instrumentos musicais escolhidos pelos

alunos.

-Entoar na sala de aula uma música

alusiva ao dia que já vem sendo

também explorada durante a semana

nas aulas de Expressão Musical das

AEC`S.

Comemoração do centenário da Implantação da República

-Reconhecer factos e personagens da

nossa História.

-Identificar símbolos e significados da

Bandeira Nacional.

-Comemorar o centenário da implantação da República

5 de Outubro

€ 15

Dia Mundial da Alimentação

-Sensibilizar os alunos para

comportamentos alimentares

correctos;

-Promover e rever conhecimentos

sobre a roda dos alimentos;

-Identificar as refeições principais do

dia;

-Reconhecer a dose diária

recomendada para o consumo de fruta,

legumes, peixe, carne;...

-Promover a distinção de hábitos

alimentares normais e em dias de

festa;

15 de Outubro

€ 15

Magusto

-Manter a tradição;

-Relacionar com a estação do ano,

Outono;

-Saber estar em grupo;

-Saber partilhar e conviver;

-Reconhecer o valor da castanha na

alimentação;

11 de Novembro

€ 60



Comemorar o Natal


-Relacionar com a estação do ano,

Inverno;

-Manter o espírito de solidariedade e

partilha “Espírito de Natal”;

-Valorizar a família;

-Valorizar a paz;

17 de Dezembro € 150

Natal mais Solidário -Sensibilizar a comunidade educativa

em relação às crianças mais

necessitadas e que vivem em

instituições.

-Estimular o gosto pela partilha.

-Desenvolver o espírito de

solidariedade;

-Contactar/ Visitar uma instituição de

solidariedade social.

Dezembro

Janeiras

-Reviver a tradição local;

-Reconhecer a história dos Reis Magos;

-Manter o espírito de solidariedade e

partilha;

-Interacção com a comunidade;

7 de Janeiro € 40

Carnaval

-Descobrir o significado do Carnaval;


-Levar as crianças a desinibirem-se;

-Incentivar a comunidade a participar

4 de Março € 150



Dia de Educação Física

1º / 2º Anos

-Promover o Desporto para todos e o

“Fair-Play”;

-Aplicar as competências adquiridas

nas aulas de Educação Física;

-Fomentar o Espírito Desportivo;

-Desenvolver a Actividade Física,

promotora de saúde, do bem-estar e

da qualidade de vida;

-Apurar os melhores classificados para

a fase seguinte da prova – Inter-

Escolas;

3º / 4º Anos

-Promover o Desporto para todos e o

“Fair-Play”;

-Apurar os melhores classificados para

a fase seguinte da prova – Inter-

Escolas;

-Aplicar as competências adquiridas

nas aulas de Educação Física;

-Fomentar o Espírito Desportivo;

-Desenvolver a Actividade Física,

promotora de saúde, do bem-estar e

da qualidade de vida;

-Dar a oportunidade aos alunos de

participar num torneio onde possam

jogar com equipas de outras turmas;

18 de Março

Páscoa Festa da Primavera

-Relacionar a actividade com a estação

do ano, a Primavera;

-Sensibilizar os alunos para a

conservação da natureza e o respeito

pelo meio ambiente;

-Observar a natureza neste período do

ano;

-Identificar a utilidade das plantas;

-Incentivar a comunidade a participar

8 de Abril € 150

Visita de Estudo -De acordo com as áreas curriculares 3º Período € 60



Dia do Inglês

-Desenvolver a sua competência

comunicativa na língua inglesa;

-Falar sobre alguns aspectos da cultura

do Reino Unido;

-Perceber as diferenças culturais e

linguísticas entre o Reino Unido e

Portugal;

-Conhecer algumas tradições inglesas;

-Aplicar conhecimentos através de um

questionário lúdico.

29 de Abril € 60

Convívios Desportivos Escolares

-Desenvolver o Projecto Educativo e

PCTs.

3º Período € 60

Dia Mundial da Criança

-Identificar os direitos da criança;

-Mostrar aos alunos a existência de

crianças de outros países, de outras

raças e de outras culturas;

-Motivar na criança o respeito pela

diferença;

-Desenvolver o espírito de

solidariedade;

1 de Junho € 40

Encerramento do Ano Lectivo

-Confraternizar com toda a

comunidade educativa;

-Proporcionar momentos de convívio e de alegria e descontracção

22 de Junho € 90

2.4 - E.B 1/JI da Formigosa ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

Abertura do ano escolar – 1º ano e JI

-Socialização da criança; -Conhecimento do espaço envolvente; -Desenvolver o espírito de convívio, de respeito pelos outros e de cumprimentos de regras.

10 de Setembro



Abertura do Ano Lectivo – 2º, 3º e 4º ano

-Integrar de forma harmoniosa as crianças no ambiente escolar -Sensibilização dos pais para o seu papel no processo educativo.

13 de Setembro


-Promover a música com veículo importante para o processo de ensino/aprendizagem; -Contactar com diferentes tipos de música; -Fazer com que os alunos entrem em contacto com diferentes instrumentos musicais.

1 de Outubro

Dia Mundial da Alimentação/Festa do Leite – Visita à Milaneza

-Reconhecer a importância de uma boa alimentação - Conhecer normas de higiene alimentar - Identificar alimentos saudáveis - Identificar a importância das actividades económicas - Presenciar a transformação de matérias-primas em produtos acabados

15 de Outubro

A definir

Dia de S.Martinho

-Preservar a tradição -Conhecer o património cultural -Confraternizar -Conhecer a lenda de São Martinho -Situar no tempo e no espaço o acontecimento

11 de Novembro

Plano de Evacuação - Exercícios

-Conhecer e aplicar regras de segurança; -Identificar a sinalética e equipamentos

relacionados com a segurança; 19 de Novembro

Articulação de Actividades 1º Ciclo/JI - Linguagem oral e escrita

-Promover e facilitar a integração das crianças que transitam do JI para o 1.º Ciclo; - Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita; -Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea; -Promover o espírito de observação/atenção e memorização; -Promover o sucesso educativo; -Cooperar/partilhar o projecto comum.

25 de Novembro

Ida ao Teatro

Contactar com outros meios culturais e de expressão -Enriquecer as vivências das crianças -Desenvolver a sensibilidade, a expressividade e a criatividade.

17 de Dezembro



Dia de Reis

-Preservar a tradição

- Conhecer os usos e costumes de Portugal -Conhecer a freguesia e as suas instituições

6 de Janeiro

Carnaval

-Preservar a tradição -Reconhecer plantas e percursos -Confraternizar

4 de Março

Ida ao Teatro

-Contactar com outros meios culturais e de expressão - Enriquecer as vivências das crianças - Desenvolver a sensibilidade, a expressividade e a criatividade.

Fevereiro

A definir

Articulação de actividades 1º Ciclo/JI -Matemática

-Promover e facilitar a integração das crianças que transitam do JI para o 1.º Ciclo; -Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita; -Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea; -Promover o espírito de observação/atenção e memorização; -Promover o sucesso educativo; -Cooperar/partilhar o projecto comum; -Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico/matemático; -Realizar e sistematizar aprendizagens matemáticas.

16 de Março

Dia do Pai

-Honrar o Pai -Relevância para o papel do pai na vida das crianças -Reforçar os laços afectivos familiares 18 de Março

Dia da Árvore

-Sensibilizar os alunos para a importância de proteger e preservar a Floresta. -Sensibilizar os alunos para a importância de proteger e preservar

toda a Natureza que nos rodeia.

21 de Março

Dia Mundial da Água

Despertar os alunos para os valores do Meio Ambiente Salientar para a importância de proteger e preservar os recursos hídricos. Sensibilizar os alunos para importância de economizar a água.

22 de Março



Dia Internacional do Livro Infantil

-Promover o livro e a leitura; - Sensibilização dos alunos para a importância da leitura; - Contactar com diferentes tipos de leitura.

1 de Abril

Dia da Mãe

-Honrar a Mãe -Relevância para o papel da mãe na vida das crianças - Reforçar os laços afectivos familiares

29 de Abril

Articulação de Actividades 1º Ciclo/JI - Ciências Experimentais

-Promover a articulação de actividades entre os diferentes ciclos (JI e 1º Ciclo); - Promover o gosto pela área de Ciências Experimentais; -Agrupar objectos do quotidiano em função do uso ou não de energia eléctrica; -Agrupar objectos em função da fonte de energia usada.

27 de Maio

Dia da Criança

-Promover a articulação de actividades entre os diferentes ciclos (JI e 1º Ciclo); -Promover o gosto pela área de Ciências Experimentais; -Agrupar objectos do quotidiano em função do uso ou não de energia eléctrica; -Agrupar objectos em função da fonte de energia usada.

1 de Junho

€1,70/Aluno (ida e volta)

Convívio de Final de Ano

-Promover a confraternização entre alunos/professores/Educadoras/auxiliares. -Articular conhecimentos adquiridos ao longo do ano, no âmbito dos projectos nos quais a escola está envolvida

22 de Junho



2.5 E.B 1/JI de Quebrantões


Recepção aos Alunos

-Reconhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença; -Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar; -Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento próprio;

10 de Setembro

Dia da Música

-Concorrer para a formação de comportamentos positivos e atitudes responsáveis; -Sensibilizar para as diferentes formas de arte e para a comunicação musical.

1 de Outubro

Dia Mundial da Alimentação

-Participar na vida cívica de forma crÍtica e responsável; -Sensibilizar para hábitos alimentares amigos da saúde.

15 de Outubro

Magusto

-Descobrir e valorizar a cultura local e nacional

11 de Novembro

Ida ao Teatro -Fomentar o acesso a diferentes formas de cultura A definir

Festa de Natal

-Valorizar tradições e proporcionar a formação de valores de solidariedade e amizade; -Desenvolver o sentido de apreciação estética do mundo, recorrendo a referências e conhecimentos básicos no domínio das expressões artísticas; -Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; -Valorizar a realização de actividades intelectuais, artísticas e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade; -Assumir o papel de ouvinte atento, de interlocutor e locutor cooperativo em situações de comunicação que exijam algum grau de formalidade.

17 de Dezembro

€ 50

As Janeiras

-Interpretar acontecimentos, situações e culturas de acordo com os respectivos quadros de referência históricos e sociais; -Cooperar com outro em tarefas e projectos comuns; -Valorizar tradições e proporcionar a formação de valores de solidariedade e amizade

5 de Janeiro

Desfile de Carnaval

-Participar na vida cívica de forma crítica e responsável; -Interpretar acontecimentos, situações e culturas de acordo com os respectivos quadros de referência

4 de Março



históricos e sociais; -Cooperar com outro em tarefas e projectos comuns; -Desenvolver a imaginação e a criatividade

Dia Mundial da Árvore Visita à Fábrica do Papel

Consciencializar sobre importância das árvores no equilíbrio ambiental: - Equilíbrio nos ecossistemas - Na atmosfera (camada de ozone)

21 de Março

Dia Mundial da Água

-Sensibilizar para a importância da água como património da humanidade esgotável;

22 de Março

Feira da Primavera -Fomentar a colaboração entre os diferentes intervenientes educativos 8 de Abril € 50

Jogos da Primavera

-Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios, bem como os princípios de cordialidade e respeito na relação com os colegas e professores; -Participar em jogos ajustando a sua iniciativa própria e as qualidades motoras na prestação às oportunidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objectivo; -Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; -Responsabilizar-se por realizar integralmente uma tarefa;

8 de Abril

Dia Mundial do Livro Visita de um escritor à escola

-Incentivar o gosto pela leitura -Promover o hábito da leitura -Incentivar o gosto pelo livro

23 de Abril


-Proporcionar e fruir momentos de alegria e prazer. -Incentivar a criatividade

1 de Junho

Dia Mundial do Ambiente Dunas de S. Jacinto

-Conhecer diferentes ecossistemas -Valorizar e preservar ecossistemas naturais e não naturais

5 de Junho

Passeio de Final de Ano

16 de Junho

Festa de Encerramento do Ano Lectivo

-Cooperar com outros em projectos e tarefas comuns. -Fomentar o convívio entre comunidade escolar -Promover a participação e colaboração entre a comunidade educativa.

22 de Junho

€ 50

Atelier de reciclagem de papel

-Desenvolver a política dos 5Rs Durante todo o ano

Protecção Civil - Actividades

-Sensibilização da comunidade para uma cultura de segurança e prevenção que passa pela defesa de pessoas, ambiente e património

Durante todo o ano



Visitas ao meio envolvente

-(Re) conhecer o meio envolvente: seu ecossistema e sua cultura. -Aprender a participar nas actividades em grupo. -Aprender a caminhar em grupo

Durante todo o ano

Problema do mês

-Desenvolver o raciocínio matemático; Conceber estratégias de resolução de problemas; -Discutir resultados e processos matemáticos.

Durante todo o ano

Concurso Estimativa -Realizar estimativas Durante todo o ano

2.6 E.B 1/JI de Gervide ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

10 de Setembro Abertura do ano Lectivo para J/I e1º ano 13 de Setembro Abertura do ano lectivo para 2º,3ºe 4º anos

-Motivar a comunidade escolar para a importância da Escola; -Fomentar uma maior articulação entre todos os intervenientes no acto educativo no sentido de melhorar o processo Ensino/Aprendizagem.

10 de Setembro 13 de Setembro

Recepção ao caloiro

-Promover a socialização/ integração dos Alunos da pré e do 1º Ano; -Promover o desenvolvimento pessoal, afectivo e social da criança; -Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos.

17 de Setembro

€ 20


-Desenvolver as capacidades físicas e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade; -Desenvolvimento das competências transversais no âmbito da interligação da música com outras artes e áreas de saber; -Promoção de um ambiente educativo de conhecimento e de respeito.

1 de Outubro

€ 10

Centenário da Implantação da República

-Conhecer e apreciar os valores cívicos presentes na acção de figuras históricas determinantes na Implantação da República;

4 de Outubro € 20



-Identificar símbolos Nacionais; -Comemorar o centenário da República associando-se às características próprias do Regime Republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática.

Semana da Alimentação

-Incutir nos alunos que a alimentação é a base da saúde e um preventivo contra a doença; -Desenvolver hábitos alimentares equilibrados; -Conhecer normas de higiene alimentar

15 a 22 de Outubro

€ 70

S. Martinho

-Transmitir tradições e valores da sociedade em que estão inseridos; -Incentivar a partilha; -Desenvolver as capacidades criativas; -Promover o convívio e a socialização dos alunos.

11 de Novembro

€ 50

Hora do Conto

-Desenvolver o gosto pela leitura e escrita; -Aumentar a capacidade de

concentração.

Durante todo o ano lectivo

Simulacro – Exercícios de Evacuação

-Preparar toda a Comunidade Escolar para uma actuação em casos de emergência real protegendo pessoas ambientes e património.

Novembro

Festa de Natal Encerramento do 1º Período

-Sensibilizar toda a comunidade educativa da importância da época natalícia como tempo de solidariedade inter - ajuda e fraternidade; -Promover o convívio entre toda a comunidade educativa no âmbito do espírito natalício; -Mobilizar a participação em práticas teatrais, musicais e plásticas.

Dezembro 17 de Dezembro

€ 150

Semana do Livro

-Desenvolver o gosto pela leitura -Organizar uma bibliotecas no J/I e nas salas do 1º Ciclo -Sensibilizar os Encarregados de Educação para a importância do livro no desenvolvimento das crianças

Março

Carnaval

-Desenvolver o gosto pelas tradições festivas; -Promover maior ligação entre a Escola e a sociedade e a família; -Transmitir tradições e valores da sociedade em que estão inseridos; -Desenvolver a criatividade;

4 de Março

€ 25



Dia da Educação Física

1º/ 2º Anos -Promover o Desporto para todos e o “Fair-Play”; -Aplicar as competências adquiridas nas aulas; -Fomentar o Espírito Desportivo; -Desenvolver a Actividade Física, promotora de saúde, do bem-estar e da qualidade de vida; -Apurar os melhores classificados para a fase seguinte da prova – Inter-escolas; 3º / 4º Anos -Promover o Desporto para todos e o “Fair-Play”; -Apurar os melhores classificados para a fase seguinte da prova Inter – escolas; -Aplicar as competências adquiridas nas Aulas de Educação Física; -Fomentar o Espírito Desportivo; -Desenvolver a Actividade Física, promotora de saúde, do bem-estar e da qualidade de vida; -Dar a oportunidade aos alunos de participar num torneio onde possam jogar com equipas de outras turmas; Desenvolver o Projecto Educativo e PCTs.

Março

Dia do Pai -Promover os laços afectivos; -Valorizar a importância da família. 18 de Março

Dia Mundial da Floresta

-Sensibilizar os alunos para a protecção das florestas; -Responsabilizar cada um pela defesa e preservação da Floresta; -Aprender a valorizar mais a Natureza; -Fomentar o gosto pela beleza da floresta; -Explorar vivencias sobre as características da estação da primavera.

21 de Março

A definir

Páscoa Encerramento do 2º Período

-Proporcionar às crianças vivencias que permitam um melhor conhecimento dos jogos tradicionais; -Desenvolver atitudes de respeito e camaradagem; -Diversificar as propostas de ocupação de tempos livres.

8 de Abril

€ 60

Visita de Estudo -Desenvolver o Projecto Curricular de Turma -Projecto de Escola.

3º Período

Dia da Mãe -Promover os laços afectivos; -Valorizar a importância da família.

29 de Abril



Feirinha da Primavera

-Promover o intercâmbio entre a Comunidade Escolar e o meio envolvente; -Trazer à Escola membros da Comunidade Escolar; -Incentivar o espírito de ajuda; -Envolver os pais nas actividades da escola; -Desenvolver capacidades de improvisar

20 de Maio

€ 10


-Promover às crianças um dia diferente às crianças; -Evidenciar o papel da criança como “indivíduo com direitos e deveres”; -Evidenciar formas de expressão diferentes; -Estimular as crianças para a respectiva interacção, seja no jogo ou na brincadeira, procurando fomentar competências para o bem-estar individual e colectiva; -Estabelecer laços de amizade e fraternidade entre todas as crianças.

1 de Junho

€ 10

Festa dos Finalistas -Proporcionar às crianças momentos de convívio, alegria e descontracção; -Entregar diploma aos alunos.

21 de Junho € 50

Visita a uma Quinta Pedagógica

-Proporcionar aos alunos o contacto com a vida do campo; -Vivenciar o quotidiano do mundo rural, -Promover o convívio diferente entre todos.

22 de Junho

Suportado pelos E.Educ.



2.7 E.B 2/3 2.7.1 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS


Participação nas

Palestras no âmbito

das Comemorações

do Centenário da

República -

Dramatização

-Despertar para o universo da representação teatral. -Promover o trabalho de grupo e a interdisciplinaridade. -Fomentar o conhecimento cultural sobre o nosso país.

6 de Outubro

Participação nas

Comemorações do

Dia da Escola:

. Desfile alusivo

ao Dia das Bruxas

. Concurso de

Bruxinhas

-Dar lugar à fantasia e à imaginação

-Provocar emoções

-Potencializar a alegria e a felicidade das crianças e adolescentes

-Promover o conhecimento da tradição do Dia das Bruxas.

-Favorecer o relacionamento interpessoal.

29 de Outubro

Palestra de

Sensibilização para

a Importância da

Leitura

-Consciencializar a família da necessidade de partilhar responsabilidades com a escola na formação de jovens leitores. -Sensibilizar os pais e encarregados de educação a acompanhar os educandos na descoberta do prazer de ler e a dialogar com eles sobre o conteúdo das obras.

-Informar pais e encarregados de

educação sobre a importância do

tipo de livros mais adequado aos

seus educandos, em função do

estádio de desenvolvimento e do

seu nível de competência de

leitura.

2º período

Árvore das Línguas

- Natal

-Incentivar a produção de textos

pessoais e criativos.

-Promover a divulgação dos

Dezembro



escritos dos alunos.


- Inverno

-Desenvolver a competência de

escrita dos alunos.



Janeiro

€ 4

Comemoração do

Dia de S. Valentim

-Promover o conhecimento das

tradições/hábitos do Dia de S.

Valentim.

-Motivar os alunos para a troca de

correspondência no S. Valentim.

-Favorecer o relacionamento

interpessoal.

11 a 18 de Fevereiro

Semana da Leitura

-Fomentar o interesse pela leitura

como fonte de prazer e de

conhecimento do mundo.

-Criar o gosto pessoal pela leitura.

-Promover actividades de carácter

expressivo e lúdico, a partir das

leituras realizadas.

2º Período


- Primavera

-Incentivar a produção de textos

pessoais e criativos



Março

€ 4

Ida ao Teatro - “A

Aventura de

Ulisses”

-Proporcionar o contacto com o

espaço físico de um teatro.

-Sensibilizar para as diferenças

entre texto representado e texto

escrito.

-Desenvolver valores de cidadania:

respeito, tolerância e cooperação.

2º Período

€ 10/aluno



-Desenvolver competências de

interacção com diferentes veículos

culturais: o teatro.

-Proporcionar o conhecimento do

texto dramático em acção.

-Desenvolver o espírito crítico.

Ida ao Teatro – “

Falar Verdade a

Mentir”

-Conhecer o texto dramático em acção;

-Apreender conhecimentos específicos deste tipo de texto;

-Distinguir texto dramático/ teatro.

2º período

€ 5/aluno

Ida ao Teatro –

“Auto da Barca do

Inferno”

-Incutir valores culturais;

-Conhecer o texto dramático em acção;

-Apreender conhecimentos específicos deste tipo de texto;

-Distinguir texto dramático/ teatro;

-Motivar para o estudo da peça “Auto da Barca do Inferno"

1º período

€ 5/aluno

Noite de Poesia – 1

Noite de Poesia - 2

(em articulação com a BE)

-Despertar nos alunos interesse pelo texto poético. -Envolver os alunos em actividades de comunicação oral, quer em termos do treino de escuta, quer no campo da expressão oral. -Promover a divulgação e valorização de textos pessoais. -Alargar a experiência de socialização dos alunos, no plano relacional.

18 de Março

3 de Junho


– Verão/S. João

-Redigir com correcção enunciados para responder a diferentes propostas de trabalho; -Cuidar da apresentação final do texto escrito; -Divulgar os trabalhos produzidos.

€ 4



2.7.2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS


“A Comemorar também se aprende”

Implantação da República (Exposição

e Palestra em articulação com a BE e Clube de Ideias Criativas)

Restauração da Independência

Dia da Floresta

Revolução dos Cravos

Dia do Trabalhador

Dia da Europa

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas

- Favorecer o desenvolvimento

pessoal e social. - Despertar a curiosidade para o estudo da História de Portugal. - Desenvolver práticas que estimulem o prazer de aprender. - Mobilizar conceitos abordados. - Desenvolver métodos de pesquisa, selecção e organização de informação. - Reconhecer contrastes entre os modos de vida dos períodos estudados e na actualidade.

5 de Outubro 1 de Dezembro 21 de Março 25 de Abril 1 de Maio 9 de Maio 10 de Junho

€ 40

Vamos conhecer a Europa -Dramatização “Viajar pela Europa”

-Palestra -Exposição de trabalhos realizados pelos alunos. - Audição do Hino da Europa e leitura da lenda da Europa

-Descobrir relações entre o passado e o presente através do reconhecimento de mudanças e permanências. -Fomentar valores de cidadania. -Sensibilizar para a defesa e preservação da identidade cultural. -Contribuir para a compreensão da pluralidade de modos de vida, sensibilidades e valores em diferentes tempos e espaços. -Motivar os alunos para as disciplinas de História e Geografia. -Adquirir o sentido de localização do espaço europeu. -Reconhecer as diferenças organizativas ( sociais, política, religiosas e económicas ) dos países europeus. -Colaborar em grupo nos trabalhos de caracterização da Europa nas diversas perspectivas. -Promover a comemoração perante a comunidade escolar.

Ao longo do ano Final 2º período Maio

€100



EMRC – Natal e Páscoa Elaboração de mensagens alusivas

-Promover o diálogo interdisciplinar.

- Desenvolver a competência

de escrita dos alunos.

-Festejar a Páscoa e o Natal

Dezembro Abril

€ 6

EMRC - Solidariedade e Diálogo Inter-Geracional -Visita a um lar de 3ª Idade

- Favorecer o desenvolvimento pessoal e social. Incrementar e desenvolver a autonomia, a partilha com os outros, a solidariedade e a responsabilidade.

2º Período

EMRC - Visita S. Tiago de Compostela

-Promover o diálogo interdisciplinar. -Promover o intercâmbio religioso-cultural. -Conhecer a Maravilha Arquitectónica do Património Ibérico e Mundial

2º Período A definir

Visitas Pedestres

- Conhecer o Património religioso-cultural local

Ao longo do ano



2.7.3 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ACTIVIDADES CALENDARIZAÇÃO

Recolha das Tampas de Plástico

-Inferir das vantagens para o ambiente da reciclagem -Criar o gosto pela defesa do nosso planeta; -Compreender a importância do valor da solidariedade, numa sociedade como a nossa, tão marcada pelo egoísmo.

Ao longo do ano

€ 5

Concurso “Estimativa”

-Estimular nos alunos o cálculo mental; - Criticar um resultado; - Promover acções de Igualdade e Inclusão Educacional.

Ao longo do ano

€ 40

Natal Digital - Enviar uma mensagem de Natal por e-mail para a comunidade escolar na forma de um postal de Natal elaborado pelos alunos nas aulas de Informática.

Final do 1º Período

€ 5

Internet Segura - Desenvolver princípios de cidadania digital; - Consciencializar para a utilização segura da Internet e dos dispositivos móveis; - Desenvolver competências no âmbito da utilização das TIC; - Incentivar a criatividade e a produção de textos; - Utilizar as potencialidades de pesquisa; - Cooperar em grupo na realização de tarefas.

€ 5

Concurso – “À Descoberta do Pí”

-Criar nos alunos, o gosto pela disciplina de Matemática;

-Desenvolver a capacidade de resolver problemas;

-Desenvolver o raciocínio;

-Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática de uma forma lúdica e voluntária;

-Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas valorizando as aprendizagens matemáticas.

Ao longo do ano

€ 30

Olimpíadas da Física

-Desenvolver espírito e curiosidade cientifica. -Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa assim como a cooperação

Maio € 50



O Problema do mês do Agrupamento

-Criar nos alunos, o gosto pela disciplina de Matemática;

-Desenvolver a capacidade de resolver problemas;

-Desenvolver o raciocínio;

-Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática de uma forma lúdica e voluntária;

-Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas valorizando as aprendizagens matemáticas.

Ao longo do ano

€ 150

Campeonato da Matemática Elo + Forte

-Desenvolver a capacidade de resolver problemas; - Desenvolver o raciocínio; - Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Naturais e Físico-Química de uma forma lúdica; - Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas valorizando as suas aprendizagens.

Ao longo do Ano

€ 130

XV Olimpíadas do Ambiente – Modalidade Ambiente à Prova

- Fomentar a participação dos alunos em actividades extra-curriculares - Incentivar o interesse pela temática ambiental

Junho € 50

Feira dos Minerais

- Reconhecer a utilidade do uso de minerais no fabrico de vários adornos; -Sensibilizar todos os visitantes para a necessidade de respeitar e proteger a Natureza.

3º período € 5



2.7.4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

Ilustração de textos -Reconhecer os vocábulos e associar a uma imagem. -Reconhecer textos tradicionais portugueses -Outros a desenvolverem segundo cada PC de cada Turma

Ao longo do ano lectivo

€ 90

Quadra Natalícia -Decoração de espaços escolares, enquadrada na temática do Natal, nomeadamente espaço da sala de alunos com um pinheiro com trabalhos reutilizados; placar de entrada da escola, outros espaços a designar

Dezembro € 120

Feira da Primavera -Decoração da tenda de cada turma. -Promoção da arte na comunidade educativa

A partir de Janeiro

€ 250

Painel decorativo -Decoração alguns espaços, paredes interiores da escola. -Promoção dos espaços evolventes para a promoção do trabalho artístico dos alunos

Maio € 650

Trabalhos da “Geometria”

-Exposição de trabalhos tridimensionais segundo formas geométricas. -Promoção do sucesso na prova de aferição de Matemática

Maio € 100

Implantação da República – Dramatização

- Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical. - Domínio de práticas vocais. -Expressão dramática/musical

6 de Outubro

Dia da Escola – Entoação do Hino da Escola – Teatro “o Arco Íris”

-Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical. - Domínio de práticas vocais. -Expressão dramática/musical

29 de Outubro

Quadra Natalícia

-Entoação e execução de melodias cuja temática seja alusiva à

-Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical. - Domínio de práticas vocais e instrumental.

Dezembro



época de Natal -Apresentação do Teatro – “Arco Íris”

-Preparar e apresentar pequenas peças e/ou espectáculos musicais de âmbitos diferenciados. Expressão /dramática /musical

Dinamizar projectos curriculares de Turma

-Compreende a música como construção social e como cultura. -Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical -Desenvolvimento do pensamento e imaginação musical. -Preparar e apresentar pequenas peças e/ou espectáculos musicais

Fim do ano lectivo

Workshop de Defesa Pessoal

-Desenvolvimento das capacidades específicas da actividade

Setembro € 50

Dia Internacional do Deficiente

-Integrar os alunos com necessidades específicas nas actividades da escola

3 de Dezembro € 100

Corta-mato de escola/distrital

-Participação massiva dos alunos no corta-mato de escola -Apuramento dos alunos para o corta-mato distrital.

18 de Dezembro Medalhas – 100 € Ref. Alimentar –

50€

Transporte - 150 €

Ref. alimentar – 50€

Meeting de Atletismo -Participação e desenvolvimento das capacidades específicas da modalidade. (especialidades de velocidade, meio fundo, salto em comprimento e salto em altura).

Fevereiro 250€

Feira da Primavera – Peddy Paper

-Integrar os alunos no ambiente escolar. -Participação dos alunos em actividades de grupo

Março 50€

Sarau Desportivo

-Mostra de algumas actividades desportivas gímnicas

9 de Junho 250€

Formação de Árbitros de Basquetebol

Junho

Torneios de: Andebol 5º e 7º anos, Basquetebol 6º e 8º anos, Voleibol 9º ano e Futebol 5º, 6º 7º e 8º anos

-Desenvolvimento de capacidades inerentes às diferentes modalidades desportivas (Andebol, Basquetebol, Futebol e Voleibol)

Durante o ano 100€

S. Valentim

-Formular propostas tecnológicas para a

A partir de 15 de Janeiro

25€



-Resolução de problemas sociais comunitários. -Manipulação de materiais variados

Quadra Natalícia -Actividade: Natal (decoração alusiva ao tema). Execução de bolas de arame, postais para troca de correspondência, feira venda de trabalhos natalícios -Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados

A partir de 15 de Novembro

150€

Feira da Primavera -Participação na decoração das barracas - Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para abordar situações e problemas quotidiano.

Março 50€

Exposição final dos trabalhos dos alunos

-Fomentar o interesse pelas práticas artísticas -Promover a auto-estima e a socialização, através da prática artística

Final do ano lectivo

-Trabalhos interdisciplinares inseridos no tema de estudo: “O Património Artístico” Os alunos farão um levantamento/estudo de elementos diversos integrantes no meio/localidade onde vivem: varandas, portões, vitrais, igrejas, pontes, azulejaria, brasões, e outros elementos que se integrem no património artístico envolvente, como usos e costumes.

-Criar e dinamizar uma galeria de arte, na sala do aluno. -Criar exposições temporárias de expressão artística: desenho, pintura, escultura, fotografia, vídeo;

Durante o ano lectivo

300€



2.7.5 COORDENAÇÃO DA DIRECÇÃO DE TURMA/DIRECTORES DE TURMA


Projecto” Os Padrinhos”

-Promove a integração dos alunos do 5º ano -Promover o sentido de responsabilidade e solidariedade dos alunos -Promover o convívio e a amizade entre os alunos

Ao longo do ano

Natal

Postais de Natal

Correio de Natal

Decoração das salas de aula

Troca de Prendas

- Promover o espírito da quadra natalícia -Promover valores e atitudes associados à quadra natalícia: Fraternidade; Solidariedade; Entusiasmo; Comunhão de desejos -Promover o convívio entre os alunos e os professores

Dezembro

Feira da Primavera

-Festejar a Primavera; -Promover o sentido de responsabilidade dos alunos -Promover o sentido de organização dos alunos -Promover o convívio entre os membros da comunidade educativa

Março

Orientação Vocacional Visita de estudo – Qualific@ Feira de Educação, Juventude e Emprego

-Apoiar os alunos na construção do seu projecto vocacional

-Facultar informações e promover actividades de auto-conhecimento -Tomar contacto com soluções educativas e formativas -Tomar conhecimento da oferta e procura nas áreas da formação emprego

2º/3º Períodos € 300



2.7.6 BIBLIOTECA ESCOLAR


Implementação do Projecto Ler+ para Vencer

-Promover o contacto com os livros -Sensibilizar os alunos para a leitura em contexto escolar e não escolar -Adquirir hábitos de leitura

13 de Setembro

Comemorações do Centenário da República

-Assinalar o Centenário através de um conjunto de actividades: mini representação, duas palestras, exposição, decoração da biblioteca, aquisição e disponibilização de livros sobre o tema. (Biblioteca Escolar, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Clube de Ideias Criativas e Clube de Expressão Dramática e Musical).

6 de Outubro

Dia da Biblioteca Escolar Concurso “O Melhor Texto”

-Incentivar a produção de textos relacionada com a leitura orientada ou autónoma

25 de Outubro

Comemoração do Halloween (Concurso de Bruxinhas) (articulação com Departamento

de Línguas)

- Criar um ambiente festivo no espaço-biblioteca -Envolver os alunos na produção quer de “bruxinhas”, quer de outros trabalhos ligados à comemoração do evento, em colaboração da disciplina de Inglês. -Incentivar a criatividade dos alunos na produção dos trabalhos a concurso.

25 a 29 de Outubro

€ 40

Sorteio de Natal -Angariar fundos para a biblioteca, com vista ao enriquecimento do seu fundo documental.

Novembro e Dezembro

Projecção do filme Conto de Natal de Charles Dickens

-Desenvolver nos alunos a

capacidade para usufruir dos recursos de informação ao seu dispor na BE/CRE.

13 e 14 de Dezembro

1ª Feira do Livro

-Promover o contacto dos alunos com os livros. -Criar hábitos de leitura dentro e fora da escola. -Mobilizar pais/encarregados de educação para asa actividades promovidas pela biblioteca escolar.

6 a 17 de Dezembro



Top5 (Turmas com mais requisições mensais) Top10 (alunos que mais requisitaram)


capacidade para usufruir dos recursos de informação ao seu dispor na BE/CRE.

Ao longo do ano

Concurso Nacional de Leitura

-Estimular o gosto pela leitura.

-Sensibilizar para a fruição e produção do texto poético. -Incentivar a produção de textos relacionada com a leitura orientada ou autónoma.

1º período e início do 2º

Concurso do PNL Faça lá um Poema/PE (articulação com Departamento

de Línguas) Concurso do PNL Um Postal Vale Mil Palavras



2º período 3º período

€ 200

Concurso do Poesia Inter-Escolas de Gaia/PE (articulação com Departamento de Línguas)



2º período

Semana da Leitura (articulação com Departamento

de Línguas e aberto aos restantes Departamentos e à

Comunidade Educativa)

-Criar hábitos de leitura.

-Encorajar o trabalho articulado entre docentes. -Contribuir para a melhoria das várias literacias. -Adquirir sensibilidade poética e dramática. -Participar em actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos. -Mobilizar pais e encarregados de educação para as actividades a realizar. -Suscitar o envolvimento das famílias, tendo como prioridade a leitura.

Ao longo do ano

Encontro com escritores e ilustradores


capacidade para usufruir dos recursos de informação ao seu dispor na BE.

Março

Encontros da BE com as turmas para a promoção da literacia de informação e aprendizagem de modelos de investigação


-Encorajar o trabalho articulado entre docentes. -Contribuir para a melhoria das várias literacias. -Adquirir sensibilidade poética e dramática. -Participar em actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos.

Ao longo do ano



-Mobilizar pais e encarregados de educação para as actividades a realizar. -Suscitar o envolvimento das famílias, tendo como prioridade a leitura.

1º Noite de Poesia 2ª Noite da Poesia (articulação com Departamento

de Línguas e à Comunidade

Educativa)


-Encorajar o trabalho articulado entre docentes. -Contribuir para a melhoria das várias literacias. -Adquirir sensibilidade poética e dramática. -Participar em actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos. -Mobilizar pais e encarregados de educação para as actividades a realizar. -Suscitar o envolvimento das famílias, tendo como prioridade a leitura.

18 de Março 3 de Junho

€ 500

Criação e manutenção de um blogue

- Sensibilizar os alunos para a leitura em contexto escolar e não escolar

Ao longo do ano

2.7.7 NOVAS OPORTUNIDADES CEF2 – Jardinagem e Espaços Verdes

ACTIVIDADES CALENDARIZAÇÃO Torneio de Andebol

Corta-Mato

Torneio de Badmington

Novembro Dezembro

Visita à Lipor

Abril

Visita ao Parque Biológico/ Trilho do rio Febros

Março

Ida ao Teatro “Falar Verdade a Mentir”

2º período



CEF1 – Práticas Técnico-Comerciais ACTIVIDADES OBJECTIVOS CALENDARIZAÇÃO ORÇAMENTO

Participação na Árvore das Línguas

-Aperfeiçoar a expressão escrita em temas específicos

Ao longo do ano

Dia da Escola Recepção e atendimento alunos/professores nas várias actividades

-Aplicar técnicas de atendimento -Promover o saber- estar

29 de Outubro

Duas actividades na Biblioteca de Gaia

-Incentivar o gosto pela leitura recreativa -Conhecer espaços dinâmicos de aprofundamento de conhecimentos -Promover o contacto com o texto escrito nas suas diferentes vertentes

1º e 2º períodos

Ida ao teatro “Auto da Barca do Inferno”

-Apreender conhecimentos específicos deste tipo de teatro

26 de Novembro

Ida ao teatro “A Aventura de Ulisses”

-Conhecer o texto dramático em acção -Apreender conhecimentos específicos deste tipo de teatro

Fevereiro

Torneios de Educação Física - duas modalidades por período Torneio de Futebol Actividade no rio Douro

-Promover hábitos saudáveis de prática desportiva -Desenvolver o saber-estar nas relações interpessoais

1º e 2º períodos 3º Período

Visitas de estudo: -superfície comercial (Norteshooping); - Exponor; -um armazém; - grande superfície (Jumbo/Continente)

-Verificar a aplicação das técnicas de exposição de produtos em superfícies comerciais -Observar a organização de uma montra comercial -Conhecer um Centro de Formalidade de Empresas -Compreender a importância da Segurança no Trabalho, em particular na utilização de equipamentos de transporte de cargas num armazém. -Conhecer a utilização das novas tecnologias (Robótica) aplicadas aos equipamentos de um armazém -Identificar os diferentes expositores numa grande superfície. (Gôndolas, Ilhas, Linear)

1º e 2º períodos



EEFFAA –– EEdduuccaaççããoo ee FFoorrmmaaççããoo ddee AAdduullttooss

Assistir à peça de teatro “A Implantação da República”

1º período

Visita à Exposição “O Corpo Humano como nunca o viu”

Palestra” Contar e Ler Ajudam-nos a Crescer”

Concurso “Letra a Letra”

Palestra “Legislação e Direitos Laborais”

Dinamização de um Sarau Poético

Decoração da Árvore das Línguas

Visita a exposições, peças de teatro e outras actividades culturais relacionadas com os assuntos enquadrados no Tema de Vida

Teatro

“Falar Verdade a Mentir”

2º período

Palestra

Os perigos da Internet

Participação na Noite da Poesia

Visita às Caves Taylor´s

Apresentação dos trabalhos subordinados ao Tema de Vida em Abordagem

Visita à Feira do Livro

Visita ao Parque Biológico de Gaia

3º período

Palestra -”Saúde: cuidados a ter e erros a evitar”

Sessão de Ginástica - Coordenadora Conceição Ferreira

Apresentação de trabalhos subordinados ao Tema de Vida em Abordagem

Visita a exposições, peças de teatro e outras actividades culturais relacionadas com os assuntos enquadrados no Tema de Vida



33-- AACCTTIIVVIIDDAADDEESS DDEE CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO CCUURRRRIICCUULLAARR 3.1 – DESPORTO ESCOLAR

3.1.1. Dois Grupos/Equipa

Badmington - Misto 3.1.2. Actividade Interna

Ginástica Desportiva Ginástica Acrobática Dança Desportos Colectivos Trabalho Individual com Alunos com NEE

3.2 - CLUBES Atelier de Pintura Imagem Digital Grupo Coral da Escola Expressão Musical e Dramática Ideias Criativas Segurança/Protecção civil Ambiente Xadrez Ar Livre Comenius

44 -- PPAARRCCEERRIIAASS // PPRROOJJEECCTTOOSS

4.1 – Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia/Junta de Freguesia de Oliveira do Douro 4.1.1. Pré-Escolar 4.1.2. 1º Ciclo 4.2 – Junta de Freguesia de Oliveira do Douro

4.2.1. Equipa Feminina de Futsal 4.2.2. Comissão Social de Freguesia 4.2.3. Projecto Escolhas – 2ª Geração 4.2.4. SIGE - Financiamento do 1º Cartão do Aluno 4.2.5. Gaia Kayak Clube



4.3 - Centro de Saúde de Oliveira do Douro

4.3.1 – Crianças e Jovens em Risco Psicossocial 4.3.2 – Saúde Oral 4.3.3 – Estado de Vacinação dos Alunos do Agrupamento 4.3.4 – CCOD – “ É importante frequentar” 4.3.5 – PEPT – Programa de Educação Para Todos 4.3.6 – PRESSE, Programa Regional Educação Sexual em Saúde Escolar

4.4– Centro de Reabilitação da Granja

4.6.1. Alunos com NEE 4.5- Cercigaia

4.5.1. Terapias da Fala 4.5.2. Terapia Ocupacional

4.6– Projectos em Contexto Escolar

4.6.1 PRESSE, Programa Regional Educação Sexual em Saúde Escolar (5ºano) 4.6.2 PNV, Plano Nacional de Vacinação alunos, docentes e não docentes 4.6.3 PESAF - Projecto de Educação para a Saúde e Actividade Física 4.6.4 Educação para a Sexualidade 4.6.5 Saúde Oral 4.6.6 Saúde na Alimentação, Projecto de Agrupamento 4.6.7 Prevenção da violência: Parlamento Jovem –“ Violência em Contexto Escolar” Acções de sensibilização - Bulling

4.7- Projecto “Green Cork” – CEF Jardinagem 4.8- Projecto Sócrates – Comenius – Cultural Cocktail 4.9- Jornal Digital - Gervidigital



Aprovado em reunião do Conselho Geral realizada em 29 de Novembro de 2010

plano anual de actividades 2010-2011

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