plan anual de trabajo del 2014 70482 cc

8/15/2019 Plan Anual de Trabajo Del 2014 70482 Cc.

1/6

PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS GENERALESI.1. IEP N°70482 “JOSE ANTONIO ENCINAS” DE CCOROCCA-ANTAUTA.I.2. NIVEL PRIMARIA DE MENORES.

II. JUSTIFICACIÓN

El pr!"# Pl$" A"%$l & Tr$'$() & l$ I"!#*#%+*," E&%+$#*$ P%'l*+$ N° 70 482 “JAE” & C+)r)++$ ! %" &)+%"#) l$')r$&) +)" l$

p$r#*+*p$+*," & l)! &)+"#!/ l)! P$&r! & $*l*$ & $+%r&) $ l$! "+!*&$&! & l$ I"!#*#%+*," &)"& ! "+%"#r$ )r3*+$"# )

+%pl*"&) l$! ")r$! l$l! & l$ !%pr*)r*&$& $"$&$! $ !#$ I"!#*#%+*," p)r *"!#$"+*$ *"&*$#)/ +)) ! l$ U"*&$& !#*," E&%+$#*$

L)+$l & Ml$r/ l r3r*&) &)+%"#) #*" p)r 3*"$l*&$&/ l$ & %*$r 5 +)"&%+*r/ l Tr$'$() E&%+$#*) " !% +)"(%"#)/ pr))*"&) l$

p$r#*+*p$+*," & #)&)! l)! $"#!/ !#$)! *")l%+r$&)! " !% +%pl**"#) 5 $ !% 6 !r $l%$&) & $+%r&) $ l$ pr)r$$+*,".

III.-DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES

N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS

1Pr)r!) $"%$l & l)!$pr"&*6$(! & #)&)! 5 #)&$!l)! !#%&*$"#!

Interés de los alumnos por mejorarsus aprendizajes.

Docentes predispuestos a mejorarsu práctica pedagógica.

Materiales educativosproporcionados por el Ministerio deEducación.

Poco apoyo de los padres defamilia en la formación de sushijos.

lgunos docentes pococomprometidos con su la!orpedagógica.

Materiales educativos "ue noson utilizadosadecuadamente.

• Los padres de familiaestán dedicados a susactividades económicas(Comercio, agricultura yganadería)

• Fal ta de liderazgopedagógico del Director.

• esistencia al cam!io eindiferencia de algunosdocentes

• Desconocimiento delmane"o, uso y la

importancia de losmateriales educativos.

2 R#"+*," *"#r$"%$l &!#%&*$"#!

• El +"#r) &%+$#*) )3r+

$'*"#! $pl*)! 5 +,)&)!p$r$ !% $pr"&*6$( & l)!&%+$"&)!.

• *'l*)#+$ &*!p)"*'l 5 %*p$&$.

• C"#r) & +,p%#) %*p$&) 5

+)"+#$&) +)" *"#r"# p$r$ !%

• P$&r! " '%!+$ & #r$'$()

*r$" $ +*%&$&! 5 &($"& l$&) $ !%! 9*()! :$;

• E!+$!)! #


2/6


$pr"&*6$(. 5 +)p%#$+*,".

> U!) 3+#*) &l #*p) " l$ IE

• I"3r$!#r%+#%r$ $&+%$&$/ !p$+*)!

l*'r! 5 $%l$! )&r"$!.• C"#r) & +)p%#) %*p$&$ +)"

*"#r"# !$#l*#$l/

• .M$l %!) & $l%")! l)+$l!

&%+$#*)!.• D)+"#! ") +$p$+*#$&)! p$r$

l %!) $&+%$&) p$r$ r&!&%+$#*$! ?$ *"#r"#.

• D!+)")+**"#) 5 &!*"#r=! &l

%!) $&+%$&) p)r p$r# &$l%")! &)+"#!.

• D!*"#r=! p)r $+#%$l*6$r! " l

r$ & +)p%#$+*," *"3)r#*+$*"#r"# & l)! &)+"#!.

4U!) 3+#*) &l #*p) " l$%l$

• D)+"#! p%"#%$l! &*!p%!#)! $

#r$'$($r +)" p@) *"#r=!.

• N*@)! 5 "*@$! &*!p%!#)! $ p$r#*+*p$r

" l l)r) & !%! $pr"&*6$(!.

• El #*p) pl$"*3*+$&) +$!* ") !

+%pl $ +$'$l*&$& p$r$ ll)r) & $pr"&*6$(! & l)!&%+$"&)!.

• Al%")! &)+"#! ") ! *&"#*3*+$"

+)" !% l$')r p&$,*+$ p)r ll)3$l#$ & +)"+*"+*$ & % 9$+r p&$,*+).

U!) $&+%$&) & l$! r%#$! &$pr"&*6$( & +)%"*+$+*," 5$##*+$

Predisposición e interés de los docentesen informarse so!re los alcances de las#utas del prendizaje.

Dotación de materiales $fasc%culos de#utas del prendizaje& a docentes de IE.

Desarrollo del 'urso (irtual de #utas delprendizaje "ue fortalece el conocimientoy aplicación de #utas del prendizaje.

Disposición de una Plataforma de)ormación para desarrollo de cursos enl%nea y desarrollo formación docente enservicio.

Planificación curricular pertinente orientadaal logro de aprendizaje en el marco delD'*

Docentes predispuestos alacompa+amiento permanente y oportunodel e"uipo directivo y de los especialistas.

Entrega tard%a de #utas delprendizaje $de!ido a "ue losdocentes ya conta!an con unaprogramación curricular anual& porlas instancias de gestión.

#esistencia al cam!io de algunosdocentes.

#etiro de la posición de docentes delos fasc%culos de #utas delprendizaje por algunos directores alfinalizar el a+o lectivo ,-/.

En algunas instituciones educativasa la fecha0 los fasc%culos no han sidodistri!uidos.

Dificultad de la incorporación de las#utas en la planificación curricular

E"uipo Directivo indiferente a lagestión de aprendizajes y atenciónde necesidades didácticas de losdocentes.

Los docentes no aceptaron la

aplicación de las Rutas del Aprendizajedebido a que la planificación curricular(PA) se formula en el mes de diciembredel año anterior y marzo del año

actual. Desconocimiento del directio sobre la

disposición de uso de los fasc!culos deRutas del Aprendizaje (al"unosdirectios reco"ieron los fasc!culos alfinalizar el año lectio).

B U!) $&+%$&) & l)! $#r*$l!5 r+%r!)! &%+$#*)!:T


3/6


& $pr"&*6$(! & l)!&%+$"&)! 5 %!) & l)! &)+"#!.

&)+"#!.

7!#*," &l +l*$ !+)l$r3$)r$'l $l l)r) &$pr"&*6$(!

1a IE cuenta con directivos y personaldocente completos

2n gran porcentaje se compromete con lospropósitos institucionales

E3istencia de una hora de tutor%a en ladistri!ución horaria de la Institución.

E"uipo directivo con inesta!ilidad enel cargo lo "ue imposi!ilita lacontinuidad de una gestión.

E3istencia de diversas posicionesideológicas "ue sectoriza lacomunidad educativa

)alta de liderazgo pedagógico de losdirectivos de la IE. $no gestionanaprendizajes0 se convierten encontroladores de asistencia&

E"uipo directivo con inesta!ilidad en elcargo lo "ue imposi!ilita la continuidadde una gestión.

E3istencia de diversas posicionesideológicas "ue sectoriza la comunidadeducativa

)alta de liderazgo pedagógico dealgunos directivos de las IIEE. $nogestionan aprendizajes0 se conviertenen controladores de asistencia&

8

El$')r$+*," &l Pl$" A"%$l &

Tr$'$() +)" p$r#*+*p$+*," & l)!&)+"#! :PAT;

Docentes "ue participan en la ela!oración del

P4 !ajo el liderazgo del e"uipo directivo.

Al%")! &)+"#! %!#r$" l

&!*"#r=! & p$r#*+*p$r " l$l$')r$+*," & PAT

P)+) +)pr)*!) " l$ p$r#*+*p$+*," &

$l%")! $"#! &%+$#*)! " l$l$')r$+*," &l PAT.

III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

N° COMPROMISO INDICADORES OBJETIVOS METAS

1Progreso anual de los aprendizajesde todos y todas los estudiantes

Porcentaje de estudiantes "ue logran nivelsatisfactorio en comunicación y matemática

Incrementar significativamente losresultados de los niveles deaprendizaje en comparación al a+olectivo ,-/

/-5 de incremento en los nivelesde aprendizaje.


4/6

N° COMPROMISO INDICADORES OBJETIVOS METAS

2 #etención interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes matriculados "ueculminan el a+o escolar y se matriculan el siguiente

R+%pr$r $ l)! !#%&*$"#! %r#)r"" $ !% l)+$l*&$&/ IE.

70 & *"+r"#) & $+p#$+*," $!% I"!#*#%+*," & )r*" 5 ()r$ "!%! "*l! & $pr"&*6$(.

> 2so efectivo del tiempo en la IEPorcentaje de jornadas no la!oradas "ue han sidorecuperadas.

I"+"#*$r $ l)! &)+"#! l %!)$&+%$&) &l #*p) & pr$""+*$" l$ IE /" ()r$ & l)r)! &$pr"&*6$( & l)! !#%&*$"#!

7 &)+"#! )#*$&)! "prp$r$+*," & !!*," &$pr"&*6$(! " 3$)r & ()r$ &l)! !#%&*$"#!.

4 2so efectivo del tiempo en el aulaPorcentaje de tiempo dedicado a actividadesacadémicas.

•

2so adecuado de las rutas deaprendizaje de comunicación ymatemática

Porcentaje de docentes "ue incorporan lasorientaciones de las rutas de aprendizaje decomunicación y matemática en la programación yejecución curricular.

Incrementar el n6mero de docentes"ue incorporan las orientaciones delas #utas de prendizaje en las 7reasde 'omunicación y Matemática0 en laprogramación y ejecución curricular.

8enerar competencias de liderazgopedagógico para optimizar las

acciones de acompa+amiento.

9-5 de docentes comprometidosen la aplicación de las #utas delprendizaje.

--5 del E"uipo directivo cumplencon las acciones deacompa+amiento yretroalimentación para incorporar

las estrategias y orientacionespedagógicas.

B

2so adecuado de los materiales yrecursos educativos$4e3tos0cuadernos de tr:a!ajo y materialconcreto&

Porcentaje de docentes "ue hacen uso adecuado delos materiales y recursos educativos en el desarrollodel proceso pedagógico.

M)#*$r $ l)! &)+"#! 5 !#%&*$"#!l %!) $&+%$&) & l)! $#r*$l!&%+$#*)! p$r$ l '%" r"&**"#)!+)l$r

80 & &)+"#! %#*l*6$" l $#r*$l&%+$#*) & $+%r&) $l "*l 5 +)"pr)p*&$&.

78estión del clima escolar favora!leal logro de aprendizajes

Porcentaje de estudiantes y docentes "ue perci!e unnivel adecuado de respeto y !uen trato como rasgodel clima escolar en la IE.

Promover la práctica de respeto conlos docentes en todo momento.

Esta!lecer principios de !uen trato dela IE de!iendo ser lugaresacogedores para todos los agenteseducativos

:-5 de docentes contri!uyen a lageneración de un !uen climaescolar.

8Ela!oración del Plan nual de4ra!ajo con participación de losdocentes $P4&

Porcentaje de docentes "ue participan en laela!oración del P4 !ajo el liderazgo del e"uipodirectivo

M)#*$r l$ p$r#*+*p$+*," $!*$ & l)!$"#! &%+$# *)! p$r$ !%l$')r$+*," &l PAT.

70 & l)! $"#! &%+$#*)!p$r#*+*p$" " l$ l$')r$+*," &l PAT.

IV. ACTIVIDADES


5/6

ACTIVIDADESCOMPROMISO

SRESPONSABL

ECRONOGRAMA FUENTE DE

VERIFICACIÓNInicio Fina B!"n inicio #"$ a%o "&co$a'. • M$#r?+%l$

)p)r#%"$

D)+"#!R!p)"!$'l!SIAIE

'rr) M$r6) N,*"$! & $#r?+%l$/*r#%$l. 5 3?!*+)

• %"$ $+)*&$ D)+"#! 5 p$&r!

& 3$*l*$

M$r6) D*+*'r A%#)r*&$&! &%+$#*$!

5 l$ !)+*&$& +**l.• Pl$" & $++*,"

p)r l$ ()r$ &l)! $pr"&*6$(!

E%*p) &*r+#*)D)+"#!)r$"*6$&)! p)rr$!

D*+*'r M$r6) Pl$" & M()r$C$rp#$! & #r$'$().I"!#r%"#)! &$l%$+*,"

• D*!#r*'%+*," &

#


6/6

ACTIVIDADESCOMPROMISO

SRESPONSABL

ECRONOGRAMA FUENTE DE

VERIFICACIÓNInicio Fin0 Ba$anc" #"$ a%o "&co$a' '"n#ici1n #" c!"na& • Cl'r$+*," &l

S%"&) D?$ &lL)r).

• O#r)!.

D*r+#*)/ &)+"#!5 $%#)r*&$&!&%+$#*$!.

N)*'r D*+*'r PAT / 3)#)! & *&"+*$5 3*l$+*)"!.

E" +$&$ 3$!/ $ ! & l$! $+#**&$&! & l$ ")r$ #=+"*+$ ! &' *"+l%*r )#r$! % ! pl$"#$r)" " l$ $#r*6.

plan anual de trabajo del 2014 70482 cc

Documents