pauta de evaluación de trabajo en clase

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Instrumento de Evaluación: Escala de Apreciación Trabajo en Clases Asignatura Nombre del Alumno Fecha de Aplicación Lenguaje y Comunicación Nombre de la Actividad Pintar la poesía. Objetivo Crear poesía visual de acuerdo a características del género lírico. Aprendizaje Esperado Conocer, dibujar y relacionar poemas, con las características del género lírico. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN. Marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente. 5 = Excelente 2 = Regular 4 = Muy Bueno 1 = Deficiente 3 = Bueno INDICADORES E (5 ) MB (4 ) B (3 ) R (2 ) D (1 ) Se presenta con materiales Se guía por normas establecidas para creación de poemas visuales. Cuida su ortografía y caligrafía. Es creativo (a) con su trabajo. Concluye en el tiempo otorgado. Su trabajo presenta concordancia entre texto y forma. Presenta un trabajo limpio y ordenado. Subtotales Puntaje total Nota ¡Todo por Jesús!

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Page 1: Pauta de Evaluación de Trabajo en Clase

Instrumento de Evaluación: Escala de Apreciación

Trabajo en Clases

Asignatura Nombre del Alumno Fecha de Aplicación Lenguaje y ComunicaciónNombre de la Actividad

Pintar la poesía.

Objetivo Crear poesía visual de acuerdo a características del género lírico.

Aprendizaje Esperado

Conocer, dibujar y relacionar poemas, con las características del género lírico.

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN.

Marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente.

5 = Excelente 2 = Regular4 = Muy Bueno 1 = Deficiente3 = Bueno

INDICADORES E

(5)

MB

(4)

B

(3)

R

(2)

D

(1)

Se presenta con materiales Se guía por normas establecidas para creación de poemas visuales.Cuida su ortografía y caligrafía.Es creativo (a) con su trabajo.Concluye en el tiempo otorgado.Su trabajo presenta concordancia entre texto y forma.Presenta un trabajo limpio y ordenado.

Subtotales

Puntaje total Nota

¡Todo por Jesús!