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LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S.
TALLER DE NIVELACIÓN GRADO NOVENO (901 – 902)
INGLÉS
TERCER TRIMESTRE 2017
ORIENTADORA: ADRIANA VELÁSQUEZ
PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN:
• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito para poder
sustentar la asignatura y entregarlas según el horario programado en los días 23 y 24
de noviembre de 2017.
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades de
nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda
escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
� Escuchar la canción y completar los espacios.
SONG: ROLLING IN THE DEEP BY ADELE
finally Heart (x2) Dark (x2)
underestimate you
There's a fire starting in my __________
Reaching a fever pitch, and it's bringing me out the ___________. ___________, I can see you crystal clear
Go ahead and sell me out, and I'll lay your ship bare.
See how I'll leave with every piece of _______
Don't ________________ the things that I will do.
There's a fire starting in my __________
Reaching a fever pitch, and it's bringing me out the ___________
feeling Rolling Scars (x2) Baby despair inside
The ___________ of your love remind me of us
They keep me thinking that we almost had it all
The __________ of your love, they leave me breathless, I can't help ______________
We could have had it all…
_____________ in the deep
You had my heart _________ of your hands
And you played it, to the beat
__________, I have no story to be told
But I've heard one on you and I'm gonna make your head burn
Think of me in the depths of your _________
Make a home down there as mine sure won't be shared
And Rolling (x2) Scars (x2)
feeling despair inside The ___________ of your love remind me of us
They keep me thinking that we almost had it all
The __________ of your love, they leave me breathless, I can't help ______________
We could have had it all…
_____________ in the deep
You had my heart __________ of your hands
________ you played it to the beat
Could have had it all
____________ in the deep
sorrow door just
You had my heart inside of your hands
But you played it with a beating
Throw your soul through every open ________
Count your blessings to find what you look for
Turn my ________ into treasured gold
You'll pay me back in kind and reap _______ what you've sown
Could (x3) Deep (x2) Your (x2)
We _________ have had it all
We _________ have had it all
It all, it all, it all
We _________ have had it all
Rolling in the __________
You had my heart inside of ________ hands
And you played it to the beat
We could have had it all
Rolling in the _________
You had my heart inside of ________ hands
But you played it
You played it
You played it
You played it to the beat.
GOOD LUCK! ☺☺☺☺
COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
� Complete:
ADJECTIVE COMPARATIVE FORM
SUPERLATIVE FORM
Big Small Good
Beautiful Intelligent
Clever Sad Bad
Creative Happy
� Corregir en el cuaderno la evaluación semestral, mejorando las dos
preguntas de argumentación.
� Corregir en el cuaderno las páginas del libro, en las cuales
presentaste dificultad. (En caso de requerir fotocopias, se dejará un
libro en la fotocopiadora del Liceo).
LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S.
TALLER DE NIVELACIÓN DE BIOLOGÍA GRADO NOVENO ( 901 – 902)
TERCER TRIMESTRE 2017
ORIENTADORA : ALISON MONTERO
PRESENTACIÓN DEL TALLER:
• El estudiante debe desarrollar el taller completo, este es un requisito para
poder sustentar la asignatura.
• Los días 23 y 24 de noviembre corresponden a las fechas establecidas para
las nivelaciones del tercer trimestre. El estudiante debe entregar el taller
resuelto al orientador de la asignatura y sustentarlo en el horario
programado
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de este taller y
verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda
escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
1. Revise los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=HF8SKbv0MWs
https://www.youtube.com/watch?v=ZQ28R1Id_iQ
2. Elabore un cuadro comparativo entre mutaciones positivas y negativas
3. Indique cuales son las condiciones externas que producen mutaciones
4. Indique y explique cuáles son las mutaciones somáticas
5. Indique y explique cuáles son las mutaciones germinales
6. Que es una trisomía y que enfermedades hay
7. Elabore un mapa conceptual de Problemas ambientales
8. Cuales serian sus estrategias para el cuidado conservación de los recursos naturales y
energéticos.
LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S.
TALLER RECUPERACION TALLER DE FÍSICO QUÍMICA
GRADO NOVENO TERCER TRIMESTRE 2017
901 – 902
ORIENTADORA: ALISON MONTERO
PRESENTACIÓN DEL TALLER:
• El estudiante debe desarrollar el taller completo, este es un requisito para
poder sustentar la asignatura.
• Los días 23 y 24 de noviembre corresponden a las fechas establecidas para
las nivelaciones del tercer trimestre. El estudiante debe entregar el taller
resuelto al orientador de la asignatura y sustentarlo en el horario
programado
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de este taller y
verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda
escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
1. Revise los siguiente videos
https://www.youtube.com/watch?v=95FXVZG9yUk
https://www.youtube.com/watch?v=TS4FXYV0pI8
2. Complete la siguiente reacción y nombre
Fe(OH)2 + HCl →
Tradicional: Tradicional: Tradicional:
Sistemática Sistemática Sistemática
Stock Stock Stock
Zn(OH)2 + HBr →
Tradicional: Tradicional: Tradicional:
Sistemática Sistemática Sistemática
Stock Stock Stock
Au(OH)3 + HI →
Tradicional: Tradicional: Tradicional:
Sistemática Sistemática Sistemática
Stock Stock Stock
Pb(OH)4 + HAt →
Tradicional: Tradicional: Tradicional:
Sistemática Sistemática Sistemática
Stock Stock Stock
3. Clasifica cada una de las siguientes reacciones como síntesis,
descomposición, sustitución simple, sustitución doble o combustión y balancee
• CS2 + O2 → CO2 + SO2
• Al2(SO4)3 + KOH→ Al(OH)3 + K2SO4.
• Mg + AgNO3 → Mg (NO3)2 + Ag.
• C4H8 + O2 → CO2 + H2O.
• Al2O3→ Al + O2.
• Fe + 3O2 → Fe2O3 .
• Mg + AgNO3→ Mg (NO3)2 + Ag.
• NaOH + HCl → NaCl + H2O.
• C2H2 + O2 → CO2 + H2O.
• ZnCO3 → CO2 + ZnO.
4. Elaboré un mapa conceptual de vectores y magnitudes físicas
Liceo cultural Luis enrique Osorio
“laboratorio de vida en y para la democracia” Taller de nivelación tercer trimestre 2017
Español Grado: noveno (901 – 902)
Orientadora: Paola Andrea Castañeda Galindo “la inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.” Aristóteles
PRESENTACIÓN DEL TALLER:
• El estudiante debe desarrollar el taller completo, este es un requisito para
poder sustentar la asignatura.
• Los días 23 y 24 de noviembre corresponden a las fechas establecidas para
las nivelaciones del tercer trimestre. El estudiante debe entregar el taller
resuelto al orientador de la asignatura y sustentarlo en el horario
programado
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de este taller y
verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda
escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
ENTREGAR EN CARPETA
1. Explique en una línea de tiempo el boom latinoamericano 2. Realice un mapa conceptual de la época contemporánea, paso a paso. 3. Realice una historieta utilizando el superhéroe inventado en ¼ de cartón
cartulina. 4. Entregar cuaderno al día. 5. https://elpais.com/cultura/2017/11/08/babelia/1510167869_669337.html Leer y sacar 10 ideas principales.
Liceo cultural Luis enrique Osorio
“laboratorio de vida en y para la democracia” Taller de nivelación tercer trimestre 2017
Plan lector GRADO 9 (901 – 902)
Orientadora: Paola Andrea Castañeda Galindo
“la educación es nuestro pasaporte para el futuro, porque el mañana pertenece a la gente que se prepara para el hoy.” Malcolm x.
PRESENTACIÓN DEL TALLER:
• El estudiante debe desarrollar el taller completo, este es un requisito para
poder sustentar la asignatura.
• Los días 23 y 24 de noviembre corresponden a las fechas establecidas para
las nivelaciones del tercer trimestre. El estudiante debe entregar el taller
resuelto al orientador de la asignatura y sustentarlo en el horario
programado
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de este taller y
verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda
escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
Entregar en carpeta el día indicado para ser sustentado. 1. Entregar el libro completo de la pág. 1 a la 145 (trabajo que se realizó durante todo el
año lectivo en clase).grado once hasta la 100. 2. Realizar un resumen completo en hoja examen del libro leído extra clase asignado a
cada curso. 3. Resaltar 10 ideas principales. 4. Realizar una historieta en ¼ de cartón cartulina explicando las mejores momentos del
libro de lectura.
LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S.
TALLER DE NIVELACIÓN 3ER. TRIMESTRE
TALLER DE RELIGIÓN
GRADO NOVENO (901 – 902)
ORIENTADORA: MARIA CAMILA CONTRERAS
PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN:
• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito
para poder sustentar la asignatura y entregarlas según el horario
programado en los días 23 y 24 de noviembre de 2017.
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades
de nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a
través de la agenda escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
Haga un cuadro en el cual señale las diferencias entre:
a. Capitalismo, socialismo y comunismo.
2. En un dibujo (una hoja blanca completa) represente la diferencia entre
democracia y dictadura.
3. Responda ¿Por qué podemos decir que Colombia es una nación?
4. ¿Por qué Colombia es un país presidencialista, pluricultural y laico al mismo
tiempo?
5. Consulte una noticia sobre la política en Venezuela, de acuerdo a su noticia y a
lo visto en clase responda:
a. ¿Venezuela es una dictadura o una democracia? ¿Por qué?
b. ¿Venezuela es un país socialista? ¿Por qué?
6. Mencione al menos tres artículos de la Ley 1861 de 2017. Haga un análisis de
cómo cada uno de estos artículos puede afectar su cotidianidad. Además,
responda:
a. ¿Cómo el conocimiento de la legislación colombiana me permite defender
mis derechos como ciudadano?
LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S.
TALLER DE NIVELACIÓN 3ER. TRIMESTRE
TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
GRADO NOVENO (901-902)
PSICOLOGA: LAURA MENDEZ
PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN:
• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito
para poder sustentar la asignatura y entregarlas según el horario
programado en los días 23 y 24 de noviembre de 2017.
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades
de nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a
través de la agenda escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
1. Realizar entrega de las actividades trabajadas durante el trimestre:
- Biografía (Daniel Goleman, mínimo 1 hoja más imagen)
- Taller sobre hábitos de estudio
- Investigar que es depresión y ansiedad y nombrar dos personajes reconocidos por
cada una. (mínimo 1 página por cada uno)
- Realizar completo taller hecho en clase sobre auto-motivación.
LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO
RECUPERACIÓN III TRIMESTRE GEOGRAFIA 901 – 902
LICENCIADO OSCAR CALDERÓN
PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN:
• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito
para poder sustentar la asignatura y entregarlas según el horario
programado en los días 23 y 24 de noviembre de 2017.
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades
de nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a
través de la agenda escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
1. ¿A qué se le denomina cultivos ilícitos y cuales están presentes en Colombia?
2. Investigue y realice un mapa con sus respectivas donde se muestre las zonas donde están presentes los cultivos ilícitos
3. Investigue y realice un mapa con sus respectivas convenciones
mostrando las zonas de control Guerrillero y las zonas de control Paramilitar en Colombia.
LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO
RECUPERACIÓN III TRIMESTRE HISTORIA 9°
LICENCIADO OSCAR CALDERÓN
PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN:
• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito
para poder sustentar la asignatura y entregarlas según el horario
programado en los días 23 y 24 de noviembre de 2017.
• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades
de nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a
través de la agenda escolar.
GESTIÓN ACADÉMICA
1. Realice un mapa mental acompañado de imágenes describiendo el desarrollo de la Violencia Política en Colombia
2. Investigue todo lo relacionado con el proceso de Paz con las FARC