nº 35 marzo de 2012

Periódico Escolar Nº 35 Marzo 2012 C.P. “Ramón Menéndez Pidal” C/ Saavedra, 69 33208 Gijón (Asturias) Tfno. y Fax 985 389 332 [email protected] web.educastur.princast.es/cp/ramonmen

EL ÁRBOL DE LA PAZ

Este Árbol de la Paz fue también el árbol de la risa, recogiendo los chistes

que niños y niñas contaron para todos los demás el 30 de enero, día de la

Paz.

SUMARIO Páginas

Editorial 2 Complementarias de 3 a 8 N’Asturianu de 9 a 10 80 Aniversario 11 English Corner de 12 a 13 Los más pequeños de 14 a 16

(publicado en color nuestra página web)

HOY

EQUIVOCARSE

¿Cuál es la raíz de todos los males?

EL EGOÍSMO

¿Cuál es el regalo más bello?

EL PERDÓN

¿Cuál es el mejor reme-dio?

EL OPTIMISMO

¿Cuál es el resguardo más eficaz?

LA SONRISA

EL TRABAJO

COMUNICARSE

EL HOGAR

¿Cuál es la cosa más fácil?

¿Cuál es el día más bello?

NUESTRO COLE CUMPLE 80 AÑOS

Más información en pag. 11

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La Escuelona Marzo 2012

EDITORIAL

Con la finalización de este segundo trimestre y el comien-

zo de un período vacacional, aprovechando la brevedad del

mismo, deberíamos de reponer fuerzas y así poder afrontar el

último trimestre del curso con el ímpetu necesario para poder

superarlo, en la medida de nuestras capacidades.

Entre las actividades que se realizarán en este último período del curso escolar, está la Evaluación

de Diagnóstico, para el alumnado de 4º de Educación Primaria, que nos sirve como referencia para plan-

tear objetivos de mejora aplicables a todo el Colegio.

También en el tercer trimestre, como ya es tradicional, celebraremos el Día del Libro y la Selmana

de les Lletres Asturianes, que este año están dedicados al 80 Aniversario de La Escuelona. Como nove-

dad, respecto a cursos anteriores, habrá una exposición de material gráfico, libros de texto que se utiliza-

ron en las distintas épocas por las que pasó nuestra institución, así como materiales educativos diversos

que, con la perspectiva actual, pueden parecernos, cuando menos, curiosos. Dicha exposición se realizará

en el Centro Municipal de El Llano, del 16 al 29 de abril. Como complemento a ella habrá una represen-

tación, el sábado 21 de abril, de la obra de teatro La Escuelona en la Historia, organizada y representa-

da por el AMPA. Esperamos que disfruten de ella, no sólo el alumnado actual y sus familias, sino tam-

bién todas aquellas personas que directa e indirectamente han tenido relación con nuestra escuela.

Otro de los actos que hemos programado, para este año de aniversario, es la celebración de una

merienda-cena, en el patio cubierto del colegio, en el mes de junio; a la que podrán asistir, previa inscrip-

ción, quienes se sientan partícipes de nuestra Comunidad Educativa, en la actualidad o en algún mo-

mento de sus vidas.

¡ Felices Vacaciones! y hasta muy pronto.

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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TALLER “BANDIDOS DE BIBLIOTECA” Jesús Noguero 2ºB Este trimestre fuimos a la biblioteca de El Llano y vimos la historia de Ernestina y los ladrones. La vimos y después juga-mos a que unos éramos policías y otros ladrones. Yo era policía, teníamos tres pruebas, la primera prueba teníamos que coger de una bolsa un trasto; yo cogí la bola del mundo. Tenía que buscar un li-bro de geografía y un libro con el número 91, los ladrones y los policías empataron Después teníamos que colocarnos por or-den alfabético, nosotros teníamos dos “z”, entonces empezamos por la segunda y empatamos. Y por último teníamos que responder a unas respuestas de la historia.

TALLER MUSICAL También fuimos al paraninfo de la Universidad Laboral, participando, junto con niños de otros colegios de Gijón, en un taller para conocer y tocar los diferentes instrumentos que componen una orquesta. Habíamos leído el cuento de Piccolo y Saxo, llevábamos la canción estudiada y escrita en una hoja y fue muy bonito cantarla todos juntos en el Paraninfo. 2ºA

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EL TALLER DE TÍTERES Rocío del Mar Huerga 3ºB A mí me gustó mucho el taller de títeres porque allí todos aprendimos a reciclar lo que no nos vale, por ejemplo: trozos de tela, hilo., lana, etc… Yo hice a Afrodita (La diosa del amor de los antiguos). Me encantó. Allí Begoña, mi profesora me enseñó a hacer trenzas y le hice unas a mí títere y también al títere de una amiga. Las que nos enseñaron los títeres eran ya mayores, pero una de ellas había es-tado ya con nosotros.

MY DAY • I get up at half past seven. • I have a shower at a quarter to eight. • I get dressed at eight o’clock. • I have breakfast at a quarter past eight. • I brush my teeth at half past eight. • I go to school at a quarter to nine. Mauro 3ºB

HACEMOS UN TÍTERE

Hace tiempo, unas chicas llama-das María, María, Paula, Conchita, Manolita y Carmen vinieron al colegio para enseñarnos a reutilizar materia-les. Para ello hicimos un títere utili-zando nuestra imaginación. Los títeres son muy divertidos y se hacen con tijeras, botellas, pega-mento… El pegamento lo ponían las chicas porque se echa con una má-

quina. Los títeres pueden ser de muchas for-mas. Nosotros sabemos hacerlos de dos ma-neras: con botellas de plástico y doblando un tetrabrik. Fue muy divertido. Al final todos nos hici-

mos una foto con nuestro títere y nos lo lleva-

mos a casa. Pero lo que más nos gustó es

que aprendimos a reutilizar. 3ºA

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JUEGOS DE ASTURIAS

Lucía Ríos Vázquez 4ºB El martes 28 de febrero fuimos a La Calzada a visitar una zona de juegos autóctonos de Asturias. Cuando llegamos allí, un señor nos explicó todos

los juegos (llave, los bolos y la rana). Luego hicimos gru-pos, mi grupo lo primero que hizo fue jugar a la llave.. A la llave se juega así: se basa en lanzar seis fichas de hie-rro acerado consecutivamente desde la zona de tiro, apun-tando para golpear la llave que está clavada en el suelo. Más tarde jugamos a la rana, que se trata de: lanzar 10 fichas pequeñas de hierro a la boca de la rana o tam-bién a los demás agujeros que hay. Por último jugamos a los bolos, se trata de lanzar una b o l a p o r

el aire hasta la zona de los bolos o cas-tro, intentando parar la bola, cuatrearla y derribar los bolos. Son 9 bolos grandes y uno más pequeño llamado “biche”, colo-cados formando un cuadrado en 3 filas y el “biche” bien a la izquierda o a la derecha del castro. Además de conocer juegos que no conocía lo pasé muy bien.

EL DÍA DE LA PAZ Sara Bardisi 4ºA

El lunes 30 de enero era el Día de la paz. Cantamos canciones y después de las canciones contamos los chistes. Empezamos los alumnos de primero de infantil hasta los niños de sexto. Más tarde cantamos el “mensaje del agua” con la cartulina en forma de gota. La canción nos quería transmitir que aunque todos seamos diferentes (color, lugar de procedencia, religión,

etc…) todos tenemos los mismos derechos y somos iguales como personas. El chiste que yo conté fue:

“Juanito le dice a su mamá: -¡Mamá, mamá!, ¿qué tienes en la barriga? Y le contestó la madre (que está embarazada): -Un bebé que me regaló tu papá. Juanito va corriendo hacia su papá y le dice: -¡Papá, papá! No regales más bebés a mamá que se los co-me” Por último nos fuimos a clase. Me lo pasé muy bien contando chistes, bailando y cantando la canción ¡Fue muy divertido!

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MUSEO DEL FERROCARRIL Álvaro Trancón 5ºA El martes día 14 visitamos la antigua esta-ción de Ferrocarril que tiene 140 años. El que la construyó se llamaba Don Melitón Martín. Vimos un vídeo donde nos mostraron la evolución del transporte humano. En el vídeo vimos dos inventos muy im-portantes: la rueda y la máquina de vapor, ésta la inventó James Watt, después Siemens inven-tó el motor eléctrico, fue Rodolfo Diesel, y la primera locomotora la construyó Stefenson.. Después vimos una máquina que ponía la fecha a los billetes de tren y en una vitrina pudimos ver los billetes fechados. Más tarde fuimos a ver y montarnos en un vagón, así vimos la diferencia entre uno de 1ª y otro de 3ª clase. El de 1ª clase era el mejor, ya que los bancos eran acolchados y con calefacción, en cambio en el 3ª clase eran los bancos de madera y sin calefacción. Y al final vimos las partes de una locomotora. Me gustó mucho todo, pero lo que más me gustó fue la variedad de billetes que había, y me hubiera gustado haber dado un paseo en el tren como hacían antes.

VISITA AL ROCÓDROMO Álvaro Pardo 5ºB

El día 29 de febrero de 2012 los alumnos de 5ºB hemos ido al rocódromo del Polideportivo de La Calzada a hacer un taller de iniciación a la escalada, una actividad rela-cionada con la clase de gimnasia. El polideportivo era alto como dos pisos, lo cual me hizo pensar que el rocódromo sería igual de alto. Pero al lle-gar a las instalaciones del rocódromo en el interior del poli-deportivo, me di cuenta que desde la calle no veía una torre de la altura de un edificio de tres o cuatro pisos. Además, la pared para escalar llegaba hasta el techo. Hicimos unos calentamientos mientras esperábamos a nuestro monitor. Cuando éste llegó, nos acercamos a él para escuchar como tendríamos que colocarnos el arnés, qué tallas de arnés había, cómo sujetar bien la cuerda al arnés que lle-vábamos puesto, cómo sujetar al compañero con la cuerda atada a su arnés mientras este subía y bajaba, etc. Nos pusimos en fila para escalar. Cuando me tocó, no conseguí subir muy alto las dos veces que lo intenté. A ratos, mi amigo Juan y yo íbamos a otra sala de escalada donde casi siempre subíamos hasta arriba por la pared. Además, nos daba seguridad que el suelo estuviera cubierto de colcho-netas. Aunque no haya subido muy alto, me ha parecido en-tretenida la escalada. Al día siguiente me levanté con agujetas en múltiples partes del cuerpo.

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LA PERRONA Juan López Sánchez 5ºB El libro me resultó fácil de leer y me pareció interesante porque aprendí cosas de la his-toria de España y cómo se sin-tieron aquellos niños que tuvie-ron que marcharse tan lejos solos por culpa de la Guerra Civil Española. También me prestó mu-

cho porque habla de mi ciudad, que es Gijón. Unos días después de acabar el libro nos visitó su autor: Vicente Muñoz Puelles.

TALLER DE TÍTERES

Mónica García Fernández 6º A El día 14 de Marzo después del recreo fui-mos al aula donde hay una pizarra digital, al lado del comedor. El taller duró de 12:15 y las 14:00, y al em-pezar Lupe, (una de las monitoras) nos estuvo en-señando fotos que habían sacado de Internet de otros títeres. Después nos dijo que si hacía ella los grupos o si los hacíamos nosotros. Hicimos algún grupo de 3 y los demás de 4. Yo me puse en el grupo con Nerea y Diego. Como teníamos muchos cartones decidimos hacer a Bob Esponja. Para hacerlo pegamos 4 cajas de cereales, para que no se despegara todo lo rellenamos de cartones de leche, después cogimos papel de regalo para forrarlo. Estuvimos buscando rollos de papel de cocina para hacerle las piernas. Para vestirlo utilizamos unos pantalones azul celeste y una camisa de cuadros azules y también eran verdes. Para la nariz utilizamos un corcho, para los ojos dos tapones de color verde, para la boca una paji-ta, para los dientes una bolsa cortada por la parte de las asas porque eran de color blanco y para los brazos utilizamos rollos de papel, casi no daba tiempo a acabarlo todo porque se necesitaba mucho material, también se necesitaba silicona para pegar los materiales pero como solo había dos con la pistola de silico-na siempre había mucha cola. Un grupo hizo una radio, otro hizo una tele, un jarrón y un bolso, otro hizo a un muñeco, otros hicieron a Blasa y una niña que lo hizo sola hizo un cocodrilo. A todos nos gustó mucho este taller porque lo pasamos muy bien. Por lo menos a mí.

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ASTURIANU

LOS ZAMARRONES Los Zamarrones yeren célebres nel conceyu de Llena. Diben cu-biertos con esterones d’espartu teñíos de collorao y mariello y poníen, garrando la cintura, cinchos y correes. Llevaben un pañolón en cuello y boina collo-rao.

Juan López Sánchez 5ºB

Ana 5ºB

Álvaro Pardo Vigil 5ºB Laura Ada Rodríguez Sigüen-

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N’ASTURIANU

El pescaor diba ximiel-gando una caña pescar peles cais, mirando de da-yos con ella a la xente.

Julián Naya Fernández 5º B

Ana S. 5ºB Álvaro Rodríguez 5ºB

LA MARICA

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80 ANIVERSARIO 80 AÑOS EN LA ESCUELONA

Una obra de teatro sobre la historia del colegio abrió una serie de actos que continuarán con diferentes actos en el Colegio y en el centro municipal de El Llano. LA AMPA del centro celebró con alumnos y docentes su 80 aniversario representando una obra teatral en la que se recorrió la historia del centro educativo y se celebraron varios jue-gos dirigidos a los escolares. Los actos contaron con la asistencia de la alcaldesa de Gijón, Carmen Moriyón, y del con-cejal de Educación, Cultura, Juventud y Festejos, Carlos Rubiera, que no se quisieron perder una representación en la que participaron alumnos y padres del colegio. La terraza del Centro prácticamente se abarrotó para ver una divertida obra dividida en cuatro actos que mostraron los distintos modelos de escuela desde 1932, pasando por los dictados de la Institución Libre de Enseñanza, la postguerra, el desarrollismo y la democracia. Previamente se representó la inauguración del centro docente hace 80 años, con un vehí-culo de época fabricado por los padres de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) del centro.

ACTIVIDADES PREVISTAS Sábado 21 de abril, a las 19:30 horas. Segunda representación de la obra de teatro en el Centro Municipal de El llano. Del 16 al 27 de abril Exposición en el Centro Municipal de El Llano de fotos antiguas y material audio-visual antiguo. Acto Institucional En el tercer trimestre. Encuentro de antiguos alumnos en el Colegio Final curso

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ENGLISH CORNER

Letters from English students

Naiara Fdez –Class 6B

Since last year we are writing letters to children in a school in England. My friend´s name is Kaia. Kaia has got two brothers and one sister called Leagh. The first letter she wrote was a Christmas card. In her last letter she told me about her summer holiday with her family. She also told me about her friends in Orpington. We like writing to children from other country and learn about their customs.

Marianna, my English friend

Sandra Lestón Fandos _ clase 6 B

I received a letter from my friend in Orpington, in England. Her name is Marianna. She’s 10 years old. She has got one brother. His name is James. In her holidays,Marianna went to Portugal with her fam-ily. She went to the beach and to the swiming-pool. Marianna has got many friends. She is very nice. I´d like to meet her.

Marie Curie Do you know who was it?

Marie curie was Russian. When she was a young girl she

wanted to study science, but at that time it was difficult

for girls to go university. After many difficulties she

started her science studies in 1891 in Paris. She discov-

ered radioactivity.

Marie Curie married

Pierre Curie in

1895.Marie and Pierre

worked together and

they discovered ra-

dium, a very radioactive element.

In 1903 Marie and Pierre received the Nobel Prize for Physics. Marie

Curie was the first women to received a Nobel Prize. She was also the

first women teacher at the Sorbonne University.She received her sec-

ond Nobel Prize in 1911 for Chemistry. Dunia Fernández–clas 6A

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ENGLISH CORNER

A trout dissection We made a trout dissection in the bilingual

class.

We identified the eyes ,the gills and the fins

of the trout.

We also saw the inside of the trout. There

we identified the heart, the liver, the stom-

ach, the intestine, and the swim bladder.

It was great fun!

Bilingual class -5B

Could you match the inventions to their inventors? 1. Penicillin a. Levi Strauss 2. The TV b. Otto Wichterle 3. The electric light bulb c. Thomas Edison 4.The telephone d. Alexander Fleming 5.The telegraph key e. A. Graham Bell 6.The typewriter f. Marie Curie 7.The zipper g. W.A. Burt 8.The contact lenses h. John Baird 9.denim (jeans) i. Whitcomb Judson 10. radioactive metals j. Samuel Morse Solutions ( 1-d, 2-h , 3- c, 4-e, 5- j, 6- g, 7-i, 8-b, 9-a, 10-f) María Rodríguez Gallego - class 6B

St Patrick’s Day! On 17th March, it’s Saint Patrick’s Day.

Irish people all over the world meet up and celebrate

the day of their patron saint.

People celebrate St Patrick’s Day in many countries.

There are parades with Irish music and dancing. In

the USA, many people are Irish. They love to partici-

pate in the parades. All dressed up in green.

The shamrock is the traditional symbol of Ireland. It

represents the Trinity in the Christian religion.

Joke: Why do people wear shamrocks on St Patrick´s day?

Because normal rocks are too heavy!

Patricia García Augusto – class 6A

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LOS MÁS PEQUEÑOS

Los niños de infantil de 5 años nos muestran sus esculturas.

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LOS MÁS PEQUEÑOS

“Los niños de 2º de Infantil nos hemos acercado al Museo Nicanor Piñole para conocer un poco más de su vida y su obra. Luego disfrutamos creando bodegones”

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LOS MÁS PEQUEÑOS

nº 35 marzo de 2012

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