maiz trasgenico

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Unidad 4. El Proceso de Escritura: Artículo de Opinión Estructura y fuentes del artículo de opinión 1. Resuelve lo siguiente: ¿Cuál es el tema que desarrollaré? ¿Qué sé al respecto o cómo se relaciona conmigo el tema? Escribe 10 palabras o frases que vengan a tu mente cuando piensas en este tema. 2. Investiga sobre el tema señalado. Procura consultar fuentes confiables. Recuerda los criterios de búsqueda que revisaste en la plataforma. Escribe qué puntos de vista (postura) encontraste en las fuentes y cuál es el tuyo. Explica: Punto de vista de la fuente a. Punto de vista de la fuente b. Punto de vista de la fuente c. Mi punto de vista. 3. Ahora precisa (delimita) tu punto de vista sobre el tema (contexto del problema). Actores (quiénes participan): Lugar donde se presenta (dónde): Tiempo en el que se desarrolla (cuándo): Escribe con los datos anteriores una oración que los integre. Esto será tu idea rectora.

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Page 1: Maiz Trasgenico

Unidad 4. El Proceso de Escritura: Artículo de Opinión Estructura y fuentes del artículo de opinión 1. Resuelve lo siguiente:

¿Cuál es el tema que desarrollaré?

¿Qué sé al respecto o cómo se relaciona conmigo el tema?

Escribe 10 palabras o frases que vengan a tu mente cuando piensas en este tema.

2. Investiga sobre el tema señalado. Procura consultar fuentes confiables. Recuerda los criterios de búsqueda que revisaste en la plataforma. Escribe qué puntos de vista (postura) encontraste en las fuentes y cuál es el tuyo.

Explica:

Punto de vista de la fuente a.

Punto de vista de la fuente b.

Punto de vista de la fuente c.

Mi punto de vista.

3. Ahora precisa (delimita) tu punto de vista sobre el tema (contexto del problema). Actores (quiénes participan): Lugar donde se presenta (dónde): Tiempo en el que se desarrolla (cuándo): Escribe con los datos anteriores una oración que los integre. Esto será tu idea rectora.

Page 2: Maiz Trasgenico

4. Realiza el acopio de información: selecciona dos o más fuentes para apoyar el desarrollo de tu artículo de opinión. Tus fuentes pueden ser textos, videos, imágenes, gráficos, redes sociales. Cítalas adecuadamente; recuerda cómo en http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/guias-y-consejos-de-busqueda/como-citar

Fuentes (anota los datos de la fuente en formato APA)

¿Por qué te parece interesante esta fuente?

5. Elige dos fuentes de información que consideres relevantes. Realiza un esquema (mapa conceptual, cuadro sinóptico o cuadro de doble entrada) y un resumen de cada una. Primera fuente ★ Esquema

★ Resumen

Segunda fuente ★ Esquema

★ Resumen