los diálogos - eduardo j. carletti

8/7/2019 Los dilogos - Eduardo J. Carletti

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Titulo: Los dilogos

Autor: Eduardo J. Carletti

Fuente: Biblioteca Digital Ciudad Seva

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Los dilogosEduardo J. Carletti

Hay un momento en la creacin literaria cuando un escritor, con descripcin y otros

recursos, ya ha llevado a la vida a sus personajes. En ese momento stos toman vida ycomienzan a actuar frente al lector. Es un momento crtico. Las descripciones del personaje

pueden ser ms o menos detalladas: el lector llenar los huecos con su imaginacin. El

movimiento fsico de un personaje se puede "disfrazar" usando ms o menos detalle en el

relato. Quiero decir que, como en el cine, se puede enfocar su accin fsica con variados

recursos, que involucrarn, a voluntad del escritor, diferentes "tomas" o puntos de vista de

cmara. Se ve todo de lejos, por ejemplo. O el hecho lo ve un personaje y slo se cuentan

algunas de sus impresiones. En otros casos una accin se puede describir, por ejemplo, con

un breve prrafo: "Lucharon y en la refriega el ladrn le clav un cuchillo en el vientre", en

lugar de con una larga y detallada escena de movimientos, con su coreografa y

descripciones. En el primer caso se logra decir, con poco texto, lo que en el segundo caso se

muestra, recurso que evita un excesivo compromiso con la accin (uno podra ser un mal

coregrafo de peleas) y permite que los detalles sean creados por la imaginacin del lector.

Pero llega un momento en que los personajes deben actuar en un nivel que ya no es

tan fcil de dibujar: los dilogos.

Dice Umberto Eco: Hay un tema muy poco tratado en las teoras de la narrativa:

[...] los artificios de los que se vale el narrador para ceder la palabra al personaje. Los

dilogos son lo ms difcil de la literatura escrita: no hay un estndar, cada tipo de personase expresa de diferente manera; no se puede llenar la brevedad de texto con gestos y

expresiones, como en el teatro (donde los actores deben ser buenos, adems del escritor);

los textos demasiados largos pasan a ser discursos y poca gente -excepto los polticos,

cuando quieren convencernos de que los votemos- habla con discursos.

Para tener una buena idea de cmo es en un dilogo real es un buen experimento

grabar la conversacin de un grupo sin que ellos lo sepan; se sorprendern al ver cmo se

expresa la gente en realidad.

La forma de expresin de un personaje, si est bien lograda, indica qu y quin es.Si se sabe llevar un dilogo y se sabe condimentar su contenido, se pueden obviar

parrafadas de explicaciones y pesada descripcin. El otro extremo es algo parecido a un

teatro de tteres: el autor habla a travs de muecos, intentando darles vida, pero se nota que

son muecos porque todos hablan igual. O hablan de un modo que -se nota de inmediato-

nadie hablara. En alguna parte le, como ejemplo, que los personajes hablan a veces como

"si recitasen papeles aprendidos de memoria en una mala obra de teatro". Lo de "mala


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obra" es clave aqu: los personajes de un texto no pueden apelar a la expresin corporal

como lo hara un buen actor en una obra con un pobre guin. En una obra escrita, si el texto

del dilogo es malo no hay solucin, se nota de inmediato: el dilogo es malo, por ende la

historia es mala.

El dilogo se puede analizar cientficamente, intentando hacer un completa

diseccin. Intentar enumerar algunos elementos que me parecen clave:

Lenguaje y modo:

Las personas hablan de muy diferente modo segn su:

Origen: nacionalidad, provincia, ciudad, barrio, clase social;

Formacin: cultura nacional y local, entorno familiar, estudios, lecturas;

Edad: fsica, mental y cultural;

Inclinaciones: polticas, sexuales, de gustos, culturales;

Emocin que lo domina.

Se suele trabajar en base a "tpicos" o ideas ya hechas sobre los tipos de personas,

las franjas de edad y las clases sociales. Pero todo esto es terreno pantanoso: las costumbres

de las clases sociales, las formas de expresin de las diferentes franjas de edad, incluso el

lenguaje en general de un entorno cultural, cambian continuamente. No se puede basar un

dilogo en dilogos ledos en un libro, a menos que todos los parmetros (poca, lugar,

clase, tipo de persona) coincidan plenamente. Mucho menos de pelculas u obras de teatro,

donde la expresividad de los actores ayuda a lograr lo que no pueden lograr los textos de

los dilogos. El escritor debera hacer un "trabajo de campo", procurando escuchar dilogos

entre personas de diferentes grupos, al efecto de compenetrarse o al menos comprender que

existen formas extremadamente diferentes de expresarse y llevar una conversacin.

El escritor jams debera dejarse llevar por sus necesidades de expresin: el dilogo

pertenece al personaje, no al autor. El resultado de un error as suele resultar grotesco: los

personajes -para ayudar al escritor a informar al lector- se explican entre ellos las cosas que

acaban de vivir (algo que nadie hace), o cuentan sucesos que los emocionan como si fueran

doctores en biologa que describen una diseccin, o se mandan un largo discurso ms

parecido a una clase de Historia que a cualquier tipo de informacin que se puedaintercambiar entre personas.

Otra falla muy comn es repartir un discurso entre varios personajes, este pedazo

para Juan, este otro para Pedro, aquel otro para Ignacio, en fragmentos de dilogo

encadenados entre s y llevados siempre en el mismo estilo y con la misma entonacin, y en

un acuerdo total de intencin y expresin, logrando que se note claramente que en realidad


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habla un solo interlocutor a travs de las bocas de varias personas, como si se tratara de un

extenso espectculo de ventriloqua. Este tipo de dilogos se encuentra muy habitualmente

en las obras de ciencia ficcin.

Estado emocional:

No es fcil expresar el estado emocional de un personaje que dialoga. Las

acotaciones constantes pueden quitar ritmo o resultar molestas, y cualquier descripcin del

estado mental del personaje al principio de la conversacin es olvidada rpidamente por el

lector si los dilogos tienen contenido de importancia y si los personajes se expresan de un

modo neutral que no refleje sus emociones. Y esto ltimo es la clave: las personas se

expresan de muy diferente modo segn su estado emocional. Si el texto del dilogo no

refleja ese estado mental es intil bombardear al lector con descripciones y aclaraciones. Es

necesario aqu, de nuevo, un "trabajo de campo" que nos permita observar de un modo

imparcial la manera en que una persona habla si est feliz, o enojada, o nerviosa, o

asustada, o se siente mal, o est embobada con su interlocutor, o lo odia, etc. Veremos que

las frases se cortan, que el flujo de pensamiento lleva a la persona a saltar de tema y luego

volver, que no siempre -o pocas veces- el interlocutor apoya el texto del otro, ayudndolo a

seguir, sino que muchas veces interrumpe, complica y deforma el sentido, o habla de otra

cosa "descolgada", etc. Un buen dilogo debe tener un poco de este tipo de estructura -

demasiado puede hacer confusos los dilogos-, tan habitual en la vida real.

Estructura de las frases y lenguaje:

Justamente, la estructura de las frases de un dilogo est en relacin directa con los

dos puntos anteriores. El autor debe esforzarse en reflejar caractersticas en la

estructuracin de los textos de dilogo que seran normales en el habla de una persona

segn cul sea la extraccin social, econmica, de edad, etctera, del personaje que tiene la

palabra. Frases ms cortas -telegrficas- o extensas y farragosas; oraciones que se cortan;

mal uso de algunas palabras o una estructuracin ms pulcra; reiteracin de algunas

palabras; uso de trminos relativos a un grupo cultural; conjugaciones incorrectas; etc.

Adems, segn el estado mental del personaje, es imprescindible mostrar algn cambio en

su forma de expresarse. La variacin en la expresin caracteriza y da vida a los personajes

mucho ms que lo que hacen cuando se mueven por la escena y mucho ms que lo que el

autor quiera "vender" en las descripciones.

Contenido del texto:

Hay que tener mucho cuidado en los contenidos de un dilogo. Uno debe

preguntarse todo el tiempo: Hablara as? Lo dira as? No siempre es posible responder

desde la subjetividad, hay que preguntarse tambin si nuestro personaje, tal como lo hemos


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delineado, dira eso y de esa manera. Hay que imaginarlo en una esquina de nuestro barrio,

o en el colectivo que toma todos los das, o en su trabajo, diciendo eso que ponemos en su

boca. Lo dira as? Qu gestos hara? Se cortara, largara un exabrupto en el medio,

esperara la afirmacin de su interlocutor antes de terminar? Hay que observar, observar,

observar. Insisto, observar gente real, no actores. Cuidado con el cine, cuidado con las

novelas, cuidado con las series. Hay mucha, muchsima falsedad.

Explicaciones:

Un defecto muy comn es el de introducir excesivas explicaciones en los dilogos:

los personajes aparecen explicando lo que el autor desea -o necesita- explicar. Esto suele

ser muy malo para los climas. Se debe evitar toda vez que se pueda. Las explicaciones debe

hacerlas el autor fuera de los dilogos. O intercaladas. Nunca poner un personaje dando

discursos en un dilogo. Es recomendable, en estos casos, extraer la explicacin fuera,

como en el ejemplo que sigue:

Dentro del dilogo:

-Son muy agresivos -dijo Jorge con odio-. No sabemos de dnde vienen. Tienen naves

gigantescas, del tamao de una ciudad, que se mueven con algn sistema de antigravedad.

Se lanzan sobre nosotros desde rbita, sin previo aviso, y en segundos matan a decenas de

miles. Dicen los cientficos que su comportamiento agresivo se debe a un arrastre gentico,

que en la parte primitiva de su evolucin eran depredadores al estilo de los carnvoros

cazadores de la Tierra. Parece que conservan gran parte de esa agresividad que produce la

adrenalina (o lo que sea que se vuelca en sus sistemas circulatorios) cuando pretenden

obtener algo. Es el instinto de cacera, un estado excitado parecido al que deben sentir los

animales que persiguen en jaura cuando se lanzan en carrera tras una presa. Seguramente

has visto documentales de lobos: cuando alcanzan la presa entran en una especie de frenes

que los lleva a destrozar la presa en pedazos en instantes, e incluso pelearse feo entre ellos.

Fuera del dilogo:

-Son muy agresivos -dijo Jorge con odio-. No sabemos de dnde vienen.

Explic que esos seres tenan naves gigantescas, del tamao de una ciudad, movidas

por algn sistema de antigravedad, y se lanzaban sobre ellos desde rbita, sin previo aviso,

matando en segundos a decenas de miles. Segn los cientficos, un comportamiento

agresivo que se debe a un arrastre gentico.

En la parte primitiva de su evolucin esos seres eran depredadores al estilo de los

carnvoros cazadores de la Tierra. Al parecer conservan gran parte de esa agresividad que

produce la adrenalina, o lo que sea que se vuelque en sus sistemas circulatorios cuando


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pretenden obtener algo. Son arrastrados por el instinto de cacera, un estado excitado

parecido al que deben sentir los animales que persiguen en jaura cuando se lanzan en

carrera tras una presa.

-Seguramente has visto documentales de lobos: cuando alcanzan la presa entran en una

especie de frenes que los lleva a destrozar la presa en pedazos en instantes, e incluso

pelearse feo entre ellos.

Hemos visto un ejemplo breve, donde no parece haber gran diferencia en el

resultado. Sin embargo, en algunos casos es esencial. Este tipo de trabajo de "extraccin"

de las explicaciones es muy efectivo cuando se hace en parrafadas muy extensas de

discurso.

El apoyo de los dilogos:

Le llamo apoyo a las acotaciones que se hacen en o entre los textos que hablan los

personajes, tales como "dijo Pedro", "explic Juana" o "dijo con tristeza", o a veces antes

de la lnea de dilogo: "Jorge se levant y dijo con decisin:". Parece que hubiera, en la

lengua hispana, alguna contrariedad a estas acotaciones. Suele ocurrir que los autores

hispanoamericanos se vayan a los extremos y no pongan absolutamente ninguna acotacin,

volviendo difcil seguir las conversaciones. Ocurre en un dilogo ms o menos intenso que

de pronto uno se ha perdido, que de repente el personaje que uno crea era Juana dice algo

que slo puede decir Pedro. Hay que volver atrs y resincronizarse. Considero que esto es

lo peor que le puede ocurrir a una historia en la parte de los dilogos. El lector debe saber

en cada momento quin habla, sin esforzarse. Y adems debe saber cmo habla: si

gesticula, si levanta la voz, si lo dice en un tono ms bajo, si se emociona, si se nota la

agresividad, si aprieta los dientes entre frases, si sus ojos brillan o si mira con enojo; si se

respalda en su silla o est tenso, inclinado hacia delante, etctera. He ledo cuentos

impactantes, poderosos, excelentes, giles pero colmados de acotaciones, sin notar que

stas estaban ah. Slo las vi cuando analic el texto, no al leerlo. No es cierto que el lector

se traba con estas acotaciones o que stas frenan o quitan fluidez a la lectura: todo lo

contrario, las acotaciones ayudan a leer con mayor claridad y sin "tropezones".

Conclusin:

Por ltimo, es importante acotar que los dilogos son un elemento fuerte e

imprescindible en una historia. Jams hay que evitarlos, porque le dan vida a un historia.

No es concebible imaginar una novela sin un dilogo, aunque s hay cuentos que no los

tienen. Los cuentos sin dilogo suelen ser pesados o aburridos. Slo se salvan aquellos

escritos en primera persona porque en realidad funcionan como un dilogo (un monlogo)

entre el escritor y el lector.


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El dilogo da vida y fluidez a una historia. Quita el centro de atencin del discurso

del escritor y lo lleva a los personajes. Permite que el lector sienta los hechos junto a los

personajes, apartndose un poco del autor. Si el lector se identifica con los personajes, esta

vida se convierte en sentimiento y emociones. A pesar de que los dilogos sean difciles de

trabajar y nos asusten las dificultades, esforzarse en ellos puede producir un efecto final

mucho ms intenso que cualquier otro elemento de una obra literaria.

Es un buen ejercicio releer obras que hemos disfrutado mucho buscando los

dilogos y analizndolos en estructura y contenido, para ver cmo han sido manejados por

el autor.

los diálogos - eduardo j. carletti

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