Lilia Beatriz PeñaNoviembre – 2005

I Jornada de Cooperación Educativa I Jornada de Cooperación Educativa con Ibero América sobre Educación y con Ibero América sobre Educación y

Tecnologías de la Información y la Tecnologías de la Información y la Comunicación.Comunicación.

I Jornada de Cooperación Educativa I Jornada de Cooperación Educativa con Ibero América sobre Educación y con Ibero América sobre Educación y

Tecnologías de la Información y la Tecnologías de la Información y la Comunicación.Comunicación.

REPÚBLICA DEL PARAGUAY

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

República del ParaguayRepública del ParaguayRepública del ParaguayRepública del Paraguay

Nombre oficial:Nombre oficial: República del Paraguay. Area (Km2):Area (Km2): 406.752 (11º en América, 9º en el Mundo

Hispano, 58º en el mundo) Población (hab.):Población (hab.): 5.534.378 (Fuente: DGEEC) Límites:Límites: Al N con Bolivia y Brasil , al E con Brasil y al S y

O con Argentina. Capital:Capital: Asunción (f. 1537, por Juan de Salazar y Espinoza) Moneda:Moneda: Guaraní. Idiomas oficiales:Idiomas oficiales: Castellano y Guaraní. Fiesta nacional:Fiesta nacional: 15 de mayo, Independencia. Religión:Religión: Católica con libertad de Culto. Gobierno:Gobierno: República Unitaria con Tres Poderes el

Ejecutivo, Legislativo y Judicial División Política:División Política: Dividida en 17 Departamentos con 17

Gobernaciones Clima:Clima: Temperatura media anual es de 22º

Sistema EducativoSistema EducativoSistema EducativoSistema Educativo

Educación Educación InicialInicial

Educación Educación Escolar Escolar BásicaBásica

(1ro a 9no)(1ro a 9no)

Educación Educación MediaMedia

(1ro a 3ro)(1ro a 3ro)

Bachillerato CientíficoBachillerato CientíficoBachillerato CientíficoBachillerato Científico

Bachillerato TécnicoBachillerato TécnicoBachillerato TécnicoBachillerato Técnico

Formación Profesional MediaFormación Profesional MediaFormación Profesional MediaFormación Profesional Media

Exige la implementación de una Política Nacional sobre Nuevas Tecnologías que pueda articular una sólida formación humana, con la formación científico-tecnológica de niños, niñas y jóvenes en el marco de implementación de la Reforma Educativa.

Plantea a la educación paraguaya el enorme desafío de incorporar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC’s) en el sistema educativo nacional, como herramienta clave en la formación académica de los estudiantes y como recurso didáctico-pedagógico privilegiado de los docentes.

La Sociedad del ConocimientoLa Sociedad del ConocimientoLa Sociedad del ConocimientoLa Sociedad del Conocimiento

Acciones EstratégicasAcciones EstratégicasAcciones EstratégicasAcciones Estratégicas

Delinear un conjunto de competencias mínimas para los estudiantes del nivel inicial, básico y medio, de acuerdo a los estándares establecidos por el ISTE.

Enmarcar la Informática Educativa en una visión más amplia de Educación Tecnológica, de acuerdo a lo establecido en los diseños curriculares nacionales de la EEB y el Nivel Medio

Incorporar al estudio de la Informática Educativa ejes de trabajo sobre el uso pedagógico de Internet, software educativo, programación de computadoras, robótica pedagógica y construcción de modelos.

Acciones EstratégicasAcciones EstratégicasAcciones EstratégicasAcciones Estratégicas

Establecer una lógica adecuada para la incorporación de tecnologías, partiendo del establecimiento de competencias mínimas, pasando por diseño de una propuesta de articulación coherente con el diseño curricular nacional, para concluir en un proyecto piloto de experimentación.

Capitalizar las experiencias de WorldLinks que durante 4 años de implementación (1997-2001) ha generado más de 500 maestros en todo el país capacitados en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías y más de 300 escuelas públicas conectadas a Internet.

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s (I)(I)

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s (I)(I)

Se enmarcan dentro de los principios, fines y objetivos de la Reforma Educativa que busca el desarrollo socio-económico y cultural de todos los ciudadanos y ciudadanas de nuestro país.

En este contexto la política de las TIC´s pretende:

1. Disminuir la “brecha digital” en la sociedad del conocimiento a través del acceso y utilización de

las TIC’s como herramienta clave para la inserción laboral y el fortalecimiento de la convivencia

social y cultural del país.

2. Favorecer la transformación y modernización de la estructura organizacional del MEC a través de la incorporación de las TIC’s, con el propósito de brindar un servicio educativo más eficiente.

3. Promover la cultura digital a través del desarrollo de competencias básicas en niños, niñas, jóvenes y adultos, para desempeñarse con eficiencia, responsabilidad y sentido ético en la sociedad actual.

4. Desarrollar en los docentes habilidades y competencias para el manejo de las TIC’s como herramienta didáctico - pedagógica que contribuya en el proceso de construcción del aprendizaje de los alumnos y las alumnas.

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s (II)(II)

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s (II)(II)

5. Brindar a los alumnos y alumnas espacios de aprendizaje, a través de la utilización de las TIC’s, para generar, procesar, transmitir información y construir conocimientos significativos en contextos interactivos.

6. Propiciar el acceso de los miembros de la comunidad educativa a los beneficios de las TIC’s para apoyar la gestión educativa de los centros de enseñanza y utilizarla, como recurso para el desarrollo personal y profesional de los mismos.

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s (III)(III)

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s (III)(III)

Las Políticas propuestas se enumeran a continuación:

1) Política de Integración2) Política de Calidad3) Política de Equidad4) Política de Eficiencia5) Política de Desarrollo Curricular6) Política de Infraestructura7) Política de Desarrollo Profesional8) Política Cultural9) Política de Gestión

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s

POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS TIC’sTIC’s

Objetivos:Objetivos:

Propiciar el intercambio de vivencias, experiencias y conocimiento con el mundo, la región y dentro del contexto nacional.

Facilitar una mayor comprensión de la realidad sociocultural, política y económica de los países a través de las facilidades otorgadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Fortalecer la integración nacional, regional y mundial de los estudiantes en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo nacional

Política de IntegraciónPolítica de IntegraciónPolítica de IntegraciónPolítica de Integración

Objetivos:Objetivos:

Promover crecimientos significativos en los indicadores de calidad establecidos para el Sistema Educativo Nacional, a través del empleo oportuno, racional y efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza/aprendizaje y la vinculación escuela/comunidad. Fortalecer los procesos de gestión escolar, mediante la utilización de múltiples recursos basados en tecnologías de la información y la comunicación. Mejorar la gestión pedagógica de los maestros, a través de una diversificación de los recursos tradicionalmente disponibles para la misma.

Política de CalidadPolítica de CalidadPolítica de CalidadPolítica de Calidad

Objetivos:Objetivos:

Garantizar a todos los estudiantes en los distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, sin discriminación alguna (de sexo, edad, nacionalidad, condición física, económica, sociocultural y/o intelectual, procedencia geográfica y/o étnica, etc.), las posibilidades de acceso y capacitación para el aprovechamiento efectivo de las oportunidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en su desarrollo personal y profesional y el mejoramiento de su calidad de vida.

Política de EquidadPolítica de EquidadPolítica de EquidadPolítica de Equidad

Objetivos:Objetivos:

Contribuir a la eficiencia interna del sistema, a través del establecimiento de experiencias alternativas de aprendizaje con tecnologías de la información y la comunicación, que permitan apoyar la contención y reducción en los índices de repitencia y deserción escolar.

Optimizar la utilización pedagógica de las tecnologías de la información y la comunicación presentes en las instituciones educativas.

Establecer condiciones favorables para redituar la inversión que supone el establecimiento de la sociedad de la información y el conocimiento en el Paraguay.

Política de EficienciaPolítica de EficienciaPolítica de EficienciaPolítica de Eficiencia

Objetivos:Objetivos:

Promover la integración de las TICs en los procesos curriculares, considerando su doble dimensión de componente transversal-instrumental y de capacidades mínimas a ser desarrolladas por los alumnos/as para su utilización práctica como medio de acceso y procesamiento de información.

Política de Desarrollo Política de Desarrollo CurricularCurricular

Política de Desarrollo Política de Desarrollo CurricularCurricular

Objetivos:Objetivos:

Desarrollar en los docentes y administradores de la educación paraguaya las competencias operativas, pedagógicas y sociales esenciales para la utilización efectiva de las Tecnologías de la Información y Comunicación Educativa en los procesos de gestión escolar del conocimiento.Estimular una profunda reflexión pedagógica acerca del impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación en los diversos espacios de actuación sociocultural de nuestro país. Promover el surgimiento de una nueva generación de educadores, capaces de asumir el rol protagónico que les confiere la conformación y desarrollo de la Sociedad de la Información y el Conocimiento en el Paraguay.

Política de Desarrollo Política de Desarrollo ProfesionalProfesional

Política de Desarrollo Política de Desarrollo ProfesionalProfesional

Objetivos:Objetivos:

Asegurar a las instituciones educativas del sector público una infraestructura mínima indispensable para garantizar el desarrollo efectivo de planes y proyectos que involucren el uso pedagógico de Tecnologías de la Información y Comunicación.

Promover la sostenibilidad de la infraestructura instalada en las instituciones educativas del sector público, a partir de la autogestión y el establecimiento de alianzas con organizaciones del sector público y privado, y las comunidades educativas.

Política de Política de InfraestructuraInfraestructura

Política de Política de InfraestructuraInfraestructura

Objetivos:Objetivos:

Promover la valoración y preservación del patrimonio cultural del Paraguay a través de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.

Facilitar una incorporación armónica de los rasgos fundamentales de la cultura digital en el complejo pluriétnico y pluricultural que caracteriza a la sociedad paraguaya.

Política CulturalPolítica CulturalPolítica CulturalPolítica Cultural

Objetivos:Objetivos:

Establecer un esquema organizativo en el Ministerio de Educación y Cultura, que permita contar con espacios formales para canalizar las propuestas de incorporación de tecnologías en el sistema educativo.Promover el fortalecimiento de la infraestructura y la capacitación técnica del personal disponible en el nivel central del Ministerio de Educación y Cultura, a fin de acompañar adecuadamente los procesos de integración tecnológica que se llevan a cabo en las instituciones educativas.Facilitar la captación de recursos humanos, materiales y financieros para la identificación, análisis y aprovechamiento de las diversas propuestas de proyectos que involucren el uso de tecnologías en el sistema educativo.

Política de GestiónPolítica de GestiónPolítica de GestiónPolítica de Gestión

Portal EducativoPortal EducativoPortal EducativoPortal Educativo

http://www.educaparaguay.edu.pyhttp://www.educaparaguay.edu.py

VisiónVisiónVisiónVisión

Constituir un espacio para generar, procesar y transmitir información referida a la educación y a la cultura, de modo a posibilitar la inserción equitativa de las personas a los procesos de cambio que conlleva la sociedad del conocimiento, la globalización y la expansión de las tecnologías.

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MisiónMisiónMisiónMisión

Incorporar un espacio de comunicación e interacción con todos los miembros de la sociedad y, en especial, con la comunidad educativa nacional, para propiciar la formación humana fundamentada en la equidad de manera a favorecer el desarrollo sociocultural del país a través del uso de las TICs.

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ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos

Construir una fuente accesible de informaciones referidas al ámbito educativo y cultural de la República del Paraguay.

Crear e instalar espacios de comunicación e interacción entre los/as usuarios/as del portal, en especial con la comunidad educativa.

Fomentar la calidad y equidad en la educación mediante el empleo de las TICs.

Dar respuesta a las necesidades y los desafíos que plantea la sociedad del conocimiento y el contexto actual en general.

Articular una sólida formación humana con la formación científica y tecnológica de los/as niños/as y jóvenes en el marco de la Reforma.

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Funcionamiento del PortalFuncionamiento del PortalFuncionamiento del PortalFuncionamiento del Portal

El Portal Educativo de la República del Paraguay, Arandu Rape, que en idioma guaraní significa “camino de la sabiduría”, es una iniciativa del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), enmarcada dentro de sus políticas educativas, cuyo propósito fundamental es proveer un espacio interactivo para el intercambio de información, experiencias y saberes, entre estudiantes, docentes, madres y padres de familia,  interesados en mejorar la calidad educativa nacional, adquirir nuevos conocimientos y actualizarse.

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Arandú RapéArandú RapéArandú RapéArandú Rapé

Desarrollado en conjunto con el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE).

Espacio virtual bilingüe (castellano – guaraní).

Promueve nuestra identidad pluriétnica y multicultural.

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Dividido en cuatro secciones:

Estudiantes. Docentes. Padres y Madres de

Familia. Público en general.

Público en generalPúblico en generalPúblico en generalPúblico en general

Esta sección permite a los ciudadanos consultar información relacionada con temas educativos y culturales, vinculados a las escuelas, colegios, supervisiones y demás dependencias del MEC.

Asimismo, les brinda la posibilidad de tener acceso a los recursos y servicios educativos nacionales, al tiempo de incorporarlos a los beneficios de la tecnología, de tal manera a iniciar nuevas estrategias de participación ciudadana en el hecho educativo y consolidar una comunidad digital atenta a los avances de la humanidad.

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Estudiantes y docentesEstudiantes y docentesEstudiantes y docentesEstudiantes y docentes

Herramientas de Comunicación e Interacción:

Chat, para intercambio de mensajes instantáneos. Correo Electrónico, para mantenerse en contacto con

amigos, profesores y familiares. Foros Virtuales, para intercambio de opiniones sobre temas

educativos. Disco Duro Virtual, para almacenar y organizar sus tareas. Agenda, que les permitirá llevar el control de sus actividades

y compromisos educativos y sociales.

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Portal EducativoPortal EducativoPortal EducativoPortal Educativo

Herramientas de Comunicación e Interacción:

Cursos en línea:Cursos en línea: que podrán tomar libremente, de modo a adquirir nuevos conocimientos o bien reforzar los ya obtenidos, en un proceso de formación continua.

Enlaces a la Red de Portales Latinoamericanos y a la Enlaces a la Red de Portales Latinoamericanos y a la mediateca del ILCE:mediateca del ILCE: accediendo a recursos educativos en diversos formatos: audio, video, imágenes, animaciones, presentaciones, documentos, etc.

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Madres y Padres de FamiliaMadres y Padres de Familia Madres y Padres de FamiliaMadres y Padres de Familia

En esta sección las madres y los padres tendrán un espacio propio para obtener recursos pedagógicos que les facilite la tarea de acompañarlos en su proceso de formación, no solo en los contenidos académicos sino también en otros de orientación a sus hijos. Además, encontrarán materiales que le ayudarán en su propia formación, creando una comunidad virtual de mutua cooperación, donde puedan compartir sus experiencias, expectativas e inquietudes.

Todo esto se logrará a través del uso de las herramientas de comunicación que tendrán a su disposición en el Portal, a más de los servicios que el MEC les brinda para mantenerlos informados sobre aspectos relacionados con el sistema educativo.

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¿Qué puedo encontrar?¿Qué puedo encontrar? ¿Qué puedo encontrar?¿Qué puedo encontrar?

Noticias e información de interés educativo Herramientas de comunicación, investigación y aprendizaje Enlaces a otros portales y sitios en la red Acceso a datos sobre el sistema educativo nacional,

programas y proyectos, directorio de centros de educación y de supervisiones, estadísticas educativas, leyes

Información sobre los diferentes niveles educativos, así como sobre la Biblioteca Nacional y prevención de adicciones.

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Convenio de Cooperación Internacional del Instituto Convenio de Cooperación Internacional del Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa - ILCELatinoamericano de Comunicación Educativa - ILCE

Convenio de Cooperación Internacional del Instituto Convenio de Cooperación Internacional del Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa - ILCELatinoamericano de Comunicación Educativa - ILCE

ÁREAS DE COOPERACIÓNÁREAS DE COOPERACIÓN

PORTAL PORTAL EDUCATIVOEDUCATIVO

BILINGÜEBILINGÜE

CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN ““ON LINE”ON LINE”

TELEDUCACIÓN

Biblioteca Digital Difusión de Materiales Educativos Publicaciones e Investigaciones Foros Virtuales Correo Electrónico Chat Informaciones y Consultas

Cursos de Capacitación a distancia y presencial

Talleres de Capacitación “ on line”. Diplomados a distancia “on line”

Capacitación de cuadros técnicos y docentes en:

PreproducciónProducción, Postproducción yEvaluación de la televisión educativa y cultural.