lengua, matemáticas y conocimiento del medio ed.anaya "tengo todo" tercer trimestre

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Tengo todo 3 Unidad 1 En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación: • Tratamiento de la diversidad Actividades de refuerzo (AR). Actividades de ampliación (AA). Actividades de razonamiento verbal (ARV). Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI). • Evaluación Prueba de evaluación de la unidad. • Soluciones De todas las actividades propuestas.

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Page 1: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

Tengo todo 3Unidad 1

En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:

•Tratamientodeladiversidad

Actividades de refuerzo (AR).

Actividades de ampliación (AA).

Actividades de razonamiento verbal (ARV).

Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).

•Evaluación

Prueba de evaluación de la unidad.

•Soluciones

De todas las actividades propuestas.

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todo

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ocop

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e au

toriz

ado.

ARUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

»t89a45r45r89å ÃsÑÖa45n45t:;æ

»m89a45> »r89å *+å *+å

Etu¬

Etu¬

Lxyå

Lxyå

»t89ø ÃsÑÖa45n89ø

Δl:;eNOcdeh45¤»r45r45i89ó>?>

Δl67l45i45n89å Δh89ø »r89å

»r45r89ø *+¥ Δl89å

Escribe palabras que indiquen menor tamaño.

Ejemplo: caja cajita

Completa con ga,go,gu,gue,gui.

Elige cuatro de los nombres anteriores y completa.

isla

prado

montaña

bocadillo

masculino femenino

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ado.

UNIDAD 1Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Etu¬ Lxyå

Escribe donde corresponda.

Forma oraciones con estas palabras:

flores. el En campo hay

mueve hojas. El las viento

barco por mar. el Un navega

masculino femenino

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UNIDAD 1Matemáticas AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

83

84

a be ic gd h f

86

82

52+

64

43+

96

83_

75

85_

82

Completa los dibujos.

Suma y resta.

Escribe el orden de cada letra.

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iabl

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toriz

ado.

UNIDAD 1Matemáticas AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problemas.

Colorea solo lo que se indica.

En el puerto hay 39 barcos. Salen al mar 25. ¿Cuántos bar-cos quedan en el puerto?

De verde, las ranas que están fuera de la charca.

De rojo, la ardilla que está cerca del árbol.

En la playa, por la mañana, hay 37 sombrillas. Por la tarde, ponen 36 más. ¿Cuántas sombrillas hay en total?

Quedan barcos.

Hay sombrillas.

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e au

toriz

ado.

UNIDAD 1Conocimiento del Medio AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe donde corresponda.

Dibuja un elemento artificial que podrías encontrar en el paisaje anterior.

playa isla acantilado

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UNIDAD 1Conocimiento del Medio AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ

Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ

Colorea este paisaje e indica de qué tipo es.

Escribe el nombre de tres elementos de cada tipo que puede haber en un paisaje.

deinterior–decosta

dellanura–demontaña

Elementos artificiales:

Elementos naturales:

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ARVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Tacha en cada lista la palabra que no indica menor tamaño.

Busca y tacha las tres parejas de palabras repetidas.

pajarito

muñequito

frito

perrito

dadito

vasito

cucharita

chaquetita

perlita

escrita

casita

lechuguita

avioncito

recito

pececito

camioncito

cochecito

sobrecito

guinda hoguera manguera

guisante reguero regadera

guisar regar guinda

águila hogar manga

hoguera menguar manguito

manguera guiso aguilucho

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ADIUNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Busca y señala las 6 diferencias.

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EVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea las palabras que indican menor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.

Escribe los nombres.

En el mar hay un barquito. barco

Te traigo un regalito.

Te echo una carrerita.

Como con la cucharita.

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe un nombre masculino y un nombre femenino de cada grupo.

Une y escribe las oraciones.

El delfín muge trigo.

Las gallinas nada alto.

La vaca vuela en el establo.

El águila comen en el mar.

fruta

ropa

cubiertos

juguetes

masculino femenino

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UNIDAD 1Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los números y sus nombres.

Coloca y realiza.

Dibuja.

Un cisne dentro del lago y un pato fuera.

Un perrito cerca de la fuente y un gato lejos.

8 D y 3 U:

8 D y 5 U:

8 D y 7 U:

56 + 25 75 − 32 47 + 25

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iabl

e au

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ado.

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problema.

Rodea a los animales de la fila como se indica:

Carla tiene 38 cromos. Si su tía le regala 15, ¿cuántos cromos tiene ya? Le da a su amiga Irene 12 cromos repetidos. ¿Cuán-tos cromos le quedan al final?

2.º 7.º 3.º 9.º 4.º azul rojo verde naranja negro

Ya tiene cromos. Al final le quedan cromos.

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UNIDAD 1Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los elementos artificiales de este paisaje:

Une cada dibujo con el tipo de paisaje que es.

costero llano montañoso

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e au

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ado.

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Tacha los errores y escribe las palabras correctas.

Dibuja tres elementos naturales en este paisaje:

La montaña es el terreno que está junto al mar.

El agua de los ríos es salada.

La playa es la costa alta.

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iabl

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ado.

ARUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

UNIDAD 1Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

»t89a45r45r89å ÃsÑÖa45n45t:;æ

»m89a45> »r89å *+å *+å

Etu¬

Etu¬

Etu¬

Lxyå

Lxyå

Lxyå

»t89ø ÃsÑÖa45n89ø

Δl:;eNOcdeh45¤»r45r45i89ó>?>

Δl67l45i45n89å Δh89ø »r89å

»r45r89ø *+¥ Δl89å

Escribe palabras que indiquen menor tamaño.

Ejemplo: caja cajita

Completa con ga, go, gu, gue, gui.

Elige cuatro de los nombres anteriores y completa.

Escribe donde corresponda.

Forma oraciones con estas palabras:

flores. el En campo hay

mueve hojas. El las viento

barco por mar. el Un navega

isla

prado

montaña

bocadillo

masculino

masculino

femenino

femenino

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UNIDAD 1Matemáticas

UNIDAD 1MatemáticasAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

83

84

a be ic gd h f

86

82

52+

64

43+

96

83_

75

85_

82

Completa los dibujos.

Suma y resta.

Escribe el orden de cada letra.

Problemas.

Colorea solo lo que se indica.

En el puerto hay 39 barcos. Salen al mar 25. ¿Cuántos bar-cos quedan en el puerto?

De verde, las ranas que están fuera de la charca.

De rojo, la ardilla que está cerca del árbol.

En la playa, por la mañana, hay 37 sombrillas. Por la tarde, ponen 36 más. ¿Cuántas sombrillas hay en total?

Quedan barcos.

Hay sombrillas.

islitapradito

montañitabocadillito

El pimiento La calabazaEl tomate La zanahoria

ajo lechuga

En el campo hay flores.

El viento mueve las hojas.

Un barco navega por el mar.

gui ga

ga gogo

gagui

guigue

gue

gu

gu

2–3

159

4

3+3

767

3

80 8552

14

73

RVV

V1. ª 4. ª 9. ª3. ª 2. ª 8. ª5. ª 7. ª 6. ª

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UNIDAD 1Conocimiento del Medio

UNIDAD 1Conocimiento del MedioAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ

Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ

Escribe donde corresponda.

Dibuja un elemento artificial que podrías encontrar en el paisaje anterior.

Colorea este paisaje e indica de qué tipo es.

Escribe el nombre de tres elementos de cada tipo que puede haber en un paisaje.

playa isla acantilado

de interior – de costa

de llanura – de montaña

Elementos artificiales:

Elementos naturales:

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ARVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

ADIUNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Tacha en cada lista la palabra que no indica menor tamaño.

Busca y tacha las tres parejas de palabras repetidas.

Busca y señala las 6 diferencias.

pajarito

muñequito

frito

perrito

dadito

vasito

cucharita

chaquetita

perlita

escrita

casita

lechuguita

avioncito

recito

pececito

camioncito

cochecito

sobrecito

guinda hoguera manguera

guisante reguero regadera

guisar regar guinda

águila hogar manga

hoguera menguar manguito

manguera guiso aguilucho

acantilado

playade interior.

de montaña.

isla

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EVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea las palabras que indican menor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.

Escribe los nombres.

Escribe un nombre masculino y un nombre femenino de cada grupo.

Une y escribe las oraciones.

En el mar hay un barquito.

El delfín muge trigo.

Las gallinas nada alto.

La vaca vuela en el establo.

El águila comen en el mar.

fruta

ropa

cubiertos

juguetes

barco

Te traigo un regalito.

Te echo una carrerita.

Como con la cucharita.

masculino femenino

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UNIDAD 1Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los números y sus nombres.

Coloca y realiza.

Dibuja.

Un cisne dentro del lago y un pato fuera.

Un perrito cerca de la fuente y un gato lejos.

Problema.

Rodea a los animales de la fila como se indica:

8 D y 3 U:

8 D y 5 U:

8 D y 7 U:

56 + 25 75 − 32 47 + 25

Carla tiene 38 cromos. Si su tía le regala 15, ¿cuántos cromos tiene ya? Le da a su amiga Irene 12 cromos repetidos. ¿Cuán-tos cromos le quedan al final?

2.º 7.º 3.º 9.º 4.º azul rojo verde naranja negro

Ya tiene cromos. Al final le quedan cromos.

83

53

NaNe AzR V

41

8587

regalocarrera

cuchara

El delfín nada en el mar.Las gallinas comen trigo.La vaca muge en el establo.El águila vuela alto.

ochenta y tresochenta y cincoochenta y siete

guitarra

canguro

gato

gorra

manguera

gorila

2+5

856

13–7

425

32+4

757

2

1+3

558

31–5

423

1

gatoperro

pato

cisne

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UNIDAD 1Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los elementos artificiales de este paisaje:

Une cada dibujo con el tipo de paisaje que es.

Tacha los errores y escribe las palabras correctas.

Dibuja tres elementos naturales en este paisaje:

costero llano montañoso

La montaña es el terreno que está junto al mar.

El agua de los ríos es salada.

La playa es la costa alta.

AnotacionesAnotaciones

costa

mares

El acantilado

Page 20: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

Tengo todo 3Unidad 2

En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:

•Tratamientodeladiversidad

Actividades de refuerzo (AR).

Actividades de ampliación (AA).

Actividades de razonamiento verbal (ARV).

Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).

•Evaluación

Prueba de evaluación de la unidad.

•Soluciones

De todas las actividades propuestas.

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ARUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EVW> ÀeJK¬ Δl89a89g`aø Δh89a45y »p:;æ ÀeTUs »y »i<=s~òn:;eTUs.Cåçæ »i67l45i89å *+c^_o>?m:;æ ÀeHIr:;æ *+a<=s.BnoeJKb>?ª »u45m89ø *+d:;æ *+a45n89a67h89o>?r45i89å.A »¤ ÀeHIn89å Δl67l:;eHIvBCå »u:;eNOc^_o23s *+å »u67l:;eTUs.Etu¬ ÀeHIr45Δ *+ø ÃsÇÉæ *+a<=s~òu<=s~òt89ƒ *+d:;eJK¬ *+o>?r45r89ø.

Escribe como en el ejemplo.

tren trenazo

Lee y completa con c o z.

Relaciona y une.

barca

coche

avión

moto

La agricultor

Los profesoras

El bomberos

Las jardinera

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UNIDAD 2Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe donde corresponda.

Alarga cada oración con dos palabras.

singular plural

El jardinero lleva una gorra.

Las uvas están en el frutero.

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toriz

ado.

70 – 20 35 + 15

90 – 10 78 + 2

UNIDAD 2Matemáticas AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Completa.

Cuenta hacia atrás de dos en dos.

Suma.

Une cada operación con su resultado.

D U D UD UD U

92

99

80

50

97

97

77 65

623+

825+

2375+

54213+

Page 24: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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, S.A

., Te

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todo

3. E

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ción

Prim

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. Mat

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l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Un cocinero hace 3 tartas de nata, 5 de chocolate y 4 de li-món. ¿Cuántas tartas hace en total?

De rojo, la que tiene líneas rectas.

De azul, las que tienen líneas curvas cerradas.

El cocinero hace tartas en total.

UNIDAD 2Matemáticas AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problema.

Repasa solo las figuras que se indican.

Page 25: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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iabl

e au

toriz

ado.

UNIDAD 2Conocimiento del Medio AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea así lo que utiliza cada persona:

agricultor verde pescador azul

panadero amarillo bombero morado

Page 26: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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iabl

e au

toriz

ado.

UNIDAD 2Conocimiento del Medio AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une los dibujos relacionados y colorea los círculos así:

materia prima amarillo producto elaborado rojo

Escribe dónde trabajan estas personas:

médico

profesora

mecánico

oficinista

LECHE

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toriz

ado.

ARVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Averigua dónde va cada palabra, ordena las oraciones y escríbelas.

panadera

electricista

bombero

enfermera

peluquero

El enchufes. pone

El el apaga fuego.

La enfermo. al cura

el La pan. hace

pelo. corta El el

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ado.

ADIUNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Busca y colorea el camino correcto.

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ado.

EVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea las palabras que indican mayor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.

Completa con za,zo,zu,ce o ci.

Vino en un cochazo. coche

El payaso se quitó un zapatón.

Sara lleva un anillazo.

Calla esa bocaza.

Ãs~òt89å

ÀeHIr45Δ

*+å *+c^_a45r:;eHIr89ø

»r:;æ Ãs

»r45u:;eJKl89a<=s

*+c^_å *+d89o>?r89å

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Completa.

Alarga las oraciones con estas palabras:

cinturón

cebras

singular plural

La muñeca lleva un vestido.

La pintura está en el estuche.

azul - pequeña

nuevo - verde

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ado.

UNIDAD 2Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Completa.

Coloca y realiza.

Completa el dibujo como se indica.

9 D y 1 U

D y

D y noventa y nueve

Unas ventanas, conlíneas curvas.

Una puerta, conlíneas rectas.

Una chimenea, conlíneas curvas y rectas.

93 U

U

5 + 2 + 7 7 + 3 + 4 12 + 5 + 6

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problema.

Son líneas curvas abiertas. Son líneas curvas cerradas. Son líneas rectas.

El jardinero regó 5 chopos, 6 sauces y 12 pinos. ¿Cuántos árboles regó en total?

El jardinero regó árboles en total.

Escribe el número anterior y el posterior.

Colorea el dibujo y subraya la oración verdadera.

94

69

86

95

40

98

→ →→ →→ →→ →→ →→ →

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ado.

UNIDAD 2Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea las profesiones y escríbelas en las oraciones correctas.

Busca y rodea los nombres de seis personas que trabajan para ayudarnos.

El pescador siembra el campo.

El ganadero echa las redes.

El agricultor cría el ganado.

P R O F E S O R AE G H E J O G I AL A F G H Q E S PU R B O M B E R OQ O V I É L E T LU F E S D I K O IE N L T I A U J CR U I O C N X A ÍO M O W O S O C AJ A R D I N E R O

Page 34: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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ado.

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Completa y rodea los dibujos de profesiones que obtienen la materia prima.

*+g *+∂ *+å »† *+ø

*+å *+© »® »® »>

»µ *+¥ *+ø *+å »®

Page 35: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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ARUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

UNIDAD 2Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EVW> ÀeJK¬ Δl89a89g`aø Δh89a45y »p:;æ ÀeTUs »y »i<=s~òn:;eTUs.Cåçæ »i67l45i89å *+c^_o>?m:;æ ÀeHIr:;æ *+a<=s.BnoeJKb>?ª »u45m89ø *+d:;æ *+a45n89a67h89o>?r45i89å.A »¤ ÀeHIn89å Δl67l:;eHIvBCå »u:;eNOc^_o23s *+å »u67l:;eTUs.Etu¬ ÀeHIr45Δ *+ø ÃsÇÉæ *+a<=s~òu<=s~òt89ƒ *+d:;eJK¬ *+o>?r45r89ø.

Escribe como en el ejemplo.

tren trenazo

Escribe donde corresponda.

Alarga cada oración con dos palabras.

Lee y completa con c o z.

Relaciona y une.

barca

coche

avión

moto singular plural

El jardinero lleva una gorra.

La agricultor

Los profesoras

El bomberos

Las jardinera

Las uvas están en el frutero.

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ado.

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iabl

e au

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ado.

Un cocinero hace 3 tartas de nata, 5 de chocolate y 4 de li-món. ¿Cuántas tartas hace en total?

De rojo, la que tiene líneas rectas.

De azul, las que tienen líneas curvas cerradas.

70 – 20 35 + 15

90 – 10 78 + 2

El cocinero hace tartas en total.

UNIDAD 2Matemáticas

UNIDAD 2MatemáticasAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Completa.

Cuenta hacia atrás de dos en dos.

Suma.

Une cada operación con su resultado.

Problema.

Repasa solo las figuras que se indican.

D U D UD UD U

92

99

80

50

97

97

77 65

623+

825+

2375+

54213+

barcazacochazoavionazomotaza

c cc c

c

zz z

z z zz z

cazo llavescepillo caramelos

zapatilla calcetines

A

A

R

R

94 98

11

95 917379

8567

937581

8769

8971

83

4415 60

12

+

3

145

2

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ado.

UNIDAD 2Conocimiento del Medio

UNIDAD 2Conocimiento del MedioAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea así lo que utiliza cada persona:

agricultor verde pescador azul

panadero amarillo bombero morado

Une los dibujos relacionados y colorea los círculos así:

materia prima amarillo producto elaborado rojo

Escribe dónde trabajan estas personas:

médico

profesora

mecánico

oficinista

LECHE

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ARVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

ADIUNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Averigua dónde va cada palabra, ordena las oraciones y escríbelas.

Busca y colorea el camino correcto.

panadera

electricista

bombero

enfermera

peluquero

El enchufes. pone

El el apaga fuego.

La enfermo. al cura

el La pan. hace

pelo. corta El el

A AR

RR

V

V

M

MM

Am

Am

Az

Az

R

A A

hospital

colegio

talleroficina

El electricista pone enchufes.

El bombero apaga el fuego.

La panadera hace el pan.

La enfermera cura al enfermo.

El perluquero corta el pelo.

electricista

bombero

panadera

enfermera

peluquero

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ado.

EVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea las palabras que indican mayor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.

Completa.

Alarga las oraciones con estas palabras:

Completa con za, zo, zu, ce o ci.

Vino en un cochazo. coche

El payaso se quitó un zapatón.

Sara lleva un anillazo.

Calla esa bocaza.

cinturón

cebras

Ãs~òt89å

ÀeHIr45Δ

*+å *+c^_a45r:;eHIr89ø

»r:;æ Ãs

»r45u:;eJKl89a<=s

*+c^_å *+d89o>?r89å

singular plural

La muñeca lleva un vestido.

La pintura está en el estuche.

azul - pequeña

nuevo - verde

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UNIDAD 2Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Completa. Problema.

Coloca y realiza.

Completa el dibujo como se indica.

9 D y 1 U

D y

D y noventa y nueve

Unas ventanas, conlíneas curvas.

Una puerta, conlíneas rectas.

Una chimenea, conlíneas curvas y rectas.

93 U

U

5 + 2 + 7 7 + 3 + 4 12 + 5 + 6

Son líneas curvas abiertas. Son líneas curvas cerradas. Son líneas rectas.

El jardinero regó 5 chopos, 6 sauces y 12 pinos. ¿Cuántos árboles regó en total?

El jardinero regó árboles en total.

Escribe el número anterior y el posterior.

Colorea el dibujo y subraya la oración verdadera.

94

69

86

95

40

98

→ →→ →→ →→ →→ →→ →

zapato

noventa y unonoventa y tres

cinturones

cebra

cebolla

ciervo

cebollas

ciervos

La muñeca pequeña lleva un vestido

La pintura verde está en el estuche

azul.

nuevo.

anilloboca

ci zu ce

zozaceza

91

99

23

93 9495 9668 3970 4185 9787 99

99

39

+

5

172

4+

7

143

4+

1

265

3

2

+2

26

3

5

1

Page 38: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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ado.

UNIDAD 2Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea las profesiones y escríbelas en las oraciones correctas.

Busca y rodea los nombres de seis personas que trabajan para ayudarnos.

Completa y rodea los dibujos de profesiones que obtienen la materia prima.

*+g *+∂ *+å »† *+ø

*+å *+© »® »® »>

»µ *+¥ *+ø *+å »®

El pescador siembra el campo.

El ganadero echa las redes.

El agricultor cría el ganado.

P R O F E S O R AE G H E J O G I AL A F G H Q E S PU R B O M B E R OQ O V I É L E T LU F E S D I K O IE N L T I A U J CR U I O C N X A ÍO M O W O S O C AJ A R D I N E R O

AnotacionesAnotaciones

El agricultor siembra el campo.

El pescador echa las redes.

El ganadero cría el ganado.

a a

e

z

p

a

c

i a

a

c

r

i

l ei

c

t ro ag t

r

o

n

e

r c

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s

e

n

u p

e

d

Page 39: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

Tengo todo 3Unidad 3

En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:

•Tratamientodeladiversidad

Actividades de refuerzo (AR).

Actividades de ampliación (AA).

Actividades de razonamiento verbal (ARV).

Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).

•Evaluación

Prueba de evaluación de la unidad.

•Soluciones

De todas las actividades propuestas.

Page 40: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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ARUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe una palabra de la misma familia de cada una de estas:

Escribe los nombres.

carpintero

carne

diente

sal

Page 41: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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UNIDAD 3Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

*+oBCchií89ø »y Céè¤ *+ø Δfjku:;æ *+o>?> *+a67¬ »í89ø. Snoæ ΔbBCa45ñ89å *+o>?> »y ÃsÇÉæ »m89a45n89cdeh89å *+o>?> Δl89o23s »p45i:;eTUs *+c^_o>?> ÀeJK¬ ΔbBCå *+ø *+d:;æ Δl89å *+ø »i67l67l89å. LVWu:;eNOg`aø, ÃsÇÉæ ÃsÇÉeNOc^_å *+o>?> »y »jjku89g`aå *+o>?> *+a67¬ »p89å *+cdeh45í<=s. DnoeTUs~òp45u:;éTUs, »m:;æ ÀeHIn89d89å *+o>?> »p89a45> *+c^_o>?> *+cdeh89ø »i45zxyø.

Une según corresponda.

Escribe algo que te haya ocurrido en clase.

Completa con r o rr.

el

la

los

las

un

una

unos

unas

sierra

agujas

destornillador

martillos

tractores

ordenador

excavadoras

grúa

Page 42: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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UNIDAD 3Matemáticas AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Demayoramenor

Demenoramayor

22 - 94 - 51 - 36 - 67 - 45 - 7 - 83

Ordena los números como se indica.

43+

59

53+

87

93_

37

75_

86

Suma y resta.

Repasa de rojo las líneas poligonales abiertas.

Page 43: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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UNIDAD 3Matemáticas AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

• Un carpintero sierra 38 tablas por la mañana y 47 por la tarde. ¿Cuántas tablas sierra en total?

• Si utiliza 24 de esas tablas para hacer unas mesas, ¿cuántas tablas le quedan to-davía?

Sierra tablas en total.

Le quedan tablas.

Problemas.

Dibuja en cada espacio una línea poligonal cerrada y colo-rea la parte que se indica en cada una.

interior exteriorazul naranja

Page 44: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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toriz

ado.

UNIDAD 3Conocimiento del Medio AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une cada profesión con un objeto que le corresponda.

Clasifica los objetos anteriores en herramientas y máquinas.

cirujana ordeñadora

agricultor secador

ganadera brocha

operario manguera

peluquero alicates

electricista bisturí

carpintera cosechadora

pintor ordenador

escritora sierra

bombero grúa

herramientas máquinas

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UNIDAD 3Conocimiento del Medio AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une cada objeto con el material del que está hecho.

Escribe el nombre de cinco cosas que se tiren al contenedor amarillo.

lana cristalmadera metal

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ado.

ARVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Piensa en qué oración debería ir cada dibujo y escribe las oraciones correctas.

El golpea los clavos.

El me seca el pelo.

La corta la madera.

La lava la ropa.

El limpia el polvo.

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ADIUNIDAD 3MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea el destornillador adecuado para desmontar la estantería.

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EVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Elige y escribe palabras de la misma familia.

Completa con las formas que faltan y une.

panadero - marino - campesino - acampar - florero peluquero - marinero - floristería - panadería - peluca

pan

puerta

despertador

zapatillas

patines

mar

campo

flor

pelo

el un

los unos

una

las

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los nombres y colorea los dibujos en que la erre suene fuerte.

Escribe algo que te haya ocurrido en casa.

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UNIDAD 3Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Clasifica los números de las herramientas.

Coloca y realiza.

35

92

2

7

13 14

66

84

51

23

90

87

Pares:

Impares:

57 + 34

95 – 52

68 + 22

83 – 41

49 + 36

77 – 65

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problema.

• En las fiestas de una calle ponen 54 bombillas rojas y 39 verdes. ¿Cuántas bombillas ponen en total?

• Si al final de las fiestas se funden 12 bombillas, ¿cuántas bombillas funcionan todavía?

Ponen bombillas.

Funcionan bombillas.

Repasa de verde las líneas poligonales abiertas y colorea de rojo el interior de las líneas poligonales cerradas.

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UNIDAD 3Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea lo que esté hecho de metal, totalmente o en parte.

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe el nombre de una herramienta o el de una máquina que use cada uno de estos profesionales:

Une y colorea.

Une cada material con el contenedor adecuado.

carpintero

mecánico

jardinero

vidrio

cuero

papel

lana

envases

Bote de mermelada vacío

Hoja de periódico

Trozo de cartón

Bolsa de pipas vacía

Envoltorio de un caramelo

algodón

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ARUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

UNIDAD 3Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

*+oBCchií89ø »y Céè¤ *+ø Δfjku:;æ *+o>?> *+a67¬ »í89ø. Snoæ ΔbBCa45ñ89å *+o>?> »y ÃsÇÉæ »m89a45n89cdeh89å *+o>?> Δl89o23s »p45i:;eTUs *+c^_o>?> ÀeJK¬ ΔbBCå *+ø *+d:;æ Δl89å *+ø »i67l67l89å. LVWu:;eNOg`aø, ÃsÇÉæ ÃsÇÉeNOc^_å *+o>?> »y »jjku89g`aå *+o>?> *+a67¬ »p89å *+cdeh45í<=s. DnoeTUs~òp45u:;éTUs, »m:;æ ÀeHIn89d89å *+o>?> »p89a45> *+c^_o>?> *+cdeh89ø »i45zxyø.

Escribe una palabra de la misma familia de cada una de estas: Une según corresponda.

Escribe algo que te haya ocurrido en clase.

Completa con r o rr.

Escribe los nombres.

carpintero el

la

los

las

un

una

unos

unas

sierra

agujas

destornillador

martillos

tractores

ordenador

excavadoras

grúa

carne

diente

sal

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UNIDAD 3Matemáticas

UNIDAD 3MatemáticasAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

• Un carpintero sierra 38 tablas por la mañana y 47 por la tarde. ¿Cuántas tablas sierra en total?

• Si utiliza 24 de esas tablas para hacer unas mesas, ¿cuántas tablas le quedan to-davía?

De mayor a menor

De menor a mayor

22 - 94 - 51 - 36 - 67 - 45 - 7 - 83

Sierra tablas en total.

Le quedan tablas.

Ordena los números como se indica. Problemas.

Dibuja en cada espacio una línea poligonal cerrada y colo-rea la parte que se indica en cada una.

43+

59

53+

87

93_

37

75_

86

interior exteriorazul naranja

Suma y resta.

Repasa de rojo las líneas poligonales abiertas.

pera

reloj

perro

naranja

rueda

carro

94

7

45

51

67

36

22

83

83

22

36

67

51

45

7

85

6184 9556 22

94

R rr

rr

r rrr

rr r

r r rr

+ 48

78

5

3

– 26

45

1

8

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UNIDAD 3Conocimiento del Medio

UNIDAD 3Conocimiento del MedioAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une cada profesión con un objeto que le corresponda.

Clasifica los objetos anteriores en herramientas y máquinas.

Une cada objeto con el material del que está hecho.

Escribe el nombre de cinco cosas que se tiren al contenedor amarillo.

cirujana ordeñadora

agricultor secador

ganadera brocha

operario manguera

peluquero alicates

electricista bisturí

carpintera cosechadora

pintor ordenador

escritora sierra

bombero grúa

herramientas máquinas

lana cristalmadera metal

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ARVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

ADIUNIDAD 3MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Piensa en qué oración debería ir cada dibujo y escribe las oraciones correctas.

Colorea el destornillador adecuado para desmontar la estantería.

El golpea los clavos.

El me seca el pelo.

La corta la madera.

La lava la ropa.

El limpia el polvo.

brocha ordeñadora

alicates cosechadoramanguera secador

sierra grúabisturí ordenador

El martillo golpea los clavos.

La sierra corta la madera.

El secador me seca el pelo.

La lavadora lava la ropa.

El aspirador limpia el polvo.

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EVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Elige y escribe palabras de la misma familia.

Completa con las formas que faltan y une.

Escribe los nombres y colorea los dibujos en que la erre suene fuerte.

panadero - marino - campesino - acampar - florero peluquero - marinero - floristería - panadería - peluca

pan

puerta

despertador

zapatillas

patines

mar

campo

flor

pelo

el un

los unos

una

las

Escribe algo que te haya ocurrido en casa.

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UNIDAD 3Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Clasifica los números de las herramientas.

Coloca y realiza.

Problema.

35

92

2

7

13 14

66

84

51

23

90

87

Pares:

Impares:

57 + 34

95 – 52

68 + 22

83 – 41

49 + 36

77 – 65

• En las fiestas de una calle ponen 54 bombillas rojas y 39 verdes. ¿Cuántas bombillas ponen en total?

• Si al final de las fiestas se funden 12 bombillas, ¿cuántas bombillas funcionan todavía?

Ponen bombillas.

Funcionan bombillas.

Repasa de verde las líneas poligonales abiertas y colorea de rojo el interior de las líneas poligonales cerradas.

panaderorana

burro

la

unas

robot

mariposa

caramelo

zorro

panadería

campesino acamparmarino marinero

peluquero pelucaflorero floristería

93

R R

R

RV

V

V

V

81

9213

251

847

1435

6623

9087

– 54

25

3

9– 4

413

2

8– 6

157

2

7

– 18

23

1

9

+ 39

94

3

5

+ 39

47

1

5+ 2

928

0

6+ 3

869

5

4

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UNIDAD 3Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea lo que esté hecho de metal, totalmente o en parte.

Escribe el nombre de una herramienta o el de una máquina que use cada uno de estos profesionales:

Une y colorea.

Une cada material con el contenedor adecuado.

carpintero

mecánico

jardinero

vidrio

cuero

papel

lana

envases

Bote de mermelada vacío

Hoja de periódico

Trozo de cartón

Bolsa de pipas vacía

Envoltorio de un caramelo

algodón

AnotacionesAnotaciones

Page 58: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

Tengo todo 3Unidad 4

En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:

•Tratamientodeladiversidad

Actividades de refuerzo (AR).

Actividades de ampliación (AA).

Actividades de razonamiento verbal (ARV).

Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).

•Evaluación

Prueba de evaluación de la unidad.

•Soluciones

De todas las actividades propuestas.

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ARUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une y escribe las palabras compuestas.

Completa con ñ o ll y colorea así: ñ verde ll amarillo

saca manchas

quita puntas

cumple latas

abre años

*+g`aå ÀeHIt89a<=s

»p45Δ *+a45t89å

*+c^_a67bBCå *+å

*+c^_a<=s~òt45Δ *+ø

ΔbBCå ÀeHIn89å

»r45u45i<=sÇÉæ *+o>?®

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UNIDAD 4Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe seis palabras que indiquen lo que hacen los personajes del dibujo.

Dibuja a alguien de tu familia y di cómo es.

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UNIDAD 4Matemáticas AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los carteles en los que haya números mayores que 50 y menores que 90.

Coloca y realiza.

Cuenta de cinco en cinco.

80 12

96

55

78

92

61

0 5

55 85

56 + 35 67 – 2463 + 1944 – 32

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UNIDAD 4Matemáticas AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problema.

• A un pueblo llega un tren con 37 turistas y un autocar con 45. ¿Cuántos turistas llegan en total?

• Si por la tarde se marchan 21 de ellos, ¿cuántos turistas quedan en el pueblo?

En total llegan turistas.

Quedan turistas.

Dibuja un robot formado solo por cuadriláteros y triángulos.

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UNIDAD 4Conocimiento del Medio AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Clasifica las siguientes características de las localidades.

Tacha las actividades que no son servicios públicos.

grande - tranquilo - edificios altos - edificios bajos calles anchas - calles estrechas - ruidosa - pequeño

pueblo ciudad

cuidar los parques y jardines públicos

construir parques de bomberos

recoger la basura de los contenedores

limpiar las calles

comprar ropa

preparar la cena

arreglar las calles

hacer los deberes

vigilar el tráfico

jugar en el parque

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UNIDAD 4Conocimiento del Medio AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los trabajos que son más propios de los pueblos que de las ciudades.

Explica cómo es tu localidad y haz un dibujo de ella.

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ARVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Relaciona a cada sospechoso con su descripción.

La sospechosa es alta y lleva gafas.

Tiene el pelo corto.

Es un hombre mayor. Está calvo y lleva barba.

La sospechosa es alta y tiene el pelo largo. No

lleva gafas.

Es un hombre mayor. Tiene pelo y lleva barba.

Es un chico rubio. Tiene el pelo largo y no

lleva barba.

Es una chica alta y lleva el pelo corto. No lleva gafas.

Es un chico moreno. Tiene el pelo corto y no lleva

barba.

Es una chica baja y lleva el pelo largo. No lleva

gafas.

1 2 3 4 5 6 7 8

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ADIUNIDAD 4MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Relaciona con números cada objeto con su sombra.

2

3

4

5

6

1

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EVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe las palabras compuestas y subraya con dos colores las palabras que las forman.

Completa las oraciones con palabras que indiquen lo que hace cada uno.

Líquido para limpiar cristales:

Se usa para afilar los lápices:

Se usa para quitar las manchas:

Flor que se gira hacia el sol:

Lxyå *+c^_a45n45t89a45n45t:;æ »u45n89å ΔbBCa67l89a89d89å.

MíìΔ »p89a89d45r:;æ ÀeJK¬ »p:;eHIr45i89óBCd45i89c^_ø.

Etu¬ »m:;éNOd45i89c^_ø *+å Δl89o23s ÀeHIn67f|}eHIr45m89o23s.

Lxyå »p45i45n45t89o>?r89å »u45> »r:;eHIt45r89a45t89ø.

Etu¬ ÀeTUsÑÖchir45i45t89o>?® »u45n89å »n89o>?vDEeJKl89å.

Lxyå »p45r89o@Af|}eTUsÑÖo>?r89å *+å Δl89o23s *+a67l45u45m45n89o23s.

Etu¬ ΔbBCo>?m67bDEeHIr89ø Δl89o23s »i45n89cPQeHIn89d45i89o23s.

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iabl

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toriz

ado.

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los nombres y colorea los dibujos que lleven eñe.

»u45n89å »n89o>?vDEeJKl89å.

*+å Δl89o23s *+a67l45u45m45n89o23s.

Δl89o23s »i45n89cPQeHIn89d45i89o23s.

Dibuja un personaje de cuento y descríbelo.

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ado.

UNIDAD 4Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los números formados por:

Escribe los números impares que hay entre el ocho y el veintiséis.

Coloca y realiza.

5 D y 9 U

2 D y 4 U

7 D y 6 U

9 D y 8 U

57 + 34

98 – 52

68 + 22

83 – 41

49 + 36

77 – 65

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Problema.

• En las fiestas de un pueblo ponen 97 guirnaldas. Al pasar, un camión, sin querer, arranca 25. ¿Cuántas guirnaldas quedan?

• Al día siguiente, el Ayuntamiento coloca 27 guirnaldas nue-vas. ¿Cuántas guirnaldas hay ahora en total?

Quedan guirnaldas.

Ahora hay guirnaldas.

Colorea los triángulos de rojo, y los cuadriláteros, de azul.

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UNIDAD 4Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea las escenas que son más propias de las ciudades que de los pueblos.

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Explica en qué se suelen diferenciar las calles y los edificios de los pueblos y de las ciudades.

Completa con estas palabras:

ayuntamiento - servicios públicos - concejales - alcalde

Lxyo23s Δh89a67b>?i45t89a45n45t:;eTUs *+d:;æ *+c^_a89d89å Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89∂ ÀeJKl45i89g|}eHI> *+a67¬

»y *+å Δl89o23s

Eäãs~òt89o23s »t45r89a67bBCa45j`aa45> ÀeHI> ÀeJK¬

Snoæ ÀeHIn89c^_a45r89g`aa45> *+d:;æ *+qrsu:;æ Δfjku45n89chii89o>?n:;eHI> Δb>?i:;eHI> Δl89o23s

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ARUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

UNIDAD 4Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une y escribe las palabras compuestas.

Completa con ñ o ll y colorea así: ñ verde ll amarillo

Escribe seis palabras que indiquen lo que hacen los personajes del dibujo.

Dibuja a alguien de tu familia y di cómo es.

saca manchas

quita puntas

cumple latas

abre años

*+g`aå ÀeHIt89a<=s

»p45Δ *+a45t89å

*+c^_a67bBCå *+å

*+c^_a<=s~òt45Δ *+ø

ΔbBCå ÀeHIn89å

»r45u45i<=sÇÉæ *+o>?®

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UNIDAD 4Matemáticas

UNIDAD 4MatemáticasAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los carteles en los que haya números mayores que 50 y menores que 90.

Coloca y realiza.

Cuenta de cinco en cinco.

Problema.

80 12

96

55

78

92

61

0 5

55 85

• A un pueblo llega un tren con 37 turistas y un autocar con 45. ¿Cuántos turistas llegan en total?

• Si por la tarde se marchan 21 de ellos, ¿cuántos turistas quedan en el pueblo?

En total llegan turistas.

Quedan turistas.

Dibuja un robot formado solo por cuadriláteros y triángulos. 56 + 35 67 – 2463 + 1944 – 32

mirar andar saltar

comer correr leer

quitamanchas

abrelatassacapuntas

cumpleaños

ll ll

A

A

AV

V V

ll

ñ

ñ ñ

10 206550

3580

156045

3075

2570

40

61

82

+ 18

93

2

6

+ 48

57

2

3

+ 39

56

1

5– 3

124

2

4– 2

447

3

6

– 26

12

1

8

80 12

96

55

78

92

61

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UNIDAD 4Conocimiento del Medio

UNIDAD 4Conocimiento del MedioAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Clasifica las siguientes características de las localidades.

Tacha las actividades que no son servicios públicos.

Colorea los trabajos que son más propios de los pueblos que de las ciudades.

Explica cómo es tu localidad y haz un dibujo de ella.

grande - tranquilo - edificios altos - edificios bajos calles anchas - calles estrechas - ruidosa - pequeño

pueblo ciudad

cuidar los parques y jardines públicos

construir parques de bomberos

recoger la basura de los contenedores

limpiar las calles

comprar ropa

preparar la cena

arreglar las calles

hacer los deberes

vigilar el tráfico

jugar en el parque

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ARVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

ADIUNIDAD 4MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Relaciona a cada sospechoso con su descripción. Relaciona con números cada objeto con su sombra.

La sospechosa es alta y lleva gafas.

Tiene el pelo corto.

Es un hombre mayor. Está calvo y lleva barba.

La sospechosa es alta y tiene el pelo largo. No

lleva gafas.

Es un hombre mayor. Tiene pelo y lleva barba.

Es un chico rubio. Tiene el pelo largo y no

lleva barba.

Es una chica alta y lleva el pelo corto. No lleva gafas.

Es un chico moreno. Tiene el pelo corto y no lleva

barba.

Es una chica baja y lleva el pelo largo. No lleva

gafas.

1 22

3

3

4

4

55

6

6

7 8

1

pequeño grande

tranquilo ruidosaedificios bajos edificios altos

calles estrechas calles anchas

8 2

2

3

3

5

5

7

6

1

1

44

6

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EVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe las palabras compuestas y subraya con dos colores las palabras que las forman.

Completa las oraciones con palabras que indiquen lo que hace cada uno.

Escribe los nombres y colorea los dibujos que lleven eñe.

Líquido para limpiar cristales:

Se usa para afilar los lápices:

Se usa para quitar las manchas:

Flor que se gira hacia el sol:

Lxyå *+c^_a45n45t89a45n45t:;æ »u45n89å ΔbBCa67l89a89d89å.

MíìΔ »p89a89d45r:;æ ÀeJK¬ »p:;eHIr45i89óBCd45i89c^_ø.

Etu¬ »m:;éNOd45i89c^_ø *+å Δl89o23s ÀeHIn67f|}eHIr45m89o23s.

Lxyå »p45i45n45t89o>?r89å »u45> »r:;eHIt45r89a45t89ø.

Etu¬ ÀeTUsÑÖchir45i45t89o>?® »u45n89å »n89o>?vDEeJKl89å.

Lxyå »p45r89o@Af|}eTUsÑÖo>?r89å *+å Δl89o23s *+a67l45u45m45n89o23s.

Etu¬ ΔbBCo>?m67bDEeHIr89ø Δl89o23s »i45n89cPQeHIn89d45i89o23s.

Dibuja un personaje de cuento y descríbelo.

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UNIDAD 4Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los números formados por:

Escribe los números impares que hay entre el ocho y el veintiséis.

Problema.

• En las fiestas de un pueblo ponen 97 guirnaldas. Al pasar, un camión, sin querer, arranca 25. ¿Cuántas guirnaldas quedan?

• Al día siguiente, el Ayuntamiento coloca 27 guirnaldas nue-vas. ¿Cuántas guirnaldas hay ahora en total?

Quedan guirnaldas.

Ahora hay guirnaldas.

Colorea los triángulos de rojo, y los cuadriláteros, de azul.

Coloca y realiza.

5 D y 9 U

2 D y 4 U

7 D y 6 U

9 D y 8 U

57 + 34

98 – 52

68 + 22

83 – 41

49 + 36

77 – 65

camello

lee

canta

cura

pinta

escribe

enseña

apaga

piña

bañador

cepillo

rastrillo

bañera

limpia cristales

quita manchassaca puntas

gira sol

72

99

24597698

9 1713 2111 1915 25

AA

A

AA

R R

R

RR R

23

– 27

57

2

9

– 54

28

6

9– 4

413

2

8– 6

157

2

7

+ 29

72

9

7

+ 39

47

1

5+ 2

928

0

6+ 3

869

5

4

veinticuatrocincuenta y nuevesetenta y seisnoventa y ocho

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UNIDAD 4Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea las escenas que son más propias de las ciudades que de los pueblos.

Explica en qué se suelen diferenciar las calles y los edificios de los pueblos y de las ciudades.

Completa con estas palabras:

ayuntamiento - servicios públicos - concejales - alcalde

Lxyo23s Δh89a67b>?i45t89a45n45t:;eTUs *+d:;æ *+c^_a89d89å Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89∂ ÀeJKl45i89g|}eHI> *+a67¬

»y *+å Δl89o23s

Eäãs~òt89o23s »t45r89a67bBCa45j`aa45> ÀeHI> ÀeJK¬

Snoæ ÀeHIn89c^_a45r89g`aa45> *+d:;æ *+qrsu:;æ Δfjku45n89chii89o>?n:;eHI> Δb>?i:;eHI> Δl89o23s

Las calles de los pueblos son

bajos, y los de las ciudades son

son anchas. estrechas, y las de las ciudades

altos.

alcalde concejales.ayuntamiento.

servicios públicos.

Los edificios de los pueblos son

AnotacionesAnotaciones

Page 77: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

Tengo todo 3Unidad 5

En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:

•Tratamientodeladiversidad

Actividades de refuerzo (AR).

Actividades de ampliación (AA).

Actividades de razonamiento verbal (ARV).

Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).

•Evaluación

Prueba de evaluación de la unidad.

•Soluciones

De todas las actividades propuestas.

Page 78: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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ARUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Cuenta y completa.

Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.

mb mp

tren vocal y consonantes.

autobús vocales y consonantes.

barco vocales y consonantes.

tranvía vocales y consonantes.

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UNIDAD 5Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Corrige las palabras que indican acciones y escribe las oraciones correctas.

Inventa el principio de un cuento y dibuja al personaje protagonista.

Ayer escribiré una carta.

Ahora leí un cuento.

Mañana vi una película.

Page 80: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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UNIDAD 5Matemáticas AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los números formados por:

Colorea los coches según el resultado de las operaciones.

13 azul 14 rojo 15 verde

6 D y 2 U

5 D y 7 U

6 + 7

25 − 10

8 + 6

9 + 6

9 + 4

8 + 7

7 + 7

18 − 4

16 − 3

8 D y 3 U

9 D y 5 U

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UNIDAD 5Matemáticas AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea la operación correcta y escribe la solución.

Dibuja en la casilla que corresponda.

Elisa recibió 9 postales de su familia y 8 de sus amigas. ¿Cuántas postales recibió?

9 + 9 9 – 8 9 + 8

Elisa ha contestado ya a 6 de esas postales. ¿Cuántas le fal-tan por contestar?

9 – 6 17 – 6 17 + 6

Elisa recibió postales.

Le faltan por contestar postales.

5

3

4

1

A CB ED

2

(A, 2) estrella

(B, 4) corazón

(C, 1) nube

(D, 3) luna

(E, 5) sol

Page 82: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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UNIDAD 5Conocimiento del Medio AR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea en rojo los medios de transporte colectivos, y en verde, los individuales.

Colorea así:

tierra rojo mar azul aire amarillo

bicicleta - autobús - moto - avión de pasajeros

coche particular - tren - barco de un crucero

Page 83: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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UNIDAD 5Conocimiento del Medio AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Dibuja en cada lugar un medio de comunicación, según se indica.

Informa con noticias escritas y fotografías.

Informa con noticias habladas e imágenes.

Explica de qué maneras diferentes te puedes comunicar con un amigo o un familiar que está lejos.

Page 84: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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ARVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Lee la carta y sustituye los dibujos por palabras.

»n89ø »n89o23s ΔbBCa45ñ89a45m89o23s »p89o>?r89qrsu:;æ

*+å Δb>?u89cPQeNOa45® *+c^_o>?> Δl89a<=s

Míìu89cdeh89o23s ΔbDEeTUsÑÖo23s,

Qbcu:;eHIr45i89d89å »t45í89å :

Eäãs~òt89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å . AVWy|}eHI®

Hñóo>?y Δh89a89cPQæ . Vxyo>?y *+å Δh89a89cPQeHI® »u45>

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toriz

ado.

ADIUNIDAD 5MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Encuentra y colorea la carta que tiene la dirección correcta.

– Mar vive en Cuenca.

– El número de su calle es impar.

– El código postal tiene menos de cinco decenas.

Belén Lópezc/ Colón, 2738 Madrid

Mar Lópezc/ Colón, 2766 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 4349 Madrid

Mar Lópezc/ Colón, 4129 Toledo

Mar Lópezc/ Colón, 2838 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 2238 Toledo

Belén Lópezc/ Colón, 4138 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 4338 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 2778 Cuenca

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EVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe donde corresponda las palabras siguientes.

Escribe los nombres.

mensaje - carta - ordenador - teléfono

2 vocales y 3 consonantes

3 vocales y 4 consonantes

4 vocales y 4 consonantes

4 vocales y 5 consonantes

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Une las oraciones y escribe la que ocurre hoy.

Escribe un final para este cuento.

Ayer tú va al planetario.

Hoy ella jugaré un partido.

Mañana yo fuiste al museo.

Eldragónroquero

El dragón Félix tenía el ritmo en el cuerpo. Cantaba muy bien y tocaba la guitarra eléctrica. Por eso, había formado una banda de rock. El hipopótamo Arturo le acompañaba a la batería. Y la jirafa Paca tocaba los teclados.

El público disfrutaba mucho en sus conciertos. Pero, de vez en cuando, se llevaba unos sustos tremendos porque a Félix se le escapaba un poco de fuego con algunas notas.

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UNIDAD 5Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Ordena de menor a mayor y colorea los vagones que tengan números impares.

Completa.

Escribe los números pares del 0 al 99 que tengan 5 decenas.

13 - 91 - 52 - 7 - 24 - 36

+ 4

+ 4

– 2

– 5

+ 5

+ 4

– 3

– 5

9

11

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EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Tacha las operaciones que sobran y escribe la solución.

Escribe en qué casilla está cada dibujo.

Miguel ha invitado a 9 amigos a su cumpleaños. Su gemelo Toni ha invitado a 7. ¿Cuántos invitados hay en total?

7 + 8 9 – 7 9 + 7

Si habían preparado 28 invitaciones. ¿Cuántas les sobran?

28 – 9 28 – 16 28 + 16

Hay invitados.

Les sobran invitaciones.

5

3

4

1

A CB ED

2

A, 4

mariposa

mariquita

rosa

araña

trébol

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UNIDAD 5Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los medios de transporte colectivos.

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Sedesplazanporlatierra Sedesplazanporelmar

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe dos medios de transporte de cada tipo.

Une.

periódicos y revistas

radio

televisión

ordenadores y móviles

escuchar noticias

escuchar noticias y ver sus imágenes

buscar información en Internet

leer noticias con fotos

Sedesplazanporelaire

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ARUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

UNIDAD 5Lengua AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Cuenta y completa.

Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.

Corrige las palabras que indican acciones y escribe las oraciones correctas.

Inventa el principio de un cuento y dibuja al personaje protagonista.

mb mp

Ayer escribiré una carta.

Ahora leí un cuento.

Mañana vi una película.

tren vocal y consonantes.

autobús vocales y consonantes.

barco vocales y consonantes.

tranvía vocales y consonantes.

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ado.

UNIDAD 5Matemáticas

UNIDAD 5MatemáticasAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe los números formados por:

Colorea los coches según el resultado de las operaciones.

Rodea la operación correcta y escribe la solución.

Dibuja en la casilla que corresponda.

13 azul 14 rojo 15 verde

Elisa recibió 9 postales de su familia y 8 de sus amigas. ¿Cuántas postales recibió?

9 + 9 9 – 8 9 + 8

Elisa ha contestado ya a 6 de esas postales. ¿Cuántas le fal-tan por contestar?

9 – 6 17 – 6 17 + 6

Elisa recibió postales.

Le faltan por contestar postales.

5

3

4

1

A CB ED

2

6 D y 2 U

5 D y 7 U

6 + 7

25 − 10

8 + 6

9 + 6

9 + 4

8 + 7

7 + 7

18 − 4

16 − 3

8 D y 3 U

9 D y 5 U

(A, 2) estrella

(B, 4) corazón

(C, 1) nube

(D, 3) luna

(E, 5) sol

sombrilla trompetabombones campana

tambor compás

4123

33

34

Ayer escribí una carta.

Ahora leo un cuento.

Mañana veré una película.

57

17

11

sol

cora-zón

luna

es-trella

nube

628395

A

A

A

V

V

V R

R

R

cincuenta y sietesesenta y dosochenta y tresnoventa y cinco

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UNIDAD 5Conocimiento del Medio

UNIDAD 5Conocimiento del MedioAR

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

AA

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Rodea en rojo los medios de transporte colectivos, y en verde, los individuales.

Colorea así:

tierra rojo mar azul aire amarillo

Dibuja en cada lugar un medio de comunicación, según se indica.

bicicleta - autobús - moto - avión de pasajeros

coche particular - tren - barco de un crucero

Informa con noticias escritas y fotografías.

Informa con noticias habladas e imágenes.

Explica de qué maneras diferentes te puedes comunicar con un amigo o un familiar que está lejos.

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todo

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e au

toriz

ado.

ARVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

ADIUNIDAD 5MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Lee la carta y sustituye los dibujos por palabras. Encuentra y colorea la carta que tiene la dirección correcta.

– Mar vive en Cuenca.

– El número de su calle es impar.

– El código postal tiene menos de cinco decenas.

»n89ø »n89o23s ΔbBCa45ñ89a45m89o23s »p89o>?r89qrsu:;æ

*+å Δb>?u89cPQeNOa45® *+c^_o>?> Δl89a<=s

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Qbcu:;eHIr45i89d89å »t45í89å :

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*+d:;æ *+a45r:;eHIn89å *+c^_o>?> »p89a45p89¥ »y

Δl89å »p45r45i45m89å . Txya45m67b>?i:;éHI> »vBCo>?y

Belén Lópezc/ Colón, 2738 Madrid

Mar Lópezc/ Colón, 2766 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 4349 Madrid

Mar Lópezc/ Colón, 4129 Toledo

Mar Lópezc/ Colón, 2838 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 2238 Toledo

Belén Lópezc/ Colón, 4138 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 4338 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón, 2778 Cuenca

V

V

Az

Az

Am

Am

R

R

R

RV

RR

Magdalena

playa

llovía

sol

castillo

Belén

gafas.

Estrella.

Belén Lópezc/ Colón 2738 Madrid

Mar Lópezc/ Colón 2766 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón 4349 Madrid

Mar Lópezc/ Colón 4129 Toledo

Mar Lópezc/ Colón 2838 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón 2238 Toledo

Belén Lópezc/ Colón 4138 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón 4338 Cuenca

Mar Lópezc/ Colón 2778 Cuenca

Page 94: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

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EVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Escribe donde corresponda las palabras siguientes.

Escribe los nombres.

Une las oraciones y escribe la que ocurre hoy.

Escribe un final para este cuento.

mensaje - carta - ordenador - teléfono Ayer tú va al planetario.

Hoy ella jugaré un partido.

Mañana yo fuiste al museo.

El dragón roquero

El dragón Félix tenía el ritmo en el cuerpo. Cantaba muy bien y tocaba la guitarra eléctrica. Por eso, había formado una banda de rock. El hipopótamo Arturo le acompañaba a la batería. Y la jirafa Paca tocaba los teclados.

El público disfrutaba mucho en sus conciertos. Pero, de vez en cuando, se llevaba unos sustos tremendos porque a Félix se le escapaba un poco de fuego con algunas notas.

2 vocales y 3 consonantes

3 vocales y 4 consonantes

4 vocales y 4 consonantes

4 vocales y 5 consonantes

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UNIDAD 5Matemáticas EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Ordena de menor a mayor y colorea los vagones que tengan números impares.

Completa.

Escribe los números pares del 0 al 99 que tengan 5 decenas.

Tacha las operaciones que sobran y escribe la solución.

13 - 91 - 52 - 7 - 24 - 36

+ 4

+ 4

– 2

– 5

+ 5

+ 4

– 3

– 5

Escribe en qué casilla está cada dibujo.

Miguel ha invitado a 9 amigos a su cumpleaños. Su gemelo Toni ha invitado a 7. ¿Cuántos invitados hay en total?

7 + 8 9 – 7 9 + 7

Si habían preparado 28 invitaciones. ¿Cuántas les sobran?

28 – 9 28 – 16 28 + 16

Hay invitados.

Les sobran invitaciones.

5

3

4

1

A CB ED

2

A, 4

mariposa

mariquita

rosa

araña

trébol

9

11

carta

Hoy ella va al planetario.teléfonomensaje

ordenador

sombrero lámpara bombilla

pompas zambomba columpio

7 13

91

24

13 11

16

16

12

13

17

16

3612

B,3

D,2

E,1

C,5

52

50 52 54 56 58

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ado.

Se desplazan por la tierra Se desplazan por el mar

UNIDAD 5Conocimiento del Medio EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

Colorea los medios de transporte colectivos. Escribe dos medios de transporte de cada tipo.

Une.

periódicos y revistas

radio

televisión

ordenadores y móviles

escuchar noticias

escuchar noticias y ver sus imágenes

buscar información en Internet

leer noticias con fotos

Se desplazan por el aire

AnotacionesAnotaciones

Page 96: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

404

NOMBRE

Cap

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l sen

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.

Page 97: Lengua, matemáticas  y conocimiento del medio Ed.Anaya "Tengo todo" Tercer trimestre

405

Lee

y es

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