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C ON EL OBJETIVO DE DAR CONTINUIDAD al plan de acción iniciado en pos de una recomposición salarial para toda la docencia –que entre las últimas acciones gremiales contó con un paro docente y una movilización hasta Casa de Gobierno–, el pa- sado jueves 28 de agosto, se reunió la Asam- blea de Delegados Departamentales de la Unión de Educadores. Los cuerpos orgánicos de la UEPC –siguien- do el mandato de las Asambleas Escolares realizadas con anterioridad en cada una de las Delegaciones Departamentales– resolvie- ron realizar las siguientes acciones gremiales: • Una marcha de los cuerpos orgánicos de la UEPC hacia la Legislatura, con abandono de tareas entre las 10 y las 14 horas en Córdoba Capital, el día 4 de septiembre. “Para que juntos construyamos un Sindicato unido, solidario y participativo” 70 UNIÓN DE EDUCADORES DE LA PROVINCIA DE CÓ RDOBA 25 de Mayo 427, Córdoba Tel. 0351-4101400 (línea rotativa) Septiembre 2003 • A o XII • N° 70 E-mail: [email protected] EN MARCHA EN MARCHA POR RECOMPOSICIÓN SALARIAL • sigue en pág. 2

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septiembre 2003

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Page 1: La Tiza #70

CON EL OBJETIVO DE DAR CONTINUIDADal plan de acción iniciado en pos deuna recomposición salarial para toda

la docencia –que entre las últimas accionesgremiales contó con un paro docente y unamovilización hasta Casa de Gobierno–, el pa -sado jueves 28 de agosto, se reunió la Asam -blea de Delegados Departamentales de laUnión de Educadores.

Los cuerpos orgánicos de la UEPC –siguien -do el mandato de las Asambleas Escolaresrealizadas con anterioridad en cada una delas Delegaciones Departamentales– resolvie -ron realizar las siguientes acciones gremiales:

• Una marcha de los cuerpos orgánicos de laUEPC hacia la Legislatura, con abandono detareas entre las 10 y las 14 horas en CórdobaCapital, el día 4 de septiembre.

“ P a r a q u e j u n t o s c o n s t r u y a m o s u n S i n d i c a t o u n i d o , s o l i d a r i o y p a r t i c i p a t i v o ”

70UNIÓN DE EDUCADORES DE LAPROVINCIA DE CÓRDOBA

25 de Mayo 427, CórdobaTel. 0351-4101400 (línea rotativa)

S e p t i e m b r e 2 0 0 3 • A � o X I I • N ° 7 0

E-mail: [email protected]

EN MARCHAEN MARCHA

POR RECOMPOSICIÓN SALARIAL

• sigue en pág. 2

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• Una campaña de difusión –con volantea -das, afiches, pasacalles– en la semana del 8al 12 de septiembre. En los actos escolaresconmemorativos del día del maestro se reali -zará la lectura de un discurso que contengalas demandas docentes.

• Una movilización con un acto central eldía 17 de septiembre, que serán precedidos–los días 15 y 16– por caravanas y actos entodas las Delegaciones.

• Un paro por 24 horas, cuya fecha será fija -da por la Junta Ejecutiva en el momento quesea más oportuno.

• Una nueva convocatoria a la Asamblea deDelegados Departamentales para resolver unnuevo plan de lucha, en caso de que no ha -ya respuestas a los reclamos salariales.

El plan de acción tiene como objetivo recla -

mar –como se hiciera en la movilización del14 de agosto (Ver “El Discurso”)– un aumen -to salarial general para toda la docencia y enparticular para aquellos sectores con los suel -dos congelados desde el año ‘93, el descon -gelamiento de la bonificación por antigüedady el pago de los $200 a los educadores de lossectores privados.

Lo hechoLo resuelto por laAsamblea deD e l e g a d o sDepartamentalesse suma a lasacciones que sevienen llevando acabo desde el añopasa do y, máscercanas en el

• viene de tapa• Marcha de los gremios docentes y estatales del día 14 de Agosto.

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tiempo, a las reali zadas en elmes de agosto según se aprobóen Asamblea el día 25 de julio,en virtud de la falta de respuestadel Gobierno provincial alreclamo docente, su negativa aestablecer un espacio de diálogoque permita a los edu cadoresacceder a un salario digno,mientras insta a debatir so bre laproblemáti ca pedagógica sinatender –al mismo tiempo– lascondi ciones materiales en lasque los edu cadores realizan sulabor profesio nal (Ver Cronolo -gía de una lucha).

En la oportunidad, se aprobó unplan de acción que constó devolanteadas, actos, radios abier -tas, entre otras acciones, en todo

el territorio provincial el día miércoles 30 dejulio; caravanas recorriendo escuelas de cadauno de los departamentos de la Provincia yaudiencias públicas con los legisladores yautorida des municipales para dar a co nocerlos reclamos de la Unión de Educadores,entre el 4 y el 9 de agosto; y un paroprovincial docente con movilización –por unsalario digno y una educa ción para todos–cuya fecha fue fijada por el Plenario deSecreta rios Generales para el día 14 deagosto, con el objetivo de poder coordinar laacción con los gre mios estatales y lossindicatos docentes.

Toda la ProvinciaEntre las principales acciones realizadas porcada una de las Delegaciones, puededestacarse la protesta realizada en Río Cuarto

el día 29 de julio –cuando se consti tuyó elgabinete en la ciudad del sur–, opor tunidaden la que la ministra de Educación, AmeliaLópez, concedió una audiencia en la cualescuchó las demandas docentes y admi tió lajusticia del reclamo.

En Capital, por su parte, se instaló el día 30de julio una radio abierta frente al Cabildo yse realizó una volanteada, al igual que en lamayoría de las Delegaciones del interior.

Durante la semana del 4 al 9 de agosto, sellevaron a cabo las caravanas educativas pre -vistas.

En San Justo, desde el lunes y hasta el juevesse realizaron asambleas públicas en las loca -lidades de Balnearia, Morteros, Las Varillas yArroyito, respectivamente, y el viernes, en lasede de la UEPC en San Francisco, se organi -zó una audiencia con los legisladores del De -partamento (a la que asistió únicamente Gui -llermo González Castellano de Unión porCórdoba).

En Río Cuarto, el día miércoles 6 se visitaronlas escuelas de Vicuña Mackena, y el 7 las deCoronel Moldes. En Capital, por su parte, laCaravana se realizó el miércoles con dos ac -tos de cierre, uno por la mañana en el ingre -so a Barrio SEP y otro por la tarde en la pla -

3LA TIZA

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UEPC

FRENTE A LA FALTA de

respuesta del Go -bierno provincial an te

el grave deterioro que hasufrido el poder adquisitivode los educadores, frente alabsoluto desconocimientode la ley por parte de ciertosempleadores que priorizanel lucro empresarial y se ol -vidan de que la educación esun bien social; hoy, los do -centes de Córdoba debemosestar nuevamente en las ca -lles: cuando lo que nos gus -taría es estar en las aulas,cumpliendo con nuestro rolprofesional.

Pero nuestro rol, la tarea

educativa que la sociedadespera que cumplamos, lamisión de formar ciudada -nos, no puede desarrollarseen las actuales condiciones.

Los maestros, profesores,preceptores, las secretariasdocentes y todos quienesformamos parte del sistemaeducativo, sin importar aqué jurisdicciónpertenezcamos, venimospadeciendo una fuerte caídadel poder de compra denuestros haberes.

Sin embargo, la disminuciónque ha tenido el valor denuestro trabajo no sólo esproducto de la inflación acu -

mulada.

Las patronalesprivadas, que estánobligadas por ley apa gar a sus docentesel aumen to de $200,incumplen suobligación y en

algunos ca sos precarizan asus trabaja dores, mientras,con afán mercantilista,invierten en mejorasedilicias y ofertas ex tra-curriculares, en vez demejorar la si tuación de losrecur sos humanos de lainstitución.

De la misma manera, con sudecisión de mantener conge -lada la bonificación por anti -güedad y su negativa a bus -car los mecanismos que per -mitan promover una recupe -ración salarial, el Gobiernode Córdoba desconoce lamagnitud de la tarea que lle -vamos a cabo.

Hoy, los docentes nos en -contramos en las aulas nosólo para transmitir valores yconocimientos. Diariamentedebemos atender problemá -ticas que exceden el trabajopara el cual nos formamos.El hambre, la pobreza, la ex -

VALORAR EL TRABAJO DO CENTE ES DEFENDER LA EDUCACIÓN

EL DISCURSOEn el marco de la movilización

realizada hasta Casa de Gobierno –elpasado 14 de Agosto– junto a los

gremios estatales para reclamar unarecomposición salarial, los gremios

docentes de Córdoba leyeron undocumento conjunto, que acontinuación se transcribe.

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clusión, la violencia, la inse -guridad y la drogadicciónforman parte de la complejarealidad que tiene que afron -tar hoy cualquier educador.

Y no alcanza con un espírituvoluntarista para solucionar -lo.

Nosotros queremos enseñar.Y, fundamentalmente,quere mos que nuestrosalumnos aprendan.

Aspiramos a una educaciónde calidad y para todos. Esees el compromiso que siem -pre hemos asumido con lacomunidad educativa y fun -damentalmente con los sec -tores más postergados. Por -que sabemos que la educa -ción y la escuela son la he -rramienta y el lugar paraconstruir una sociedad in -clusora, más justa y libre:con ciudadanos con capaci -dad crítica y de decisión.

Pero necesitamos que reco -

nozcan el valor de nuestrotrabajo.

Sólo con una política de Es -tado que contemple en for -ma permanente la calidad dela educación pero que tam -bién dé respuesta a las nece -sidades de los educadores,se podrá decir que está ga -rantizado el derecho a laeducación de todos, espe -cialmente de los que menostienen.

Y nuestras necesidades, lasnecesidades de los trabaja -dores docentes, son básicas. El salario no nos alcanza pa -ra cubrir nuestras mínimasobligaciones. Día a día redu -cimos nuestras aspiracionesporque no podemos mante -ner a nuestras familias, niatender cuestiones imposter -gables que hacen a nuestraprofesión, como actualizar -nos: comprar libros, asistir aactividades culturales o aca -démicas son gastos que nopodemos afrontar con nues -

tros magros salarios. El em -pobrecimiento que sufrimosno sólo es material sino tam -bién cultural.Y no se puede defender laeducación, no se puede ha -blar de calidad educativa, siquienes son los actores de laeducación de calidad estánmal pagos. No podrán argumentar sec -tores empleadores su incum -plimiento apelando a su in -solvencia económica o lanecesidad de aumentar lascuotas escolares. En algunoscasos, no es cierto que notengan dinero, ya que lo in -vierten en infraestructura pa -ra atraer “clientes”, y muchomenos que un incrementode cuotas signifique una caí -da de la matrícula. De la misma manera, el Go -bierno no podrá decir queno hay dinero. Lo que nohay es voluntad política. Seis provincias argentinasdecidieron descongelar labonificación por antigüedady otras tantas aumentaron elsalario de sus docentes. Elgobierno nacional devolvióel 13% recortado a los em -pleados estatales.Mientras tanto, el Gobiernode Córdoba aumentó su re -caudación y se niega a darrespuesta a los reclamos demejora salarial, al tiempoque pretende enfrentarnoscon los sectores más poster -gados de la sociedad.Porque sabemos que elnues tro es un reclamo justo,por que sabemos que valorary defender la educaciónimpli ca pagar salariosdignos, los docentes

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LA PELEA POR LOGRARuna mejora de los sala -rios para todos los do -

centes y en particular paraaquellos sectores con sueldoscongelados desde el año 93no es nueva. Sin embargo,quizás producto de la crisiseconómica y de la devalua -ción producida en enero delaño pasado, pareciera que elconflicto es más cercano enel tiempo.

Ya antes –pero con másrazón aún, después– de lafirma del Pacto de CalidadEducativa en septiembre delaño 99, por el cual quedóeliminado el presentismo yse incorporó el Estímulo a laCalidad Edu cativa, la Uniónde Educado res veníareivindicando la ne cesidadde otorgar algún tipo deaumento a quienes no ha -

CRONOLOGÍA DE UNA LUCHAbían tenido mejora alguna ensus salarios. Estos reclamostuvieron eco en la Legislaturaque votó para el presupuestodel año 2001 la incorpora -ción de una partida de $16millones destinada a un au -mento salarial para los edu -cadores del Nivel Medio,que nunca llegó a destino.

Pero fue fundamentalmente apartir de abril de 2002 cuan -do recrudeció la pelea porlograr la preservación del po -der adquisitivo de los docen -

tes (Ver La Tiza nº 63 de ma -yo de 2002). Con motivo deltratamiento de la Ley de Pre -

supuesto Provincial, los cuer -pos orgánicos de la UEPC ins -talaron una radio abierta (fo -to 1), en la que exigieron eldescongelamiento de la bo -nificación por antigüedad, yel cumplimiento del compro -miso del Gobernador de re -componer el sueldo de losdocentes con salarios conge -lados, entre otras cuestiones.A partir de ese mes se inicióun plan de lucha con accio -nes semanales de los cuerposorgánicos.

Ya en septiembre del año pa -sado (ver La Tiza nº 66), laUEPC venía exigiendo un au -mento no inferior a $100 pa -ra todos los docentes, másuna recuperación salarial pa -ra todos los educadores delNivel Medio y Superior y pa -ra los cargos de minoridad,adultos, especial, precepto -

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LA TIZA 7

res, secretarias docentes y ta -reas pasivas, entre otros. Paraesa fecha ya se habían reali -zado importantes actos, mar -chas, movilizaciones y pre -sentaciones a las autoridadesprovinciales (como fueron lasprotestas de todos los díasviernes frente al Ministerio deEducación y Casa de Gobier -no). Foto 2

El 15 de noviembre del 2002

–Ver la edición número 67de La Tiza– se llevó a cabo elprimer paro (foto 3) –en con -junto con los gremios estata -les– en reclamo de aumentosalarial, para que el IPAM ga -rantizara las prestaciones ypor la defensa de la Caja deJubilaciones (y en rechazo asu armonización con el siste -ma de la Nación). A esta ac -ción le siguieron asambleasescolares de una hora porturno en el día de la sobera -nía, 20 de noviembre.

Al comienzo de este año, laactividad gremial fue retoma -da con nuevos bríos. Duranteel mes de febrero los miem -bros de la Junta EjecutivaCentral recorrieron las Dele -gaciones, a fin de trabajar pa -ra la realización de un paroen el inicio del ciclo lectivo(que contó con una amplia

adhesión de todos los nivelesy jurisdicciones). Además, enla Asamblea que decidió lamedida de fuerza se resolviórealizar del 25 de marzo al 4de abril actos en el interiorprovincial (por regiones). El 9de abril (junto con la Asam -blea Departamental) se llevóa cabo una presentación antela Legislatura (foto 4), exi -giendo la derogación de laley que establece el congela -miento de la bonificaciónpor antigüedad.

A estas medidas de fuerza lesiguieron sendos paros por24 horas, los días 9 de mayoy 2 de junio (fotos 5 y 6), y larealización de asambleas es -colares los días precedentes,en los que los docentes deescuelas oficiales y privadas,de todos los niveles y moda -lidades, hicieron sentir al Go -

CRONOLOGÍA DE UNA LUCHA5

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Page 8: La Tiza #70

EDUCARSe informa a los afiliados queno hayan recibido el númerocinco de la revista pedagógi -ca de la UEPC, “Educar enCórdoba”, que deben realizarel correspondiente reclamoen su Delegación y actualizarsu domicilio. En la presente edición cola -boran, entre otros, los investi -gadores Inés Dussel, TomásAbraham y Emilio Tenti Fan -fani, quienes abordarán cómoenseñar la tragedia, el papelde la filosofía y el conocimien -to como mercancía.

SUBSIDIOSSe informa a los docentesque entre los beneficios quebrinda la Uepc a sus afiliadosse encuentran los subsidiospor fallecimiento, casamientoy nacimiento de hijos del afi -liado.Para mayor información de -ben dirigirse a la Delegacióndel sindicato más cercana asu domicilio.

8 UEPC

Tras la publicación del de -creto en el cual la Direcciónde Enseñanza Media, Espe -cial y Superior –DEMES–disponía la creación de laJunta de Clasificación parala Educación de Adultos y elllamado a elecciones pararenovar las autoridades enlas Juntas de Clasificación yde Disciplina restantes, laDEMES fijó como fecha pa -ra el acto eleccionario elpróximo 10 de octubre.Aunque, en principio, la fe cha había sido establecida para el26 de octubre, ante las dificultades presentadas para laconfección de padrones, dado los cambios producidos en lasituación de revista de los docentes suplentes e interinos, sedecidió su postergación.La elección tiene como objetivo elegir los vocales en repre -sentación de los docentes, tres por rama, en cada una de lasJuntas, ya que las actuales autoridades tienen su mandato lar -gamente vencido y prorrogado (la última vez que se llamó avotación fue el 1º de diciembre del año 94). Como integrantes de las Juntas, quienes resulten electos ten -drán la obligación de velar por el cumplimiento y la transpa -rencia de los derechos y deberes consagrados en el Estatuto,entre ellos, la realización de actos públicos para traslados ylevantamiento de disponibilidades, de concursos para cargosdirectivos y de supervisión del Nivel Medio y dependientesde la DEMES, y de las listas de orden de mérito para cubrircargos titulares y suplentes, entre otras cuestiones.

Propuesta de la UepcLa Unión de Educadores ha impulsado la conformación deuna lista de unidad gremial en la que estén incluidos los sec -tores internos con representación y los otros sindicatos do -

La DEMES renueva las Juntas

SE VOTA EL 10

Page 9: La Tiza #70

A SU SALUDSe recuerda a los afiliadosque el Centro de Salud de laUepc funciona de lunes aviernes de 7 a 21 horas y lossábados de 8 a 13, en Salta160. Para atenderse, los do -centes deben presentar sucarnet actualizado de Ipam uOsplad, junto al último recibode sueldo (en caso de que noestén registrados en el siste -ma).Para su mejor atención, losturnos –que deben reservar -se con una anticipación ma -yor a los siete días– puedensolicitarse de manera perso -nal o en forma telefónica al410-1300; salvo para el áreade clínica médica o de labora -torio, cuya atención se realizasegún orden de llegada (conexcepción de los días sába -dos, para el servicio de labo -ratorio).Por su parte, los turnos paraodontología se dan por teléfo -no al 410-1303, o personal -mente, a partir del 20 de cadames, mientras que los de psi -cología se pueden pedir des -de el día 15.A fin de evitar inconvenientes,se recomienda a los afiliadosconsultar acerca de las prácti -cas que requieren autoriza -ción previa.

LA TIZA 9

centes. A pesar de losesfuerzos realizados paraque sólo se presentara unalista en la que se vieranreflejados todos los gremiosy corrientes docentes, laJunta Ejecutiva de UEPC nologró su objetivo y presentalista propia (lista Celeste deuni dad gremial).Entre sus propuestas se en -cuentran la regionalizaciónde los actos públicos paratraslados (a fin de evitar que

los docentes deban despla zarse hasta la Capital, sin lasgarantías necesarias sobre las vacantes); la modifica ción delDecreto 2698/89 (de manera tal de finalizar con lasconvocatorias para cubrir cargos directivos con carácterinterino y reempla zar los actuales mecanismos dedesignación en interina tos por listas de orden de mérito); lareforma del decreto de valoración de títulos y an tecedentes yla articulación cualitativa de las Juntas de Clasi ficación de losdistintos Niveles (con el objeto de establecer criterioscomunes para la valoración de los títulos, antece dentes,capacitación, entre otros). Asimismo se propone la informatización centralizada de lasJuntas, de manera de contar con el contenido integral de ca -da legajo en formato electrónico y realizar cambios operati -vos para el ingreso a la docencia.Finalmente se impulsará la reglamentación de las asignaturas,contenidos y títulos (en el ámbito de la Formación y PrácticaEspecializadas) para brindar mayor seguridad a los docentesen la defensa de sus derechos y sustento jurídico a las actua -ciones de las Juntas.

Junta ElectoralLa Junta Electoral que tendrá a su cargo la organización y fis -

DE OCTUBREde Clasificación y Disciplina

• La Junta Electoralfunciona en la escuela

Jerónimo Luis de Cabrera.

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UEPC

PLANES ESPECIALESSe recuerda a los afiliados que,además de los descuentos quehabitualmente se hacen por pagocontado, la farmacia de UEPCrealiza la entrega de los medica -mentos incluidos en los planesespeciales del Ipam, provistospor el Colegio Farmaceútico. Asimismo, la farmacia sindicalcontinúa brindando los progra -mas de atención farmacéuticapara pacientes diabéticos e hi -pertensos: quienes deseen obte -ner un seguimiento de su medi -cación, a fin de obtener mejoresresultados en su tratamiento,pueden solicitar un turno al telé -fono 410-1360.

PARA VERSE BIENEn la óptica sindical –que funcio -na en Salta 138– los docentespueden realizar sin cargo la lim -pieza con ultrasonido de sus len -tes de contacto. También allí po -drán encontrar los nuevos mode -los de anteojos para sol y arma -zones de última moda a preciosincreíbles. Por pago contado, los afiliadosreciben una bonificación del 23por ciento y pueden financiar suscompras hasta en cinco cuotascon descuentos del 15%.

Reubicación de docentes de Minoridad

POQUITO A POCOEl pasado 20 de agosto, el Plenario Provincial de Minori -dad analizó el desarrollo y las condiciones en las que seestá realizando la transferencia de los docentes que per -tenecían al desaparecido Consejo de Protección al Me -nor al ámbito de la Dirección de Nivel Medio.En la oportunidad se indicó que la reubicación de loseducadores de los Institutos de Menores de la Capital seestá realizando de manera paulatina, a fin de distribuirlas cargas horarias que les corresponden a los exdependien tes del Consejo del Menor –36 horassemanales– en los cinco días hábiles en los quefuncionan los programas en las escuelas de la Direcciónde Enseñanza Media. Sobre este punto también seinformó que los programas en los cuales van a serincorporados los docentes tienen los si guientes ejestemáticos: “Escuela y comunidad”; “Salud adolescente” y“Fracaso Escolar”.Asimismo, se analizó el estado del trámite de jubilaciónde los docentes de Capital que habían iniciado sus expe -dientes en la Caja y se informó que –en el caso de que sehubieran tomado las licencias y francos correspondien -tes– a partir del 1º de septiembre deberían estar jubila -dos. Con respecto al estado de la reubicación de los ex docen -tes de los Institutos del Menor del Interior de la Provincia,se señaló que a partir del 1º de septiembre comenzaránlos traslados, que se esperan sean más organizados. En cuanto a los educadores que iniciaron sus trámites pa -ra obtener la jubilación, se aclaró que deben tomarse lasvacaciones y francos correspondientes de manera tal queno se les adeude ninguna licencia al 1º de noviembre, afin de que puedan jubilarse a partir de esa fecha.Cabe destacar que durante este proceso la Unión de Edu -cadores ha acompañado a los docentes de manera de ga -rantizar que la reubicación se realice de manera correctay que se cumplan con las condiciones prometidas: duran -te este tiempo los educadores han continuado percibien -

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LA TIZA 11

VILLA MARÍATAMBIÉNDesde el mes de julio, losafiliados del Departamen -to General San Martínpueden adquirir sus medi -camentos en la red de far -macias “Farmavida”, conlos mismos beneficiosque brinda la farmaciasindical.De esta manera, sobre el50 por ciento del costo delos remedios que no cu -bre Ipam u Osplad, la far -macia realiza un des -cuento del 23 por cientopor pago contado y unsiete por ciento extra paralos jubilados. En perfume -ría o en remedios de ven -ta libre el descuento as -ciende al 15 por ciento.

RECLAMO POR JUBILACIONES

El pasado 17 de julio, el Gobierno de Córdoba publicó el De -creto 1256/03, a través del cual se declaró en estado jubila -torio a cerca de 500 docentes. En este marco, la Unión de Educadores expresó nuevamentesu oposición a la metodología –bajas compulsivas– imple -mentada para jubilar a los educadores y reiteró su pedido pa -ra que se respete el proceso de expedientes (por el cual la Ca -ja de Jubilaciones es la que decide –a través de una resolu -

* * * *

* EN CASO DE QUE EXISTAN INTERESADOS, LOS CURSOS SE DICTARÁN NUEVAMENTE.

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12 UEPC

SECRETARIA GENERAL

CARMEN NEBREDASECRETARIO GRAL. ADJUNTO

OSCAR RUIBALEDITOR

UNIÓN DE EDUCADORES DELA PROVINCIA DE CÓRDOBA

25 de Mayo 427, Tel. 410 1400

DIRECTOR

CARLOS LUDUEÑA

REDACCIÓN PERIODÍ STICAMICAELA BRESSAN ARRAYA

FOTOGRAFÍ A, DIAGRAMACIÓN E IMPRESIÓN

OSCAR LA GANGAAvda. Los Plátanos 678, Tel. 480 8541

Revista La Tiza es una publicación bimensual,cuyo propietario es la Unión de Educadores

de la Provincia de Córdoba

Esta vez la convocatoria, si bienmultitudinaria, no es para protestar.En el día del maestro, los docentesnos reunimos, pero para festejar. La cita es el día miércoles 10 deSeptiembre, a las diez de la nocheen el Complejo Pajas Blancas Cen -ter, camino al aeropuerto. El menú se compone de una entra -da, compuesta por jamón crudo,carré de cerdo a la mostaza, quesopepato y ensalada waldorf; el platoprincipal: un carré de ternera relle -no, con salsa a la crema y papascuadrillé; y de postre, almendrado.Para beber, se podrá elegir entre vi -no, gaseosas y agua, y, con modali -dad canilla libre, chopp. Despuésde la comida y el brindis –con sidray strawberry fizz– y –en plan dechanza– si es que están en condi -ciones de moverse, viene el baile. Los encargados de la fiesta, en estaoportunidad, serán los ex integran -tes de Chébere, Fernando Bladis,Toro Quevedo y Rubinho. Con laanimación de Christian Bazán ven -drán también los sorteos de electro -

domésticos, fines desemana en CarlosPaz, Mina Cla vero, laFalda, entre otrospuntos turísti cos,además de otrassorpresas.Las tarjetas para tan opípara fiestaestán en venta a $25 de contado oa $26 en dos cuotas, en lasDelegaciones Capital, Colón, RíoPrimero, Río Segundo, Punilla,Calamuchita, Santa María, RíoSeco, Ischilín, Tu lumba,Sobremonte y San Alberto, entre lasque suelen acoplarse a los festejosorganizados por la Junta EjecutivaCentral de UEPC.

Rancho aparteLas delegaciones que no participande los festejos centrales por el díadel maestro –por razones de distan -cia– han organizado su propia ce -na-baile. Uno de esos casos es elde Río Cuarto, Departamento quehace su fiesta el día miércoles 10,

en el salón de la Vecinal Fénix, decalle San Lorenzo 2251. El menúincluye canilla libre, recepción,torta, brindis y servicio de bombo -nería. Las tarjetas se venden única -mente en la sede de la Delegación.En Totoral, en cambio, habrá unacena el día viernes 12 de septiem -bre a las 21:30. Las tarjetas están ala venta en la Delegación y a travésde los Delegados Escolares.La Delegación San justo, en tanto,ha organizado una gran cena, conshow cómico musical, a cargo deChule & Cía, para el día del maes -tro. Los festejos se realizarán en elsalón de la Sociedad de BomberosVoluntarios de San Francisco, eldía 10 de septiembre desde las21:30 horas hasta las 4:30 de lamañana. Las tarjetas puedenreservarse por teléfono, llamando a

¡QUE FIESTA, MAESTRO!

ESTAMOS EN EL AIREDesde el pasado 21 de junio, el tradi -cional espacio radial de la Unión deEducadores –en el que se abordan lastemáticas gremiales, pedagógicas yeducativas– está nuevamente en el ai -re. Todos los sábados de 12 a 12:30,los docentes pueden escuchar “La Ti -za” en vivo por radio Universidad (AM580) y por la FM de la CooperativaSendo de Villa Dolores. Por su parte, también pueden sintoni -zar el programa en diferido los docen -tes de La Carlota, a través de FM Es -trella, los lunes de 10 a 10:30; de Huin -ca Renancó, por radio LV22 los domin -gos a las 13; y de San Carlos Minas,por la FM Solidaridad, los días domin -gos a las 19:30, con repetición los lu -nes a las 12:30 y a las 19:00. Asimismo, a través de la Red Regionalde Radios de Río Cuarto, los docentes

pueden escuchar “La Tiza” los domin -gos a las nueve de la mañana por:LRJ38, de Adelia María; LRJ365, de Al -cira Gigena; La voz de la amistad, deGeneral Cabrera; FM Amiga, de LasAcequias; FM Libre, de Río Cuarto; FMEstudio, de San Basilio.También los domingos, pero a las 8:30la trasmisión se puede sintonizar a tra -vés de FM Delta, de Embalse y a las

tres de la tarde por FM Box, de Uca -cha. De la misma manera, el programa seemite los lunes a la hora 12:30 por Ra -dio Sampacho, de la misma localidad ya las 19:30 por FM VM 1 de Vicuña Ma -kenna. Por su parte la FM Ciudad, deCoronel Moldes retransmite “La Tiza”los martes a las cinco de la tarde.