la sociedad del conocimiento y de la información, las generaciones sociales
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Nuevas Tecnologías en EducaciónJesús Francisco Vieyra González
Elaboró: Pérez Jiménez Mariana Gabriela1504
18-agosto-2015Nuevas Tecnologías en Educación
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores AcatlánLicenciatura en Pedagogía
Cuadro comparativoSociedad del conocimiento, Sociedad de la información, Generación silenciosa, Baby boomer, Generación X, Generación Y, Generación Z
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PRESENTACIÓN
En este trabajo abordaré temas de gran importancia y controversia en la actualidad como lo son: la comunicación, la sociedad del conocimiento, la sociedad de la información y las generaciones que contribuyeron al desarrollo de dichas sociedades, la generación silenciosa, los baby boomers, la generación X, la generación Y , la generación Z, con esto se pretende dar una visión general de los avances innovadores y tecnológicos que hemos vivido a lo largo de la historia, así mismo poder entender los conceptos y características de cada una de ellas y relacionarlas con nuestra vida cotidiana.
La comunicación es fundamental e indispensable en la vida del ser humano incluso en los animales, pero a través de los años los humanos en nuestro empeño de evolucionar y mejorar hemos dejado a un lado las relaciones de comunicación tradicional, es decir las relaciones interpersonales (cara a cara) y hemos optado por las vías más fáciles y prácticas como lo es la tecnología, está comprobado que la comunicación es sumamente compleja por todos los factores que intervienen en ella, y aun con ese grado de complejidad no hay nada que nos detenga para innovar, pero ¿En qué momento nos convertimos en seres digitales? Pues es justo esto el tema a tratar en el desarrollo de este escrito. Si estás interesado en estas temáticas no dudes en revisar el contenido presente.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Para los antiguos seres humanos el tiempo estaba representado por los procesos cíclicos naturales, sin embargo el tiempo no era algo indispensable para ellos, pero esta situación cambio a partir de finales de la edad media con la difusión de las maquinarias de relojes, los cuales comenzaron a utilizarse en los monasterios siendo colocados en lo alto de ellos marcando el tiempo con campanadas a cada hora, y de esta manera se empezó a tener mayor noción del tiempo así mismo se le dio mayor importancia. La comunicación es otro aspecto de nuestras vidas que ha evolucionado de diferentes formas, desde nuestros antepasados es indispensable, pero primero aclaremos ¿Qué es comunicación? Existe comunicación animal, entre sistemas, comunicación orgánica o celular y comunicación humana, al fin de cuentas comunicación, pero ¿Cómo es posible que se dé la comunicación de tantas formas? .Entonces es claro que la comunicación básicamente es cualquier vínculo de relación existente entre dos entidades cuya naturaleza puede variar desde ser un estímulo físico hasta la acción consciente y racional de un organismo de la complejidad que posee el ser humano. Sin embargo la comunicación no se reduce solo a una relación ya que es mucho más compleja, algunas de sus características se revelan cuando las entidades en relación entran en contacto pueden diferir en su naturaleza material, pero comparten la cualidad de que en todos los casos juegan un papel activo, es decir cuentan con un estímulo y una intencionalidad lo cual se materializa en información; y está comunicación lleva consigo siempre una consecuencia, se trata de una reacción ante la información recibida, una respuesta o un efecto.
El suceso que causo mayor impacto en los cambios que se fueron presentando sin duda fue la Revolución Industrial , ya que posteriormente a ella surge la era de la sociedad de la información y de él conocimiento, dicha Revolución incorporó nuevas formas de pensamiento a lo que refiere a lo económico y social . A mediados de los años 70 la convergencia tecnológica da lugar al progreso y desarrollo de la computadora y fue entonces que el futuro comenzó a hacerse evidente de forma digital, la digitalización avanza de una manera impresionante volviéndose parte de nuestra vida cotidiana; gran parte de nuestra vida analógica es convertida en 1 y 0 es entonces cuando nace el paradigma de la red: parte del intercambio de objetos, al intercambio de información.
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Daniel Bell uno de los percusores del término “sociedad de la información”, el cual menciona en su libro “El advenimiento de la sociedad post-industrial” en donde explica que el eje principal es el conocimiento teórico y que este ha de convertirse en la estructura central de la nueva economía. Por otra parte la expresión “sociedad del conocimiento” reaparece con fuerza en los años 90, en el contexto del desarrollo del internet y de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) término de gran importancia ya que el conocimiento radica en la persona y no puede ser comprado de ninguna manera, esté termino no radica en nuevas máquinas, software, etc. sino en una revolución de conceptos que cambian nuestra percepción del espacio tiempo, es un periodo que nos obliga a conseguir, entender e interpretar información.
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Sociedad de la información Sociedad del conocimiento
“…En la sociedad de la información ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida…" (A. Cornella)
La sociedad de la información tiene como objetivo convertir la brecha digital (las
personas que no tienen acceso a la información a través de computadoras,
tablet, etc.) en una oportunidad digital estableciendo caminos que faciliten la
obtención de información.
La sociedad de la información es una realidad, vivimos en un mundo pletórico de
datos, frases e iconos, la percepción que tenemos los humanos incluso de
nosotros mismos ha cambiado y esto es debido a que la apreciación de nuestro
contexto ha cambiado. En el internet no existe un centro ni una periferia, ya que
todos podemos ser el centro, aunque jamás conozcamos que tan lejos están
nuestros alrededores.
Para tener mayor claridad en el tema comenzaré por definir que es la sociedad
de la información:
“Sociedad de la Información, es una fase de desarrollo social,
caracterizada por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas
y administración pública) a obtener y compartir cualquier información
“El conocimiento es información que se ha puesto a producir” Stan Davis
Después de la Revolución Industrial el concepto de conocimiento cambio y se
le comenzó a aplicar a las herramientas, objetos y productos cotidianos que
utiliza el ser humano y es así como nace la tecnología.
La noción de "sociedad del conocimiento”, tiene sus orígenes en los años 1960
cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la
noción de la sociedad post-industrial. Posteriormente Peter F. Drucker
pronosticó la emergencia de una nueva capa social de trabajadores de
conocimiento y así fue como a principios de los 90 es el primero en introducir
esta noción de sociedad del conocimiento.
Algunos de los personajes más destacados que le dieron un sentido importante
al concepto de conocimiento fueron:
Patino, Giselle (s/f), Lenguaje y sociedad (Imagen). Recuperado de: http://4.bp.blogspot.com/-T7DEe0/UT9I6lIs_DI/AAAAAAAAAAg/13tkpTNxweg/s1600/sociedad%2Binformacion.png
(2015), Una sociedad del conocimiento: Educación, (Imagen). Recuperado de: http://crisolplural.com/wp-content/uploads/cache/43945_NpAdvSinglePhoto.jpg
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GENERACIONES SOCIALES.
Las generaciones son un grupo de personas que por haber nacido en la misma época o mismo año comparten ciertas características sociales, culturales, e ideológicas que van marcando la historia y es esto lo que queremos analizar en el cuadro que se presenta a continuación, abarcaré generaciones que han sido muy importantes para entender nuestras relaciones actuales y nuestras formas de comunicarnos.
Las generaciones más importantes que han surgido en los últimos años desde 1925 a la actualidad son la generación silenciosa la cual hace referencia a nuestros abuelos, está generación es muy tradicional ya que en ella a la mujer no se le tomaba en cuenta, en cuestión laboral las personas son muy dedicadas y responsables, atienden a todas las solicitudes de sus superiores sin cuestionar. Otra de las generaciones es la conocida como baby boomers, está generación destaca principalmente por estar conformada por personas muy importantes para el márquetin, son muy destacados por su independencia y compromiso, posteriormente hablare de la generación X los cuales actualmente oscilan entre los 30 y 40 años de edad, son personas que buscan soluciones a cualquier problema que se les interponga, son egoístas y menos apegados a la familia, debido a que en estos años comienzan a surgir un mayor número de familias disfuncionales, por otro lado la generación Y ,es aquella que está conformada actualmente por los jóvenes que oscilan entre los 20-28 años aproximadamente, les gusta encontrar el porqué de todo, tienen un buen manejo de la tecnología y una visión emprendedora. Finalmente la generación Z es aquella en donde se ubican las personas de los 0 a los 20 años de edad, está generación prácticamente nace con la tecnología integrada, son chavos muy emprendedores e innovadores. Pero para esclarecer de mejor manera las generaciones mencionadas en el siguiente cuadro expondré las características más relevantes de cada una de estas generaciones.
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Generación
Sucesos mundiales que vivieron
(años)
Características
Educación Vida y ocio Laboral/profesional
Generación silenciosa
Está generación se desarrolla en los años 1925-1950
La generación silenciosa vivió diversos sucesos tales como la gran depresión Norteamérica que afectó a las economías mundiales, el auge del Nacismo y la Segunda Guerra Mundial, y la Guerra Fría que mantenía las alertas de guerra nuclear encendidas.
Esta generación defiende los principios morales y los valores tradicionales que fueron enseñados por sus padres.
En su educación predominaban los prejuicios, tabúes y dogmas de fe incuestionables, valores morales y rígidos.
Su educación es dada por instituciones fuertes que ejercen control sobre la vida del individuo como la familia, la escuela, la iglesia, etc.
Los integrantes de esta generación fueron entrenados para aprender a agradar a la gente, para hacer lo que otros habían decidido y no para hacer su voluntad y tomar sus propias decisiones.
En el aspecto educativo, también se reforzó la relación de la madre con el hijo. La mujer aceptaba reprimir su satisfacción sexual, y que su reproducción fuera premiada.
Esta generación no podía hablar de tecnologías de la información y las comunicaciones como las conocemos hoy, debido a que no existían los celulares, computadoras y aun no se conocía sobre el Internet. Así que su manera de comunicarse era a través de periódicos, el teléfono y los noticieros, además de las proyecciones cinematográficas, las cuales determinaban las relaciones de los usuarios y la tecnología, bajo el clásico modelo de comunicación emisor–mensaje–receptor.
La tecnología al alcance de esta generación fue la radio, la televisión y el cine de Hollywood, el humor de Charles Chaplin, la química de Humphrey Bogart e Ingrid Bergman y el auge del chicle.
En el ámbito laboral está generación valoraba el trabajo en equipo y el sacrificio para alcanzar las metas, mientras reinaba la austeridad y el silencio ellos buscan estabilidad financiera, son leales con sus jefes y superiores y esperan reconocimientos y ascensos derivados de su buen desempeño laboral
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Baby Boomer
La Generación de los Baby Boomer nacieron entre los años 1946 y 1964.
Son una de las generaciones más importantes para el marketing. Debido a las actitudes y habilidades que las caracterizan son un mercado que ninguna empresa se puede perder.
La música de auge el rock and roll.
Algunos de los sucesos más importantes de esta generación fue la expansión de la libertad individual, el movimiento por los derechos civiles, la causa feminista en la década de 1970, los derechos de los homosexuales, y los derechos de los discapacitados, así como el derecho a la intimidad.
La educación de la generación Baby Boomer se destaca por su seguridad e independencia. Tienen la capacidad económica de darse algunos lujos.
Son miembros de familias numerosas, que disfrutan y valoran pasar tiempo con la familia y que sus tradiciones se respeten y lleven a cabo, estás generaciones piensan que la educación es primordial para el desarrollo.
Se caracterizan por su rebeldía y por romper los esquemas y estereotipos que ha establecido la sociedad, con esta generación comienzan los movimientos hippies.
Los baby Boomer son personas que están obsesionados con la juventud más no con la edad, son activos, se preocupan por su salud y están muy interesados en el mundo digital.
Gustan mucho del cine de arte y de escuchar y bailar la música del rock and roll.
Son muy seguros de sí mismos e independientes.
En el área laboral la generación Baby boomer se caracteriza por ser personas comprometidas con su trabajo y motivadas por tener una buena posición económica. Además, disfrutan de grandes logros profesionales. Creen en el trabajo, el nombre y la trayectoria del mismo.
La mayoría está por jubilarse, y buscan lugares y servicios que les ofrezcan todos los servicios básicos y especializados son tradicionalistas, rígidos y estructurados, pero también poseen una gran visión y conocimiento.
Dos personajes muy importantes y representativos de esta generación y curiosamente detonantes de la sociedad de la información son Bill Gates y Steve Jobs.
Generación XEstá generación vivió diversos acontecimientos como la caída del muro de Berlín y la aparición del sida.La generación X abarca a los que tienen entre 30 y 40 años de edad.
En España por ejemplo se los conoce como la camada de la "educación de los 80" la mejor educación formal hasta ahora.
La Generación X sufrió grandes cambios sociológicos en su medio ambiente, así mismo también en su
Esta generación x creció junto a la tecnología y tienen como característica principal la capacidad de dominarla, les fascina el aire libre y los deportes: especialmente los desafiantes: , escalar, maratones, etc.
La Generación X si bien, aman el rock and roll, y los gustos de los '80, las amistades
En lo que respecta al ámbito laboral supieron destacar por que comparten ciertos rasgos con los baby boomers sin ser tan rígidos, son buenos para adaptarse a los cambios, son comprometidos en las relaciones interpersonales y
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La Generación X o Baby busters, es la generación nacida entre 1960 a 1980 (incluso algunos toman hasta los nacidos en 1985)
Estas generaciones han vivido todo: desde la TV blanco y negro, el Pacman y el boom de las tiendas de hamburguesas Desde la cocina de la abuela y el iPod.
educación la cual desde el hogar fue diferente, lo que provoco que fueron los primeros hijos de familias disfuncionales, y muchos asistían al psicólogo, son egoístas y creen únicamente en ellos mismos.
Los pertenecientes a la Generación X, debido a su formación se caracterizan por ser individualistas y solitarios, tuvieron independencia desde pequeños por la falta de sus padres, poseen una conciencia fuerte sobre la diversidad, antes que nada son fieles a sí mismos.
duraderas y la perpetuidad de valores que absorbieron cuando eran niños.
Para los X, Internet es más un espacio para el beneficio propio: desarrollar negocios o leer los tradicionales periódicos en papel y no para juegos en línea apuestas o entretenimiento Les gusta no perderse lo bueno de la vida. Al crecer en un mundo posmoderno, con un sistema económico.
son amantes del buen vivir: La tecnología, el confort, la buena vestimenta, buena comida y bebida, los viajes son sus debilidades. Buscan productos que los identifiquen y que tengan personalidad, que se adecúen a ellos y que no pertenezcan al montón de la producción en serie.
laborales, son muy adaptados.
Al haber crecido bajo la influencia televisiva, son más realistas y escépticos que sus antecesores, buscan que todo tenga una solución o una respuesta rápida. Cuestionan la autoridad e imponen sus propias reglas y están en la búsqueda constante de atención.
Tienen la necesidad de competir, de aprovechar cada oportunidad que se les brinde.
Las personas de la Generación X, tienen diferentes formas de trabajar son más colaborativos, les gusta trabajar en equipo, no creen en las jerarquías y se manejan de manera informal frente a cualquier autoridad, tratando a estas como pares, son más líderes que gerentes, son desinteresados, , se comprometen en buscar logros en los proyectos, se sienten más cómodos trabajando en grupos mixtos.
Sus facetas más interesantes son la facilidad con que utilizan a la tecnología para el trabajo, la búsqueda constante del equilibrio entre la vida personal y laboral y la comunicación con los otros. Suelen lucirse en trabajos relacionados a la belleza y la creatividad, el diseño, la publicidad, el periodismo, la televisión y el cine.
Los puestos administrativos les sientan muy bien.
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Generación YMillennials o generación Y se denomina a los nacidos en los últimos 20 años delMilenio (1981-2000).
Este grupo de jóvenes se caracteriza por vivir en un mundo conectado, debido a que muchos nacieron a la par de detonantes tecnológicos y su forma de vida está marcada por éstos.
"Esta generación se distingue por una actitud desafiante y retadora" explica el doctor Fonseca.
Debido a su educación está generación lo cuestionan todo, no quieren leer y sus destrezas de escritura son pésimas
Los padres de esta generación son los hijos de los baby-boomers, es decir, la generación "X".
Esta generación se distingue por adaptarse mejor a los cánones que impone la sociedad y se ajusta a las reglas de juego de sus padres.
Les gusta debatir con sus padres y maestros, ya que piensan que un conocimiento les da poder.
El adulto tiene, según el doctor Fonseca, dos opciones: o pelear con ellos o negociar.
La generación "Y" ha desarrollado más el lado derecho de su cerebro, aquél que se concentra más en lo creativo. El hemisferio izquierdo del cerebro, el más desarrollado por parte de los "baby-boomers" y la generación "X", es el que se concentra más en la lógica. Es por esto que antes la educación iba dirigida al hemisferio izquierdo. Leer resultaba estimulante. "Pero hoy día, la educación sigue estimulando el lado izquierdo, cuando la generación "Y" esta adiestrada con el hemisferio derecho. Ahí viene el choque. Hay que aprender a negociar con ellos.
"La educación compite hoy día con los X-Box, los Nintendo, el Internet, el VH1 y el MTV, todos ellos instrumentos que van dirigidos al hemisferio derecho del cerebro. Antes el único estímulo era la
Para la generación Y" los ideales no son importantes, son más individualistas, y se preocupan más por el dinero.
Viven en un mundo competitivo por la velocidad de la información.
En el ámbito laboral pueden ser calificados como inestables, pero viéndolo desde otro punto de vista tienen una visión más abierta al emprendimiento.
En el ámbito laboral se les ubica como a un nini (ni estudia ni trabaja).
Manejan con facilidad la tecnología y los dispositivos digitales, la idea de obrero se sustituye por la idea de empresario emprendedor.
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lectura, pero hoy la realidad es distinta
Generación Z
La generación Z, es una generación apresurada, pragmática, autónoma y testaruda, se centra en las personas que nacieron después de 1995.
Los sucesos mundiales en los que se desarrolla esta generación principalmente es la sociedad de la información y del conocimiento.
Época de Innovaciones tecnológicas.
La generación Z, que ha crecido con los videojuegos y los teléfonos móviles, ha ganado aptitudes cerebrales en lo que se refiere a la velocidad y los automatismos, en detrimento de otras como el razonamiento y el autocontrol, explica el profesor de psicología Olivier Houdé.
Son autodidactas. El 33 por ciento aprende vía tutoriales en internet. Más del 20 por ciento lee en tablets y dispositivos. El 32 por ciento hace todas sus tareas y labores online.
Son jóvenes maduros, autosuficientes y creativos debido a su educación.
Autoaprendizaje
E-learning
Navegan en varias pantallas y están acostumbrados al todo, ahora mismo, en todas partes. Les resulta normal pagar mucho dinero por el teléfono inteligente más reciente, pero también conseguir de manera gratuita películas y música en la red.
Adoptan las modas que se propagan por Internet en todo el planeta.
Sus ídolos son estrellas de Internet, básicamente de youtube.
Con el Internet, están decididos a construirse una vida alejada de los códigos y de las aspiraciones de sus mayores.
En el ámbito laboral los jóvenes, de entre 13 y 20 años, se consideran abiertos de mente e innovadores, pero reconocen que son impacientes y testarudos.
Están acostumbrados a solucionar problemas y necesidades de manera personal y enfocada. El acceso a la nube les ha dado las herramientas necesarias para encontrar la manera de construir su propio mundo.
Estos muchachitos desean que su vida laboral esté relacionada con sus pasiones y hobbies actuales. Son un poco soberbios.
No piensan recibir órdenes de
un jefe nunca Están dispuestos
a emprender y ser sus propios
jefes.
Estas imágenes ejemplifican cada una de las generaciones.
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Garzón de Fonseca, Ema Piannio (s/f), Raquel, Mario, Blanquita, Carlitos (fotografía). Recuperado de: http://www.capurro.de/Raquel_Mario_Blanquita_Carlitos.jpg
(s/f), Stop blaming baby boomers for everyth (fotografía).Recuperado de: http://i.telegraph.co.uk/multimedia/archive/02613/baby-boomers_2613902b.jpg
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CONCLUSIONES.
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Lola (s/f) Generaciones x (fotografía).Recuperado de: http://www.melodijolola.com/media/files/styles/large/public/saved_by_the_bell.jpg?itok=tXHRECfx
(s/f) Todo sobre la generación Y (fotografía).Recuperado de: http://192.100.230.75/wpcontent/uploads/2011/03/AltDirGeneracionY.jpg
(s/f) ,8 maneras en las que los “marketeros” pueden hacerse íntimos de la Generación Z (Imagen).Recuperado de: http://www.marketingdirecto.com/wpcontent/uploads/2014/02/bebe.jpg
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A lo largo de este trabajo se pueden apreciar conceptos muy importantes para la sociedad como lo son principalmente la comunicación, la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información, en las cuales revisamos que están inmersas permanentemente en la vida diaria de los seres humanos ,debido a los cambios y avances tecnológicos que han ocurrido a lo largo de la historia, la sociedad de la información y del conocimiento no pudieron haber llegado sin la ayuda de las evoluciones que han sido propicias por los descubrimientos humanos, es por ello que se abarcan las distintas generaciones sociales, gracias a cada una de ellas se han podido lograr las innovaciones tecnológicas con las que actualmente contamos, para la realización de las tareas cotidianas, además estas innovaciones nos evitan trabajos que anteriormente implicaban más tiempo y esfuerzo. Sin embargo la tecnología con la que contamos ahora es de gran ayuda, pero también es un gran riesgo si, no le damos el uso adecuado, pero ¿Cómo podemos darle un buen uso a la tecnología y no abusar de ella?, consideró que lo más importante para poder tener un buen uso de ella, radica en la educación, si a las personas se les educara para la sociedad de la información, la información seria ocupada en función de los humanos y no viceversa como lamentablemente muchas veces sucede, los niños de ahora son niños mucho más despiertos, más independientes, más maduros, pero menos analíticos y críticos y está es una muestra de las consecuencias que han traído consigo estás sociedades, es por ello que la educación para los dispositivos digitales y así mismo los medios de comunicación, es esencial que aprendamos a utilizar la tecnología de manera prudente y a analizar los millones de información que recibimos día con día de manera crítica.
Este trabajo es muy breve, si deseas conocer más de él te invito a que investigues acerca del tema, no solo en los medios digitales como computadoras, lap tops, teléfonos celulares, tablets etc. últimamente se ha perdido mucho la investigación, es muy importante que se fomente el gusto por ella, acaso no sentirías una mayor satisfacción al investigar por tu cuenta, pero claro está, contando con los elementos metodológicos y teóricos necesarios para la realización de dicha investigación.
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