Instrucciones. Encierra en un círculo la respuesta correcta utilizando una pluma tinta roja.

1. Un patinador describe un desplazamiento d con respecto del tiempo t, como se muestra en la figura. ¿Cuál es la velocidad media del patinador en todo su recorrido?

a) 0.66 b) 1.14 c) 1.60 d) 2.8

2. ¿Cuántos m3 son 1200 cm3? ( 1 m3 = 1 000 000 cm3)

a) 12 m3 b) 0.12 m3 c) 0.012 m3 d) 0.0012 m3 e) 1.2 m3

3. ¿Qué representa la siguiente gráfica?

a) La caída libre de un cuerpo desde el reposo b) Un lanzamiento vertical hacia abajo c) Un movimiento con aceleración positiva d) Un movimiento con aceleración negativa.

4. Un Auto arranca con una aceleración constante de 1.8 m/s2; la velocidad del auto dos segundos después de iniciar su movimiento es de a) 0.9 m/s b) 1.8 m/s c) 3.2 m/s d) 3.6 m/s

5. Una moneda de 10 gramos es colocada sobre un plano sin fricción. Si se desea

producirle una aceleración de 5 m/s2, ¿cuál es la magnitud de la fuerza que se requiere aplicar? a) 0.098 N b) 0.05 N c) 2 N d) 50 N

6. Un corredor olímpico logra una velocidad promedio de 10 m/s en la carrera de

100 metros planos. ¿cuál es la velocidad expresada en Km/h? a) 3.6 km /h b) 6.6 km / h c) 36 km / h d) 16 km / h e) 6.3 km / h

7. Un equilibrista utiliza una barra para poder caminar con mayor facilidad sobre

una cuerda floja. En este ejemplo el equilibrio rotacional se da cuando a) La barra pesa lo mismo que el equilibrista por lo que ambos se

compensan b) El equilibrista coloca verticalmente la barra produciendo una torca en el

extremo. c) El equilibrista desplaza la barra hacia adelante llevándolo hacia adelante d) La barra horizontalmente produce una torca del derecho que equilibra la

del lado izquierdo.

8. Si 1 kg equivale a 2.20 lb, calcula el equivalente de la masa de un cuerpo de 2.2 kg, en libras. a) 4.4 lb b) 4.2 lb c) 1 lb d) 2.2 lb e) 4.84 lb

9. Un objeto describe una trayectoria circular recorriendo un ángulo de π/2

radianes en 2 segundos. ¿Cuál es su velocidad angular media? a) 2 π rad / s b) 4 π rad / s c) (π / 4) rad /s d) (π / 2) rad / s e) Π rad / s

10. Un carro que pesa 15 000 N, desciende por una carretera cuya inclinación es de 20° respecto a la horizontal. Encontrar los componentes de peso del carro, en la dirección paralela y perpendicular al camino. a) F1 = 5130 N y F2 = 14 095 N b) F1 = 5130 N y F2 = 140.85 N c) F1 = 513 N y F2 = 14 085 N d) F1 = 5130 N y F2 = 1409.5 N

11. Si una piedra de masa m se deja caer desde una altura de 10 m a partir del

reposo, ¿Qué tiempo tarda en caer? a) 10 s b) 5.2 s c) 4 s d) 1.4285 s

12. Una persona desea levantar de manera cómoda la piedra de peso W a una

distancia h. ¿Qué opción es recomendable?

a) r1 = r2 b) r1 = 2r2 c) r1 > r2 d) r1 < r2

13. Un libro se coloca sobre una superficie lisa. La fuerza de contacto que

experimenta dicho libro es la fuerza: a) Neta b) Normal c) Gravedad d) Resistencia

14. Un objeto de 10 kg tiene un peso en el espacio exterior de:

a) 0 N b) 9.8 N c) 98 N d) 980 N

15. A un sistema de fuerzas cuyas líneas de vectores representativos están en un

mismo plano y se cruzan en un punto, se le llama de fuerzas coplanares a) Paralelas b) Colineales c) Arbitrarias d) Concurrentes.

16. Diferentes cuerpos tienen diferente masa (m) y velocidad (v), como se indica en la tabla. En términos de esta información, elegir la secuencia que indique el momento lineal en orden creciente de magnitud.

Masa Velocidad

1. 2. 3. 4.

3 kg 2 kg 200 kg 1 kg

10 m/s 5 m/s 0 m/s 1 m/s

a) 3, 4, 2, 1 b) 4, 3, 2, 1 c) 2, 1, 3, 4 d) 1, 2, 3, 4

17. Suponer que un auto que parte del reposo acelera 2 m/s2. ¿Cuál será su

velocidad final después de 5 s? ¿Cuál será el valor de la fuerza promedio que se aplicó durante este tiempo suponiendo que su masa es de 1000 kg? a) 46 km/h y 4 kN b) 36 km/h y 2 kN c) 20 km/h y 160 kN d) 100 km/h y 16 kN

18. Obtener el valor de la fuerza resultante del sistema de fuerzas mostrado en la

siguiente figura. F3 = 3 N

F2 = 4 N F1 = 8 N

a) 15 N b) 5 N c) 3 N d) 4 N

19. Un cuerpo en equilibrio de traslación puede tener varias fuerzas que actúen

sobre él, pero la suma vectorial de éstas debe ser: a) 0 b) 1 c) Mayor que 0 d) Mayor que 1

20. Un automóvil recorre una distancia de 20 m con velocidad inicial de 40 m/s y llega al reposo después de recorrer los 20 m. ¿Cuál fue su aceleración de frenado en esta trayectoria? a) 7 m/s2 b) -800 m/s2 c) 0.018 m/s2 d) -40 m/s2

21. Un proyectil se dispara con velocidad de 100 m/s y un ángulo de 60° con

respecto a la horizontal. ¿Qué valores tienen las componentes horizontal y vertical de la velocidad inicial? a) Vox = 86.6 m/s; voy = 50 m/s b) Vox = 100 m/s; voy = 100 m/s c) Vox = 17.3 m/s; voy = 100 m/s d) Vox = 50 m/s; voy = 86.6 m/s

22. Relaciona los conceptos con la expresión matemática correspondiente.

Concepto Expresión matemática

I. Segunda ley de Newton

II. Energía potencial III. Potencia IV. Trabajo

A. mgh = Em – (mv2/2) B. T = mad C. Wsenθ = ma D. F = (Pt) / d

a) IC, IIB,IIID, IVA b) IA, IIC, IIID, IVB c) ID, IIB, IIIC, IVA d) IC, IIA, IIID, IVB

23. Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez de 20 m/s. En

su camino hacia abajo, es atrapada en un punto situado a 5 m por encima del lugar desde donde fue lanzada (ver figura). ¿Qué rapidez tenía cuando fue atrapada? ¿Cuánto tiempo le tomó el recorrido?

a) -17.4 m/s; 3.8 s b) -16.3 m/s; 3.9 s c) -15.2 m/s; 3.7 s d) -14.1 m/s; 3.6 s

24. Un cañón antiaéreo dispara verticalmente hacia arriba una granada con un velocidad inicial de 500 m/s. Despreciando el rozamiento del aire, ¿cuál es la máxima altura que puede alcanzar? ¿cuánto tiempo tarda en llegar a esa altura? a) 12.8 km; 51.0 s b) 12.9 km; 50.6 s c) 12.7 km; 50.8 s d) 12.6 km; 50.7 s

25. Una polea de 5 cm de radio, que pertenece a un motor, está girando a 30

rev/s y disminuye uniformemente hasta 20 rev/s en 2 s. ¿Cuánto vale la aceleración angular del motor? ¿cuánto vale la longitud de la banda que desenreda en este tiempo? a) -5 rev/s2 ; 15.7 cm b) -6 rev/s2 ; 14.6 cm c) -7 rev/s2 ; 13.5 cm d) -8 rev/s2 ; 12.4 cm

26. Un coche de 600 kg se mueve sobre un camino plano a 30 m/s. ¿Cuánto vale la

fuerza (suponiéndola constante) que se requiere para detenerlo a una distancia de 70 m? ¿cuál es el coeficiente mínimo de rozamiento entre los neumáticos y el camino para que sea posible el detenimiento? a) 3860 N; 0.66 b) 3870 N; 0.67 c) 3880 N; 0.65 d) 3890 N; 0.64

27. Un cuerpo de 0.9 kg, unido a una cuerda, gira en un círculo vertical de radio

2.5 m (ver figura). ¿Qué rapidez debe tener cuando el cuerpo esté en la parte más baja del círculo y se mueva con una rapidez crítica vb? ¿Qué fuerza centrípeta tb tiene el cuerpo?

a) Vb = 11.1 m/s; tb = 53 N b) Vb = 12.5 m/s; tb = 52 N c) Vb = 11.7 m/s; tb = 54 N d) Vb = 10.4 m/s; tb = 51 N

28. Un coche de 1000 kg de masa viaja a 108 km/h y el coeficiente de rozamiento con la carretera es 0.3 (ver figura). ¿Cuánto vale la fuerza que emplea el motor en vencer el rozamiento? ¿Cuánto vale el radio mínimo de las curvas sin peraltar para que no derrape el coche?

a) F = 2940 N; r = 306.12 m b) F = 2930 N; r = 308.14 m c) F = 2950 N; r = 309.15 m d) F = 2920 N; r = 307.13 m

29. Determina el tipo de magnitud del desplazamiento de una persona que se

traslada 100 m a 45° en dirección noreste. a) Básica b) Escalar c) Vectorial d) De distancia

30. Determina a cuántos kilogramos equivalen 2450 dg

a) 2.450 kg b) 245.0 kg c) 0.2450 kg d) 24.5 kg

31. Determina el producto escalar de dos vectores A y B concurrentes y

perpendiculares. a) 0 b) 1 c) AB d) A

32. Dos vectores son ____________ cuando su producto escalar vale cero.

a) Perpendiculares b) Paralelos c) Concurrentes d) Colineales

33. Calcula el producto 𝑖 ∙ 𝑖

a) 1 b) 0 c) -1 d) i2

34. Una fuerza F se aplica a un cuerpo rígido en un punto cuyo vector de posición es r; la fuerza y r forman un ángulo θ. Identifica la expresión de la magnitud del momento de fuerza. a) r F cos θ b) F/ r cos θ c) F r sen θ d) F r tan θ

35. Para poder sumar dos vectores por el método del paralelogramo se requiere

que éstos sean: a) Concurrentes b) Colineales c) Paralelos d) No coplanares

36. Un torque que genera una rotación en sentido contrario al de las manecillas

del reloj, se considera: a) Cero b) Positivo c) Negativo d) Neutro

37. La suma de A = 3i + 2j y B = 4i + 4j es igual a

a) 13 ij b) 13 c) 7i + 6j d) 7i2 + 6j2

38. La propiedad de los cuerpos por la que tienden a permanecer en su estado de

reposo, o de movimiento rectilíneo uniforme, se llama _________. a) Velocidad b) Inercia c) Fuerza d) Equilibrio e) Aceleración

39. Si un objeto cambia su velocidad de 8 m/s a 16 m/s en 4s, su aceleración

media es de a) 8 m/s2 b) 4 m/s2 c) 1 m/s2 d) 2 m/s2 e) 5 m/s2

40. Un objeto de 1 kg de masa se deja caer desde un puente y su tiempo de caída libre es de 2 s. Otro objeto del doble de masa se deja caer en las mismas condiciones, y su tiempo de caída libre es a) 1 s b) 4 s c) 9.8 s d) 0.5 s e) 2 s

41. Desde un globo que está a 300 m sobre el suelo y que se eleva a 13 m/s, se

deja caer una bolsa de lastre. Para la bolsa de lastre, encontrar la altura máxima que alcanza. a) 305.4 m b) 307.5 m c) 308.6 m d) 309.7 m

42. Un cuerpo cuya suma de fuerzas actuantes sobre él es igual a cero, conserva

su estado de reposo o se moverá con una velocidad a) Infinita b) Constante c) Nula d) Acelerada

43. Un objeto describe una trayectoria circular recorriendo un ángulo de (π/2)

radianes (rad) en 2 segundos (s). ¿cuál es su velocidad angular media? a) 2 π rad/s b) 4 π rad/s c) (π/4) rad/s d) (π/2) rad/s e) Π rad/s

44. ¿Cuál o cuáles de los siguientes ejemplos representan movimientos circulares

uniformes? I. El de un proyectil II. El de la rueda de la fortuna III. El de un columpio a) II b) I c) I y II d) II y III e) III

45. Debido a la inercia de los cuerpos, un bloque que se desliza sobre una

superficie horizontal sin fricción. a) Se desacelera b) Se acelera c) Aumenta su velocidad d) Conserva su estado de movimiento

e) Cambia su estado de movimiento

46. Un objeto de masa m cuelga de una cuerda que ejerce una tensión T = mg/2. ¿Cuál es la aceleración del objeto? a) g/2 hacia arria b) g hacia abajo c) 2g hacia abajo d) G hacia arriba e) g/2 hacia abajo

47. Un vector tiene una magnitud de 3 unidades, y otro perpendicular al primero

tiene una magnitud de 4 unidades. ¿Cuál es la magnitud del vector suma o resultante de ellos? a) 4 unidades b) 1 unidad c) 5 unidades d) 6 unidades e) 25 unidades

48. Al soportar un objeto por su centro de gravedad, el objeto:

a) Cae a velocidad constante b) Oscila alrededor de un eje horizontal c) Se encuentra en equilibrio estable d) Cae aceleradamente e) Se encuentra en equilibrio inestable

49. Si nos paramos sobre una báscula de baño en un elevador y de pronto su cable

se rompe (con lo que el elevador cae libremente), la lectura de la báscula ________________. a) Se va a cero b) Depende de nuestra masa c) Se mantiene igual d) Aumenta e) Disminuye

50. La suma de la energía ___________ y la energía ___________ de un cuerpo se

denomina energía ______________- a) Eléctrica – potencial – mecánica b) Mecánica – cinética _ potencial c) Potencial – mecánica – cinética d) Cinética- potencial – mecánica e) Cinética – eléctrica – potencial

51. Cuáles de las siguientes cantidades son vectoriales?

a) Fuerza, tiempo b) Trabajo, fuerza c) Energía, fuerza d) Velocidad, aceleración e) Masa, energía

52. Un cuerpo recorre una distancia de 6 cm en los primeros 3 s y una distancia de 20 cm en los 10 s siguientes. El cuerpo se mueve con ________. a) Velocidad constante b) Movimiento al azar c) Movimiento uniformemente acelerado d) Una aceleración de 2 cm/s2 e) Velocidad variable

53. Jaime se dirige a casa de Ana que vive a 222.5 km; durante su viaje mantiene

una velocidad promedio de 70 km/h. Ana sale a su encuentro 45 minutos después y viaja a una velocidad de 100 km/h. ¿Cuánto tiempo tarda Jaime en encontrar a Ana? a) 1 h 45 min b) 1 h 35 min c) 1 h d) 1h 25 min e) 1 h 55 min

54. Un elevador de 500 kg de masa está suspendido de un cable de acero. ¿Cuál es

la tensión sobre el cable para que el elevador permanezca en reposo? (Considera g = 10 m/s2 y el sentido positivo hacia abajo? a) -1 000 N b) -510 N c) 500 N d) 1 000 N e) – 5 000 N

55. Un elevador de 500 kg está suspendido de un cable de acero. ¿Cuál es la

tensión sobre el cable para que el elevador tenga movimiento rectilíneo uniforme? (Considera g = 10 m/s2 y el sentido positivo hacia abajo) a) 510 N b) 1 000 N c) – 510 N d) – 5 000 N e) 4 000 N

56. Un elevador de 500 kg de masa está suspendido de un cable de acero. ¿Cuál es

la tensión de la cuerda si el elevador sube con una aceleración de 5 m/s2? (Considera g = 10 m/s2 y el sentido positivo hacia abajo) a) – 5000 N b) 5 000 N c) – 7 500 N d) 4 000 N e) 2 500 N

57. ¿Cuál es la resultante de una velocidad de 40 km/h y una velocidad de 60

km/h, si forman un ángulo de 40° entre sí?

a) √1 360 km/h

b) √5 200 km/h

c) √2 000 km/h

d) √9 040 km/h

e) √1 00 km/h

58. Las partículas de masa m1 = 1 kg y m2 = 3 kg están separadas 4 cm. La posición del centro de masa se ubica a _________ de la masa m1. a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm d) 4 cm e) 0 cm

59. Calcula el momento de fuerza F1 con respecto al pivote P.

a) 4.65 Nm b) 3.5 Nm c) 20 Nm d) 35 Nm e) 2 Nm

60. ¿Qué masa debe colocarse en el punto A para mantener la barra de peso

despreciable, en posición horizontal y en equilibrio?

a) 4 kg b) 2.5 kg c) 8 kg d) 2 kg e) 1 kg

61. Una medida de la inercia de un cuerpo es su:

a) Forma b) Tamaño c) Rigidez d) Masa e) Temperatura

62. Al ser disparada una bala de cañón, su aceleración al estar en el aire es: a) Cero b) Hacia arriba primero y hacia abajo después c) Hacia abajo primero y hacia arriba después d) Hacia arriba todo el tiempo e) Constante y hacia abajo

63. Un carrito del supermercado golpea el tobillo de una señora. ¿Cuál de los

siguientes enunciados es verdadero? a) Solamente está presente la fuerza que ejerce el carrito sobre el tobillo b) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza pero la ejercida por el carrito

es de menor magnitud c) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza de igual magnitud d) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza pero la ejercida por el tobillo

es de menor magnitud.

64. Para medir fuerzas se emplea un dinamómetro que en esencia es un resorte adecuadamente calibrado. En la calibración de todo dinamómetro se hace uso de a) La ley de la gravitación universal b) La segunda ley de Newton c) El principio de conservación de la masa d) La ley de Hooke

65. Una bola de billar se sube a 3 m de altura en diferentes casos, como se

muestran en las figuras. Indica cuál de las afirmaciones que se presentan es correcta.

a) En el caso I se efectúa mayor trabajo b) En el caso II se efectúa menor trabajo c) En el caso I y III se efectúa menos trabajo que en el II d) En los tres casos se efectúa igual trabajo.

66. Un niño que pesa 30 kg está quieto sobre un carrito. Cuando el niño salta

hacia adelante a 2 m/s, el carrito es lanzado hacia atrás a 12 m/s. Si se desprecia la fricción, ¿cuál es la masa del carrito?

a) 6 kg b) 5 kg c) 2.5 kg d) .8 kg

67. Sobre un cuerpo se aplicaron diferentes fuerzas en dirección horizontal y con el mismo sentido, provocando que el objeto experimentara diferentes aceleraciones. Basándote en la gráfica de los resultados obtenidos y despreciando la acción ejercida por la fricción entre el objeto y la superficie de contacto, ¿cuál es la masa del objeto?

a) 1.6 kg b) 2.5 kg c) 3.2 kg d) 4 kg e) 6.4 kg

68. Una caja pesa 1500 N; se le aplica una fuerza horizontal de 300 N, pero la caja

no se mueve. ¿Cuánto vale la fuerza de fricción? a) 1800 N b) 1500 N c) 1200 N d) 300 N

69. Cuando una persona está sobre una báscula, hace una fuerza sobre la báscula

y la báscula hace una fuerza de igual magnitud, pero de sentido opuesto; esto corresponde a la: a) Ley de la gravitación universal b) Primera ley de Newton c) Segunda ley de Newton d) Tercera ley de Newton

70. Un sistema está en equilibrio térmico cuando

a) En un proceso su temperatura no varía b) Su temperatura es igual a la de otro sistema con el que está en contacto

térmico c) Se calienta por medio de trabajo. d) Su presión y su masa permanecen constantes.

71. La presión atmosférica es equivalente a:

a) 760 mm de Hg b) 760 cm de Hg c) 7.6 cm de Hg d) 76 mm de Hg

72. Un _________________ es un aparato que sirve para medir la presión de los gases de recipientes cerrados. a) Rotátometro b) Manómetro c) Barómetro d) Baumanómetro

73. A la cantidad de calor que necesita un gramo de una sustancia para elevar su

temperatura un grado Celsius, se le conoce como a) Capacidad térmica b) Calor latente de vaporización c) Calor latente de fusión d) Capacidad térmica específica

74. Al convertir 38 °C a kelvin se obtiene

a) 311 k b) 235 k c) 100.4 k d) 100 k

75. La ecuación de los gases ideales en términos de la constante universal es

a) PV = nrT b) PV = NKT c) PV = RT d) p(V-nb) = nRT

76. Ley que establece que es imposible alcanzar el cero absoluto (0 k) de

temperatura en un número finito de pasos a) Ley cero de la termodinámica b) Primera ley de la termodinámica c) Segunda ley de la termodinámica d) Tercera ley de la termodinámica

77. Determina la cantidad de calor ganado por 100 g de agua para elevar su

temperatura de 30 °C A 40 °C. a) 100 cal b) 1000 cal c) 100 J d) 1000 J

78. Relaciona los números de la primera columna, con las letras de la segunda,

considerando el concepto y los atributos respectivos de su definición.

Propiedad Concepto

I. Densidad II. Peso

específico III. Densidad

relativa IV. Peso

A. Es la fuerza que experimenta un cuerpo debido al efecto del campo gravitacional.

B. Tiene unidades de fuerza sobre unidades de volumen

C. Es la cantidad de masa que tiene un

cuerpo por unidad de volumen. D. Carece de unidades físicas.

a) IC, IIB, IIID, IVA b) IB, IIC, IIID, IVA c) IC, IIB, IIIA, IVD d) IA, IIC, IIIC, IVB

79. En un tubo de sección variable, la velocidad del fluido que circula por él es:

a) Menor en su parte más angosta b) Mayor en su parte más angosta c) Mayor en su parte más ancha d) Igual en todo el tubo

80. Si el gasto de agua que sale por una tubería de 6 cm2 de sección es de 48 cm3 /

s, ¿con qué velocidad se mueve el agua en la tubería? a) 288 cm/s b) 8 cm/s c) 0.8 cm/s d) 0.125 cm/s

81. La expresión que se utiliza para convertir grados Celsius a Farenheit es:

a) (5 Tc / 9) + 32 b) (9 Tc / 5 ) – 32 c) (9 Tc / 5 ) + 32 d) (5 Tc / 9 ) – 32

82. Ordenar de mayor a menor la cantidad de calor que se deba aplicar a una

barra de 12 kg para elevar su temperatura de 295 k a 194 °F, hecha de los siguientes materiales:

Material Calor específico (cal/g°C)

1. Plata 2. Aluminio 3. Cobre 4. Hierro

0.056 0.217 0.093 0.113

a) 2, 4, 3, 1 b) 4, 3, 1, 2 c) 3, 1, 2, 4 d) 1, 2, 4, 3

83. La ecuación ΔQ = ΔW + ΔU corresponde a la

a) Primera ley de la termodinámica b) Segunda ley de la termodinámica c) Tercera ley de la termodinámica d) Energía interna

84. Relaciona los conceptos de la columna izquierda, con la expresión matemática correspondiente de la columna derecha.

Concepto Expresión matemática

I. Presión II. Densidad absoluta III. Tensión superficial IV. Peso específico

A. ϒ = F / L B. ρ = m / V C. P = F / A D. Pe = W / V

a) IA, IIB, IIID, IVC b) IC, IIB, IIIA, IVD c) ID, IIB, IIIC, IVA d) IB, IID, IIIA, IVC

85. Al enunciado “La presión aplicada a un fluido contenido en un recipiente se

transmite íntegramente a todas las partes del fluido y a las paredes del recipiente”, se le conoce como __________. a) Principio de Arquímedes b) Principio de Pascal c) Ley de conservación de la materia d) Ley de continuidad e) Principio de Bernoulli

86. Al enunciado “La cantidad de líquido que pasa por determinado tramo de una

tubería es el mismo que pasa por otro tramo, independientemente del área de su sección transversal”, se le conoce como __________ a) Principio de Arquímedes b) Principio de Pascal c) Ley de conservación de la materia d) Ley de continuidad e) Principio de Bernoulli

87. ¿Cuál es la densidad de un objeto de 0.02 kg de masa y cuyo volumen es 0.001

m3? a) 20 gr/m3 b) 2 kg/m3 c) 20 kg/m3 d) 0.2 gr/m3 e) 200 kg/m3

88. Las sustancias puras se clasifican en _________.

a) Compuestos y mezclas b) Compuestos y soluciones c) Elementos y soluciones d) Elementos y compuestos e) Elementos y mezclas

89. Selecciona los enunciados que describen correctamente las propiedades de los

estados de la materia. I) Los sólidos y los líquidos son fácilmente compresibles

II) Los gases tienen las densidades más altas de los tres estados de la materia

III) Los sólidos y los líquidos tienen volúmenes definidos, pero los gases no. IV) Los sólidos tienen una estructura molecular más ordenada que los

líquidos y los gases. V) A bajas temperaturas y altas presiones VI) Los líquidos y los gases tienen forma definida a) III, IV, VI b) I, II, III c) I, II, IV d) III, IV, V e) II, IV, V

90. ¿En cuánto tiempo se llenará una alberca olímpica de 50 m x 25 m x 3m, si se

usa un tubo de 40 cm de diámetro por el que fluye agua a una velocidad de 4 m/s? a) 0.0052 hrs. b) 0.020 hrs. c) 1.63 hrs. d) 2.07 hrs.

91. La presión atmosférica en el Everest disminuye comparada con la del nivel del

mar porque a) La densidad del aire cambia b) La altura de la capa de aire soportada es menor c) La presión hidrostática del mar influye d) La densidad del aire soportada es mayor

92. Cuando se ponen dos sistemas en contacto y no hay variación de la

temperatura pero se produce trabajo, se tiene un proceso del tipo a) Isocórico b) Isobárico c) Adiabático d) Diatérmico

93. Si al expandirse un gas adiabáticamente se realizó trabajo. La energía

necesaria para realizar el trabajo proviene de a) El trabajo recibido b) La energía interna c) El calor específico d) El calor suministrado

94. Las variables macroscópicas que hacen que un gas modifique su volumen son a) La presión y la temperatura. b) La temperatura y la energía interna. c) La energía cinética molecular y la energía potencial d) La energía potencial y la presión.

95. Si tenemos 120 ml de un líquido a 60 °C y lo dividimos en dos partes iguales, cada mitad tendrá una temperatura de a) 20 °C b) 40 °C c) 60 °C d) 80 °C

96. En determinado proceso, un sistema absorbe 400 cal y al mismo tiempo

realiza un trabajo de 20 cal sobre sus alrededores, ¿cuál es el incremento en la energía interna del sistema? a) 20 cal b) 380 cal c) 420 cal d) 8 000 cal

97. A 60 g de un material le es transferida cierta cantidad de calor, elevando su

temperatura 60 °C. Si se le transfiere la misma cantidad de calor a 180 g del mismo material, ¿cuánto se modificará su temperatura? a) 20 °C b) 120 °C c) 180 °C d) 360 °C

98. En una estructura metálica hay 3 barras de acero cuyas longitudes son L, 2L y

3L; para un mismo cambio de temperatura, la barra corta (L) a) Impide que la barra larga se dilate b) Se alarga menos que las otras barras c) No sufre cambio alguno en su longitud d) Se dilata lo mismo que las otras barras.

99. De acuerdo con la eficiencia de una máquina térmica que es 90 %, entonces

los calores no aprovechados y suministrados deben ser: a) La diferencia de ellos de 0.10 b) La razón entre ellos de 0.10 c) La suma de ellos de 0.10 d) La razón entre ellos de 0.01

100. Un circuito consta de una pila con voltaje conocido de V volts y 4 resistores

conectados en serie que presentan la misma resistencia de R ohms. Si por el circuito circula una corriente conocida de I amperes, ¿qué expresión nos sirve para calcular el valor de R? a) R = 4V / I b) R = 4 V I c) R = I / 4V d) R = V / 4I

101. En la ley de Gauss ∮ 𝑑∆ = 𝑞𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

𝜀 , la superficie Gaussiana debe ser:

a) Amorfa

b) Esférica c) Cúbica d) Cerrada

102. Sobre una carga de 10 C situada en un campo eléctrico, actúa una fuerza de

atracción de 10 N. ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico en ese punto? a) 1 000 N/C b) 100 N/C c) 1 N/C d) 0 N/C

103. Relaciona la premisa con el concepto correspondiente.

Premisa Concepto

I. Relación existente entre el elemento diferencial de carga que pasa por una sección transversal de un conductor y el tiempo que emplea dicha carga en pasar por esa sección.

II. Grado de oposición que presentan los materiales conductores en cualquier condición al paso de la corriente eléctrica

III. Trabajo total que desarrolla la unidad de carga eléctrica en recorrer una vez el circuito eléctrico.

IV. Rapidez con que se consume la energía.

A. Resistencia eléctrica

B. Corriente eléctrica

C. Potencia eléctrica

D. Voltaje

a) ID, IIA, IIIC, IVB b) IB,IIA,IIID, IVC c) IB, IIC, IIID, IVA d) ID, IIB, IIIA, IVC

104. Suponiendo que la intensidad de corriente (i) en cada uno de los conductores mostrados es la misma, ordenar de mayor a menor el flujo de corriente por unidad de área (j), considerando que la sección del conductor que se muestra está a escala.

a) D, A, C, B b) B, A, C, D c) A, B, C, D d) B, C, A, D

105. Una licuadora de 350 W se conecta a un generador de 100 V. Calcular la

intensidad de corriente y la resistencia. a) I = 3.5 A, R = 28.57 Ω b) I = 2.5 A, R = 28.57 Ω c) I = 3.5 A, R = 20.45 Ω d) I = 3 A, R = 30 Ω

106. Identifica la gráfica que corresponde a la Ley de Ohm

107. Se tiene un circuito como el que se muestra en la figura, formado con siete

resistencias. Seis de ellas tiene un valor R. La última tiene un valor desconocido R7. Si al medir la resistencia equivalente del circuito el valor obtenido es R. ¿Cuál es el valor de la resistencia R7?

a) R7 = R / 3 b) R7 = R / 4 c) R7 = 2R / 3 d) R7 = R / 6

108. Dos cargas puntuales iguales se repelen con una fuerza F cuando están

separadas una distancia D; si la distancia entre cargas se reduce a la mitad, la fuerza entre ellas es igual a: a) 4F b) F / 4 c) F / 8 d) F / 16

109. Ordenar en forma descendente la corriente eléctrica en cada una de las

siguientes opciones: A. Voltaje 24 V, resistencia 8 Ω B. Voltaje 15 V, resistencia 3 Ω C. Voltaje 60 V, resistencia 6 Ω D. Voltaje 120 V, resistencia 5 Ω

a) D, C, B, A b) D, C, A, B c) C, A, D, B d) C, D, A, B

110. Una carga de -3 μC se encuentra a 100 mm de una carga de +3 μC. Calcular la

fuerza que existe entre las cargas. a) 30. 7 N b) 20.8 N c) 8.1 N d) 7.0 N

111. ¿Cuál es la resistencia equivalente para el circuito, mostrado en la siguiente figura, considerando que R1 = 1 Ω, R2 = 2 R1, R3 = 2 R2?

112. ¿Cuál es la resistencia equivalente para el circuito de la siguiente figura, considerando que R3 = 4Ω, R2 = 0.5 R3 y R1 = 0.5 R2?

a) 16 / 3 b) 5 c) 14 / 3 d) 13 / 3

113. Identificar por cuál de los circuitos pasa más corriente, suponiendo que en

cada uno de los circuitos la FEM es la misma.

114. Se conecta un foco de linterna a cinco baterías de distintas característica. Calcular la resistencia del filamento y seleccionar en forma descendente los valores definidos. I. 9 V, I = 0.40 A II. 3 V, I = 0.20 A III. 12 V, I = 0.60 A IV. 6 V, I = 0.20 A V. 6 V, I = 0.60 A a) V, II, I, IV, III b) IV, V, I, II, III

c) IV, I, III, II, V d) V, IV, II, I, III

115. Calcular la longitud que debe tener un alambre de cobre calibre #18, diámetro

1.02 mm y resistividad ρ = 1.72x10-8 Ωm, para que su resistencia eléctrica sea de 1 Ω. a) 74.50 m b) 47.50 m c) 40.70 m d) 40.60 m

116. Los cables conductores son catalogados por calibre y tipo de material. Uno

bastante común de uso doméstico es el calibre #14 de cobre que, de acuerdo con datos de tablas, tiene un área transversal de 2.08 por 10-6 m2 y una resistividad ρ = 1.54x10-8 Ωm. Calcular la resistencia de una extensión de 30 m totales de ida y retorno de este calibre. a) 0.444 Ω b) 0.222 Ω c) 0.111 Ω d) 0.099 Ω

117. La carga total de un sistema cerrado se ____________

a) Pierde b) Destruye c) Conserva d) Reduce e) Incrementa

118. Dos cargas puntuales iguales se repelen con una fuerza F cuando están

separadas una distancia D. Si la distancia entre cargas se reduce a la mitad, la fuerza entre ellas es igual a a) 4F b) F/4 c) F/8 d) F/16

119. Un foco tiene una resistencia de 240 Ω cuando se enciende. ¿Cuánta corriente

fluye a través de él cuando opera a su voltaje nominal de 120 V? a) 0.52 A b) 0.50 A c) 0.48 A d) 0.46 A

120. El giro del electrón se llama

a) Subnivel magnético b) Subnivel c) Orbital d) Spin

121. Relaciona las definiciones de la columna de la izquierda, con los conceptos correspondientes de la columna de la derecha.

Definición Concepto

I. Constante que mide la capacidad de un material de conducir la corriente eléctrica.

II. Red de componentes eléctricos (resistores, capacitores, bobinas, diodos, etc.) unidos mediante conductores a una batería o generador eléctrico.

III. Cantidad de energía calorífica producida por una corriente eléctrica a través de un resistor, directamente proporcional al cuadrado de la intensidad de la corriente eléctrica, del tiempo en que ésta circula por el resistor y de la resistencia de éste.

IV. Cantidad de carga eléctrica que pasa por el área transversal al conductor en la unidad de tiempo.

A. Efecto Joule

B. Intensidad de corriente eléctrica

C. Conductividad

D. Circuito eléctrico.

a) IC, IID, IIIB, IVA b) IC, IIA, IIID, IVB c) ID, IIC, IIIB, IVA d) IC, IID, IIIA, IVB

122. La longitud de un alambre de cobre del calibre #18 es de 47.50 m, diámetro de

1.02 mm y resistividad ρ = 1.72x10-8 Ωm, si se cambia el tipo de material por uno de mayor resistividad, la longitud será: a) Igual b) Mayor c) Menor d) Desigual

123. Un cuerpo se carga eléctricamente debido a la ___________ de _________.

a) Transferencia – átomos b) Generación – electrones

c) Transferencia – protones d) Generación -protones e) Transferencia – electrones

124. Una carga q = 1 C se encuentra a una distancia d = 0.1 m de otra carga q´= -2 C.

Calcula la fuerza eléctrica entre ellas. (Considera k = 1 N m2/C2) a) 20 N b) -20 N c) 200 N d) 0.02 N e) -200 N

125. Dos cargas se encuentran separadas por una distancia de 10 cm. ¿A qué

distancia habrá que colocarlas para que la magnitud de su fuerza eléctrica se cuadruplique? a) 2.5 cm b) 2 cm c) 40 cm d) 20 cm e) 5 cm

126. Asocia las siguientes cantidades físicas con las unidades correspondientes.

I. Resistencia II. Carga III. Corriente

a) Volt b) Ohm c) Coulomb d) Ampere e) Joule

a) 1: d; 2: b; 3: c b) 1:d; 2:b; 3: e c) 1:b; 2:c; 3: d d) 1: c; 2: d; 3: e e) 1: b; 2: c; 3: a

127. Un balín metálico se cuelga de un hilo aislante. Si se acerca un objeto de carga

negativa, sin tocarlo, el balín se___________. a) Carga por radiación b) Carga por inducción c) Carga por contacto d) Polariza e) Repele

128. La capacidad de conducción eléctrica de los metales se debe a su _____.

a) Estructura sólida b) Peso específico c) Densidad d) Estructura molecular e) Peso molecular

129. Si la distancia entre dos cargas en reposo se reduce a la mitad, entonces la fuerza entre ellas es _______. a) F/ 4 b) 4 F c) 2 F d) F / 2 e) F

130. La radiactividad es un fenómeno de __________.

a) Emisión electrónica b) Desintegración electrónica c) Emisión luminosa d) Desintegración nuclear e) Desintegración protónica

131. El trabajo que se hace al mover una carga contra un campo eléctrico es:

a) W = V q b) V = E d c) P = V I d) I = V / R e) R = I E

132. Un espejo plano refleja los rayos de luz en los que no pasa:

a) Una imagen de luz b) Una aberración esférica c) Un haz de rayos de luz en el mismo orden en que llegan d) Una inversión de derecha a izquierda e) Una sombra continua.

133. Una lente convergente es:

a) Delgada en el centro y gruesa en los bordes b) Del mismo grosor c) Sólo gruesa en el centro d) Sólo delgada en el centro e) Gruesa en el centro y delgada en el borde

134. Cuando en un proceso termodinámica no entra ni sale calor, es de tipo:

a) Isotérmico b) Isobárico c) Adiabático d) Isomórfico e) Isoestérico

135. A la playa llega el oleaje del mar y en ocasiones llegan algunas olas de mayor tamaño que el promedio. Lo anterior se debe al comportamiento ondulatorio de las olas, pues éstas se a) Refractan b) Polarizan

c) Reflejan d) Superponen

136. Determina la resistencia total del circuito que se presenta en la imagen

a) 2.41 Ω b) 4.4 Ω c) 12 Ω d) 1.90 Ω

137. ¿En cuál de las siguientes condiciones se genera un campo magnético?

a) Por la simple presencia de cargas eléctricas b) Al tener campos eléctricos en movimiento c) Al tener cargas eléctricas en movimiento d) Por la simple presencia de campos eléctricos.

138. El orden creciente de la longitud de onda para el color azul (z), el verde (v), el

rojo (r), y la luz amarilla (a) es a) r, a, v, z b) a, v, r, z c) v, a, z, r d) z, v, a, r

139. Newton consideró a la luz como

a) Una corriente de partículas emitidas por una fuente luminosa que estimula el sentido de la vista al penetrar en el ojo, explicando la reflexión

b) Una onda transversal que al paso de una rejilla la onda se deforma, explicando la refracción

c) Un flujo de rayos que al rodear un obstáculo explican la difracción d) Una superposición de ondas que al encontrarse aumentan, explicando la

interferencia.

140. La carga eléctrica neta de una molécula deber ser a) Positiva b) Variable c) Negativa d) Igual a cero

141. El modelo de Thompson establece que a) Los electrones son cargas negativas que se encuentran incrustados en la

esfera atómica, siendo el átomo eléctricamente neutro ya que tiene igual número de protones.

b) Los átomos del mismo tipo tienen masa y propiedades iguales. c) Los electrones se encuentran en regiones específicas a diferentes

distancias del núcleo, vibrando alrededor de éste como lo hacen los planetas alrededor del Sol.

d) Hay un átomo distinto para cada elemento cuyas masas y tamaños son diferentes, que se pueden combinar en diferentes proporciones para formar más de un compuesto.

142. La ley de Hooke sobre la relación entre desplazamiento x del resorte y la

fuerza F, como se muestra en la figura, estable que

a) x es directamente proporcional a F b) x es inversamente proporcional a F c) x es directamente proporcional al cuadrado de F d) x es inversamente proporcional al cuadrado de F

143. Una onda formada en una cuerda tiene una longitud de onda de 10 cm y un

periodo de 2 s, ¿con qué velocidad se propaga? a) 20 cm/s b) 0.25 cm/s c) 5 cm/s d) 2 cm/s

144. La interferencia de dos ondas mecánicas puede generar franjas claras y

obscuras. Lo anterior se debe a la conservación de la a) Polarización b) Difracción c) Energía d) Longitud de onda

145. Actualmente se concibe la luz con un comportamiento dual, esto se refiere a

que se le considera como a) Partícula y onda b) Energía y movimiento c) Calor y difracción d) Reflexión y refracción

146. De acuerdo a la imagen, la corriente que circula por el resistor de resistencia R/2 es

a) V / 2R b) 2V / R c) V / 3R d) 3V / R

147. Cuando la energía se transmite a través de perturbaciones sucesivas del medio

y las partículas que lo constituyen oscilan en un espacio y tiempo limitados, se tiene una onda del tipo a) Reflexiva b) Mecánica c) Conductiva d) Electromagnética

148. Al propagarse una onda mecánica en un medio elástico, si la oscilación es

perpendicular a la dirección de propagación se tiene una onda a) Transversal b) Longitudinal c) Constructiva d) Fuera de fase

149. Logro demostrar mediante un conjunto de ecuaciones la doble naturaleza de

la luz visible, como una radiación electromagnética a) Lenz b) Faraday c) Coulomb d) Maxwell

150. Una onda se propaga en el agua con una rapidez de 25.2 km/h, si su longitud

de onda es de 3 m, ¿cuál es el valor de la frecuencia de la onda? a) 0.43 Hz b) 2.33 Hz c) 8.40 Hz d) 21.0 Hz

151. La rapidez de una onda sísmica es de 8 km/h, si sobre la superficie de la Tierra

se propaga una onda con una frecuencia de 10 Hz, ¿cuál es el valor de la longitud de onda? a) 0.22m b) 0.80 m c) 1.25 m

d) 22.22 m

152. Una de las principales características de los circuitos eléctricos en serie, con respecto de sus elementos resistivos, es que a) En todos se tiene el mismo valor de voltaje b) Están conectados directamente a la fuente de voltaje c) La intensidad de corriente en cada uno de ellos es diferente. d) El primero y el último están conectados a la fuente de voltaje

153. Si la carga eléctrica de una carga se reduce a la tercera parte de su carga

original, entonces la intensidad del campo eléctrico a) Aumentará al triple b) Se reducirá en un tercio c) Permanecerá constante d) Aumentará exponencialmente

154. Logró demostrar mediante un conjunto de ecuaciones la doble naturaleza de

la luz visible, como una radiación electromagnética a) Lenz b) Faraday c) Coulomb d) Maxwell

155. La principal aportación de Maxwell se dio en el estudio y demostración de la

existencia de los fenómenos a) Eléctricos b) Magnéticos c) Electrostáticos d) Electromagnéticos

156. La longitud y la frecuencia de las ondas electromagnéticas pueden variar, sin

embargo la rapidez con que se propagan permanece constante y es igual a 300 000 km/s (v = λ f). Para que esta condición se cumpla, una onda de baja frecuencia debe tener una longitud de onda a) Grande b) Variable c) Pequeña d) Igual a cero

157. La velocidad de las ondas electromagnéticas, como la radiación gama, es del

orden de 300 000 km/s, igual que la de la luz. A pesar de la diferencia en la energía de ambas ondas, esto es posible debido a que a) La frecuencia de la luz visible es mayor b) La frecuencia de la radiación gama es menor c) La longitud de onda de la luz visible es menor d) La longitud de onda de la radiación gama es menor.

158. Al hacer incidir un haz luminoso sobre una superficie reflectora, sucede que el

ángulo del rayo incidente en relación al rayo reflejado es

a) Igual b) Mayor c) Menor d) Variable

159. De manera general, al aumentar el número atómico el tamaño de un átomo

a) Aumenta b) Disminuye c) No cambia d) Es variable

160. Los protones pueden mantenerse unidos en el núcleo debido al efecto de la

a) Energía nuclear débil b) Energía nuclear fuerte c) Atracción electrostática d) Atracción-repulsión electrónica

161. Isótopo radiactivo que es absorbido por los seres vivos y sirve para determinar

la antigüedad de restos fósiles a) Potasio 40 b) Cobalto 60 c) Carbono 14 d) Tecnecio 99

162. Una cuerda está atada en un extremo a un punto fijo y en el otro a un

vibrador, de manera que se produce un tren de ondas, como la que se muestra en la figura. ¿Cuál es la longitud de la onda? 90 cm a) 4.5 cm/ciclo b) 90 cm/ciclo c) 9 cm/ciclo d) 18 cm/ciclo

163. El índice de refracción del cuarzo es 1.544. ¿Con qué velocidad se propaga la

luz en él? a) 194 300 km/s b) 19 430 km/s c) 1 943 km/s d) 194 km/s

Los siguientes ejercicios se basan en las siguientes lecturas. Lectura A Hoy, ya no necesita presentación esta red electrónica que permite relacionar todas las computadoras del planeta. Prácticamente desconocida para el gran público hace apenas unos años, la Internet se ha convertido en un fenómeno social mundial que suscita entusiasmos y controversias. Como sucede frecuentemente cuando irrumpe una innovación tecnológica acompañada de un efecto de moda, muchos se obsesionan, otros se atemorizan. Si bien los orígenes de la red se remontan a los años sesenta, su verdadero nacimiento data de 1974, cuando, respondiendo a un deseo del Pentágono, Vint Cerf, profesor de la Universidad de California, puso a punto un código común que permitía agrupar todas las computadoras y le puso el nombre: Internet. Vint Cerf había descubierto que las computadoras, como las personas, son cooperadoras; y que nunca son tan eficaces como cuando están ligadas a otros semejantes. Pero el desarrollo masivo de la galaxia Internet es mucho más reciente; data de hecho de 1989, cuando los investigadores del CERN pusieron a punto en Ginebra la World Wide Web, basada en una concepción que ha transformado la Internet en la red más sociable. Gracias al Web, el número de computadoras conectadas en el mundo se duplica cada año y el número de servidores de Internet, cada tres meses. Se estimó que en el año 2000 habría alrededor de trescientos millones de usuarios de Internet; y que el tiempo transcurrido ante una pantalla de computadora sería superior (en los países desarrollados) al que se pasa ante una pantalla del televisor. El correo electrónico, los foros de debate y la consulta de los archivos son los usos más frecuentes; son rápidos, fáciles, interactivos y poco costosos. La Internet es muy resistente (fue concebida en el momento de la guerra fría para sobrevivir a una agresión nuclear). Se dice que es muy difícil de destruir. Su protocolo es del dominio público y no pertenece a ninguna firma comercial. Es indestructible, descentralizada; propiedad de todos. La Internet utilizada, sobre todo en los primeros años, por los profesores universitarios y en los medios de la contracultura estadounidense, ha hecho renacer el sueño utópico de una comunidad humana armoniosa, planetaria, donde cada uno se apoye en los demás para perfeccionar su conocimiento y agudizar su inteligencia. Lectura B Las bondades indiscutibles de la Internet no deben impedirnos reflexionar sobre los peligros que planean actualmente sobre esta red. Por una parte, sectas negacionistas del holocausto nazi y otros grupos antisociales invaden ya la red; por otra, las empresas comerciales sueñan con controlar, mientras que dos tercios de la humanidad están excluidos de ella. Una oleada de problemas nuevos se plantea: jurídicos, éticos, políticos, culturales … ¿Se mantendrá la Internet durante mucho tiempo como un espacio para la comunicación libre y al resguardo de los grandes depredadores del multimedia? Otra pregunta: ¿favorecerá la Internet el desarrollo de una “democracia directa”? Algunos teóricos expresan esta idea sin reservas y predicen que, en un futuro próximo, podremos votar pulsando simplemente sobre el teclado de nuestra computadora personal. Una posibilidad electrónica como ésta permitiría a los ciudadanos intervenir directamente en la

toma de decisiones políticas y, sobre todo, les proveería la posibilidad de eludir la influencia de los grupos de presión o cabilderos que utilizan la democracia para su provecho. Evidentemente, esta idea del cibervoto no deja de tener su atractivo. Pero sería necesario equipar los hogares con material informático muy costoso. Por otra parte, lo que amenaza a la Internet es la tentación, cada vez más evidente de los grandes mastodontes de la comunicación para aprovecharse comercialmente de la “red de redes”. Los comerciantes se lanzan al asalto de la Internet porque ven ahí una fuente de incalculables beneficios. Según ellos, la era ciber sustituye a la era de la televisión y, cómo ésta, debería proporcionar beneficios a gran escala. Basta ver con qué arrojo el gigante Microsoft emprende, actualmente, su conquista. Una de las bondades que, según la lectura A, tiene la Internet es que ha hecho renacer la utopía de

a) El perfeccionamiento de los conocimientos y la inteligencia b) La comunicación entre todos los profesores universitarios c) La armonía y la solidaridad entre todos los seres humanos d) La comunicación entre todos los países del mundo e) La ayuda de los países desarrollados a los subdesarrollados

Según la lectura A, las computadoras se parecen al ser humano porque

a) Muchas veces suscitan entusiasmos y controversias b) Han tenido desarrollo vertiginoso c) Se reproducen tan rápidamente como el ser humano d) Está demostrado que se complementan automáticamente e) Funcionan mejor cuando están unidas a otras.

Una de las características de la Internet, señalada en la lectura A, es que ha logrado

a) Que los estudiantes puedan comunicarse mejor entre ellos b) Que los comerciantes puedan vender muchos más productos c) La comunicación entre todas las computadoras del planeta d) El acceso a todas las bibliotecas de las universidades. e) Un acercamiento cada vez mayor entre los países desarrollados.

Según la lectura B, una de las principales limitaciones de la Internet es que

a) No puede llegar a todos los países del mundo. b) Cualquier persona puede colocar en ella material indeseable c) Los gobiernos la quieren monopolizar para su beneficio d) Ha contribuido a aumentan las desigualdades entre los seres humanos e) No está accesible aún su programa de ciber voto.

En la lectura A, se apoya la idea de que la Internet aporta a la unidad entre las comunidades; en la B, esta idea se

a) Refuerza mediante la reflexión sobre una comunicación libre. b) Ataca con argumentos sobre el control del medio por minorías privilegiadas. c) Promueve porque incrementa el desarrollo comercial. d) Desarrolla como un fenómeno de una “democracia directa”. e) Comprueba con el ejemplo de la amplia instalación de líneas telefónicas.

Lectura C En el tiempo que usted invertirá en leer este reportaje, más de un millón de neutrinos –un tipo de partícula elemental sin carga eléctrica y sin masa - atravesarán cada centímetro de su cuerpo, se adentrarán en la corteza terrestre, la cruzarán incandescentes, emergerán en algún lugar de las antípodas y flecharán a un buen número de australianos. A no ser que choquen contra un núcleo atómico –por cierto muy difícil -, estas partículas fantasmales proseguirán indiferentes su trayectoria cósmica a la velocidad de la luz. Pese a su naturaleza esquiva, los neutrinos son, sin lugar a dudas, las partículas elementales más importantes y abundantes del universo, junto a los fotones. Debido a que nacen en el corazón del Sol, así como tras la muerte violenta de las estrellas, estas partículas para las que la materia es casi transparente, portan información de primera mano acerca de los secretos íntimos de las estrellas. Además, son testigos de excepción de los primeros instantes del cosmos, pues una centésima de segundo después del Big Bang, la materia primigenia constaba esencialmente de electrones y neutrinos, así como de sus respectivas antipartículas, los positrones y los antineutrinos. Producidos en cantidades ingentes, los neutrinos también podrían constituir la mayor parte de la materia cósmica y, por tanto, la fuerza dominante en el universo. Esto sería verdad si tuvieran masa, pero, hasta la fecha, ningún científico ha sido capaz de poner en una balanza a este viajero etéreo del espacio. Desde que hace una década el premio Nobel Frederick Reines observó por primera vez un neutrino, esta partícula ha estado cada vez más presente en las investigaciones. Los físicos han llegado incluso a fabricar, en los grandes aceleradores de partículas, haces de neutrinos para estudiar sus propiedades y desenmascarar las tres formas en las que se pueden presentar los electrónicos, los muónicos y los tauiónicos. En la frase “producidos en cantidades ingentes”, la palabra subrayada significa

a) Inmensas b) Insolubles c) Inquietas d) Indigentes e) Intactas

Los neutrinos se originan en el

a) Espacio etéreo b) Núcleo de la Tierra c) Cuerpo humano d) Núcleo atómico e) Corazón del Sol

Según la lectura, los neutrinos son

a) Partículas fantasmales que chocan con un núcleo atómico b) Las partículas más importantes y abundantes del universo c) La materia primigenia generada por el “Big Bang”. d) Partículas elementales que no tienen carga eléctrica ni masa. e) Células generadas en las antípodas

¿Cuál es la idea central de la lectura?

a) Los neutrinos son el descubrimiento más importante después del “Big Bang”. b) Los aceleradores de partículas hicieron posible el descubrimiento y pesaje de los

neutrinos c) Los neutrinos aportan información acerca del origen del cosmos d) Los neutrinos representan la fuerza dominante en el universo. e) Los neutrinos dirigen la trayectoria cósmica a la velocidad de la luz.