SECRETARIA DE EDUCACIN DE VERACRUZDIRECCIN GENERAL DE EDUC. PRIMARIA FEDERALIZADAJEFATURA DEL SECTOR DE EDUC. PRIM. GRAL. 09SUPERVISIN ESCOLAR DE EDUC. PRIM. GRAL. 239ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATACLAVE: 30DPR3578U

ASUNTO: Informe de Actividades de biblioteca

Mixquiapan, Jalacingo, Ver., 14 de julio 2015.

DIAGNOSTICO

La escuela Primaria Emiliano Zapata con clave 30DPR35789 ubicada en la localidadde Mixquiapan, Mpio. de Jalacingo, Ver., cuenta con una Biblioteca Escolar, con unacoleccin de libros extensa, clasificados por series, al sol solito y pasos de luna, astrolabio,espejo de urania y en otra seccin los libros ms antiguos que no tienen series, unpaquete de libros destinado a los padres de familia y otro espacio orientado a losmaestros as mismo cada una serie est separada en dos categoras informativos yliterarios y de las cuales se desprenden las diferentes categoras que hacen posible unamejor bsqueda de los ttulos.

En este ciclo escolar como en el anterior se les proporciona a cada grupo unabiblioteca variada en categoras

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES GENERALES A DESARROLLAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR2014 - 2015

PROPOSITOS ACTIVIDADES TIEMPO SEGUIMIENTO EVALUACION Involucrar a los nios

y padres en el cuidadoy manejo de los librosde las bibliotecas deaula y escolar.

Instalar y lograr laaccesibilidad de laBiblioteca Escolar y deAula.

Realizar la inauguracinen donde participenpadres y alumnos.

Mes deagosto

Organizacin de loslibros de la Biblioteca

Participacin en unaceremonia deinauguracin de laBiblioteca Escolar.

A travs de losinventarios de lasBibliotecas de Aula yEscolares.

Integrar a los padresde familia en elaprendizaje de sushijos con crculos delectura.

Invitar a padres paraque lean cuentos de laBiblioteca sobre laIndependencia deMxico.

Realizar la Fiesta de loslibros del Rincn

Mes deSeptiembre

Realizacin de Crculos deLectura.

Dar a conocer los acervosde aula y exponer elcontenido de algunoslibros.

Por medio de lasevidencias de obtenidasde los crculos de lectura.

A partir de laparticipacin de alumnosy docentes.

Desarrollar el hbitode la lectura y sucomprensin alaumentar la consultade diferentes textos

Los docentes revisen loslibros de la bibliotecaescolar relacionada conla ciencia y retomen unexperimento paratrabajar con este mesde la ciencia.

Invitar a los padres defamilia a realizarCrculos de Lectura conlibros de su inters.

Mes deOctubre

Realizacin de la Feriade la ciencia

Por medio de los reportesde lectura realizados.

Participacin demaestros y alumnos.

A travs de los reportes.

Motivar a los alumnosen la escritura dediferentes textos.

Escritura de calaveritasliterarias

Mes denoviembre

Elaboracin de claveritas. Por medio de los textosescritos con rima yenfocados a Da deMuertos

Fomentar la expresinde los alumnos apartir del uso delacervo biblioteca.

Se busque una historianavidea y serepresente con ayudade padres y de nios.

Mes dediciembre

Representacionesteatrales.

Por medio de las obrasde teatro realizadas.

Motivar a los alumnosen la lectura dediferentes textos.

Fomentar la lectura encasa y en la escuela conla participacin de lospadres de familia.

Se realice un hospitaldel libro y se reparenlos libros que lonecesiten de labiblioteca escolar y deaula.

Mes deenero

Realizacin de textos apartir de una lectura.

Reparacin de libros.

Considerando los textosrealizados por alumnos ypadres.

A travs de los librosreparados.

Motivar a los alumnosen la lectura dediferentes textos

Fomentar la expresinde los alumnos apartir del uso delacervo biblioteca.

Participar enactividades de lecturaque permitan conocer ypromover los ttulos demenor uso en laBiblioteca Escolar y deAula. Mediante unaferia del libro.

Se realice la bsquedade poemas relacionadoscon amor y amistad,

Mes defebrero

Realizacin de la feria dellibro.

Exposiciones orales de lospoemas elaborados.

Por medio de laparticipacin de alumnosy maestros.

Escritura y lectura depoemas.

declamndolos ante losdems compaeros.

Fomentar la expresinartstica de losalumnos a partir deluso del acervobiblioteca.

Vincular la msica conotras temticas conbase en la consulta delibros de BibliotecaEscolar y de Aula.

Se revisen los libros dela Biblioteca escolarcon temticas propias ala estacin del mes.

Mes demarzo.

Relacionando los librosde msica con otrasasignaturas.

Seleccionando libros quedeterminen situacionesrelacionadas con el mes.

Participacin musical delos alumnos.

Escritos relacionados conel mes de marzo.

Motivar a los alumnosen la lectura dediferentes textos.

Celebrar el da del libro. Leer con familiares yamigos libros de la casa.

Mes de abril Realizando reportes delecturas.

Participacin de alumnosy padres de familia,alumnos y maestros.

Motivar a los alumnosen la escritura dediferentes textos.

Elaboracin de tarjetasde Da dela Madre

Promover la produccinde textos con apoyo delos libros de Bibliotecaescolar y de aula.

Mes demayo

Con recortes seelaborarn tarjetas

Se escribirn textos en lastarjetas de Da de laMadre

Exposicin de tarjetas.

Motivar a los alumnosen la escritura dediferentes textos.

Realizacin de laBibliografa de cada unode los alumnosegresados.

Dar a conocer en unalista los libros menosledos durante todo elciclo escolar.

Mes de junio Recopilando datospersonales, recortando,pegando y decorando sulbum de biografas.

Integracin del lbum ala Biblioteca de Aula.

CONFORMACION DEL COMIT DE LECTURA Y BIBLIOTECA

ACTA CONSTITUTIVA

En la localidad de Mixquiapan en el municipio de Jalacingo en el estado de Veracruz,siendo las 11:30 horas del da 27 del mes de agosto del ao 2013, con fundamento en elAcuerdo Secretarial 535, por el que se emiten Los Lineamientos Generales para laOperacin de los Consejos Escolares de Participacin Social, el C. director (a), o suequivalente, director de la escuela Profesor Julin Barreda Prez en su calidad dePresidente Honorario y con el objeto de fomentar una gestin escolar e institucional quefortalezca la participacin en los centros escolares para la toma de decisiones, y quecorresponsabilicen a los diferentes actores sociales y educativos, ha convocado y reunidoa la comunidad educativa de este centro escolar con la finalidad de celebrar la asambleaque elegir por mayora de votos a un Presidente Acadmico (Maestro Bibliotecarioasignado) y a los Docentes, Padres de Familia y Alumnos que se encargaran de cumplircon las diferentes comisiones derivadas del Plan de Trabajo de Fomento de la Lectura,para que constituyan el Comit de Lectura y Biblioteca de esta institucin durante el cicloescolar 2014 -2015.

Una vez sustanciado el procedimiento de manera democrtica, han resultado electos lassiguientes figuras educativas cuyos datos se incluyen en el Registro de Integrantes delComit de Lectura y Biblioteca.

REGISTRO DE INTEGRANTES DEL COMIT DE LECTURA Y BIBLIOTECA

Comit de Lectura y Biblioteca

Escuela: EMILIANO ZAPATA CCT: 30DPR3578U

Presidente Honorario: PROFESOR JULIAN BARREDA PEREZ(Director de la Escuela)

Presidente Acadmico MTRA. BERTHA DE LA MERCED ESPINOSA PITA(Maestro Bibliotecario)

Comisin 1:Responsable:Profa. Briseida Tapia de la CruzIntegrantes:Erick Cedillo RodrguezJos Luis Salas Lpez

Funciones:Mantener el orden de los libros en losestantes cuidando que los librospertenezcan a la clasificacin indicada

Comisin 2:Responsable:Profa. Gabriela Pablo PlataIntegrantes:Yeimy Rodrguez Lpez

Funciones:Orientar a padres de familia en elprstamo de libros de la seccin padresde familia

Comisin 3:Responsable:Prof. Edgar Froyln Aza HerreraIntegrantes:Mara Nely Salas Lpez

funciones:Organizar carteles relacionados a los temasmensuales del ao o a fechas cvicassugeridas en el calendario de actividades

FIRMANPRESIDENTE HONORARIO PRESIDENTE ACADMICO

__________________________________ _________________________________Nombre y Firma Nombre y Firma

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la instalacin del Comit de Lectura y Biblioteca,siendo las 12:30 del mismo da 27 del mes de agosto de 2013, se levanta la presente acta por triplicado,para su inscripcin en el Registro Pblico de Consejos Escolares de Participacin Social, firmando al calce y almargen los que en ella intervinieron.

En el mes de AGOSTO se instal la biblioteca escolar, para ello se acomodaronlos libros de las diversas series con ayuda de todo el personal docente, en sus categorasdiversas: los nmeros y las matemticas; las artes y oficios; narrativa contempornea;mitos y leyendas; poesa de autor; la familia; diarios crnicas y reportajes; narrativaclsica; el teatro y sus representaciones; policiaca; ciencia ficcin y cuentos de aventurasy viajes; narrativa de humor.

De la misma manera se instal la Biblioteca de aula que llev por nombre leer es micuento clasificando los libros en literarios e informativos, quedando acomodados lossiguientes ttulos:

Cuando se terminaron de instalar las Bibliotecas, el Director, maestros y alumnos encompaa del Supervisor escolar y la Profesora ATP se llev a cabo la inauguracin, laBiblioteca Escolar llev por nombre El bosque de la sabidura.

BIBLIOTECAS DE AULA

En el mes de SEPTIEMBRE se invit a los padres de familia a realizar un crculo delectura donde los padres intervinieron leyendo temas relacionados con la Independenciade Mxico.

Tambin se llev a cabo La Fiesta de los libros del Rincn en esta los alumnos decuarto colocaron un puesto de libros en donde acomodaron los libros de Aula para darlosa conocer a la comunidad escolar, adems de que tres alumnos expusieron cada uno unttulo diferente: Judith Rodrguez Alfonso platic sobre el libro Xochimilco, Sergio IvanAlfonso Martnez habl de El nio y la tierra, por ltimo Jos Ivan Murrieta Alvarezexpuso Atlas del Mundo Antiguo.

En el mes de OCTUBRE todo el colectivo docente revisamos todos los libros relacionadoscon la ciencia y especficamente con los experimentos, as los alumnos de cuarto gradopresentaron los siguientes: Inflar un globo con carbonato y vinagre, El huevo saltarin, elcaleidoscopio y Tarjetas sorpresa.Esta presentacin se llev a cabo en la llamadaFeria de la Ciencia. Tambin se continu con los crculos de lectura.

En el mes de NOVIEMBRE los alumnos escribieron sus calaveritas y se expusieron en unperidico mural, para ello se realiz un taller de escritura donde se consideraron la rima,la metfora, el tema a tratar, la ortografa, la limpieza y decoracin de las mismas.

En el mes de DICIEMBRE se llev a cabo la presentacin de obras de teatro endonde participaron todos los grupo en un programa navideo. Para ello se busc el libroTeatro en el Aula en la Biblioteca Escolar para orientar el trabajo y participacin de losnios.

En el mes de ENERO se sigui fomentando la lectura con padres de familia en elaula. Tambin se llev a cabo el Hospital del libro, para lo cul se forraron los librosnuevos y se repararon los que estaban en mal estado, esta actividad se llev a cabo en lacancha de la escuela.

En el mes de FEBRERO se dieron a conocer en las lminas los libros que menos seutilizaron mediante un consenso en el grupo en donde se determin el nmero depersonas que haban ledo los ttulos de los libros, los cuales se iban prestando a travsde las credenciales previamente elaboradas.

En el saln se llev a cabo la lectura de poemas de amor, amistad y cario,referentes al 14 de febrero da de San Valentin, revisando la rima correcta en cada uno.

En MARZO se construyeron instrumentos musicales con ayuda del libro de educacinartsticas y algunos de los de actividades de la bilioteca d aula y escolar. Los alumnos decuarto elaboraron idifonos, membranfonos, cordfonos y aerfonos e interpretaroncanciones diversas.

En ABRIL para fomentar la lectura en casa se repartieron ttulos de libros a cada uno delos nios y elaboraron tarjetas de trabajo con informacin obtenida de ese libro.

En el mes de MAYO se elaboraron tarjetas con materiales reciclados para esto los niosutilizaron cds que ya no servan, los decoraron como tarjetas y se colocaron en unaexposicin en la Biblioteca Escolar, despus de la exposicin, los nios se las llevaronpara regalrselas a sus mams con motivo del festejo de Da de las Madres.

Tambin se promovi la elaboracin de textos a partir de la lectura de diversos ttulos delAula a partir del anlisis de las partes del cuento, leyenda o fbula (inicio, desarrollo ycierre).

En el mes de JUNIO los alumnos realizaron su biografia, apoyados en el proyecto debiografas del quinto bimestre de Espaol, y las reunieron en un engargolado paraagregarlo a la biblioteca de aula.

Vo.Bo.A T E N T A M E N T E DIRECTOR DE LA ESCUELAENCARGADA DE BIBLIOTECAMTRA. BERTHA DE LA MERCED ESPINOSA PITA PROFR. JULIAN BARREDA PEREZ