guía primer grado

8/12/2019 Gua Primer Grado

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APRENDER A LEER Y ESCRIBIR

Nombre: ______________________________________________________

Escuela: ______________________________________________________

Grupo: ________________________________________________________


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El reglamento de mi saln de clases


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A aavinINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.

_____rbol

_____raa

_____nillo

_____l_____

_____guil_____

_____bej_____

_____nteojos


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E e

elefanteINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.

_____spada

_____scuela

_____l_____fant_____

_____l_____na

_____sp_____jo

_____scal_____ra

_____scoba


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I i

IglINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.

_____nd_____o

_____mn

_____gles_____a

_____gl

_____sla

an_____llo

_____ns


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U u

uvasINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.

_____no

_____vas

_____a

_____niforme

s_____eter

c_____beta

_____nicornio


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INSTRUCCIONES: Encuentra la letra que hace falta en las rayitas, luegocolorea los dibujos.

___str___lla v___s___ ___gl___

___gl___s___ ___ ___sc___b___ ___m___n

d___d___ ___l___f___nt___ ___s___

___v___ ___n ___v___ ___s ______


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B b

barcoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____rro cu____s ce_____lla

nu_____s a____nico _____cicleta

esco_____ ____te tu_____

cu_____ta ____tas _____ta


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V v

vacaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____ca lla____s _____stido

_____no ____so _____la

a_____ u____s pa_____

a_____n la____dora nie_____


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C c

casaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____co ____rta _____sa

_____nasta ____na _____lumpio

_____beta ____ma _____lor

sa_____ mue____ _____ento


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ce cicircoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____rillo ____ne _____reza

_____bolla ____rca _____rio

_____nturn ____ja _____rco

_____nco ____pillo _____bra


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D d

dadoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____do ____na _____min

_____ma ____s _____do

_____nero ____razno in_____o

ca_____na ____ende _____mador


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F f

focoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____co ____ca _____ente

ca_____ ____lda estu_____

_____ntasma uni____rme _____ria

_____to ele____nte so_____


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Ch ch

changoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

co_____nito co____ _____leta

_____le cu____ra _____colate

mo_____la lan____ serru_____

o_____ no____ le_____


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H h

hojaINSTRUCCIONES: Lee las slabas, luego las palabras y los enunciadosColorea el dibujo.

_____elo ____rmano _____evos

_____rmiga ____lo _____mo

_____eso ____lice _____lado

_____ngo ____ja _____da


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G g

gatoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____to ____sano _____llo

_____ma ____lletas _____rra

_____ta ____llina lechu_____

tortu_____ re____lo Die_____


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ge gi

girasolINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

n___l ___rasol ____tana

____gante _____latina _____melos

in____niero ____nte Ser____o


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gue gui

guitarraINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____la ju____tes man_____ra

meren_____ ho____ra _____llermo

Mi_____l ____tarra se_____ta

_____llermina tortu____ta _____sado


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J j

jaulaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____mn ____cama _____go

ca_____ta ____tomate naran_____

_____ringa ____ula a_____

_____bn cone____ _____rrn


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K k

kioscoINSTRUCCIONES:Lee los siguientes enunciados, une con una raya el dibujoque corresponda y luego colorea a tu gusto.

1.En el kiosco toca la orquesta.

2.El kimono es de Japn.

3.Queta lleva un kilo de manzanas.

4.El nio se pasea en un kayac.

5.Katia va a la escuela de karate.


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M m

mamINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____sa ____leta _____ln

_____o ____sico _____nero

_____neda ____riposa hor_____ga

_____no ____no do_____n


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L llpizINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

pe_____ta ____che _____na

_____pa ato_____ _____mn

e_____te pa____ _____n

_____bo pa____ta me_____n


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N n

nanaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

lu_____ ma____ mo_____

_____via ____ranja _____be

pi_____ pia____ _____o

ra_____ ti____ _____do


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piaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

mo_____ pi____ta u_____

pi_____ pa____ le_____

mu_____ca ni____ ni_____

ara_____ se____r se_____ra


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P p

pelotaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____lota ____ ___lote _____to

_____no ____ma _____a

_____leta ____llito _____pa

sa_____ ____la _____pa


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Y y

YoyoINSTRUCCIONES:Lee las slabas, luego las palabras y los enunciados.

Colorea el dibujo.

pa_____so ____yo _____gua

_____ma ra____ _____so

_____landa r____ ma_____

bu_____ desa____no _____gita


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Ll ll

llaveINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____via ardi____ _____nta

si_____ o____ marti_____

_____ve ga____ po_____tos

ga_____na cebo____ semi_____


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R r

ranaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____sa ____b _____tn

_____gla ____queta _____loj

_____mo ____na _____ma

_____pa ____sita _____dio


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R r

peraINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

pe_____ lo____ bande_____

to_____ a____a ca_____

carte_____ vele____ fa_____

ma_____posa ji____fa na_____nja


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rr

carroINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

tie_____ to_____ pe_____

ce______ fe____ca____l ca_____

bu____ ca_____ta guita_____

bo____go ba____l ca_____za


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S s

solINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____lla ____pa _____bre

_____rena ____co _____nda

_____po ca____ gu_____no

_____la me____ va_____


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T t

tomateINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____za ____mate _____na

_____lfono ____jeras _____burn

ven_____na ____bo _____cn

mo_____ ____mbor _____r____ga


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W w

WendyINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____ndy ____lter _____terpolo

ha_____iana sand_____ch


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X x

MxicoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

M____co e_____men _____chitl

bo_____ador ta_____


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Z z

zapatosINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____patos ____nahoria a_____car

_____rrillo ta____ ca_____

ca_____dor cabe____ man_____na

calaba_____ ____rro mar_____


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Br br

brujaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____llante ______zo ______ja

______cha li_______ coli______

alfom_______ som_____ro som______


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Bl bl

blusaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_______sa ______nca ta______s

pue ______ ca_______ mue_____


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Cr cr

cremaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

Re______o mi_______fono ala______n

es____torio ______z _____stina


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Cl cl

clavosINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____vo ______ma e______pse

____p chi_____ bici_____ta

an_____ trici_______


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Pr pr

princesasINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

____ncesa sor_____sa ______gunta

_____fesora _____mos


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Pl pl

pltanoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____ya ______ncha _____neta

_____tano _____ma _____to

_____mero _____stico _____mero


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Gr gr

grilloINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____llo can_____jo ti_____

_____nada _____badora _____ciela

ale_____ ______nja _____nde


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Fr fr

frutas

INSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____tas ______sas _____jol

co_______ _____sco ______ncisco


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Fl fl

florINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

_____res _____uta ______n

ri_____ _____cha ______rero


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Dr dr

dragnINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

cua______ ____gon pie______

la_____llo coco_____lo vi______

_____medario pa______ ma_____


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Tr tr

trenINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.

____mpo _____nza es_____lla

____go _____n maes____

_____angulo ______je _____ste


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El ganador de palabras

INSTRUCCIONES: Lee las siguientes palabras y escribe el nombre de lailustracin en el rengln adecuado.

1.vbora 5. tacos 9. reloj 13. casa2.bandera 6. dibujos 10. carro 14. tenis3.Eduardo 7. silla 11. abeja 15. burrito4.chivo 8. lpiz 12. serrucho 16. rbol

______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______


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Barco cargado de

INSTRUCCIONES: Lee las siguientes palabras, escribe el nombre de lailustracin en el rengln adecuado y une con una lnea.

________ castillo________

________

________

________

hormiga

corona

castillo

diente

lentes

lechuga

rana

dona

_________

_________

_________

_________


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Relacionando imagen y texto

INSTRUCCIONES: Lee las siguientes palabras y escribe el nombre de lailustracin en el rengln adecuado.

1.hongo 7. tijeras2.ratn 8. tortuga3.dedo 9. chango4.dulces 10. llave5.gelatina 11. lmpara6.jaula 12. gallina

____________ ___________ ___________

____________ ___________ ___________

____________ ___________ ___________

____________ ___________ ___________


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Ordenando palabras en la oracin

INSTRUCCIONES: Ordena las siguientes palabras para que formesoraciones, guate por los nmeros.

las mueve viento hojas. El4 3 2 5 1

__________________________________

el tesoro. Me del encontr cofre3 6 1 5 2 4

__________________________________

de parque. paseo Fu al2 5 3 1 4

__________________________________

leer divertido Qu cuentos. es4 2 1 5 3

__________________________________


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Femenino o masculino

INSTRUCCIONES:Completa los nombres de los dibujos y coloralos.

El nio La nia

__________ ____ _______________

_______________ _______________

_______________ _______________

_______________ _______________

____________ ____________


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Buscando palabras contrarias

INSTRUCCIONES: Une con una lnea los dibujos que signifiquen lo contrario.Fjate en el ejemplo.

dormido abajo

arriba feliz

nuevo acompaada

sola despierto

triste viejo


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Plural y singular

INSTRUCCIONES: Completa el nombre de los dibujos.Fjate en el ejemplo.

Uno ms de uno(singular) (plural)

elefante elefantes

___________ _______________

___________ _______________

___________ _______________

___________ _______________


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Divirtete con las letras

INSTRUCCIONES: completa las siguientes oraciones

Lolita juega lotera

lotera

Luis compr un _____________

libro

Lul mira la ____________

luna

Lalo corta ___________

lea

Lili toma ___________

leche

Laura dibuj un ____________

lobo


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Palabras cortas y largas

INSTRUCCIONES:Lee las palabras y escrbelas donde corresponda.

escalera manzana uvas

ua oso uno escuelaiglesia escoba flor

igl trompo sol imnestrella elefante

soldado isla

Palabras cortaso________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________

Palabras largaso______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________


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Lecturade

comprensin


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INSTRUCCIONES:Lee el cuento y contesta correctamente.

Caperucita Verde

Haba una vez una nia llamada CaperucitaVerde. Tena una hermosa capa de color verde,pero que adems era mgica. Cuando la niaestaba contenta, a la capa le brotaban floresmuy bonitas. Una vez una nia envidiosa le quitsu capa y la escondi. Caperucita Verde se pusomuy triste y un hada le regal una capa roja.

Desde entonces se llam Caperucita Roja. A lania que le escondi la capa, se le puso la pielcolor verde y an sigue verde, todos dicen quede envidia.

Subraya la respuesta correcta.1.Se dice que la capa de Caperucita era mgica porque:o

Se pona de varios colores.o Caperucita poda volar en la capa.o Cuando estaba contenta le brotaban de ella flores muy

bonitas.

2.Qu hizo la nia envidiosa con la capa?o Se la quit y la quem.o Se la quit y la escondi.o Se la quit y la vendi.

3.Por qu la nia ahora se llama Caperucita Roja?o Porque una hada le regal una capa roja.o Porque se puso roja de coraje.o Porque siempre se pone un vestido rojo.


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El coco duro

Haba un chango llamado Chencho.Estaba a punto de comerse un sabrosopltano cuando zooc! Un coco le cay en lacabeza. Se enoj tanto que intento romperlocon un garrote. El coco era tan duro que nolograba romperlo. Intent todo, hasta pegarlecon una dura roca, pero el coco no se

rompi. Entonces se le ocurri una gran idea yempez a patear el coco, llam a su amigoConcho y jugaron el primer partido de ftbolen la selva.

Subraya la respuesta correcta.1.Qu sucedi cuando Chencho estaba a punto de

comerse un pltano?o El pltano se le cay.o Un coco le cay en la cabeza.o Su amigo lo invit a jugar ftbol.

2.Como Chencho se enoj mucho entonces:o Tom el coco y lo tir muy lejos.o Rompi el coco a mordidas.o

Intent romper el coco con un garrote.

3.Cul fue la gran idea que se le ocurri a Chencho?o Jugar ftbol con el coco.o Llamar a Concho para que le ayudara a romper el coco.o Romper el coco con una piedra.


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Mi caballito de palo

Es de palo mi caballito travieso yretozn. Juntos corremos por los jardines,galopando sin parar; saltamos entre laspiedras pisando la hierba fresca. Cuandomni caballito se cansa lo dejo junto a lafuente, mientras corto flores para mam.Cuando ya ha descansado mi caballito

travieso, lo vuelvo a montar yrelinchandoiiiiiii, iiiiiii, llegamos hasta donde

est mam.

Rellena los valos que contengan las afirmaciones correctas.

o Mi caballito es flojo y enojn.o

Mi caballito es de cartn.o Mi caballito es de palo, travieso y retozn.o Cuando mi caballito se cansa lo dejo y corto flores para mam.o Cuando mi caballito se cansa se acuesta a dormir.o Cuando mi caballito se cansa me voy a la escuela.o Cuando mi caballito ha descansado ya no quiere

caminar.o Cuando mi caballito ha descansado, lo vuelvo a montar.o Cuando mi caballito ha descansado, se pone a comer.


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La mueca

Ayer me trajo pap una linda mueca;tiene el pelo de oro y la carita sonriente.Est vestida de color rosa y zapatitos decristal.

Con sus ojitos alegres me mira muy fijoy si la acuesto en su cuna se duerme sonllorar.

La llevar de paseo y cuando se ensucie le preparar untinita de agua tibia para baarla.

Lavar su ropita y la tender al sol. Mientras descansa mmuequita, pensar como llamarla. Aydame t.

Escribe en las rayitas la palabra que hace falta para cadaenunciado.

1.Ayer me trajo ________ una __________________ mueca.2.Tiene el ______________ de _________ y la carita

______________.

3.Est vestida de color _____________ y _______________ decristal

4.Si la ________________ en su ________ se _____________ sin llorar.5.Lavar su _________________ y la tender al _____________.6.Qu nombre le pondras a la mueca?

____________________


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INSTRUCCIONES: Ilumina de verde las figuras ms altas y de rojo las ms

bajas.


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INSTRUCCIONES: Completa los siguientes cuadros.


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A dnde van los pjaros?

Colorea:-De azul, los que vuelan hacia abajo.-De rojo, los pjaros que vuelan hacia la derecha-De verde, los que vuelan hacia arriba.-De amarillo, los que vuelan hacia la izquierda


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INSTRUCCIONES: Ilumina lo que se te pide.

tringulo cuadrado crculo rectngulorojo azul verde amarillo


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INSTRUCCIONES: Completa la secuencia

INSTRUCCIONES: Ordena los siguientes nmeros

4 7 3 8 5 1 9 2 6

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

INSTRUCCIONES: Completa la secuencia


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INSTRUCCIONES: Recorta las figuras y pega donde corresponde.

Nmeros que sirven para

darme la hora.

Nmeros que sirven para

hablar por telfono

Numero que sirve para saber

cunto cuesta algo

Nmeros que identifican a los

carros.

Nmeros que identifican a la

casa

Nmeros de paginas

1 2


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INSTRUCCIONES: Escribe los nmeros que faltan en el telfono


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INSTRUCCIONES: Resuelve las sumas siguientes


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Ms o menos

Dibuja menos Dibuja ms

INSTRUCCIONES:

INSTRUCCIONES:

INSTRUCCIONES:

INSTRUCCIONES:

INSTRUCCIONES:


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INSTRUCCIONES: Cuenta bien los objetos y escribe cuantos son en los

cuadritos correspondientes.


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INSTRUCCIONES: Cuenta bien los objetos y escribe cuantos son en los

cuadritos correspondientes.


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INSTRUCCIONES: Cuenta y tacha el numero de objetos que hay en cada

coleccin.


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INSTRUCCIONES: Cuenta bien y escribe el nmero en el rectngulo.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________


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INSTRUCCIONES: Observa la siguiente ilustracin y contesta las preguntas.

Hay el mismo nmero de flores y abejitas?

__________________________________________

Cuntas abejitas hay? ___________

Cuntas flores hay? ___________

Colorea de amarillo la coleccin donde haya ms

objetos.


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Uno para cada uno

INSTRUCCIONES: Dibuja un pltano para cada chango

INSTRUCCIONES: Dibuja una zanahoria para cada conejo


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INSTRUCCIONES: Ilumina un cuadrito por cada nio o nia de tu grupo.


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Nios Hroes

13 de septiembre de 1847


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93

Independencia de Mxico

16 de septiembre de 1810


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94

Descubrimiento de Amrica

12 de octubre de 1492


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95

Organizacin de las Naciones Unidas(ONU)

24 de octubre de 1945


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96

Da de muertos

2 de noviembre


97/100

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97

Revolucin Mexicana

20 de noviembre de 1910


98/100

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98

Navidad

25 de diciembre


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99

Ao Nuevo

1 de enero


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