Javier Alejandro Lpez Guerrero DEPARTAMENTO DE MATEMTICA2!!"#2$Did%&'i&a In'en(iva para do&en'e( Au)iliare(*a&ul'ad de In+enier,a- .niver(idad de /an Carlo( de Gua'e0alaUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE INGENIERIA CURSO DIDCTICA PRCTICA PARA LAS INGENIERIAS LIC. M.A. CARLOS ALBERTO ARIAS LARA GUIA PARA DESARROLLAR EL TRABAJO DE CAMPOAUTOEVALUACION DE LA AUXILIATURAOBJETIVO: Que los docentes u!"l"#es de l $cultd de In%en"e#&des##ollen'#ocesos de "n(est"%c")n c"ent&*cen su +ue,ce#docente- PASOS:Lealo( indi&adore( &on de'eni0ien'o 1ue e('%n en el in('ru0en'odeno0inado PROCESO DE AUXILIATURA O ASISTENCIADIDACTICA EN LASINGENIERIAS- Reproduz&a de ! a 2 eje0plare( para au'oevaluar la au)ilia'ura do&en'een 1ue 2a&er did%&'i&o Reali&e el pro&e(o de 3a(eado 4 'a5ulado pre(en'ando +ra6&a( de lo( re(ul'ado( o5'enido( La( +r%6&a( de5en (er &lara(7 ','ulo de la pre+un'a7 4 8uen'e- In'erpre'e 4 anali&e lo( re(ul'ado( Reda&'e &on&lu(ione( 4 re&o0enda&ione( /i lo &on(idera puede 8or0ular propue('a( Ad2erirlo al 8older azul &on una 2oja 'i'ulada para (eparar-TABLA DE CONTENIDO2 Mar&o Teri&o------------------------------------------------------------------------------------------------ 92-! Re(pon(a5ilidad------------------------------------------------------------------------------------- 92-2 Pre(en'a&in per(onal &orre&'a--------------------------------------------------------------92-9 rea T:&ni&a------------------------------------------------------------------------------------------- "2-" rea Peda++i&a------------------------------------------------------------------------------------- "2-; Cue('iona0ien'o( 4 ar+u0en'a&ione(---------------------------------------------------"2-$ Op'i0i(0o 4 &on('an&ia-------------------------------------------------------------------------"2-< Rela&ione( In'erper(onale(---------------------------------------------------------------------;2-# =a5lar &on voz 0oderada-----------------------------------------------------------------------;2-> Co0pren(in e in'er:(---------------------------------------------------------------------------- ;2-! Iden'i6&a&in de la pro5le0%'i&a edu&a'iva-------------------------------------------;9 3A/EADO ? TA3.LADO---------------------------------------------------------------------------------