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Education

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  • Diplomado para docentes en el uso pedaggico de las TIC con impacto en los estudiantes

  • 2

    CARACTERIZACIN INSTITUCIONAL: (Relacione los datos completos de los docentes que adelantan el proyecto. (Diligencie este tem con base en la Actividad 2: Conociendo la plataforma educativa del Nivel 1).

    Nombre del Docente 1: Celular:

    Correo electrnico:

    Departamento:

    Municipio/Ciudad:

    Institucin educativa:

    Sede educativa:

    Cdigo DANE:

    Direccin:

    Localidad/Comuna/sector:

    Nombre del Docente 2: Celular:

    Correo electrnico:

    Departamento:

    Municipio/Ciudad:

    Institucin educativa:

    Sede educativa:

    Cdigo DANE:

    Direccin:

    Localidad/Comuna/sector:

    1.

    1.1

    1.2

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    1.9

    1.10

    1.1

    1.2

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    1.9

    1.10

    GESTOR DE PROYECTO TIC

  • 3

    Nombre del Docente 3: Celular:

    Correo electrnico:

    Departamento:

    Municipio/Ciudad:

    Institucin educativa:

    Sede educativa:

    Cdigo DANE:

    Direccin:

    Localidad/Comuna/sector:

    Nombre del Docente 4: Celular:

    Correo electrnico:

    Departamento:

    Municipio/Ciudad:

    Institucin educativa:

    Sede educativa:

    Cdigo DANE:

    Direccin:

    Localidad/Comuna/sector:

    Nombre del Docente 5: Celular:

    Correo electrnico:

    Departamento:

    Municipio/Ciudad:

    Institucin educativa:

    Sede educativa:

    Cdigo DANE:

    Direccin:

    Localidad/Comuna/sector:

    1.1

    1.2

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    1.9

    1.10

    1.1

    1.2

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    1.9

    1.10

    1.1

    1.2

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    1.9

    1.10

  • 4

    DIAGNSTICO INICIAL:

    Exploracin de recursos. (Diligencie este tem teniendo en cuenta la actividad 5: Evaluando los Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA) y Actividad 6: Diseando una secuencia didctica con REDA del Nivel 1).

    Acercamiento a la secuencia didctica. (Con base en los recursos seleccionados en la Actividad 6: Diseando una secuencia didctica con REDA diligencie la Gua 1. Diseando secuencias didcticas y anxela a este documento).

    2.

    2.1

    2.2

    Recurso (REDA) Portal donde lo encontr URL#

    1

    2

    3

  • 5

    CONTEXTO INSTITUCIONAL. (Diligencie los siguientes tems con base en la actividad 12: Formulando un Proyecto Educativo TIC del Nivel 1).

    Nivel: (Seleccione el (los) nivel de desempeo para el cual est orientado el proyecto).

    Preescolar.............................................................................................

    Primaria.................................................................................................

    Secundaria............................................................................................

    Media....................................................................................................

    Otro:......................................................................................................

    Grado (s) en que desarrolla el proyecto: (Seleccione el (los) grado educativo al cual va dirigido el proyecto).

    Transicin..............................................................................................

    Primero..................................................................................................

    Segundo...............................................................................................

    Tercero..................................................................................................

    Cuarto...................................................................................................

    Quinto...................................................................................................

    Sexto.....................................................................................................

    Sptimo................................................................................................

    Octavo..................................................................................................

    Noveno.................................................................................................

    Dcimo.................................................................................................

    Undcimo.............................................................................................

    3.

    3.1

    3.2

  • 6

    reas fundamentales y obligatorias: Seleccione el rea de desempeo que tiene el mayor nfasis en el proyecto:

    Ciencias naturales y educacin ambiental...........................................

    Ciencias sociales, historia, geografa, constitucin poltica y democracia........................................................................................

    Educacin artstica...............................................................................

    Educacin tica y en valores humanos...............................................

    Educacin fsica, recreacin y deportes..............................................

    Educacin religiosa..............................................................................

    Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros......................

    Matemticas..........................................................................................

    Tecnologa e informtica.......................................................................

    Contexto sociocultural. (Describa en forma breve la comunidad, territorio, costumbres y entorno sociocultural en el cual desarrollar el proyecto).

    Diagnstico. (De acuerdo con la actividad 9: Explorando y Diseando a partir de pruebas estandarizadas: (SABER, SABER 11 y PISA), Actividad 10: Aplicando las pruebas a los estudiantes y actividad 11: Evaluando los resultados de la aplicacin de las pruebas, elabore una conclusin que describa la valoracin inicial de los estudiantes).

    3.3

    3.4

    3.5

  • 7

    ESTRUCTURACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO TIC. (Diligencie los siguientes tems con base en la Actividad 12: Formulando un Proyecto Educativo TIC del Nivel 1).

    Ttulo del proyecto: (Asigne un ttulo creativo que invite a conocer el proyecto).

    Descripcin del proyecto: (Defina brevemente su idea).

    Problema de aprendizaje: (Contextualizacin del problema que se abordar en el Proyecto Educativo TIC).

    Pregunta del proyecto: (Formule una pregunta que involucre a los estudiantes en el problema de aprendizaje o dilema a abordar en el proyecto relacionado con la experiencia o el conocimiento previo que posee).

    4.

    4.1

    4.2

    4.3

    4.4

  • 8

    Objetivo General del Proyecto: (El objetivo debe concretarse tomando como referente los resultados de la prueba SABER, el plan de mejoramiento institucional, los estndares de competencia de las reas implicadas y las habilidades de pensamiento que busca fortalecer el desarrollo de este proyecto: comprender, analizar, razonar, interpretar, inferir, argumentar, describir, comunicar y proponer).

    Objetivos Especficos del Proyecto: (Mnimo uno por rea del proyecto. Tenga en cuenta los saberes: conceptuales, procedimentales y actitudinales a desarrollar en el proyecto).

    Estndares de competencia MEN: (Relacionar los estndares de competencias establecidos por el MEN sobre los cuales se desarrollar el proyecto, teniendo en cuenta la tabla entregada por el formador para seleccionar de manera gil (mnimo uno por rea).

    4.5

    4.6

    4.7

  • 9

    METODOLOGA. (De acuerdo con la Actividad 19: Diseando secuencias didcticas a partir de las pruebas, relaciones los siguientes tems evidenciando la Metodologa PEPA).

    Tiempo acadmico. (Establezca el tiempo estimado en horas acadmicas para la ejecucin del proyecto).

    Conocimientos previos. (Escriba los saberes previos requeridos de los estudiantes para abordar la temtica del proyecto).

    Secuencias didcticas. (Con base en los recursos (REDA) elegidos en la Actividad 4: Conociendo los recursos educativos digitales abiertos y Actividad 5: Evaluando los recursos digitales abiertos, disee dos secuencias didcticas teniendo en cuenta la Gua 1. Diseando secuencias didcticas y anxela a este documento).

    Marco conceptual. (Con base en la Actividad 21: Estructurando el marco conceptual del proyecto relacione el marco conceptual de su Proyecto Educativo TIC).

    5.

    5.1

    5.2

    5.3

    5.4

  • 10

    Cronograma. (Organice el cronograma para desarrollar su Proyecto Educativo TIC con base en la actividad 22: Diseando el cronograma).

    Bibliografa. (Escriba los referentes bibliogrficos utilizados para el desarrollo de su Proyecto Educativo TIC partiendo del marco conceptual realizado en el tem 5.4. Se recomienda tener en cuenta las normas APA).

    5.5

    5.6

  • 11

    APLICACIN DEL PROYECTO

    Mi Recurso Educativo Digital. (Con base en la Actividad 27: Generando actividades participativas y constructivas en el proyecto. Anexe el link o documento que contenga la Gua 8: Creando mi recurso educativo digital).

    Evidencias fotogrficas. (Relacione dos fotografas como lo solicita la Actividad 28: Ejecutando las actividades del proyecto acompaado por el formador.)

    6.

    6.1

    6.2

    Foto 1 (Panormica)

    Foto 2 (Interaccin del estudiante con el recurso educativo)

  • 12

    Opc