formulación de proyectos sociales bernztein 2015.pdf
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Programa
• 1.- Conceptos básicos.- Planificación, Programación y Proyectos Sociales. - Los problemas sociales. Población y Población Objetivo. Otros beneficiarios. Cobertura. - Políticas Públicas y la Programación Social. - Objetivos. Efectos. Impactos. – Formulación de Proyectos e Intervención Social. Actividades. Insumos. Productos y Resultados. - El ciclo de vida del proyecto. - Etapas del Proyecto: Idea. Perfil. Prefactibilidad.
• 2.-El proceso de Formulación.- Diagnóstico. Identificación y explicación del problema social. Análisis del contexto. Identificación de actores relevantes. – Identificación del Proyecto como Intervención Social. - Definición de la población objetivo. - Determinación de objetivos y metas de impacto.- Análisis y selección de alternativas.- Componentes centrales del proyecto.
Alternativas docentes
• Los cambios registrados en el último siglo
en autos, quirófanos, aviones, teléfonos y,
tantas otras cosas son abismales.
• ¿Y en el aula? En lo esencial, nada
cambió en siglos: pupitres ordenados en
filas, pizarra y mesa del profesor sobre
una tarima. • ¿La esclerosis de sistema educativo anula el talento
individual?
Propuesta • Enseñar a partir de problemas reales.
Aprendizaje basado en problemas.
• Transformar el aula en un espacio de colaboración entre profesor y alumnos que favorezca el análisis personalizado, y la búsqueda de soluciones a partir del ensayo-error.
• Adquirir conocimientos más profundos al enfrentar preguntas y problemas, más que escuchar pasivamente las respuestas.
La clase …
Planificación
Es el proceso continuo de previsión de recursos
y de servicios necesarios para conseguir los
objetivos determinados según un orden de
prioridad establecido, permitiendo elegir la o las
soluciones óptimas entre muchas alternativas,
esta elección toma en consideración el contexto de
dificultades internas y externas conocidas
actualmente o previsibles en el futuro.
Para planificar hay que responder
•¿Qué hacer?
•¿Cómo hacerlo?
•¿Dónde hacerlo?
•¿Cuándo hacerlo?
•¿Quién va a hacerlo?
•¿Con qué va a hacerlo?
Principios de la Planificación
•Diagnóstico: permite conocer la situación como
punto de partida.
•Flexibilidad y la disposición al enfoque contingente:
posibilita efectuar cambios sobre la marcha.
•Planeamiento de alternativas: siempre hay que
tener opciones.
•Compromiso “con el cómo” y compromiso con el
“cambio”.
•Asistir a la toma de decisiones.
¿Que lograremos si planificamos?
• Reducir el riesgo en la toma de decisiones
• Enfocar la atención en los objetivos
• Habilitar para monitorear y evaluar
Niveles
MACRO: Políticas Sanitarias
MESO: Centros o establecimientos
MICRO: Decisiones clínicas
MACRO MESO MICRO
Fuente: Vicente Ortún, “Gestión Clínica y Sanitaria”
Planificación: ¿Desde dónde?
Nivel Macro: SISTEMA DE SALUD
Respuesta social organizada a los problemas de salud
Objetivos: ganar salud, aumentar equidad, corregir disfunciones del mercado, garantizar satisfacción
Método: epidemiológico
Macrogestión:
Decisiones referidas a políticas públicas de salud: acción de las autoridades públicas destinadas a dirigir un grupo
social a determinados objetivos
Afectan al sistema
Dan marco y condicionan la aplicación de presupuestos y la cobertura
Nivel meso: Centros
Coordinación y motivación de los integrantes de un establecimiento en un entorno muy regulado.
Métodos: administración, finanzas, marketing, etc.
Mesogestión:
Decisiones referidas a aplicación de presupuestos y selección de procedimientos.
Enmarcadas en la implementación de políticas, varían entre instituciones aun referidas a una misma política de salud.
Nivel micro: gestión clínica Asigna 70% de los recursos sanitarios en las
decisiones diagnósticas y terapéuticas realizadas en condiciones de incertidumbre.
Disciplina: medicina, psicología, etc.
• Un creciente fundamento en la evidencia.
• Interiorización de costos de oportunidad de las actuaciones (el beneficio de lo que se deja sin hacer en la mejor alternativa posible).
• Mayor orientación a las utilidades relevantes: las del usuario.
Microgestión:
Referidas al cuidado de la salud de pacientes por parte de profesionales o de los mismos pacientes.
Interfase de contacto población-sistema de salud.
Políticas: alcance, nivel de agregación o
desagregación
Políticas Necesidades priorizadas
Planes Objetivos generales por áreas
Programas Objetivos específicos
Proyectos Objetivos específicos
Actividades Productos
Acciones Mayor desagregación de actividades
Políticas (Policy, no Politic)
• Conjunto de valores y de fines sustentados por una determinada comunidad para ordenar y mantener su vida social, económica y cultural (Easton, 1967)
• Conjunto de acciones y omisiones (decisiones deliberadas de hacer o no hacer) que manifiestan las actuaciones del Estado en relación con cuestiones que sean de interés para sectores o actores de la sociedad civil
• Instrumentos para resolver problemas y reducir desigualdades
– Desafíos para los sistemas de salud:
• Inclusión en salud: incorporar más protecciones para más personas
• Equidad: condiciones de acceso, financiamiento y resultados de salud similares para todos los grupos sociales
PROGRAMA
• Forma sistemática de respuesta a un
PROBLEMA, que opera en forma continua o
intermitente, y en términos generales no
extingue las causas que lo originan.
• Suelen mantenerse en el tiempo y tener
respuestas relativamente estandarizadas.
• También se utiliza programa, para denominar a
un conjunto de proyectos que apuntan a uno o
mas objetivos generales comunes.
Proyecto: definiciones • Conjunto interrelacionado de actividades, para resolver un
PROBLEMA de un sector social en un espacio territorial determinado.
• Una INTERVENCIÓN PLANIFICADA para obtener ciertos resultados en un tiempo determinado (plazo de ejecución preestablecido).
• Busca atacar CAUSAS del problema.
• Unidad mínima de asignación de RECURSOS, que a través de un conjunto integrado de PROCESOS Y ACTIVIDADES busca transformar una parcela de la realidad, solucionando un problema o aprovechando una oportunidad.
PROGRAMAS
• Verticales: bienestar de la población resulta de la sumatoria
de diversos programas que brindan respuestas puntuales a
los problemas de salud.
• Horizontales o integrales: salud como respuesta por niveles
crecientes de complejidad o por curso de vida.
Programas Verticales Horizontales
Característica
principal
Específicos para una
enfermedad
Desarrollo de base amplia y
fortalecimiento de los sistemas de
salud, sin especificación concreta de
las prioridades de salud
Provisión Provisión de servicios a través
de programas mayormente
independientes
Provisión de intervenciones de salud a
través la infraestructura regular de
servicios
Utilización de
recursos
Mal utiliza la infraestructura Maximiza los recursos
Objetivo Atacar una enfermedad
particular
Objetivos precisos, marco
temporal acotado, uso de
tecnologías específicas
Velocidad en logros de
resultados, especialmente
cuando los sistemas de salud
son débiles
Eje normativo
Enfatizan servicios integrados (de
promoción, preventivos y curativos)
Fortalecimiento del sistema de salud
Mejoras en la salud como parte de
procesos de largo plazo en una
perspectiva de desarrollo, involucra
otros sectores: educación, agua,
saneamiento
Eje operativo, acceso de las personas
Evaluación Rendimiento y resultados
fácilmente medibles y
evaluables
Resultados a largo plazo, más difíciles
de medir
Programas Verticales Horizontales
Problemas Incoordinación; duplicación;
financiación a corto plazo;
insostenibilidad;
distorsionan las prioridades
sanitarias (foco en intenso en
ciertas enfermedades y otras
ignoradas); desvían recursos
de salud de sus funciones
normales.
No consideran la equidad
social, ni los determinantes de
la salud.
No respetan las autonomías
jurisdiccionales.
Sesgo hacia problemas
urbanos.
Resultados lentos y a largo plazo.
Evaluaciones imprecisas y
variables.
Ejemplos Programas de control de la
malaria, viruela surgidos a
mediados de los 50 – 60
En general, las iniciativas
sanitarias con financiamiento
internacional.
Concepto de APS, OMS, Alma Ata
1978
La OMS plantea las políticas
horizontales como claves para el
logro de las metas de desarrollo del
milenio.
Problema del Ministerio de Salud de la Nación
(MSN)
• MSN con: – Multiplicación de programas verticales
• Compartimientos estancos, superposición de Objetivos y de Población beneficiaria, de Guías, de Sistemas de información y de logística
• Al ser aplicados en las jurisdicciones: – Fraccionan los servicios
– Multiplican la carga laboral
– Malgastan recursos valiosos
– Consecuencias: • Falta de integridad de la atención de las personas
• Ineficiencia
Gestión de proyectos y
programas sociales • La gestión de un programa social es un proceso
que comprende: la planificación, la ejecución
y la evaluación de las acciones de ese
programa.
• Es el proceso operativo que permite identificar
los problemas, viabilizar, concretar y evaluar las
acciones que transformen, efectivamente, esos
problemas.
PROGRAMAS DE SALUD PÚBLICA
• Conjunto de actividades que el Estado pone al servicio de la comunidad para prevenir y controlar enfermedades y daños específicos que, por sus características, pueden afectar grandes grupos de población.
• La población se beneficia cuando los programas son efectivos y eficientes.
1. ¿Por qué planificar/programar? (Niremberg, 2002)
Problema social
SITUACIÓN INICIAL INSATISFACTORIA
SITUACIÓN DESEABLE/FUTURA
IMAGEN OBJETIVO – ADÓNDE SE DESEA ARRIBAR
Diseño o Formulación de
Programas y Proyectos
• Momento del proceso de planificación donde se
conciben las formas de intervención sobre la realidad
social, para resolver problemas que han sido priorizados
según criterios políticos, sociales y económicos.
2. ¿Qué es planificar/programar?
• Pensar en un futuro deseable, en una situación que se aspira alcanzar.
• Prever una serie de acciones y organizar los pasos para alcanzar un fin.
• Identificar los recursos necesarios para realizar las acciones.
• Prever cómo evaluar procesos y resultados.
PROCESO CONTINUO QUE SE REALIZA ANTES
Y DURANTE LA EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES
1. Introducción y Justificación
2. Caracterización del problema y la población
3. Objetivos
a. Objetivos Generales
b. Objetivos Específicos
4. Metas
5. Actividades
6. Recursos (Físicos, humanos, financieros)
7. Evaluación
Formulación de planes y programas
sanitarios
3. Los contenidos de la formulación de un
proyecto (I)
Fundamentación,
justificación,
diagnóstico
Problema/s que procura resolver = para qué se
realizará el proyecto
Identificación de factores relacionados con el
problema = explicación
Magnitud y relevancia del problema: quiénes y
cuántos se ven afectados, directa e indirectamente,
por ese problema = destinatarios potenciales (o
población objetivo). Cual es la evolución (series) y
qué pasaría si no se actúa sobre el problema
(proyecciones). DALYs (Carga de enfermedad)
Localización = dónde se llevará a cabo/contexto
(político, institucional, económico, demográfico,
social y cultural)
Mapeo de actores (que pueden contribuir u
oponerse) y recursos disponibles
Trascendencia del Diagnóstico
Análisis de problemas sociales
Identificación del problema central
Análisis de causas y efectos (árbol de problemas)
Análisis de medios y fines (árbol de objetivos)
Elaboración de la línea de base
Definición de la población objetivo
Estudio de la oferta y la demanda
Análisis del contexto (geográfico, demográfico, socio económico cultural, legal y financiero)
Identificación de actores y grupos relevantes
Áreas de intervención
Funciones básicas del diagnóstico
I) La descripción
Caracterizar el problema y cuantificar su magnitud y distribución en la población objetivo.
II) La explicación
Es identificación de la estructura causal de las variables que determinan el problema central. Se lleva a cabo para establecer qué y cuantos bienes y/ o servicios es necesario entregar para solucionar total o parcialmente el problema central (alcanzar el objetivo planteado).
Árbol de Problemas
3. Los contenidos de la formulación
de un proyecto (II) Pertinencia y
antecedentes
Vinculación del problema y el modo propuesto para su
resolución, con las líneas políticas de la instancia a la que se
solicita apoyo.
Historia del problema en el propio contexto o en otros.
Formas previas de abordarlo.
Objetivos
y metas
Qué se propone cumplir en términos cualitativos y
cuantitativos y en función de los tiempos previstos.
Beneficiarios Cantidad y perfil = a cuántos y a quienes incluye, sobre la
base de qué criterios.
Modalidad
de intervención
Componentes = líneas de acción
Atributos de la gestión: integralidad, participación, gestión
asociativa, trabajo en red.
3. Los contenidos de la formulación
de un proyecto (III) Plan de trabajo Descripción de actividades
Detalle de recursos para cada actividad: humanos,
materiales, de equipamiento y construcciones.
Cronograma Tiempos estimados según actividades (gráfico).
Presupuesto Costos estimados agrupados según rubros (cuadro).
Bases de cálculo.
Modalidad
Organizativa y
actores
Responsables.
Perfiles y términos de referencia para los miembros del
equipo técnico = organigrama, misiones y funciones.
Características de la/s instituciones/es responsables y de las
personas relevantes = idoneidad de organizaciones y
personas que llevarán adelante la propuesta.
Flujo Financiero Oportunidad del gasto = plan de desembolsos.
3. Los contenidos de la formulación
de un proyecto (IV) Sistematización
y evaluación
Propuesta de modelo evaluativo, modalidades y
cronograma para la evaluación. Sistema de registros.
Técnicas e instrumentos
Formas de sistematización, diseminación y difusión
Viabilidad
y riesgos
Estrategias y actividades para la construcción de la
viabilidad social, técnica y política, y para superación de
los riesgos previsibles
Sustentabilidad
e
institucionalización
Estrategias para la sustentabilidad social y económica.
Gestión de recursos (find raising)
Estrategias para la sustentabilidad política = influencia en
las agendas públicas y en las estructuras y dinámicas de
las organizaciones
Ciclo Vital de la Política Pública 1- Problema 2- Cuestión 3- Agenda
4- Formulación 5- Adopción 6-
Implementación 7- Monitoreo 8-
Evaluación Los proyectos, programas y políticas sociales requieren en primer término
formular el problema priorizado
En la formulación se identifica el problema y se diseñan las alternativas
de proyectos técnicamente viables para solucionarlo
Las alternativas surgen en general de la teoría disponible o de evaluaciones
ex post de proyectos análogos
Identificación del problema de política
• Diagnóstico de la situación de salud (ASIS)
• Definición de los valores a la luz de los cuales
se piensa la política
• Identificar los indicadores que dan cuenta del
problema, con fuentes de información
• Localizar el problema
• Definir los actores involucrados
Planificación normativa
Características centrales:
• Existe un solo actor con poder, que planifica y gobierna la realidad desde afuera de ella.
• El diagnóstico brinda una explicación única y verdadera, y permite predecir la evolución probable si no se interviene.
• Los objetivos se conciben como alcanzables con gran independencia del contexto y se establecen los medios y recursos para lograrlo.
• El seguimiento debe controlar la ejecución del proyecto de acuerdo a lo planificado
Planificación estratégica • Los actores que planifican son varios, forman parte
de la realidad y persiguen distintos objetivos (algunos de ellos conflictivos).
• Cada actor explica la realidad desde su situación y desde su propia inserción hay distintas versiones de la realidad
• Al existir otros actores con poder, la planificación para quien busca implementar un proyecto supone vencer o sortear las resistencias del otro al plan propio. La posibilidad de predicción es limitada.
• Al tomar decisiones, deben considerarse las del otro
• 3 Estrategias: cooperación, cooptación o conflicto
PROYECTOS SOCIALES - GESTION
TRADICIONAL ESTRATEGICA
• La planificación, la ejecución y la evaluación son etapas diferenciadas y separadas, realizadas habitualmente por instancias y actores diferentes.
• La gestión es lineal: primero se planifica, después se ejecuta y luego se evalúa ex-post.
• La gestión se lleva a cabo
mediante el desarrollo de
momentos metodológicos
que articulan los procesos
de: planificación ejecución
y evaluación del programa
social.
• La gestión es un proceso
permanente durante toda
la vida del programa social.
• La planificación se
concibe solamente como
el diseño y la formulación
de los elementos
metodológicos del
proyecto social, que se
concretan en el
documento del proyecto.
• La planificación es un
proceso continuo que
diseña y formula los
elementos metodológicos
del proyecto e introduce
modificaciones, a
medida que cambian las
condiciones sociales que
dieron origen al
programa.
TRADICIONAL ESTRATEGICA
• La evaluación es
concebida como
una etapa de
análisis ex ante y ex
post.
• La evaluación es un
proceso continuo
que acompaña toda
la vida del
programa social.
TRADICIONAL ESTRATEGICA
Dos ejemplos de Planificaciones
“exitosas”
• NORMATIVA
Política Nacional de
Medicamentos
• PARTICIPATIVA
Plan Operativo para la
Reducción de la
Mortalidad Materno
Infantil, de la Mujer y
Adolescentes
Problema
CAÍDA DEL CONSUMO DE MEDICAMENTOS
Fuente: Tobar F. Políticas para promoción del acceso a medicamentos: El caso del Programa REMEDIAR de
Argentina. BID 2004.
Millones de unidades vendidas vía farmacia
267
405 409 412
383 372
260
280
300
320
340
360
380
400
420
1997 1998 1999 2000 2001 2002*
Una proyección en
base a los primeros
cinco meses del año
2002 mostraba una
caída del consumo
de más de un 40%
respecto del año
anterior
1. El acceso de los más necesitados sin cobertura formal. Para ellos se
lanzó el Programa Remediar
2. El acceso de los sectores medios que no podían pagar los cada vez
más caros medicamentos. – Prescripción por nombre genérico - (Ley
25.649/02)
3. El acceso de los sectores cubiertos por la seguridad social. – Listas
positivas, incremento de cobertura en patologías cronicas.
4. El acceso de las personas con patologías de alto costo (VIH/SIDA,
Cáncer, etc.).
5. El acceso de los usuarios del sistema público a través del
ordenamiento y apoyo a la producción estatal de medicamentos.
POLÍTICA NACIONAL DE MEDICAMENTOS: EJES PRINCIPALES
Problema: acceso a los medicamentos
Objetivo general:
“Aumentar la cobertura, promover la equidad y
mejorar las condiciones de salud de la
población a través de un componente de
medicamentos y acceso oportuno a tratamientos
apropiados”
RO PROAPS-Remediar
Programa Remediar
Objetivos:
1. Garantizar acceso a medicamentos esenciales a población
en condiciones de mayor vulnerabilidad
2. Fortalecer la estrategia de APS y jerarquizar el primer nivel
de atención
3. Complementar la Política Nacional de Medicamentos en la
promoción del acceso y el uso del nombre genérico
4. Promover el Uso Racional de los Medicamentos
Programa Remediar
Problema
• Alta mortalidad materna e infantil
reducible
Problema priorizado: mortalidad materna e infantil
Respuesta social: ¿Qué indicadores?
Políticas sustantivas (“los qué”)
• Plan Estratégico para la Reducción de la Mortalidad Materna e Infantil 2009-201, COFESA 2008:
– Unidad Ejecutora Central (UEC)
– Mecanismos de información (SIP)
– Fuentes de financiación (Plan Nacer)
• Políticas:
– Primer Nivel de Atención:
• Promoción, prevención y participación
• Captación temprana de la embarazada
• Optimización de los RRHH
– Segundo y Tercer Nivel:
• Maternidades seguras con consultorio de alta conjunta
• Consultorio de alto riesgo
• Centros de lactancia materna
• Consejerías en Salud Sexual y Procreación Responsable
• Cumplimiento y monitoreo de las CONE
• Regionalización
• Referencia y Contrarreferencia
Políticas Operativas para el
descenso de las MMI y CCU en la
Argentina
http://www.msal.gov.ar/rasp/rasp/articulos/volumen3/plan-operativo-mortalidad-infantil-mujeres.pdf
http://www.msal.gov.ar/plan-reduccion-mortalidad/descargas/plan%20operativo-reimpresion%20junio2010.pdf
53
1. Firma de un Acta Acuerdo: Ministro de Salud de la Nación-Gobernador
Provincial (pertinencia)
2. Establecimiento de metas provinciales y nacionales: TMI a menos de
1 dígito y TMM a 3,3 para fines de 2011 (trabajo por resultados)
3. Elaboración de un Plan de trabajo por Región Sanitaria (planificación
estratégica)
– Identificación de Causas
– Propuesta de Acciones
– Responsables y Cronograma
4. Asistencia técnica
5. Intervenciones: capacitación en servicio, regionalización sanitaria,
participación comunitaria
6. Comunicación (difusión Plan, califica demanda, rendición de cuentas)
7. Monitoreo
8. Evaluación (anual in situ, sistemática con SI y SIEMPRO)
El Plan para la reducción de la Mortalidad Materna, Infantil, de la Mujer y de la
Adolescente (priorización del problema)
Políticas operativas (“los cómo”)
ARGENTINOS POR NACER.
ASIGNACIÓN FAMILIAR Y SEGURO DE SALUD
PARA LOS NIÑOS DESDE EL TERCER MES DE
GESTACIÓN HASTA EL SEGUNDO AÑO DE VIDA.
Estudio de prefactibilidad, factibilidad y viabilidad.
Autor: Ricardo Bernztein; Director: Federico Tobar. 2003
APN Cuidarnos NACER SUMAR
Tesis de maestría, evaluación ex-ante:
Evaluación ex ante de políticas,
programas o proyectos - reverso de la
formulación
• Escoger la mejor alternativa para alcanzar los objetivos y
decidir si conviene ejecutar el proyecto
• Permite medir costos, impacto del proyecto y las
relaciones entre costos e impacto
• Análisis de la prefactibilidad, factibilidad y viabilidad
Prefactibilidad
• Se estudian en detalle las alternativas propuestas en la etapa de perfil
• Estudio de mercado, el análisis tecnológico, la localización y escala del proyecto (tamaño), costos e ingresos para toda la vida del proyecto, requerimientos organizacionales y condicionantes legales
• Los resultados obtenidos en esta fase son sometidos a un análisis de sensibilidad, considerando los efectos producidos por cambios en las variables relevantes del proyecto. Para ello se modifican ciertas variables, dejando las demás constantes y se recalculan los factores afectados
• Identificación de alternativas y la selección de una de ellas
Valores priorizados en el análisis
de Prefactibilidad
• Equidad
• Calidad
• Eficiencia
• Sostenibilidad financiera
• Participación social
• También la universalidad y la solidaridad
Las alternativas se evalúan según actúan sobre la oferta o la demanda,
sobre la prevención o la curación, etc.
Factibilidad
• Evalúa el sustento de la política
• Revisa la capacidad de solucionar el problema a través
de los diferentes factores como la sustentabilidad:
– Técnica
– Económica (costos)
– Financiamiento (gasto y sostenibilidad financiera)
– Legal
– Sanitaria
– Etc.
Viabilidad
• Política (no técnica), económica e institucional
• Posibilidad de decisión, de operación y de sustentabilidad
• Determinada por el posicionamiento de los actores involucrados en el problema
• El análisis de viabilidad consiste en examinar el posicionamiento de los actores para identificar si el campo de fuerzas resultará favorable a la implementación de la política: ANÁLISIS DE LOS INVOLUCRADOS
• Permitirá desarrollar acciones para disminuir el impacto de las debilidades y potencializar las fortalezas; FODA
PARTICIPACIÓN y
PROYECTOS
• Participar: Acción donde los actores sociales son parte
del poder en los procesos sociales que los involucran.
• La participación de los beneficiarios en la gestión de
proyectos, implica su reconocimiento como personas
capaces de aportar y decidir, con intereses legítimos y
portadoras de recursos útiles.
Tipos o intensidad de
participación
• Consulta sobre iniciativas ya proyectadas
• En la decisión ante cursos de acción alternativos
• En el control de la ejecución de los proyectos
• En la gestión a lo largo de todo el ciclo de proyecto
Beneficios de la participación
• Mayor efectividad de las soluciones que se diseñan adaptadas a las características de la población beneficiaria
• Mayor eficiencia por el control social de los costos
• Se refuerza la sostenibilidad al comprometer a los beneficarios
• Es un satisfactor en si mismo
Límites de la Participación
• Situaciones de desinterés, descreimiento u oposición
por parte de los beneficiarios y/o otros actores
• Existencia de conflictos y enfrentamientos graves entre
los actores sociales, o entre los beneficiarios
• Debe resolverse la carencia de recursos técnicos
Dimensiones de la evaluación
Costos = EFICIENCIA
Accesibilidad = EQUIDAD Calidad = EFECTIVIDAD
Es una medida del beneficio de la intervención en condiciones usuales, es decir en la práctica diaria.
Costo-efectividad: Es una medida del costo de la intervención en relación a los resultados alcanzados.
Paciente
Describe la aceptabilidad
Satisfacción
Calidad de vida
Es una medida
de la igualdad en
el acceso y/o
distribución de la
intervención
para todos los
grupos de
individuos.
Correspondencia planificación/evaluación
Propósito - Impacto
Objetivos - Resultados
Actividades --- Productos
Diseño Evaluación
EVALUACION DEL PROGRAMA
Evaluación de la materia TNP a debatir en clase
• Cada alumno deberá formular un proyecto a partir de un problema de salud seleccionado y priorizado, utilizando las herramientas de FyEPS trabajadas en clase y de la bibliografía de la cátedra. Imprescindible para la aprobación de la materia.
• El trabajo se realizará bajo la modalidad no presencial (TNP) y se presentará en tres entregas a lo largo del período la cursada. Ping-pong con [email protected].
• El trabajo debe ser breve y esquemático.
• La información -resultados, indicadores, costos, etc.- no debe ser necesariamente real. Importa el método.
TNP, 1era tarea para el hogar
• 1. Priorizar un problema de salud (definir y formular el problema y establecer criterio de priorización).
• 2. Definir desde qué perspectiva - macro, meso, micro - se va a abordar (desde cada sitio de trabajo).
• 3. Formular un Plan (esquema): – 3.1 Introducción y Justificación.
– 3.2 Caracterización del problema y la población.
– 3.3 Objetivos. • 3.3.1 Objetivos Generales.
• 3.3.2 Objetivos Específicos.
– 3.4 Metas.
– 3.5 Modalidad de intervención.
– 3.6 Plan de trabajo: Actividades, Cronograma.
– 3.7 Recursos (físicos, humanos, financieros), Presupuesto.
– 3.8 Propuesta de Evaluación.