UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALES II

DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS

FASE DE PASANTÍA

Ponentes:

Isbell Camacaro

Carmen Montilla

PROFESOR: Mgs. William Morales

Ciudad Universitaria, Mayo de 2012

OBJETIVO GENERAL DE LA CÁTEDRA

•Desarrollar En el estudiante competencias básicas, que le permitan realizar investigaciones en el área del Talento Humano.

Competencias profesionales y habilidades en el manejo

de herramientas propias del investigador organizacional

Actitudes favorables hacia la función docente en la educación no

formal, con el fin de prepararlo para sus futuras prácticas

profesionales

Desarrollar en el estudiante

¿Qué son las Pasantías?La Pasantía es una actividad curricular que

consiste en el adiestramiento, aprendizaje alcanzado mediante el trabajo que realiza el alumno en una empresa o institución, como parte integrante de la formación profesional que recibe de la Universidad.

Según Álvarez A. (2003), sostiene que “La pasantía es una actividad curricular, con objetivos educacionales, que debe brindar al estudiante un aprendizaje en el campo social, profesional y cultural”

Objetivos de las Pasantías

•Familiarizar a los futuros profesionales con la realidad del sector productivo y de la estructura ocupacional. 

•Consolidar y aplicar los conocimientos académicos adquiridos en la Universidad, con el trabajo directo en las organizaciones asignadas para el cumplimiento de los objetivos. 

•Aprender a trabajar en equipo y en relación con terceras personas y servir como mecanismo profesional para su posible incorporación al sector productivo.

2.-Los estudiantes tendrán como función: observar, registrar, conocer y realizar un diagnóstico organizacional y describir el funcionamiento de dicha unidad, que únicamente será empleado con fines didácticos en su formación como especialista en la Gestión del Talento Humano.

1.- Que los estudiantes se integren a un espacio donde puedan conocer, no sólo el funcionamiento de las organizaciones, sino, especialmente en el área que les compete, actuando como observador participante y miembro de un equipo de trabajo multidisciplinario que realiza procesos de admisión, aplicación, compensación, desarrollo, mantenimiento y monitoreo de personal, todo con el máximo interés de obtener provecho profesional de las realidades y establecer contrastes entre los planos teóricos y empíricos.

Propósito de la Fase de Pasantía, en el 2do año de la Licenciatura en Educación,

mención Desarrollo de los Recursos Humanos.

Conocer la filosofía de gestión de la

organización.

Explorar y describir los objetivos organizacionales

Conocer y describir el organigrama de

la organización

Describir los subsistemas,

departamentos o unidades de la organización

Conocer el funcionamiento de la unidad encargada de la Gestión del Talento

Humano

Conocer las funciones del personal

encargado de la Gestión del Talento

HumanoParticipar en procesos de

Gestión del Talento Humano: admisión, aplicación,

compensación, desarrollo, mantenimiento y monitoreo

Observar y registrar las actividades que se

realizan en la unidad de Gestión del Talento

Humano.

Actividades a desarrollar por el estudiante durante la Fase de Pasantía.

Participar en la práctica en los procesos de planificación, organización, ejecución, valoración y control de

Pedagogía Laboral.

Aportar ideas en la Gestión del Talento

Humano

Diagnósticas necesidades en la Unidad de Gestión

del Talento Humano

Demostrar habilidades expresivas orales y

escritas

Presentar un informe escrito de las acciones

realizadas en las pasantías.

Actividades a desarrollar por el estudiante durante la Fase de Pasantía.

Estrategias Metodológicas y Recursos, empleados por el Profesor de la Cátedra, para

introducirnos en la Fase de Pasantía

Trabajo Teórico

Trabajo Práctico

Desarrollo de la clase, previa a la Fase de Pasantía

Material proporcionado por el Profesor de la Cátedra, para la Fase de Pasantía

Recursos

“Fase de

Pasantía”

Carta de Postulació

n

Guía con las

actividades a

desarrollar por el

estudiante

Guía para la

elaboración de

informes.

Estrategias:

1.-Lectura Individu

al

2.-Lectura comenta

da y explicad

a

3.-Elaboración de esquem

as o mapas

mentales

4.-Exposici

ones

Estrategias utilizadas por el Profesor de la Cátedra, para la Fase de Pasantía

Organizaciones donde se desarrollaron las Pasantías