exposicion mundos virtuales

TECNOLOGÍAS APLICADASTECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.A LA EDUCACIÓN.

UNIVERSIDAD INDOAMERICA UNIVERSIDAD INDOAMERICA

MUNDOS VIRTUALES MUNDOS VIRTUALES MUNDOS VIRTUALES MUNDOS VIRTUALES

INTEGRANTES:*GLENIA CARPIO.*GLENIA CARPIO.*FABIOLA PERALTA*FABIOLA PERALTA* CECILIA QUILUMBA* CECILIA QUILUMBA

Un docente de mundos Un docente de mundos virtuales no es lo mismo que un virtuales no es lo mismo que un

docente impartiendo clases docente impartiendo clases presenciales. La forma de presenciales. La forma de

trabajar y los tiempos trabajar y los tiempos invertidos son distintos.invertidos son distintos.

En las instituciones educativas En las instituciones educativas se investiga actualmente acerca se investiga actualmente acerca

de las posibilidades de los de las posibilidades de los mundos virtuales en la mundos virtuales en la

investigación y la enseñanza. investigación y la enseñanza.

MUNDOS VIRTUALESMUNDOS VIRTUALES


¿QUE ES UN MUNDO VIRTUAL?

Es un tipo de comunidad virtual en línea que simula un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad, en el

cual los usuarios pueden interactuar entre sí a través de personajes o avatars, y usar objetos o bienes virtuales.


¿Cómo y cuando surgió?¿Cómo y cuando surgió?

El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego Ultima Online, de hecho los Mundos Virtuales nacieron y juego Ultima Online, de hecho los Mundos Virtuales nacieron y se desarrollaron inicialmente cómo entornos de juego, y desde se desarrollaron inicialmente cómo entornos de juego, y desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de de un entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multi-usuario (MUDs).de Dominios Multi-usuario (MUDs).


Educación en Mundos Virtuales

Los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente Los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente adaptados para el auto aprendizaje, con tutoriales que se adaptados para el auto aprendizaje, con tutoriales que se deben recorrer, tal y como los niños realizan sus primeras deben recorrer, tal y como los niños realizan sus primeras actividades de adaptación al mundo real. Muchos docentes actividades de adaptación al mundo real. Muchos docentes interesados en utilizar los mundos virtuales.interesados en utilizar los mundos virtuales.Dentro de la educación todos los niveles son pertinentes Dentro de la educación todos los niveles son pertinentes siempre y cuando el profesor este con el conocimiento muy siempre y cuando el profesor este con el conocimiento muy claro y adaptarlo a la asignatura o área que correspondaclaro y adaptarlo a la asignatura o área que corresponda

¿En que nivel educativo es pertinente ?


En todas las aéreas son adaptables, en la actualidad hay En todas las aéreas son adaptables, en la actualidad hay bibliotecas virtuales estos son un recurso de información bibliotecas virtuales estos son un recurso de información necesario para el acceso y manejo de información necesario para el acceso y manejo de información digitalizada y los últimos años son testigos de los esfuerzos digitalizada y los últimos años son testigos de los esfuerzos que han hechos muchas organizaciones para potenciar su que han hechos muchas organizaciones para potenciar su desarrollo. Sin embargo, es preciso mejorar la integración de desarrollo. Sin embargo, es preciso mejorar la integración de los usuarios con estos.los usuarios con estos.

¿En que área de conocimiento son adaptables?


Con objeto de utilizar los mundos virtuales, surge la Con objeto de utilizar los mundos virtuales, surge la necesidad de contar con un laboratorio multimedia necesidad de contar con un laboratorio multimedia especialmente adaptado para la educación a distancia, este especialmente adaptado para la educación a distancia, este laboratorio debe contar con una conexión propia para el laboratorio debe contar con una conexión propia para el acceso a Internet de banda ancha y al menos dos video acceso a Internet de banda ancha y al menos dos video proyectores conectados a dos computadoras personales. A proyectores conectados a dos computadoras personales. A cargo de este laboratorio debe encontrarse un técnico o cargo de este laboratorio debe encontrarse un técnico o profesional de la computación encargado de apoyar y profesional de la computación encargado de apoyar y mantener el laboratorio en condiciones de ser utilizado para mantener el laboratorio en condiciones de ser utilizado para el objetivo propuesto. el objetivo propuesto.

¿Que requisitos técnicos necesitamos?


¿Requisitos técnicos?


• Internet: Cable o DSL • Sistema Operativo Windows XP o Vista• Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) u otro

mejor• Memoria: 1 GB• Resolución: 1024x768• Tarjeta gráfica:

– nVidia GeForce 2, GeForce 4mx, ó alguna mejor.– ATI Radeon 8500, 9250 ó mejor.

¿¿Cómo enseñar en un mundo virtualCómo enseñar en un mundo virtual??

Antes de ser Profesor, se debe ser un alumno esto es Antes de ser Profesor, se debe ser un alumno esto es especialmente cierto en los mundos virtuales, de hecho, especialmente cierto en los mundos virtuales, de hecho, todos los que incursionamos en ellos comenzamos siendo todos los que incursionamos en ellos comenzamos siendo alumnos y aprendices, de esta manera podemos entender alumnos y aprendices, de esta manera podemos entender los problemas que tendrán nuestros estudiantes para los problemas que tendrán nuestros estudiantes para trabajar y el proceso que también ellos deberán atravesar, trabajar y el proceso que también ellos deberán atravesar, antes de incorporarlos como estudiantes. antes de incorporarlos como estudiantes.


¿¿Tipos de mundo virtualTipos de mundo virtual??

Entre los mas Entre los mas principales de tipos de principales de tipos de mundos virtuales esta mundos virtuales esta

SECOND LIFESECOND LIFE..



• Mundo virtual en-línea creado y poseído por los usuarios.

• Los residentes construyen, programan, diseñan, crean, venden, compran e interactúan de acuerdo a sus deseos e intereses personales

Edgar Altamirano Carmona 14


• Para ser parte de este mundo virtual debe inscribirse en la pagina de second life.

• Nombre de usuario y

• Nombre de contraseña para identificarse.

Aprendizaje:Aprendizaje:

Antes de poder intentar siquiera impartir o asistir a una Antes de poder intentar siquiera impartir o asistir a una clase, se debe pasar por un proceso de aprendizaje para clase, se debe pasar por un proceso de aprendizaje para aprender a moverse, comunicarse e interactuar de manera aprender a moverse, comunicarse e interactuar de manera natural en los mundos virtuales. Es de sobra conocido natural en los mundos virtuales. Es de sobra conocido que un usuario nuevo pasa apuros tales como no poder que un usuario nuevo pasa apuros tales como no poder controlar sus movimientos, choca y empuja a otros controlar sus movimientos, choca y empuja a otros residentes, camina hacia lugares equivocados, no puede residentes, camina hacia lugares equivocados, no puede comunicarse, adquirir una personalidad distintiva, comunicarse, adquirir una personalidad distintiva, vestirse, poder buscar lo que necesita, optimizar su vestirse, poder buscar lo que necesita, optimizar su navegador para evitar problemas de lag (lentitud), navegador para evitar problemas de lag (lentitud), configurar audio y video, participar en grupos de interésconfigurar audio y video, participar en grupos de interés


ConclusionesConclusiones

La enseñanza en mundos virtuales requiere de un nuevo La enseñanza en mundos virtuales requiere de un nuevo modelo docente con experiencia en educación a distancia y modelo docente con experiencia en educación a distancia y plataformas 3D. Los mundos virtuales por sí mismos plataformas 3D. Los mundos virtuales por sí mismos incorporan nuevas posibilidades de enseñanza que no se incorporan nuevas posibilidades de enseñanza que no se pueden experimentar en las clases presenciales pueden experimentar en las clases presenciales acostumbradas. Para la habilitación de estudiantes y acostumbradas. Para la habilitación de estudiantes y profesores se requiere de un proceso basado en tres etapas: profesores se requiere de un proceso basado en tres etapas: infraestructura, aprendizaje de la plataforma y desarrollo de infraestructura, aprendizaje de la plataforma y desarrollo de habilidades en el campo de interés.habilidades en el campo de interés.


¿Existe la adicción a los mundos virtuales?

¿Qué es adicción a los mundos virtuales?

¿A qué se hacen adictos los usuarios de los mundos virtuales?

¿Chateo, juegos en línea, cibersexo?

CLASES, CONFERENCIAS CLASES, CONFERENCIAS

ASESORÍAS Y CONGRESOSASESORÍAS Y CONGRESOS

EN MUNDOS VIRTUALES.EN MUNDOS VIRTUALES.


28Edgar Altamirano Carmona

Museo virtual Ignacio Manuel AltamiranoExposición de Everardo Reyes Ríos


Glenia Carpio

Fabiola Peralta

Cecilia Quilumba.

Gracias por su atención.


PLAN DE CLASE

exposicion mundos virtuales

Documents