exposicion de mundos virtuales

TECNOLOGÍAS APLICADASTECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓNA LA EDUCACIÓN

MUNDOS VIRTUALES MUNDOS VIRTUALES

INTEGRANTES:*GLENIA CARPIO.*GLENIA CARPIO.*FABIOLA PERALTA*FABIOLA PERALTA* CECILIA QUILUMBA* CECILIA QUILUMBA

Un docente de mundos virtuales Un docente de mundos virtuales no es lo mismo que un docente no es lo mismo que un docente

impartiendo clases presenciales. impartiendo clases presenciales. La forma de trabajar y los tiempos La forma de trabajar y los tiempos

invertidos son distintos.invertidos son distintos.En las instituciones educativas se En las instituciones educativas se investiga actualmente acerca de investiga actualmente acerca de las posibilidades de los mundos las posibilidades de los mundos virtuales en la investigación y la virtuales en la investigación y la

enseñanza. enseñanza.

MUNDOS VIRTUALESMUNDOS VIRTUALES


¿QUE ES UN MUNDO VIRTUAL?

Es un tipo de comunidad virtual en línea que simula un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad, en el cual los

usuarios pueden interactuar entre sí a través de personajes o avatars, y usar objetos o bienes virtuales.


http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual

¿Cómo y cuando surgió?¿Cómo y cuando surgió?

El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego Ultima Online, de hecho los Mundos Virtuales nacieron y se Ultima Online, de hecho los Mundos Virtuales nacieron y se desarrollaron inicialmente cómo entornos de juego, y desde un desarrollaron inicialmente cómo entornos de juego, y desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de interacción social entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multi-basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multi-usuario (usuario (MUDsMUDs).).


http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=MUDs&action=edit&redlink=1

Los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente Los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente adaptados para el auto aprendizaje, con tutoriales que se deben adaptados para el auto aprendizaje, con tutoriales que se deben recorrer, tal y como los niños realizan sus primeras actividades recorrer, tal y como los niños realizan sus primeras actividades de adaptación al mundo real. Muchos docentes interesados en de adaptación al mundo real. Muchos docentes interesados en utilizar los mundos virtuales.utilizar los mundos virtuales.Dentro de la educación todos los niveles son pertinentes siempre Dentro de la educación todos los niveles son pertinentes siempre y cuando el profesor este con el conocimiento muy claro y y cuando el profesor este con el conocimiento muy claro y adaptarlo a la asignatura o área que correspondaadaptarlo a la asignatura o área que corresponda

¿En que nivel educativo es pertinente ?


En todas las aéreas son adaptables, en la actualidad hay En todas las aéreas son adaptables, en la actualidad hay bibliotecas virtuales estos son un recurso de información bibliotecas virtuales estos son un recurso de información necesario para el acceso y manejo de información digitalizada y necesario para el acceso y manejo de información digitalizada y los últimos años son testigos de los esfuerzos que han hechos los últimos años son testigos de los esfuerzos que han hechos muchas organizaciones para potenciar su desarrollo. Sin muchas organizaciones para potenciar su desarrollo. Sin embargo, es preciso mejorar la integración de los usuarios con embargo, es preciso mejorar la integración de los usuarios con estos.estos.

¿En que área de conocimiento son adaptables?


Con objeto de utilizar los mundos virtuales, surge la necesidad de Con objeto de utilizar los mundos virtuales, surge la necesidad de contar con un laboratorio multimedia especialmente adaptado contar con un laboratorio multimedia especialmente adaptado para la educación a distancia, este laboratorio debe contar con para la educación a distancia, este laboratorio debe contar con una conexión propia para el acceso a Internet de banda ancha y una conexión propia para el acceso a Internet de banda ancha y al menos dos video proyectores conectados a dos computadoras al menos dos video proyectores conectados a dos computadoras personales. A cargo de este laboratorio debe encontrarse un personales. A cargo de este laboratorio debe encontrarse un técnico o profesional de la computación encargado de apoyar y técnico o profesional de la computación encargado de apoyar y mantener el laboratorio en condiciones de ser utilizado para el mantener el laboratorio en condiciones de ser utilizado para el objetivo propuesto. objetivo propuesto.

¿Que requisitos técnicos necesitamos?


¿¿Cómo enseñar en un mundo virtualCómo enseñar en un mundo virtual??

Antes de ser Profesor, se debe ser un alumno esto es Antes de ser Profesor, se debe ser un alumno esto es especialmente cierto en los mundos virtuales, de hecho, todos especialmente cierto en los mundos virtuales, de hecho, todos los que incursionamos en ellos comenzamos siendo alumnos y los que incursionamos en ellos comenzamos siendo alumnos y aprendices, de esta manera podemos entender los problemas aprendices, de esta manera podemos entender los problemas que tendrán nuestros estudiantes para trabajar y el proceso que tendrán nuestros estudiantes para trabajar y el proceso que también ellos deberán atravesar, antes de incorporarlos que también ellos deberán atravesar, antes de incorporarlos como estudiantes. como estudiantes.


Aprendizaje:Aprendizaje:

Antes de poder intentar siquiera impartir o asistir a una clase, Antes de poder intentar siquiera impartir o asistir a una clase, se debe pasar por un proceso de aprendizaje para aprender a se debe pasar por un proceso de aprendizaje para aprender a moverse, comunicarse e interactuar de manera natural en los moverse, comunicarse e interactuar de manera natural en los mundos virtuales. Es de sobra conocido que un usuario nuevo mundos virtuales. Es de sobra conocido que un usuario nuevo pasa apuros tales como no poder controlar sus movimientos, pasa apuros tales como no poder controlar sus movimientos, choca y empuja a otros residentes, camina hacia lugares choca y empuja a otros residentes, camina hacia lugares equivocados, no puede comunicarse, adquirir una equivocados, no puede comunicarse, adquirir una personalidad distintiva, vestirse, poder buscar lo que necesita, personalidad distintiva, vestirse, poder buscar lo que necesita, optimizar su navegador para evitar problemas de lag (lentitud), optimizar su navegador para evitar problemas de lag (lentitud), configurar audio y video, participar en grupos de interésconfigurar audio y video, participar en grupos de interés


ConclusionesConclusiones

La enseñanza en mundos virtuales requiere de un nuevo modelo La enseñanza en mundos virtuales requiere de un nuevo modelo docente con experiencia en educación a distancia y plataformas docente con experiencia en educación a distancia y plataformas 3D. Los mundos virtuales por sí mismos incorporan nuevas 3D. Los mundos virtuales por sí mismos incorporan nuevas posibilidades de enseñanza que no se pueden experimentar en posibilidades de enseñanza que no se pueden experimentar en las clases presenciales acostumbradas. Para la habilitación de las clases presenciales acostumbradas. Para la habilitación de estudiantes y profesores se requiere de un proceso basado en estudiantes y profesores se requiere de un proceso basado en tres etapas: infraestructura, aprendizaje de la plataforma y tres etapas: infraestructura, aprendizaje de la plataforma y desarrollo de habilidades en el campo de interés.desarrollo de habilidades en el campo de interés.


ANEXOS ANEXOS


Campus virtual.

ANEXOS ANEXOS


Laboratorio de Mundos virtuales


PLAN DE CLASE

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