• Acerca del IMC

• Variables IMC ~ 11a

• PESO

• TALLA

• IMC

• EDADES

• El Bullying

Un test fiable

Es el resultado de un cálculo entre el

peso y la altura y evalúa los posibles

riesgos para su salud.

SEXO EDAD PESO TALLA IMC

M 16 58.1 175.7 18.94

M 16 66 172.7 22.31

F 17 55.6 160.4 21.48

F 16 57.1 159.4 22.55

M 17 56.3 173.8 18.5

M 16 56 173 18.71

M 16 59.6 178.1 18.94

M 16 64.2 160.6 24.69

M 16 52.6 163 19.95

F 17 49 151.5 21.49

F 16 48 155 19.98

M 15 80.5 168.7 28.01

M 17 56 170.3 19.38

M 16 54.3 171.2 18.47

M 16 54.5 162.2 20.58

M 17 58.2 167.4 20.8

M 17 57.2 164 21.19

F 17 59.5 152.7 25.2

F 18 54.3 160.2 21.09

M 15 56.3 172.5 18.93M 16 61 174 20.15

SEXO EDAD PESO TALLA IMC

F 16 55.2 158.2 22.03

F 16 55.5 154.6 22.89

F 16 47 152 20.34

F 16 55.3 156.2 22.6

F 18 59.5 161.5 22.76

F 18 51.8 165 19.1

F 16 52.7 158 21.23

F 15 66.7 156.1 27.53

F 16 45.1 156.2 18.49

F 18 60 157 24.34

F 16 66.5 160.4 25.78

M 16 50.3 158.6 19.78

M 16 58.3 187.4 16.59

M 16 55.3 169.2 19.26

M 16 85 180.4 26.23

M 16 56.6 161.8 21.72

M 17 58.2 173.8 19.16

M 18 58.6 168.3 20.9

F 16 48 155.5 19.98

M 16 55.2 169 19.26

M 18 63 176 20.34

M 16 58.5 167.2 20.8

INDICE

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1 2 3 4 5 6 7

Polígono de Ojiva.

Medidas de dispersión

Varianza 112,81

Desviación 11,14

CV 19%

INDICE

K Peso Xi f fi f% F Fr F% XiFi

1 45.1-51.7 48.4 6 0,13 13% 6 0,13 13% 290,4

2 51.7-58.3 55 24 0,53 53% 30 0,66 66% 1320

3 58.3-64.9 61.6 11 0,24 24% 41 0,9 7% 677,6

4 64.9-71.6 68.25 2 0,04 4% 43 0,94 94% 136,5

5 71.6-78.2 74.9 0 0,00 0% 43 0,94 94% 0

6 78.2-84.8 81.5 1 0,02 2% 44 0,96 96% 81,5

7 84.8-91.4 88.1 1 0,02 2% 45 1 100%

TOTAL 45 1,00 100% 2506

Tendencia Central.K = 1+3.32log(45) = 6

R = dato mayor-dato menor = 45.1-85=39.9

A = 39.9/6 = 6.6MEDIA = Rango 2MODA = 24PROMEDIO = 55,6

0

5

10

15

20

25

30

Polígono lineal.

0

5

10

15

20

25

30 Histograma de

Frecuencias.45.1-51.7

51.7-58.3

58.3-64.9

64.9-71.6

71.6-78.2

78.2-84.8

84.8-91.4

Diagrama

de

Torta.

Q1= 11,25

Q2= 22,5

Q3= 33,75

Cuartiles

La mitad del peso de los estudiantes en

el grado 11-a es de 55kg, o más, o

menos.

El trece del cien por ciento de los

compañeros son los más livianos, con un

peso entre 45 y 52 kg.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1 2 3 4 5 6

Polígono de Ojiva.

Medidas de dispersión

Varianza 60,15

Desviación 8,13

CV 19%

INDICE

K Talla Xi f fi f% F Fr F% XiFi

1 151,5-157,5 154,5 10 0,22 22% 10 0,22 22% 1545

2 157,5-163,5 160,5 12 0,27 27% 22 0,49 49% 1926

3 163,5-169,5 166,5 8 0,18 18% 30 0,67 67% 1332

4 169,5-175,5 172,5 9 0,20 20% 39 0,87 87% 1552,2

5 175,5-181,5 178,5 4 0,09 9% 43 0,96 96% 714

6 181,5-187,5 184,5 2 0,04 4% 45 1 100% 369

TOTAL 45 1,00 100% 7438,2

TALLAK=1+3.32log(45)= 6

R= dato mayor-dato menor= 187,4-151,5=35,9

A= 35,9/6= 6

MEDIA=Rango 2MODA=12

PROMEDIO=1663,070

2

4

6

8

10

12

14

154.5 160.5 166.5 172.5 178.5 184.5

Histograma de

Frecuencias.

151,5-157,5

157,5-163,5

163,5-169,5

169,5-175,5

175,5-181,5

181,5-187,5

Diagrama de Torta

0

2

4

6

8

10

12

14

154.5 160.5 166.5 172.5 178.5 184.5

Polígono Lineal.

Q1= 11,25

Q2= 22,5

Q3= 33,75

Cuartiles

El Promedio de la altura de los

estudiantes en el grado 11-a es de 1.66,3

cm.

Dos de los cuarenta y cinco

compañeros son los más altos del

salón, con una altura entre 1.81y 1.87

cm.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1 2 3 4 5 6

Polígono de Ojiva.

Medidas de dispersión

Varianza 6,43

Desviación 2,57

CV 12%

INDICE

K IMC Xi f fi f% F Fr F% XiFi

1 16,59-18,49 17,54 17 0,38 38% 17 0,38 38% 298,18

2 18,49-20,39 19,44 8 0,18 18% 25 0,56 56% 155,52

3 20,39-22,29 21,34 12 0,27 27% 37 0,83 83% 256,08

4 22,29-24,19 23,24 1 0,02 2% 38 0,85 85% 23,24

5 24,19-26,09 20,14 4 0,09 9% 42 0,94 94% 80,56

6 26,09-28 27 3 0,07 7% 45 1 100% 81TOTAL 45 1,00 100% 894,58

IMCK=1+3.32log(45)= 6R= dato mayor-dato menor=28,01-16,59=9,51

A= 9,51/6=1,9MEDIA= Rango 1MODA=17

PROMEDIO=19,87

0

5

10

15

20 IMC.

02468

1012141618

IMC.

16,59-18,49

18,49-20,39

20,39-22,29

22,29-24,19

24,19-26,09

26,09-28

Q1= 11,25

Q2= 22,5

Q3= 33,75

Cuartiles

Solo un compañero de los estudiantes

del grado 11-a , muestra en su IMC un

riesgo de salud por el bajo peso.

Tres estudiantes de éste grado, sufren de

sobre peso por su alto IMC.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1 2 3 4

Polígono de Ojiva.

Medidas de dispersión.

Varianza 0,66

Desviación 0,82

CV 5%

INDICE

Edades f fr f% F Fr F% XiFi

14 1 0,02 2% 1 0,02 2% 14

15 3 0,07 7% 4 0,09 9% 45

16 23 0,55 55% 27 0,64 64% 368

17 8 0,19 19% 35 0,83 83% 136

18 7 0,17 17% 42 1 100% 126

TOTAL 42 1 100% 689

EDAD

MEDIA= Rango color morado

MODA= 16

PROMEDIO= 16.4 años. 0

10

20

30

15 16 17 18

Polígono Lineal.

0

5

10

15

20

25

30

15 16 17 18

Histograma de

Frecuencia.15

16

17

18

Diagrama de Torta.

Q1= 11,25

Q2= 22,5

Q3= 33,75

Cuartiles.

El promedio de edad en el grado 11-a

es de 16 años.

Solo el cuarenta y cinco por ciento de

los estudiantes en éste grado, tienen una

edad de 15, 17 o 18 años.

INDICE

-Bullying sexual: Es la acción de tocar una persona y negarlo,

presionarla a hacer cosas que no quiere a través del reto

o el chantaje.

-Exclusión social: Ignorar, excluir al llamado “tonto”, “nerd”, “lento”, se

Le aplica la “Ley del Hielo”

-Bullying Psicológico: Se basa en infundir el temor a la victima, se le acecha,

persigue, y se le fuerza a hacer cosas que no quiere.

-Bullying Físico: Empujones, jalones, golpizas colectivas.

-Cyberbullying: Acoso por redes sociales, violación de privacidad, grabación de

riñas posteriormente subidas a redes sociales para ridiculizar y denigrar a la persona , el

uso de programas de edición de imágenes, para distorsionar de forma ridícula la

persona.

-Bullying Familiar: Peleas familiares por la aprobación o no de virtudes o actitudes

de unos de los miembros del cuadro familiar.

-Bullying Homofóbico: Es el maltrato, rechazo o desprecio a

personas con diferente condición sexual.

Las causas del bullying van desde el ámbito familiar, el ámbito escolar y los medios de comunicación son los principales generadores o no de la violencia.

“Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas. ”

- Los profesores/as y los padres.

- Compañeros de la víctima.

- Todos los miembros de una comunidad educativa .

- Adultos.

En el bullying van ligadas otras enfermedades o trastornos

sicológicos, como lo son:

-La Autolesión: A veces el dolor sicológico se hace tan difícil de manejar, que se

opta por dañar el cuerpo en un intento de controlar la situación.

-Depresión: Trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente caracterizado

por sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad

Bulimia: Trastorno alimentario y psicológico, caracterizado en su mayoría

de veces por un concepto errado de belleza.

Anorexia: Rechazo a la comida, por miedo excesivo a

engordar.

-Obesidad: La persona encuentra la felicidad, que solo le puede ser

brindada por medio de la comida, aunque no siempre es así.

-Drogadicción: La persona encuentra en las drogas, su método para olvidarse o huir

de sus problemas, generando más en las funciones del sistema nervioso central.

En peores casos, el bullying lleva a el suicidio, son

varios los casos, de jóvenes que se han

suicidado por ser burlados en su escuela por su

físico, condición sexual o capacidades

especiales, incluso las personas que nunca

pensaríamos sufrirían estas situaciones lo han

sufrido como es el caso de algunos famosos:

Lady Gaga, Rihanna, P!nk, Kristen

Stewart, Madonna, Miley Cyrus, Demi Lovato

Como estos son miles de casos, no solo de

famosos, en cada salón, cada casa de nuestro

barrio, cada lugar por donde estemos ahí una

persona sufriendo en silencio un gran tormento.

“A veces queremos ser unos reyes para el mundo,

pero no nos sentimos así”